世界无烟日视频(世界无烟日视频一年级学生画)
本文目录一览:
世界无烟日的基本内容是什么?
世界无烟日是5月31日。
世界无烟日视频(世界无烟日视频一年级学生画)
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行,但从开始,世界无烟日改为每年的5月31日,因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。
世界卫生组织(WHO)在2008年报告中指出,全世界吸烟者总数约为13亿,占世界人口的四分之一左右,每年有500多万人因患吸烟相关疾病亡。
如果现在的吸烟情况得不到有效控制,到2030年,全球每年将有超过800万人于吸烟相关疾病;到本世纪末,吸烟将累计夺去10亿人的生命,其中超过四分之三的亡人数集中在发展家。吸烟是当今世界的公共卫生问题之一,也是早最重要的可预防因素之一。
烟草依赖是一种慢性疾病,烟草危害是世界最的公共卫生问题之一。吸烟和二手烟暴露危害人类健康。1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行。从开始,世界无烟日改为每年的5月31日。选择5月31日作为世界无烟日是因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。2015年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日,本次世界无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。我国作为世界上的烟草受害国,在控制吸烟问题与先进存在明显距,主要原因之一即在于公众对于吸烟危害健康这一重要的科学事实缺乏深刻的认识,有效控烟仍需要各界的广泛参与。
世界无烟日的基本内容如下:
1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式--无烟日。 1987年11月,世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。但是4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,为了避免这两个的冲突,世界卫生组织决定从开始把每年的5月31日定为世界无烟日,也将该日作为的无烟日。
吸烟的危害:
吸烟损害大脑,使智力受到影响。在烟草的烟雾中,含量很高。吸入人体后,与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白,使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白,因而失去携氧的功能。
中班世界无烟日活动教案
世界无烟日是5月31日。
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行,但从开始,世界无烟日改为每年的5月31日,因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。
世界卫生组织(WHO)在2008年报告中指出,全世界吸烟者总数约为13亿,占世界人口的四分之一左右,每年有500多万人因患吸烟相关疾病亡。
如果现在的吸烟情况得不到有效控制,到2030年,全球每年将有超过800万人于吸烟相关疾病;到本世纪末,吸烟将累计夺去10亿人的生命,其中超过四分之三的亡人数集中在发展家。吸烟是当今世界的公共卫生问题之一,也是早最重要的可预防因素之一。
烟草依赖是一种慢性疾病,烟草危害是世界最的公共卫生问题之一。吸烟和二手烟暴露危害人类健康。1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行。从开始,世界无烟日改为每年的5月31日。选择5月31日作为世界无烟日是因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。2015年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日,本次世界无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。我国作为世界上的烟草受害国,在控制吸烟问题与先进存在明显距,主要原因之一即在于公众对于吸烟危害健康这一重要的科学事实缺乏深刻的认识,有效控烟仍需要各界的广泛参与。
世界无烟日的基本内容如下:
1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式--无烟日。 1987年11月,世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。但是4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,为了避免这两个的冲突,世界卫生组织决定从开始把每年的5月31日定为世界无烟日,也将该日作为的无烟日。
吸烟的危害:
吸烟损害大脑,使智力受到影响。在烟草的烟雾中,含量很高。吸入人体后,与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白,使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白,因而失去携氧的功能。
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集的中班世界无烟日活动教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班世界无烟日活动教案1
活动背景:
5月31日是“世界无烟日(WorldNo-TobaccoDay),”自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。
活动目标:
1、知道5月31日是世界无烟日,让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士,学习关心他人。
活动方案:
1、托小班以老师、家长收集相关开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上,幼儿制作禁烟标志图,并拿回家劝阻爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。
4、利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考:
健康:禁烟小卫士
目标:
1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。
科学:我们需要新鲜的空气
目标:
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法,树立环保意识。
环境创设:
1、活动室内布置一些关于环境保护的,布置一些环保标记。
2、设计一些环境保护的标记,如:禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸,让幼儿制作小树。
区域延伸:
益智区:观察马路上机排放尾气的情况,记录车辆尾气排放统计表。
语言区:讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题,及使空气清洁的办法。
美工区:不同材质的纸、笔,让幼儿绘画关于空气污染的`及使空气清洁的办法。
表演区:创编《小熊的爸爸不抽烟了》,请幼儿大胆模仿,提高语言表达能力,培养幼儿的表演才能。
家园共育:
1、利用休息日带孩子去公园走走,呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟,世界就少了很多烟,让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义,希望“世界无烟”的愿望早日实现。
中班世界无烟日活动教案2
活动背景及目的:
20xx年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第29个世界无烟日,口号是 烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命 。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间: 20xx年5月30日
参加人员: 中班组全体师生
活动地点: 内
活动内容
1、认识禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、教育幼儿吸烟对人体的危害
上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染
3、宣传戒烟:
发放宣,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画 禁止吸烟 标志
指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
控烟知识纳入教学内容
① 健康教育课 ②生物课 ③生化课 ④语文课 ⑤数学课 ⑥美术课 ⑦其它
学生参与控烟教育的形式
① 主题班会 ②同伴教育 ③科普教育 ④参与社区的控烟宣传活动 ⑤其它
组织拒吸支烟的签名活动情况
① 近年来连续开展签名活动 ②组织过二次 ③从未组织过
开展致亲人戒烟一封信活动的情况
组织情况
1、近三年来组织的情况
①一次 ②二次 ③三次 ④三次以上 ⑤从未开展(调查结束)
2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况
①参加活动的班级数
②参加活动的学生数
③家长参与活动的反馈数
活动的效果
对创建无烟学校的影响
中班世界无烟日活动教案3
一、活动目标
20xx年5月31日是第29个世界无烟日,为进一步做好控烟工作,深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识,保护幼儿健康成长,根据有关通知,决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题
活动主题:制止烟草制品非法贸易
三、活动时间
20xx年5月28日(星期四)
四、活动安排
(一)开展宣传活动
1、电子显示屏,以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。(负责:陈凌靓)
2、在离园活动时,教师在门口向家长发放禁烟、控烟。(负责:林海赞、邬丹叶)
3、设立巡视员,耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态,发现吸烟者即赏钱耐心劝阻,确保园内无烟环境。(负责人:孙金康)
五、活动、摄影
活动摄影:杨雅敏
活动小结():莫宁倩
中班世界无烟日活动教案4
班会目的:
1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。
班会准备:
1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。
班会过程:
一、做实验导入
主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女:吸烟已成为当今流行的。
男:吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢?
请看小实验:《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。
女:从1988年4月7日个世界无烟日至今,世界各国的都在为香烟做出了不懈的努力。
男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?
女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)
四、各小组展示小组活动成果。
(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。
请听份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)
1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》
男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。)
2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。)
3、小品《戒烟》。
(女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)
4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。
(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)
女:请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。
(女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)
6、情景剧:《劝戒烟》。
(男:这样的劝告当然不行了,劝告也讲究方法的,要晓之以理,动之以情,请听小故事《劝夫戒烟》。)
7、小故事《劝夫戒烟》。
(女:这位女性的对联真是精彩,对了你知道什么叫二手烟吗?
男:当然知道了,二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内,二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
女:二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告:《二手烟危害大》。)
8、调查报告:《二手烟危害大》。
(女:二手烟的危害竟如此之大,我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟,但如果身边有人抽烟,我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)
9、想对身边的烟民说的话。
(女:这些非常中肯的话语,一定要说给自己的家人听一听。
五、主持人总结,发出倡议,全班同学庄严地在“创建无烟校园”的上签名。
(男:香烟正危害着人类的健康。我们青少年正值花季,吸烟对我们青少年的危害更为。
女:我们应该远离烟草、珍爱生命!
男:当他人吸烟时,我们应尽量劝阻;
女:当他人诱导你时,你应该义不容辞的拒绝口烟,决不带着好奇去尝试;
女:让我们远离香烟,创造一个无烟的校园,一个无烟的。
男:我们真诚地希望,我们正值花季的青少年,能拥有一个无烟的花季!为此,我们特向全班同学发出倡议:拒吸支烟,不做新烟民。
女:,请同学们在“创建无烟校园”的上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字,就表示,你已在全班同学面前宣誓,你将不会使自己成为一个新烟民。)
中班世界无烟日活动教案5
【活动目标】
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、和ppt
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
二、出示和香烟,师幼讨论香烟危害
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
世界无烟日的介绍
世界无烟日是5月31日。
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行,但从开始,世界无烟日改为每年的5月31日,因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。
世界卫生组织(WHO)在2008年报告中指出,全世界吸烟者总数约为13亿,占世界人口的四分之一左右,每年有500多万人因患吸烟相关疾病亡。
如果现在的吸烟情况得不到有效控制,到2030年,全球每年将有超过800万人于吸烟相关疾病;到本世纪末,吸烟将累计夺去10亿人的生命,其中超过四分之三的亡人数集中在发展家。吸烟是当今世界的公共卫生问题之一,也是早最重要的可预防因素之一。
烟草依赖是一种慢性疾病,烟草危害是世界最的公共卫生问题之一。吸烟和二手烟暴露危害人类健康。1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行。从开始,世界无烟日改为每年的5月31日。选择5月31日作为世界无烟日是因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。2015年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日,本次世界无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。我国作为世界上的烟草受害国,在控制吸烟问题与先进存在明显距,主要原因之一即在于公众对于吸烟危害健康这一重要的科学事实缺乏深刻的认识,有效控烟仍需要各界的广泛参与。
世界无烟日是哪一天
世界无烟日是5月31日。
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行,但从开始,世界无烟日改为每年的5月31日,因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。
世界卫生组织(WHO)在2008年报告中指出,全世界吸烟者总数约为13亿,占世界人口的四分之一左右,每年有500多万人因患吸烟相关疾病亡。
如果现在的吸烟情况得不到有效控制,到2030年,全球每年将有超过800万人于吸烟相关疾病;到本世纪末,吸烟将累计夺去10亿人的生命,其中超过四分之三的亡人数集中在发展家。吸烟是当今世界的公共卫生问题之一,也是早最重要的可预防因素之一。
5月31日世界无烟日主题班会教案
世界无烟日是5月31日。
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行,但从开始,世界无烟日改为每年的5月31日,因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。
世界卫生组织(WHO)在2008年报告中指出,全世界吸烟者总数约为13亿,占世界人口的四分之一左右,每年有500多万人因患吸烟相关疾病亡。
如果现在的吸烟情况得不到有效控制,到2030年,全球每年将有超过800万人于吸烟相关疾病;到本世纪末,吸烟将累计夺去10亿人的生命,其中超过四分之三的亡人数集中在发展家。吸烟是当今世界的公共卫生问题之一,也是早最重要的可预防因素之一。
烟草依赖是一种慢性疾病,烟草危害是世界最的公共卫生问题之一。吸烟和二手烟暴露危害人类健康。1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从1988年开始执行。从开始,世界无烟日改为每年的5月31日。选择5月31日作为世界无烟日是因为第二天是儿童节,希望下一代免受烟草危害。2015年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日,本次世界无烟日的主题是“制止烟草制品非法贸易”。我国作为世界上的烟草受害国,在控制吸烟问题与先进存在明显距,主要原因之一即在于公众对于吸烟危害健康这一重要的科学事实缺乏深刻的认识,有效控烟仍需要各界的广泛参与。
世界无烟日的基本内容如下:
1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式--无烟日。 1987年11月,世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。但是4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,为了避免这两个的冲突,世界卫生组织决定从开始把每年的5月31日定为世界无烟日,也将该日作为的无烟日。
吸烟的危害:
吸烟损害大脑,使智力受到影响。在烟草的烟雾中,含量很高。吸入人体后,与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白,使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白,因而失去携氧的功能。
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集的中班世界无烟日活动教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班世界无烟日活动教案1
活动背景:
5月31日是“世界无烟日(WorldNo-TobaccoDay),”自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。
活动目标:
1、知道5月31日是世界无烟日,让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士,学习关心他人。
活动方案:
1、托小班以老师、家长收集相关开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上,幼儿制作禁烟标志图,并拿回家劝阻爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。
4、利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考:
健康:禁烟小卫士
目标:
1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。
科学:我们需要新鲜的空气
目标:
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法,树立环保意识。
环境创设:
1、活动室内布置一些关于环境保护的,布置一些环保标记。
2、设计一些环境保护的标记,如:禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸,让幼儿制作小树。
区域延伸:
益智区:观察马路上机排放尾气的情况,记录车辆尾气排放统计表。
语言区:讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题,及使空气清洁的办法。
美工区:不同材质的纸、笔,让幼儿绘画关于空气污染的`及使空气清洁的办法。
表演区:创编《小熊的爸爸不抽烟了》,请幼儿大胆模仿,提高语言表达能力,培养幼儿的表演才能。
家园共育:
1、利用休息日带孩子去公园走走,呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟,世界就少了很多烟,让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义,希望“世界无烟”的愿望早日实现。
中班世界无烟日活动教案2
活动背景及目的:
20xx年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第29个世界无烟日,口号是 烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命 。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
活动时间: 20xx年5月30日
参加人员: 中班组全体师生
活动地点: 内
活动内容
1、认识禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、教育幼儿吸烟对人体的危害
上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染
3、宣传戒烟:
发放宣,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画 禁止吸烟 标志
指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
控烟知识纳入教学内容
① 健康教育课 ②生物课 ③生化课 ④语文课 ⑤数学课 ⑥美术课 ⑦其它
学生参与控烟教育的形式
① 主题班会 ②同伴教育 ③科普教育 ④参与社区的控烟宣传活动 ⑤其它
组织拒吸支烟的签名活动情况
① 近年来连续开展签名活动 ②组织过二次 ③从未组织过
开展致亲人戒烟一封信活动的情况
组织情况
1、近三年来组织的情况
①一次 ②二次 ③三次 ④三次以上 ⑤从未开展(调查结束)
2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况
①参加活动的班级数
②参加活动的学生数
③家长参与活动的反馈数
活动的效果
对创建无烟学校的影响
中班世界无烟日活动教案3
一、活动目标
20xx年5月31日是第29个世界无烟日,为进一步做好控烟工作,深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识,保护幼儿健康成长,根据有关通知,决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题
活动主题:制止烟草制品非法贸易
三、活动时间
20xx年5月28日(星期四)
四、活动安排
(一)开展宣传活动
1、电子显示屏,以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。(负责:陈凌靓)
2、在离园活动时,教师在门口向家长发放禁烟、控烟。(负责:林海赞、邬丹叶)
3、设立巡视员,耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态,发现吸烟者即赏钱耐心劝阻,确保园内无烟环境。(负责人:孙金康)
五、活动、摄影
活动摄影:杨雅敏
活动小结():莫宁倩
中班世界无烟日活动教案4
班会目的:
1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。
班会准备:
1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。
班会过程:
一、做实验导入
主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女:吸烟已成为当今流行的。
男:吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢?
请看小实验:《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。
女:从1988年4月7日个世界无烟日至今,世界各国的都在为香烟做出了不懈的努力。
男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?
女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)
四、各小组展示小组活动成果。
(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。
请听份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)
1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》
男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。)
2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。)
3、小品《戒烟》。
(女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)
4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。
(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)
女:请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。
(女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)
6、情景剧:《劝戒烟》。
(男:这样的劝告当然不行了,劝告也讲究方法的,要晓之以理,动之以情,请听小故事《劝夫戒烟》。)
7、小故事《劝夫戒烟》。
(女:这位女性的对联真是精彩,对了你知道什么叫二手烟吗?
男:当然知道了,二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内,二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
女:二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告:《二手烟危害大》。)
8、调查报告:《二手烟危害大》。
(女:二手烟的危害竟如此之大,我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟,但如果身边有人抽烟,我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)
9、想对身边的烟民说的话。
(女:这些非常中肯的话语,一定要说给自己的家人听一听。
五、主持人总结,发出倡议,全班同学庄严地在“创建无烟校园”的上签名。
(男:香烟正危害着人类的健康。我们青少年正值花季,吸烟对我们青少年的危害更为。
女:我们应该远离烟草、珍爱生命!
男:当他人吸烟时,我们应尽量劝阻;
女:当他人诱导你时,你应该义不容辞的拒绝口烟,决不带着好奇去尝试;
女:让我们远离香烟,创造一个无烟的校园,一个无烟的。
男:我们真诚地希望,我们正值花季的青少年,能拥有一个无烟的花季!为此,我们特向全班同学发出倡议:拒吸支烟,不做新烟民。
女:,请同学们在“创建无烟校园”的上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字,就表示,你已在全班同学面前宣誓,你将不会使自己成为一个新烟民。)
中班世界无烟日活动教案5
【活动目标】
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、和ppt
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
二、出示和香烟,师幼讨论香烟危害
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
5月31日世界无烟日主题班会教案(精选5篇)
作为一位兢兢业业的教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的5月31日世界无烟日主题班会教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
5月31日世界无烟日主题班会教案1 活动背景
这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为小主人的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中,我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多,所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起,讲讲吸烟对自己,他人以及的危害,并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志,树立初步的环保意识,建立初步的感。
活动目标
1、了解抽烟对人体健康,环境的危害。
2、通过认识禁烟标志,初步感受禁烟的意义。
3、通过动手动脑的作游戏,发挥幼儿的想象,增强幼儿的环保意识。
活动准备
1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的能力
2、材料准备:大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标志
3、环境准备:在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程
1、情境表演,幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生,自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进,却遛走了,幼儿观察禁烟标志的特征,及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析:幼儿由情境表演引到认识禁烟标志,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)
师:小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?
幼:a:吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b:吸烟还会引起火灾。
(分析:此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的讨论活动做好铺垫)
2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师:刚才小朋友讲得很好,所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟到底有什么害处呢?
幼:a:吸烟危害自己,经常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症。
b:吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人,特别是在室内空气不流通危害更大。
c:吸烟的人一不小心就会引起火灾,造成很大的损失。
教师小结:原来吸烟有这么多的害处,还有一个重要的方面小朋友再想一想,一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?
幼儿自由讨论后回答:好的几十块钱,的也得几块钱,我们可以用这些钱买书,买衣服,买文具用品等等。
(分析:此处先让幼儿自由讨论,教师归纳再提升到“经济”价值这个上面,培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力,此环节也是此次活动的重点所在)
3、教师介绍世界无烟日,并幼儿寻找戒烟的方法。
师:世界上许多都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?
幼:a:把他关起来,不让他吸
b:这不行,这样他会偷偷地吸
c:把生产香烟的厂关悼
d:给他吃糖,把烟藏起来
e:这也不行,他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f:买一些戒烟的给他吃
g:买一些戒烟食品给他吃
(分析:此处幼儿讨论激烈,逻辑思维能力得到发展,能想到怎样解决戒烟问题,这个方法是不是的方法,从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)
4、游戏:赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境:香烟先生哭着上场说:“小朋友们都知道了禁烟的好处,想了好多戒烟的方法,我只好去流浪了
师:香烟会给人们带来这么多害处,我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演
(分析:此处利用歌表演把幼儿的情绪推向,使幼儿不但从思想,语言上了解香烟的危害,从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)
5、游戏“戒烟工厂”的搭建,建立初步的环保意识。
师:我们赶走了香烟先生,既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏:
a 组:用大型积木搭建戒烟工厂
b 组:用各种材料剪贴禁烟标志
c 组:用各种材料制作各种戒烟食品
(分析:将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来,幼儿体验到成功的喜悦,兴致很高,同时让幼儿自主选择小组活动,充分发挥幼儿的自主性,让每个幼儿在作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)
6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
(分析:结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室,师生共同张贴和布置娃娃商店,使幼儿觉得自己的成果有用处,感受游戏活动的快乐。)
5月31日世界无烟日主题班会教案2 班会目的:
1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。
班会准备:
1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。
班会过程:
一、做实验导入
主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女:吸烟已成为当今流行的。
男:吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢?
请看小实验:《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。
女:从1988年4月7日个世界无烟日至今,世界各国的都在为香烟做出了不懈的努力。
男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?
女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)
四、各小组展示小组活动成果。
(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。
请听份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)
1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》
男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。)
2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。)
3、小品《戒烟》。
(女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)
4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。
(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)
女:请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。
(女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)
6、情景剧:《劝戒烟》。
(男:这样的劝告当然不行了,劝告也讲究方法的,要晓之以理,动之以情,请听小故事《劝夫戒烟》。)
7、小故事《劝夫戒烟》。
(女:这位女性的对联真是精彩,对了你知道什么叫二手烟吗?
男:当然知道了,二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内,二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
女:二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告:《二手烟危害大》。)
8、调查报告:《二手烟危害大》。
(女:二手烟的危害竟如此之大,我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟,但如果身边有人抽烟,我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)
9、想对身边的烟民说的话。
(女:这些非常中肯的话语,一定要说给自己的家人听一听。
五、主持人总结,发出倡议,全班同学庄严地在“创建无烟校园”的上签名。
(男:香烟正危害着人类的健康。我们青少年正值花季,吸烟对我们青少年的危害更为。
女:我们应该远离烟草、珍爱生命!
男:当他人吸烟时,我们应尽量劝阻;
女:当他人诱导你时,你应该义不容辞的拒绝口烟,决不带着好奇去尝试;
女:让我们远离香烟,创造一个无烟的校园,一个无烟的。
男:我们真诚地希望,我们正值花季的青少年,能拥有一个无烟的花季!为此,我们特向全班同学发出倡议:拒吸支烟,不做新烟民。
女:,请同学们在“创建无烟校园”的上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字,就表示,你已在全班同学面前宣誓,你将不会使自己成为一个新烟民。)
5月31日世界无烟日主题班会教案3 一、活动背景
为加强对青少年的控烟工作,切实地做好在校青少年的.控烟健康教育,根据学工文[20xx]7号文件的指示,举行了纪念第27个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明”主题,结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
二、活动目的
1、帮助同学门走出吸烟的误区,认识到吸烟的害处和戒烟的益处,并学会如何戒烟。让学生成为健康的新人,成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2、为更好地做好评估准备工作,把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区,让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3、学会珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的危害性,让大家都远离烟草。
三、设计思路
吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明。
四、活动准备
1、开班委会:确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组,采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务:
⑴搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎:google、yahoo、百度等);
⑵调查:在互联网上发放调查表,调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程
(一)基本情况
班会主题:青春无烟更亮丽
举办时间:xxxxxxxxxxxxxx
举办地点:龙泉校区教学楼509教室
主持人:xxxxxxxx
邀请嘉宾:xxxxxxxxxxxxxx
参加班级:xxxxxxxxxxxx电子信息技术专业一班
(二)内容摘要
部分:宣布开始
主持人:“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分:引例子
主持人:青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
[学生发言]:我们通过上网查询了解到:学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的:大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查,结果是:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。20%以上的初中生尝试过吸烟,其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟,总吸烟率为22.5%,其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么呢?下面请另一调查小组作介绍。
[学生发言]:中山大学教育学院的张建奇副认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面,当前未成年人接受信息面广,可塑性强,容易受到不良信息影响,电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高,模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面,渴望、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大,加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。20xx世界无烟日主题班会活动方案
[学生发言]:青少年吸烟的心理剖析
1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。
2、好奇心理——青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。
3、模仿心理——青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战、制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
5月31日世界无烟日主题班会教案4 【活动目标】
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、和ppt
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
二、出示和香烟,师幼讨论香烟危害
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
5月31日世界无烟日主题班会教案5 活动目标:
1、知道5月31日是世界无烟日,让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士,学习关心他人。
活动方案:
1、托小班以老师、家长收集相关开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上,幼儿制作禁烟标志图,并拿回家劝阻爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。
4、利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入的人都能自觉地遵守禁烟规定。
环境创设:
1、活动室内布置一些关于环境保护的,布置一些环保标记。
2、设计一些环境保护的标记,如:禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸,让幼儿制作小树。
区域延伸:
益智区:观察马路上机排放尾气的情况,记录车辆尾气排放统计表。
语言区:讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题,及使空气清洁的办法。
美工区:不同材质的纸、笔,让幼儿绘画关于空气污染的及使空气清洁的办法。
表演区:创编《小熊的爸爸不抽烟了》,请幼儿大胆模仿,提高语言表达能力,培养幼儿的表演才能。
家园共育:
1、利用休息日带孩子去公园走走,呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟,世界就少了很多烟,让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义,希望“世界无烟”的愿望早日实现。
;
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系 836084111@qq.com 删除。