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1、上阕写“今日之游”，描述的是人与自然的关系，描绘了湘江的秋景。

2、描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。

3、下阕写“昔日之游”，作者同一个激进的群体发生的关系，追忆了同学时光，抒写了胸襟和抱负。

4、《沁园春·长沙》是近代诗人毛评论大事,写出这些激浊扬清的文章,泽东所写的一首词。

5、该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧的豪情壮志。

6、全词在片语之间，融情入理，情景交融。

7、扩展寥廓：广远空阔，这里用来描写宇宙之大。

8、资料：诗歌原文：【作者】 【朝代】现代寒秋，湘江北去，橘子洲头。

9、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

10、鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

11、怅寥廓，问苍茫大地沁园春·长沙，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

12、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

13、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？白话译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。

14、我独自伫立在橘子洲头。

15、看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

16、广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

17、面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。

18、在一起商讨大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

19、同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。

20、评论大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

21、可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?参考资料：。

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