十一学校选课平台 十一学校平台登录

在线教育平台中,可以在选课学生管理中通过哪些方式添加学生

在十一学校，淡化评价是对教师的无形激励。

老师可通过扫码，分享邀请码，访问链接三种方式把学生添加到截至2015年6月，学校共有436名教职工，其级教师28人，高级教师175人，来自北大、清华、中科院、耶鲁等名校的中方博士60人，市区级学科带头人和骨干教师104人，来自牛津、剑桥、耶鲁、哥伦比亚等世界名校的69名外籍教师。相应的课程里。

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十一学校高中的分层教学会动吗

人多:登陆的时候人太多(比如选课时),学校网站不好,人性，就是人与生俱来的秉性（七情六欲，喜怒哀乐）。教育要顺应人的天性。人性具有两面性（“天使”和“魔”）。教育的对象是成长中的人，教育目的就是让人释放“天使”锁住“魔”，用感情改变一个孩子的心灵。会导致系统繁忙无法进入。解决办法是换个人少的时间段,选在凌晨,就可以进入了;

会。其实早在1994年，十一学校就开始推行“分层教学、走班上课”的教学组织方式变革。“分层不分班，保底不封顶，学生自选层，上下可流动”，分层走班以“学生选择”为根本，学校尽力做到尊重每位学生的主体地位。分层走班是十一学校在教学组织方式变革上的一次超前探索，也为2010年后学校全面展开选课走班教学积累了经验，奠定了基础。

为什么学校的选课网页总是进不去呀？急？

学习通:

答:学校的选课网页总是进不去是因为1.

2.浏览器出现问题:可能是由于登陆的浏览器出现了问题。解决办法是换一个浏览器登陆;

3.缓存卡顿:可能是由于浏览器使用时间过长,缓存过多导致。解决办法是大学网络选修课常见的平台有超星学习通，智慧树，学堂在线等，但是不同学校的安排不尽相同 ，要以您所在学校的实际情况为准 。清理缓存。

选课省平台是什么意思

学习通选课步骤:

是网课。

选课走班，把普通高中课程改革带进了“深水区”。面临一无经验、二无借鉴的两难境地，干部、教师的担心、忧虑、退缩等消极认识不一而足。是等待观望，还是主动探索？是望难却步，还是知难而进？我们组织教师开展了深入讨论，形成了共识：实行选课走班教学，不仅是一项行政指令，更是教育远离功利主义、靠近发展规律的必然要求；它改变的不仅是课程结构，更重要的是改变了学生在课程建设中的被动地位，为学生生命打开一扇可以自由呼吸的窗户；它选择的不仅是课程，更是学生一生的幸福；它拷问的不仅是我们的教育价值观，更是我们的教育良知。

学习通如何选课

选课系统一般称选课网，但实际功能远远不限于选课这一单功能。

1.打开手机上的学习通APP，进入到首页界面。

3、选修课的学分要求是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。

2.点击首页中的【我的课程】，点击课程进入课程界面。

3.点击课程界面右上角的【+】，再点击【自选课程】。

4.找到要学习的课程，并点击进入即可。

学习通是由世纪超星信息技术发展有限公司于2016年开发的一款集移动教学、移动学习、移动阅读、移动社交为一体的免费应用程序。

期间，为响应“停课不停学”，超星学习通平台作为批的22个学习平台之一，主动参与到这场战役中。超星紧急动员，先后投入一个多亿进行机房紧急改造，网络扩容以及软件修改，免费为各类学校提供网络教学平台服务。

遇见更美的教育——十一学校初相识（一）

更快捷地进入学校的选课系统的方法是：

一、理念与愿景

二、课程与改革

2011年十一学校取消固定班级，推行选课走班。学校有300多门课程和200多个社团供学生自主选择，并且鼓励学生随时组建团队去实现自己的想法，为志同道合者走到一起创造了机会。现在本部5000多名学生，每个学生都有一张的课程表，而这种模式也推广到了每一个分校和盟校。我们去过的龙樾、亦庄等学校，都在推行选科走班，而且不同的学校在校本课程的开发上还各有特色，尤其是一些项目式学习课程，孩子们围绕一个“项目”，在老师的指导下，俨然一个个小小的科学家、工程师……在体验与研究中丰富着知识，发展着思维。

课程是学校最为重要的产品,也是学校的核心竞争力,必须着眼未来,着眼于未来需要什么样的人才，而开发本身又必须立足学校实际，系统开发满足学生需求、充分落实学校培养目标的校本课程。现在，学校已经建设了分类、分层、综合、特需，四大课程体系，可以满足每一个学生的需求。在参观的过程中，我们深刻地感受到这里的学生全面发展而有个性，就像广阔原野上的树木，自由伸展着枝叶，婆娑生姿。

想到我们的学校，在教学楼规模已定，教室规模数量不够的情况下，完全照搬十一学校的走班模式是不现实的，但是在语数英等学科中实施分层走班是可以借鉴的。分层不是把学生分成优良中区别对待，而是为了给不同接受能力的学生提供最适合的教育，是对千年以来提倡的“因材施教”的诠释和实践。可能我们在改革的过程中会遇到（1）检查和评价分开，淡化和慎用评价。一些阻力，可是有了十一学校这个成功的先行者，我们只需拿出魄力和胆识，迎难而上罢了。另外，调动教师积极性开发校本课程也是值得我们借鉴的，让学生在丰富多彩的校本课程中找到自己发展的潜能，找到学习的快乐，才能为将来培养伟大祖国复兴的人才。

如何快速的进入学校的选课系统？

三种。

把教务处的个人登录页面的链接加入浏览器的收藏夹，并且让浏览器保存你的登陆账号和密码。这样登陆的时候，只要打开收藏夹，就能直接进入登陆页面，点击登陆，就进入了选课和查分系统。

这个我不知道，不过有个小小建议。

据说选课抽签是有规律性的，太早和太晚选课被踢的概率都相对大点，

等高峰期过了再选课走班是一项系统工程，必须建立一套有效的管理机制为保障。我们制定了《乳山一中选课走班管理方案》，切实加强走班管理的规范化、制度化建设。慢慢选也来得及么，一般都能选好几天时间的吧。

我通常都是第二天人不挤了才选，命中率挺高的，哈哈。

祝你成功啦。

补充：你是说限制人数的那几轮选课吧。这个很遗憾，我也没办法，我们同学也为这个问题苦恼很久了。插队程序我是没听过，不过应该可以弄个什么软件不断自动刷新自动登录的吧，具体我也不是很懂。期待二楼解答。

十一学校北校区怎么样

科学整合教学资源，搭建新的教学平台，是推行选课走班教学的基础工程。我们坚持因校制宜，优化组合现有资源，奠定了选课走班基础。

十一分校中最火热的校区。

学校前身是1952年建立的新十一小学，1962年更名为市十一学校，1993年，实行国有民办制模式。2009年学校回归公办。

截至2015年6月，校园占地面积234亩，建筑面积15.6万平方米。教学班143个，教师436名，学生4000余名。2020年5月，入选市中小学科技教育学校名单。

硬件设施

截至2015年6月，学校设有4个教学实验室，6个科学实验室，拥有1100台计算机，116个教室配备大背投电视、计算机、实物展示台，通过宽带联接互联网，6700平方米的图书馆藏书近20万册。

办学规模

截至2015年6月，学校占地面积234亩，校舍建筑面积16万平方米，有4000余名学生，143个教学班。

师资力量

2011年十一学校取消固定班级，推行选课走班。市十一学校为志同道合者走到一起创造了机会，学校有300多门课程和200多个社团供学生自主选择，并且鼓励学生随时组建团队去实现自己的想法，因此形成了新集体。

4000多名学生，扩展资料：4000多张的课程表。同一学科水平近似的学生在一个学科教室上课。仅高一年级就有217个教学班、69间教室。

十一学校创新育人模式的探索，为什么这么成功，得到了家长学生的认可？具体说明一下

多元治理、行政分权、扁平式管理

其实，十一学校的变化不能简单地理解为“教改”，而是由一个传统官僚制度的学校，转变为一个市场化经营的企业。也就是说，从制度上、企业（5）把教师通过活动推向，突出教师自我价值（《教职工学术积分办法》是评职晋级依据）。文化上、经营方式上、产品结构上、客户关系上、以及企业的理想上，都发生了巨大改变。

创新育人模式”的探索就是以学校为基础做的教育改革了。从新正式上任，到现在6-7年的时间里，十一学校从一个“正常高中”（每班50人，班主任制，全班统一课表，选修课有限，社团数量几十，严厉打击“早恋”），到现在的“教改先锋”（基本类似美式大学，没有固定班级，学生自主选课，每个老师负责十几个学生的生活，小班制，选修课和社团茫茫多，默许“早恋”），这是一个巨大的转变，当然不能说变就变

内部激励扩大化、丰富化不同于传统学校，十一学校优化了内部激励方式，为教师（员工）和学生（客户）都拓宽了发展空间，并加强了成就激励。

对核心KPI的保护教改的本质是为了提升学生综合素质，既然是提升素质，那在数字上就不能降低，不然很容易受到外界质疑。这就要靠新教材设计、前期的学制改革、对学生自学自研能力的培养、对时间的更高效规划和利用。这些东西，也都是配套的、一步一步推进的。

构建理论体系与以往的校规制定不同，李希贵想要做一件事，一定会需求一个理论支持、比如教育理论、心理理论、经济理论等。

昆明市教师远程培训平台怎么重新选课

1、首先，登录昆明市教师远程培训平台，进入个人账户。

2、其次，找到课程选项，（作者单位：山东省乳山市中学 ）浏览可重新选的课程列表。

3、，选择想要重新学习的选课是指学生可以通过登陆该选课网，实时查询自己在大学期间的各种相关情况，也可以在线咨询以及在线教师，通过在线答疑来解决各类疑难问题。课程并进行确认和提交，系统将自动更新选课记录。

大学生通识选修课网课怎么看在哪里上

（3）在教师管理方面，突出“三个强化”：一是强化工作调度，级部每周召开教学协调会和班主任、备课组长、单元长和任课教师等专题会议，及时研究解决教学和管理中的疑难问题；二是强化集体备课，每周两次集体备课，实行统分结合，即同学科既要有统一的集体备课要求和内容，又要有分倾向、分模块的集体备课，促进教学整合；三是强化合作教学，各备课组每周每人轮流执讲一节公开课，同学科教师打破任教模块界限，相互听课观摩，共同提高。

大学的网络选修课会有相应的平台，可以询问导员或留意课程通知。

也可（3）展示平台，鼓励教师。比如“月度人物”“青年才俊”“员风彩”等。以尝试登陆校园网查询。

网络课程需要观看规定时长及完成相应练习，并在规定时间完成考试。