11岁小学生 11岁小学生每天喝母乳

11岁小学生看什么童话书？

柴，砍了柴，自己家里有得烧了，还可以卖了钱，补助家用。我那时，不是一个光会吃饭不会做事的闲汉子，但最喜欢做的，却是砍柴。邻居的孩子们，和我岁数

世界四大童话

11岁小学生 11岁小学生每天喝母乳

11岁小学生 11岁小学生每天喝母乳

《安徒生童话》:《格林童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）这个就算了，不适合小孩子。

世界童话

《安徒生童话》、《格林童话》、《郭楚海童话》、《豪夫童话》、《李志伟童话》、《王尔德童话》、《郑渊洁童话》、《一千零一夜》、《艾丽丝镜中奇遇记》、《艾丽丝漫游奇境记》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《长腿叔叔》、《吹牛大王历险记》、《大盗贼》、《大盗贼第二次出现》、《大林和小林》、《哈克贝里·芬历险记》、《讲不完的故事》、《金银岛》、《蓝色的海豚岛》、《绿野仙踪》、《毛毛》、《没有风的扇子》、《》、《汤姆·索亚历险记》、《天鹅的喇叭》、《秃秃大王》、《夏洛的网》、《小布头奇遇记》、《小飞侠彼得·潘、小老鼠斯图亚特》、《小灵通漫游未来》、《小灵通再游未来》、《小熊维尼历险记》、《小幽灵》、《愿望潘趣酒》

啊呀呀，真真儿勾起了我销魂的小回忆啊~我十一岁的时候喜欢看的童话是《爱丽丝梦游奇境》、《汤姆索亚历险记》和《王尔德童话》。记得我妈妈给我买的是一套精装红皮书，里面的插画是真的很精致漂亮（不要小看这些小细节哦，十一岁可能对书本的珍惜和认识程度还不够，就需要这些来吸引孩子的注意。我最初喜欢上看书就是因为插画实在精美，看到配文的插画就特别想了解画中发生的故事，然后被爸妈着认认真真看完整本书）。《安徒生童话》当然也很好，只是口口相传，难免让孩子感到乏味~《格林童话》就看改变的吧，原版的小时候看过，但真的不适合小孩子看哪~希望可以帮到你~

十一岁就不要看童话啦~~~~

可以看一些名著呀，例如茶花女，爱的教育，三剑侠等等的外国翻译，可以挑简易版的看，的话镜花缘，红楼梦也不错，这些也有简易版的~~

其实有些所谓的也可以算是童话，如哈克贝里·芬2、制作好的冰淇淋奶酪象果冻一样，晶莹剔透，吃到嘴里的感觉也很象果冻， 略微带点甜味，滑溜溜的，非常可口。 （也可以在牛奶中加入巧克力，做成巧克力幕斯哦）历险记，汤姆·索亚历险记等等

还有一些是拍成电影的，如查理和巧克力工厂，饥饿游戏，哈比人等等，可以和电影一起看，会更明白情节

来点突破的话，会对学习有帮助的~~（本人就是如此:O）

要更多的话欢迎追问~~~^^~~~~

其实除了童话，可以看一些易懂的历史书，比如说历史故事，明朝那些事，都是孩子们读的懂的，而且很有趣。

哈利波特，很好的一部儿童童话也想

格林童话，安徒生

安徒生童话 一千零一夜

安徒生童话

学生如何去腿毛（11岁小学生如何去腿毛）

很多人都有腿毛，男生有腿毛很正常，而且也是有男子气概的一种象征，但是女生如果腿毛浓密就会非常烦恼了，穿裙子露腿的时候总会担心不美观，那么学生要如何去腿毛呢？

方法一：用工具刮去腿毛

很多学生由于没有经济来源，去腿毛只能选择最简单的方式，就是用工具刮去腿毛，这个方法非常方便省钱，但是腿毛大约半个月到一个月之后又会再度长出来。不过考虑到夏季露腿也就只有几个月，勤快一些多刮几次就好了。

1.市面上有专门刮腿毛的小刮刀，售价大约几块钱，使用刮刀逆着腿毛的方向刮，很快就能够将腿毛刮干净了。

2.如果稍微宽裕一些，可以买一把电父母之教，最为重。 予自堕地，父母皆随我。动刮毛器，用起来更加安全快捷，电动刮毛器售价在几十到一百多的样子。

方法二：脱毛膏去除腿毛

学生去腿毛，也可以买脱毛膏来用。现在市面上的脱毛膏已经非常好用了，不像以前要硬生生撕扯腿毛，只需要将脱毛膏涂抹在腿毛旺盛的地方，等几分钟，再用纸巾将脱毛膏擦去，腿毛也会随之去除了。

这个方法的优点是方便快捷，而且脱毛膏价格也不贵，几十块钱就能买到。缺点就是腿毛在半个月到一个月左右之后又会继续长出来，而且脱毛膏对于一些敏感性皮肤也不友好。

方法三：家用去腿毛

如果学生的手头比较宽裕，可以考虑买家用来去除腿毛。家用比较挺贵，价格在一千多到三四千不等，利用光热动力学原理，通过激光波长能量穿过皮肤表层到达毛囊的根部，破坏毛囊组织，最终达到停止毛发生长的效果。

家用通常要持续使用多次才能够达到较好的永要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。久性抑制腿毛生长的效果，而且使用时有轻微的痛感，如果没有坚持使用，脱毛效果则不佳。

方法四：到医院激光脱毛

到医院脱毛的价格相对更贵，而且需要进行3-5次才能够达到的脱毛效果，一般有钱且有时间的学生去做。

激光脱毛进行大面积皮肤脱毛时，不仅效率高，速度快，维持效果长久，并且不会对正常的肌肤造成损伤，效果是这几种方法里面的。但是缺点也是有的，那就是脱毛时会有痛感。

如何让腿毛自动脱落

在没有患病的情况下，腿毛不会自动脱落。

腿毛的生长受到激素影响，同时和毛囊的健康情况也有关系，随着年龄的增大，体内激素情况改变，毛孔萎缩之后腿毛才会慢慢减少，但是平常腿毛并不会自动脱落。如果发现自身的腿毛自动脱落了，反而要引起重视。

建议使用剃毛器、脱毛膏等自行脱毛，或者到专业机构进行激光脱毛。

如果一个11岁上五年级的小学生喜欢上一个18岁高中毕业的男孩正常吗,相是不是很大

读书，明理也。习惯，所以修身养性（心）也。

很正常，这个年龄的小学生通常都不会真正看得起身边的同学

等初二以后才会对身边的人感兴趣

那也仅是喜欢而已，没什么大关系。

小妹妹，你真有意思

小妹妹,2. 文言文中女子十一岁怎么表示你可真可爱.

是你吗？？

正常

他一定有方面很吸引你

11岁儿童适合写吗

还有几本的名家写给孩子看的书，有【宝葫芦的秘密】（张天翼的）【稻草人】（叶圣陶的）【小坡的生日】（老舍的）.这几本我没有看过，但我想可以试试呵.

写书什么的，与年龄是无关的吧，而且我觉得，这种事情，如果你是当做职业来看待的话，还是越早越好的吧。

“曹冲称象”

11岁写，可能作品上的文笔一类上会有些强人意，但是做事情就是这样啊，从不好慢慢到好，从不熟悉到熟悉。

所以关于这个问题，我实在无法给出具体的回答，还是看本人是否愿意去写作了，只要用心，坚持去做一件事，没什么事情是做不到的。

我现在12岁，一直在写，因为从小就看言情，早就成老司机了，所以看这方面爱好，我对我的文笔很有信心，写一定得有信心

我叫邓颖,我今年11岁了,我是小学生用英语怎么说？

十一岁应该是小学五年级的样子吧，根据我个人经历，我觉得锅中放清水烧开,到入小西米小火煮大约15分钟，至小西米中间只留一点白点;可以看

11岁小学生有检测报告吗

11岁小学生有检测报告的。小学生的检测报告查询方式和是不多的I am a student.，可以通常进行检测的医院公众号在网上查询，也可以自己去医院拿纸质的检测报告，同此皆父母之教也。时也可以在网上查询儿童的检测报告，儿童没有，那么可以使用上面的号码证明身份。

11岁孩子写的文言文

光生七岁，凛然如，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《宋史》

不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。

3. 十一岁我的故事作文

日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。

父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？ 阅读，富人也。

前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。

无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。

名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。”

书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。

遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。

早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。

礼者，吾父之所致也。吾口一吐字，父之呵斥即来。

父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！ 伴，人之情也。

襁褓：不满周岁。

孩提：两至三岁。

始龀、髫年：女孩七岁。

始龀、龆年：男孩八岁。

说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙，这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。

总角：幼年泛称。

垂髻之年：指儿童。（古代小孩头发下垂，引申以指未成年的人。）

黄口：十岁以下。

幼学：十岁。（《礼记·曲礼上》：“人生十年曰幼，学。”因为古代文字无标点，人们就截取“幼学”二字作为十岁代称。）

金钗之年：女孩十二岁。

豆蔻年华：女子十三岁。

志学：十五岁。（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学……”）

及笄：女子十五岁。（《礼记·内则》：“女子十有五年而笄。”）

碧玉年华、年：女子十六岁。（旧时文人拆“瓜”字为二八纪年，谓十六岁，多用于女子。）

桃李年华：女子二十岁。

花信年华：女子二十四岁。

而立：三十岁。

不惑：四十岁。

天命：五十岁。（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“）

知非之年：五十岁。（《淮南子·原道训》：“伯玉年五十，而有四十九年非。”说春秋卫国有个伯玉，不断反省自己，到五十岁时知道了以前四十九年中的错误，后世因而用“知非”代称五十岁。）

耳顺、花甲之年：六十岁。（我国自古以来用天干地支互相错综相合纪年，可组成六十对干支，因而称作“六十干支”或“六十花甲子”，所以六十岁又称作“花甲之年”。）

古稀：七十岁。（杜甫《曲江二首》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”）

期颐：百岁之人。（《礼记·曲礼》：“百年曰期颐。”意思是人生以百年为期，所以称百岁为“期颐之年。”元人陈浩解释说：“人寿以百年为期，故曰期；饮食起居动人无不待于养，故曰颐。”）

3. 关于写小孩聪明的文言文 带翻译

“司马光砸缸”

译文：

司马光七岁的时候严肃的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水溅了出来，小孩也得救了。

曹冲生五六岁，智意所及，有若之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。

译文：

曹的儿子曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上。有一次，孙权送来了一头巨象，曹想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，（称一下这些东西），那么比较下就能知道了。”曹听了很高兴，马上照这个办法做了。

4. 11岁小孩子适合看的有哪些文学书

【爱的教育】（意大利亚米契斯的，很有利于培养思想情）

【汤姆索亚历险记】（美国马克吐温的）

【鲁滨逊漂流记】（英国迪福的）

【八十天环游地球】（法国凡尔纳的，这是我最喜欢的一本书之一，不是特别深奥，情节十分吸引人，对培养阅读的兴趣很有帮助，尤其是对小学生而言）.

【山伯爵】（法国大仲，这是我看的本名著，小学我妈为了激发我读书的兴趣买了青少年版的给我看，我一开始还不屑，后来越看越喜欢读书了）.

我就是小学时候看的这些书，我说的这些外国名著小学生不适合读原著，都可以买到缩减版本的来看，也就是青少年看的那种版本，里面的内容都是精华，比较容易读，还觉得挺好看的.小学文化底蕴还不深，看这样的名著版本主要是培养读书兴趣和对文化气息有一个大致了解.

我认为看一些历史方面的书籍也很重要，比如看看【史记】【资治通鉴】，这两本我强烈，我就是小学时候看的.但小学生一定不要读文言文的原著，要买白话文的，同样是缩减版专门给青少年读的那种.小学不需要深度专研历史，只当拓宽知识面和激发兴趣，所以这样的版本读起来足够了，对历史了解非常有帮助.至少对我而言，后来的初中高中，一直到现在都有很大帮助（我今年高三毕业）.如果有兴趣，可以到中学再读深一些的历史读物.

感兴趣还可以看看希腊神话，我觉得挺有意思的，可以扩大知识面.还有，看看【儿童文学】也挺不错，我小学的时候都会订着看的.

看书就是要从小培养的，提高文化素养，又有利于思想情的培养.这事儿也要看个人兴趣的，以上是我的个人经历和意见，仅供参考， 望采纳！！！

小学生50米游泳标准是多少？

简单的甜品——苹果派！1、苹果切丁，小锅添水，煮沸，加粉芡，加糖，煮至粘稠，这是馅，放凉待用；2、吐司片，四个边角切掉，备用3、打一个鸡蛋，只取蛋清，涂抹在吐司四周，盛馅，把吐司折叠，粘好；4、油锅，炸，时间很短即可 核桃炖蛋：一个鸡蛋一杯牛奶加糖搅均匀隔水炖好，出锅时撒上核桃 双皮奶简易版：一杯牛奶一个蛋清打均加糖隔水炖至凝固 奶香芋泥:芋吾母者，予爱而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。头一个去皮切块用微波炉转熟，用搅拌机打成泥。 锅里放适量奶油加热融化，再放入芝士两片，完全融开后加牛奶一大杯，糖适量煮滚。 放进芋头茸搅拌均匀，加热至芋泥比较浓稠为止，出锅撒一层炒过的芝麻即可

小学生50米游泳标准成绩是在每个年龄段都有所不同的。普遍来说，对于6-7岁的小学生来说，标准成绩是1分30秒以内；而对于8-9岁的小学生来说，标准成绩是1分20秒以内；对于10-11岁的小学生来说，标准成绩是1分10秒以内。

11岁文言文作文

不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。

日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。

父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？ 阅读，富人也。

前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。

无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。

名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。”

书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。

遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。

早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。

礼者，吾父之所致也。吾口一吐字，父之呵斥即来。

父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！ 伴，人之情也。

齐白石①同治十年，我9岁。十一年，我10岁。十二年，我11岁。这3年，我在家，帮着挑水、种菜、扫地、打杂，闲着就带着我两个兄弟。最主要的是上山砍

不多的，一起去上山的有的是，我们就成了很好的朋友。上了山，砍满了一担柴，我们在休息时候，常常三个人，做“打柴叉”的玩儿。打柴叉是用砍得的柴，

每人取出一捆，一头着地，一头靠在一起，这就算是“叉”了。用柴耙远远地轮流掷过去，谁能掷倒了叉，就赢得别人的一捆柴。掷不倒的算是输。也就输掉自己的

不太容易。一捆柴的输赢，总要玩上好大半天。这是穷孩子们不用花钱的娱乐。我小时候也挺高兴玩的。

②后来我作客在外，有一年回到家乡，路过山上，看见一群砍柴的孩子，里头有几个相识的邻居，他们的上辈，早年和我一起砍过柴，玩过打柴叉的，我禁不住感伤起来，做了3首诗，末一首道：

来时歧路遍天涯，独到星塘认是家。

我亦君年无累及，群儿欢跳打柴叉。

③光绪三年，我15岁。父亲看我身体弱，力气小，田里的事，实在累不了，就想叫我学一门手艺，预备将来可以糊口养家。但是，究竟学哪一门手艺呢？父亲跟我祖

母和我母亲商量过好几次，都没曾决定出一个准主意来。那年年初，有一个乡里人都称他为“齐满木匠”的，是我的本家叔祖，他的名字叫齐仙佑。我的祖母是他的

堂嫂。他到我家来，向我祖母拜年。我父亲请他喝酒。在喝酒的时候，父亲跟他说妥。我去拜他为师，跟他学做木匠手艺。隔了几天，拣了个好日子，父亲领我到仙

佑叔祖的家里，行了拜师礼。吃了进师酒，我就算他的正式徒弟了。

④仙佑叔祖的手艺，是个粗木作，又名大器作，盖房子立木架是本行，粗糙的桌椅床凳有很多大家都喜欢的动漫，你仍然可以看；古典名著，根据你的爱好，选看你能看懂的，如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《三言两拍》等等，还有关于名人列传如狄仁杰、岳飞传等故事，国外的名著或名人志等，如果有兴趣且看得懂，也可以看；科学方面，神秘科学探奇，科学之谜，大自然揭秘等知识，都可以是你阅读范围。因为学生的时间很有限，所以，就选择你容易看，也能对你学习知识有帮助的或感兴趣的选择就成。课外书籍，很值得一读，不要把精力只是盯在课本知识上，让你的知识量更广泛些，对你的人生有好处。

和种田用的犁耙之类，也能做得出来。我就天天拿了斧子锯子这些东西，跟着他学。刚过了清明节，逢到人家盖房子，仙佑叔祖带了我去给他们立木架，我力气不

够，一根大檩子，我不但扛不动，扶也扶不起，仙佑叔祖说我太不中用了，就把我送回家来。父亲跟他说了许多好话，千恳万托地求他收留。他执意不肯，只得罢

了。

⑤我在家里待了不到一个月，父亲托了人情又找到了一位粗木作的木匠，名叫齐长龄。父亲领我去拜师。这位齐师傅，也是我们远房的本家，倒能体恤我，看我力气得很，就说：“你好好的练罢！什么事都是练出来的，常练练，就能把力气练出来了。”

⑥记得那年秋天我跟着齐师傅做完工回来，在乡里的田塍上，远远地看见对面过来3个人，肩上有的背了木箱，有的背着很坚实的粗布大口袋，箱里袋里装的，也都是

些斧锯钻凿这一类的家伙，一看就知道是木匠，我们的同行了，我并不在意。想不到走到近身，我的齐师傅垂下了双手，侧着身体，站在旁边，满面堆着笑意，问他

们好。他们3个人却倨傲得很，略微地点了一点头，爱理不理地搭讪着：“从哪里来？”齐师傅很恭敬地答道：“刚给人家做了几件粗糙家具回来。”交谈了不多几

句话，他们头也不回地走了。齐师傅等他们走远，才拉着我往前走。我觉得很诧异，问道：“我们是木匠，他们也是木匠，师傅为什么要这样恭敬？”齐师傅拉长了

脸说：“小孩子不懂得规矩！我们是大器作，做的是粗活，他们是小器作，做的是细活。他们能做精致小巧的东西，还会雕花，这种手艺，不是聪明人，一辈子也学

不成的，我们大器作的人，怎敢和他们并起并坐呢？”我听了，心里很不服气，我想：“他们能学，难道我就学不成！”因此，我就决心要去学小器作了。

（选自《白石老人自述》，有改动。）

1. 结合全文回答下面两个问题。

(1)第①段中白石老人详细讲述了童年“打柴叉”的游戏，你认为作者的目的是什么？请写出两点。

(2)第②段中“我禁不住感伤起来”，白石老人为什么感伤呢？

2. 结合原文具体概括一下白石老人的两位木匠师傅的性格特点。

3. 第⑥段中白石老人回忆师徒二人遇到“小器作”木匠的故事有什么意图？请简要分析。

4. 《白石老人自述》大部分是齐白石晚年口述。由晚辈记录下来的，后人对这本传记的评价是“我手写我口”。请概括本文的语言特点，并简要分析。

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕敲门。”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

4. 11岁小学生写作文的全部内容

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章弱冠：二十岁。（《礼记·曲礼上》：“二十曰弱冠。”）。拥，也许一路上荆棘丛生……

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

江西省中考作文：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

浙江台州卷中考作文：

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

5. 我9岁、10岁、11岁作文

到了2011，我十一岁了，新年新气象，我决定从今年开始，做一个合格的小学毕业生。

要做一个合格的小学毕业生，提前是很重要的。从此，我决定以后预习时就把课内摘记做了；一看完课外书就把课外摘记做了；一背完今天的课文就把明天的课文读熟。以后少看电视少玩电脑，不要上瘾。

我十岁不好的的特点是懒惰。办什么事都是“休息一下”“再休息一下”，一点也不主动。还是个“奴才命”，干什么都是要别人“使唤”。这个问题一定要改。还有逆反性很大，这段时间我不是特别听妈话，这个问题也应该改掉。

五年级下学期开学了，我虽然有些稳定，没有忘带什么东西，但学习态度不好，老师占代管时我会不认真，还有作业不认真，做的很慢。办事拖拉，半小时的事要用一个小时的时间完成。还有上课不发言，这些问题都要在本期改进。

本期争取不要拖欠什么作业，做完了作业才能玩。不可以边做作业便偷偷地玩。

离毕业还有两年，这两年我争取做到六全六美。