环天菁英人才 环天菁英人才网报名完多久考试啊

上海产业菁英什么时候公示

与国外留学课程无缝接轨

根据查询相关资料显示，2022年“上海产业菁英”高层次人才选拔工作时间安排如下。1、单位动员（8月10日—8月17而每年为九年级学生规划为期12天的海外教育旅行，则借由国外入班学习的机会，体验在地文化精髓。例如新马教育旅行中，带学生参访东协自由贸易区，认识新加坡与马来西亚经济现况、探索马来、、印度、娘惹等多元融合文化。透过浸润式文化体验等教学活动，深入东协现场，掌握趋势。日）。

环天菁英人才 环天菁英人才网报名完多久考试啊

环天菁英人才 环天菁英人才网报名完多久考试啊

3、个人填写信息、单位审核申报（8月18日—9月4日）。

4、受理点初审（8月18日—9月14日）。

5、专业评审（9月14日—10月14日）。

青岛啤酒菁英人力资源怎么样

二2、单位注册（8月18日—8月25日）。、国语词典

青岛啤酒菁英人力资源好。根据查询相关息显示：提供全面的培训和实践机会，助力个人职业成长为毕业生提供较好的职业发展与晋升机会，可以结交到同行业内的人才，扩大人脉关系，公司平台稳定，具有较好的企业文化和待遇。青岛啤酒菁英是青岛啤酒公司的一项人才，主要针对有志于从事销售、市场、财务等领域工作的大学生，通过内部培养和锻炼，提高其职业素养、专业技能以及能力，形成具备行业领先水平的菁英人才。

接轨，培育具竞争力的菁英

网址：

以化办学，建立视野

早在2011年的《中小学教育》中，致力将教育向下扎根，目的即是及早培育具备认同、素养、全球竞合力和全球感的地球村公民。

为了迎接全球化浪潮，康桥学校以多元、创新、双语及课程，让孩子从小就在开放的环境下进行跨文化学习，强调生活浸润与文化交流双管齐下，帮助孩子建立视野，早一步成为跨领域的菁英人才。

英文是沟通的共同语言，在康桥，学生从生活中学习英文，透过文化交流与多元活动运用语文，真正让孩子了解学习英语的目的与用处，并成为生活中可以善用的沟通工具。

在2016年7月举行的第50届少年运动会中，就由康桥学校高中部的48位同学担任活动学伴大使，参与服务。他们以流利英语与亲切态度款待外国友人，也收获了特别的经验与友谊。

丰富课程活动，深度交流

此外，康桥也积极透过课程及活动设计，为孩子打造多元学习的机会。透过日常生活、文化、竞赛等方式，带领学生进行更深广、更多元的交流，真正了解、尊重异国文化，成为地球公民。

拜科技发达之赐，学生还可经由视讯科技与世界交谈，并与外国学生成为笔友，透过口说、笔谈等方式，进行生活与跨国文化深度交流。例如康桥国小五年级的小朋友，就曾在英文课上与日本上志津小学的学生进行视讯交流活动。双方透过英文介绍学校，分享学习与生活趣事，在欢乐的气氛中增进对彼此文化的认识。

从小启动观，向全世界学习

以循序渐进的方式，带领学生进入世界村，从国小阶段开始，康桥就启动与国外姐妹联盟学校互访，让孩子习惯与人士互动；国中则引进IB课程，鼓励孩子从不同的角度看待世界，尊重欣赏不同的文化特性。

此外，康桥更希望在课程、实验、专题报告、音乐、艺术、志工服务等项目上，发展出具教育意义的交流。例如在经济学课堂中，学生分组讨论叙利亚难民潮，并探究难民涌入欧洲衍生的各项问题；透过活泼的课程设计，同学掌握趋势脉动。

康桥自多年前即开办留学班课程，以申请国外大学为升学方向，聘请近百位各科领域专业外师授课。主要课程除一周五堂的中文课外，其余均以全英文及分级教学；使用与美国当地中学相同的教材，可随时与国菁英汉语词语，精华。比喻事物之最精粹、最美好者。常用来指代最杰出的人或事物。也写作“精英”。外课程顺畅衔接；同学也能提早适应强调合作学习，习惯讨论做报告的学习方式。

除了不断在课程、师资上有高水准的要求与精进，为具备世界名校录取条件外，康桥台北校区更获得IB文凭课程、WASC学校、AP课程及SAT考场等认证。在完整的课程安排下，只要积极认真学习、配合各项进度，都能准备好进入世界名校就读。以2017年为例，高达98％的毕业生申请到全美百大名校，而进入世界前50名大学的比例也达72％，升学成绩卓越亮眼！

致力培育具有视野，理解和尊重多元文化，且富有人道主义精神的菁英，是康桥长期坚持的办学理念。以学生为核心，重视传统价值标准，多元开放的课程，期许每位同学在各领域皆能全面发展，成为灵活应变未来的人才。

新竹校区班说明会！

康桥学校新竹校区将在107年9月增设班课程，并于2018/1/6（六）、3/17（六）二天举行入学说明会，欢迎认同康桥教育理念的家长及同学到场进一步了解详情。

咨询专线：03-5668299、8298

IB 文凭课程

康桥学校是全台通过IB认证的六所学校之一。International Baccalaureate（IB）是文凭组织（IBO）所开发的基础教育课程，原为世界各国高级管理人员（如外交官）的子女而设计。IB也是目前在教育界影响力，且水准的文凭课程，并获得世界各大学认可。

康桥各校区课程咨询专线

新店秀冈校区 02-81952007、2008

新店青山校区 02-81958888、8899

林口校区 02-26015888

网址 :

菁英是什么意思

关于菁英是什么意思有以下回答：

国教学院将在21级本科AD项目中选择10名左右学生参加到中。由学院，专6、批准确定（10月14日—10月31日）。业课老师以及辅导员组成的评审小组对报名学生进行评选。

评选将依据包括学生的行为规范、出勤情况、成绩、学习态度以及在学校中各项活动的参与度等方面，遴选结果将在院内进行公示。

另外，语言成绩者、专业课成绩优异者、曾获得奖学金或其他荣誉以及班干部、学生会干部可优先录取。

入选“菁英”后出现，因违规收到及以上；无法完成专业课学习，重修科目过多；休学时间达到一年以上。将被取消资格。

菁英优势：

1.全人格教育培养为核心,保障学生全面发展,培养具有世界格局的创新型人才。科学高效智能管理系统,建立和实现家校无缝沟通,让家长实时掌握学生学习进程,提高家校共育效率。

2.严格把控生源录取，创建浓厚积极的学术氛围，让良性教育生态保障全体学生齐进步共发展。专业规划团队指导，多元化升学录取保障，一站式升学服务减少教育支出与时间成本，让学校专业有才能学识的人。《儒林外史．第三三回》：「大家习学礼乐，成就出些人才，也可以助一助政教。」《老残游记．第七回》：「后来大家都明白了，治天下的又是一种人才。」也作「人材」。词语翻译英语talent,talentedperson,looks,attractivelooks德语Talent,qualifiziertesPersonal法语hommedetalent,personnedetalent团队把关更放心。

人才的近义词人才的近义词是什么

人才的近义词有：菁英，英才，贤才，精英。

人才的近义词有：精英，贤才，英才，菁英。注音是：ㄖㄣ_ㄘㄞ_。结构是：人(独体结构)才(独体结构)。词性是：名词。拼音是：réncái。

人才以上是我对辅导员助理一职的一些理解和认识以及自我，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院和老师对我进行考察!的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

二、引证解释

⒈人的才能。引汉王充《论衡·累害》：“人才高下，不能钧同。”晋葛洪《抱朴子·广譬》：“人才无定珍，器用无常道。”《北史·崔亮传》：“立中正不考人才行业，空辨氏姓高下。”唐刘知几《史通·叙事》：“故知人才有殊，相去若是，校其优劣，_可同年？”⒉有才学的人。引晋葛洪《抱朴子·逸民》：“褒贤贵德，乐育人才。”宋王安石《上仁宗言事书》：“则天下之人才，不胜用矣。”清恽敬《兵部侍郎裘公神道碑铭》：“今上加意人才，大臣多以公名举奏，升内阁侍读学士。”吕_《佛学源流略讲》第二讲：“支谦到江南以后，北方仍有宣扬佛学的人才。”⒊人的容貌。引宋孙光宪《北梦琐言》卷十七：“楷人才寝陋，兼无德行。”元无名氏《渔樵记》折：“有妻是刘家女，人见他生得有几分人才，都唤他做玉天仙。”《三国演义》第六五回：“马超纵骑而出，狮盔兽带，银甲白袍，一来结束非凡，二者人才出众。”⒋指美貌女子。引茅盾《子夜》八：“他常到某某屋顶花园巡阅，也为的是要物色人才。”

三、国语词典

人才（词语概念）人才，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才一词出于古老的《易经》“三才之道”，即孔子及孔门的《易传》讲：“《易》之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。”

关于人才的反义词

庸才

关于人才的诗词

《题继祖蟠室·中兴天子要人才》《人才·但得人才即治安》《已亥杂诗·美人才调信纵横》

关于人才的诗句

故人才高人所羡出人才行足人知好人才半刺东南角

关于人才的单词

talent

关于人才的成语

才兼万人才子佳人才气过人用人唯才人才难得佳人才子慧业才人才人行短

关于人才的词语

用人唯才词人才子才兼万人才气过人才子佳人人尽其才一表人才通人达才埋没人才慧业才人

关于人才的造句

1、要创造公平打造英语环境，多元沟通应用竞争的良好环境，让人才脱颖而出。

2、在改革开放的新时代，杰出的人才不断地涌现出来。

4、大力引进资金和人才，推动西部大开发。

5、建设需要大批高素质的人才。

点此查看更多关于人才的详细信息

烟台菁英几年一次

人才réncái。(1)在某一方面有才能或本事的人。(2)指美丽的容貌。(3)也作“人材”。

烟台菁英三年一次。根据查询相关息显示烟台迎接瞬息万变的物联网时代，全在找寻具备跨领域能力的人才。孩子的将来不只和在地人才竞争，更要与来自世界的菁英共同竞逐。康桥学校除了培养孩子带着走的能力，更要帮助他们厚植与人才竞合的实力，让他们在世界的舞台上绽放光芒。市决定实施2023年青年干部人才“菁英”，现面向苏州大学等高校定向选聘一批毕业生到烟台市直事业单位，作为政干部储备人才，现三年进行一次选聘。

菁英荟是什么意思

四、网络解释

1. “菁英荟”是普陀妇联整合现有促进会下属相关分支机构而建立的女性英才发展平台，旨在进一步加强服务经济、服务企业、服务女企业家和女性英才的工作力度。

2. “菁英荟”也可以形容聚“菁英荟”有两种含义：集、了一批杰出的人才的地方，多用于高端社交、商务、文化等领域。

辅导员助理竞聘演讲稿

演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。下面我给大家带来辅导员助理竞聘演讲稿，希望大家喜欢!

辅导员助理竞聘演讲稿1

尊敬的生命科学与理学院：

光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，迎接20__级新生的工作也在逐步展开。作为一名当初曾接受过辅导员助理和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，“赠人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的辅导员助理并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。时值我院积极招募选拨10级新生辅导员助理之际，我满怀，特向学院提出20__级生物科学(应用生物学方向)1班辅导员助理的申请!

我对辅导员助理的简要认识：首先，辅导员助理必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，辅导员助理是在学院总支下，班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流;是学院及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，辅导员助理必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、辅导员助理是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。

自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度;不断明确目标，饱满的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一任小班组织委员，学院组织部成员，协会副会长，从未退缩;寒、暑打工，五·一等，对我而言，又是挑战，又是磨炼，从未言弃。积极参加各种文体、实践活动和技能比赛，都有较好的表现。任办公室助管，日常办公能力得到较大锻炼，对学生工作也有了一定了解。大二任小班班长，在全班同学的共同努力下，获得校级“先进班集体”和校级“团支部”等荣誉，并积极承办了本年度性团组织生活和组织开展了班内全民参与的“3+2”篮球赛，等等，把我班拧成了一股绳;任协会会长，协会通过“家”文化建设、骨干培养和制度改革，呈现出空前的团结和良好的发展势头，多次带领成员下乡实践，开辟出新的活动模式。通过这些工作的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。

经过对辅导员助理工作的了解，我已基本认识到了此工作的.本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质;制定出详细的工作和目标;深入__小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。

辅导员助理竞聘演讲稿2

尊敬的：

古语有云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!”五彩缤纷的大学，是一个展现自我的舞台，因为在这里可以尽展魅力、充实自己!竞争激烈的班助海选，是一个千载难逢的机会，因为在这里，可以实现追求，超越自己!此时此刻，怀着激动的心情，我诚挚地向您提出申请，大胆自荐!

本人工作踏实，态度严谨，心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力，我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。

一、我对辅导员助理工作的认识

工作性质：辅导员助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接下开展各项工作，既有学生助理的角色，又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。

工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。

二、自我条件介绍

思想上：自觉遵守学院的各项规章制度，已顺利通过第四十五期课培训，积极向组织靠拢，还注重科学理论的积累，关注时事，不断提高自己的道德素养和素养。

学习上：目标明确，不断进取，各项成绩在班级名列前茅，已通过大学英语四级和普通话水平等测试，“学无止境”，带着颗谦虚务实的心，我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印，争当一名全面发展的人才。

工作上：有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把“为同学服务”作为我不变的追求，勤恳踏实，团结同学，努力去营造良好的班风学风，带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。

生活上：乐观积极，待人和善，利用期时间，与朋友创办一家补习班，充分调动学生积极性，积极与家长进行沟通，获得一致好评。在帮助别人的同时，自己也可以学到很多东西，减轻了家里的负担。

以上是我对班助一职的理解和认识，在此恳请给我一次机会，我将还您们一份精彩!也许我不是一位的班助，但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台，不胜感激!

辅导员助理竞聘演讲稿3

尊敬的老师：

我是___，经过对自己各方面的检验，我觉得我符合20__级班主任的要求，特此提出申请。

之所以要申请做20__级辅导员助理有以下几个原因：

1，感恩，还记得20__年9月刚来到学校的我们对接下来的生活充满着期待，同时也充满着无知。大部分的同学把大学生活当成成功挺过高考的奖励，然而现实往往和我们的期望相悖。幸亏在小班的帮助下，我们开始慢慢适应了和想象中完全不同的大学的生活。所以我希望能作为20__级学生的领路人，带领他们适应他们的大学生活。

2，我希望能为团结20__级测绘专业的所有学生做一点贡献，同时也是为了弥补自己的一点遗憾。我不希一、词语解释【点此查看详细内容】望下一届的学弟学妹们像我们这一届一样把班级分的那么明确，我希望他们能像一家人一样快乐的学习，良性的竞争，创造温馨的友谊。因为我无力改变我们10届的现状，所以我寄希望于20__届的测绘学子。

3，其实对于班级我一直有自己的一些想法：我想组织大家每个周末空出一天来，大家找个教室，买几本书互相传阅，或者写写作业，看看自己感兴趣的杂志，晚上在聚在一起看看电影等等，我一直在构想着一些温馨的画面，可是对于现在的我们，由于个人都在忙自己的事情，这些在我所在的班级很难实现，所以我希望在我带领的班级下能够创造这样的氛围，为他们的大学生活留下最温馨和美好的回忆。

同时，通过对我自己各方面的评估，我觉得我可以胜任辅导员助理这个位置。

一，学习方面，我连续3次获得专业的成绩，英语全部通过，计算机二级拿到证书，曾经获得校数学竞赛三等奖。所以我有信心可以对20__届的学子起到很好的作用。

二，工作能力方面，我认真负责，做事一丝不苟。两年来我一直担任测绘_团支书，对工作认真负责，获得了“三好学生”，“学生干部”等荣誉称号，所在班级获得“团支部风采大赛二等奖”。而且，我于__年加入南京工业大学菁英人才学校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我觉得我有能力去带领好一个班级。

三，生活方面，我积极向上，乐于助人，热爱生活。我能够妥善处理好人际关系，并能够协调好工作，学习和生活。我的特点是认真，所以我相信我会认真对待这个职位，对待下一届学子，将各项工作做的更好。

所以我有信心我可以胜任20__级辅导员助理这个位置，同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响，能够为他们提供我所能够的帮助。我希望能做好沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，做我班同学的知心朋友。

尊敬的各位、学长、同学们：

大家好!首先自我介绍下，我是航海一班的王成宇!现任班长一职，也是航海系学生会社践部干事。个人认为有一定的干部能力和管理经验，所以前来竞选辅导员助理一职。

其次，作为一名未来的`船员，想和大家分享一下穿上职务的等级分配，在任何一艘3000总吨以上的船舶上，船员分为三个等级，层是管理级，第二层是作级，第三层是支持级，而我未来的个目标就是三副，也就是第二层的作级，并且我认为辅导员助理在系里属于一个承上启下的职位，正好与船上第二层作级相识。在船上，作级工作者不仅需要坚守自己的岗位，而且还要辅佐上级，也就是辅佐管理级人员，并且还要带领下级(支持级)完成好分内任务。辅导员助理亦是如此，不仅要把在校作为学生的工作完成，而且要辅佐导员做好一切有需要自己用得上的工作。这工作我不认为是负担，却是将它看成一次真正的实践，把未来工作的路奠定下基础，以备经验而顺利成长。目前，我只能说说些许，只是我感觉夸夸其谈，有点不现实，还是实际行动胜于纸上谈兵。抱着一个学长的心态，我会将个人的大学经验和专业知识渗透给下届新生，并且将妥善处理好导员分配的任务和学生之间的问题，有什么问题将会如实上报，一切的一切，我会用行动证明。

顾名思义，辅导员助理就是助理辅导员，听完，你会认为这是废话而不堪入耳，但是我却明确的告诉你，你错了!因为它是废话中的经典，不在于意思上，而是字面上“助理”这二字，一个前、一个后，总是围着导员忙来忙去，所以无论是辅导员助理还是助理辅导员，这个助理我都要争一争，因为我有能力胜任，希望大家支持我!谢谢，我的演讲结束。

辅导员助理竞聘演讲稿5

尊敬的、亲爱的同学们：

大家中午好，我是__班的__同学，首先我想说我能站在这里进行参赛演讲，我觉得十分荣幸，十分激动!

一、对辅导员助理的理解

首先就说一下，我自己对辅导员助理的理解和我为什么要来竞选这个职务吧，我觉得辅导员助理就是一个能够帮助他人，锻炼自己的一个职位。它能帮我们的辅导员老师完成一些繁杂的工作，能帮助我们的师弟师妹们尽快的熟悉校园和适应大学生活，帮他们更好的学习，在帮助大家的同时，我觉得自己也能够得到很好的锻炼。

说到这里我就想到了我刚刚走进大学的时候，对重庆对我们学校都很陌生，一个刚刚高中毕业的学生，来到异地他乡求学，心里面十分想家，感觉很无助，但是，就在我最无助的时候，是因为我们的辅导员老师，还有我们的学长学姐和辅导员助理帮助我熟悉校园，适应大学生活，并让我能很专心的投入到学习中去(这里要用自己的真实的感情，自己的经历去说)

二、为什么来竞选辅导员助理

不好意思，扯远了，呵呵!正因为有大家对我的帮助，所以才有我今天的快乐学习和生活，我对大家都很感谢，所以希望通过辅导员助理这一职务来把师兄师姐和老师们对师弟师妹们的这份爱心传递下去，能够在学习上帮助一下师弟师妹们，能在工作上帮助辅导员老师。希望大家能够投我一票。

三、我的优点，当上辅导员以后给大家的承诺和目标

我说说自己来竞选辅导员助理的优点吧，在这之前，我是体育部___，跟大家都比较熟悉，有比较好的沟通能力，能够很好的和同学们沟通。同时我也是一名普通的大学生，能够从学生的角度和大家沟通。在以往的部门工作中，对学校部门的各种工作也比较熟悉，能够帮助老师完成很多工作，替老师减轻负担。我希望以后能在学校老师和同学之间担任一座桥梁，让大家都能好好的度过在学校每天每个学期。

如果我大家支持我，我能够竞选上辅导员助理，我以后一定

1、协助好辅导员老师，做好入学教育工作，帮助师弟师妹们熟悉校园认真学习;

2、帮助辅导员老师做好各部门的工作，配合学生会干部做好各种工作;

3、帮助同学们解决生活和学习上的各种问题，毕竟我也是个师姐吧，也和师弟师妹们有过同样的问题或困惑，希望能给他们提供一点经验;

4、协助班委，搞好班上的工作，让大家3、大力发展教育事业，为培养更多的人才。能更好的学习和生活，带领好师弟师妹们，让大家有丰富的课余生活;

5、深入了解掌握同学们的思想和心理动态，并做好记录，定期反馈，有助于学生工作的开展。

如果大家认为我能够做得到就支持我吧!希望能够为我们__学院尽点绵薄之力， 为我们学校(好听的话)

谢谢

菁英的解释菁英的解释是什么

辅导员助理竞聘演讲稿4

菁英的词语解释是：最杰出的人才。

菁英的词语解释是：最杰出的人才。拼音是：jīngyīng。注音是：ㄐ一ㄥ一ㄥ。结构是：菁(上下结构)英(上下结构)。

菁英的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释【点此查看详细内容】

⒈精华；精英。引五代齐己《因览支使孙中丞看可_诗序有寄》诗：“一千篇里选，三百首菁英。”宋邢_《＜孝经注疏＞序》：“_摭菁英，芟去烦乱。”清龚自珍《题王子梅盗诗图》诗：“菁英贵_酿，芜蔓宜抉剔。”金一《文学观》：“三_，唱吟於湘楚之涯，其菁英益肆於汉，至唐之末叶而_。”

最杰出的人才。如：「菁英分子」。也作「精英」。词语翻译英语elite法语élite

三、网络解释

关于菁英的诗句

流堪洒菁英居然六代菁英铁干有菁英

关于菁英的成语

群英会飒爽英姿聪明英毅橡饭菁羹含菁咀华掇菁撷华

关于菁英的词语

巾国英雄英雄短气橡饭菁羹英雄豪杰豪杰英雄含英咀华英才大略英雄欺人掇菁撷华去芜存菁

关于菁英的造句

1、更重要的是能与各行业的菁英共聚一堂，朝夕相处培养同窗情感，吸收彼此的经验与交换手的产业讯息，建立人脉网络。

2、在“终结明星高中”的扭曲议题之际，我们心所谓危，不敢不痛切呼吁与提醒去除明星迷思，重视菁英教育。

4、作为旅美多年的科学家，他们表示，回去后将大力宣传广东的招才引资措施，鼓励旅美科技菁英回国创业。

5、今时今日那些菁英份子都那麽聪明，定立各式各样的规则去将地球上九成的资源分配给自己。

点此查看更多关于菁英的详细信息2014年12月，康桥学校管弦乐团首度赴日跨海演出。2016年7月，康桥学校丝竹乐团参加加拿大德拉蒙世界文化艺术节，手持国旗踩街，还在「之夜」带动唱〈你是我的花朵〉，挥毫写上翻译各国舞团的成员中文名字、致赠小红包，向世界介绍，行销文化。2017年12月康桥主办学术杯竞赛WSC(The World Scholar's Cup)台北场。2018年1月康桥模拟学生社团将赴日内瓦及美国耶鲁大学参加模拟会议，与全球高中生一起探讨议题。