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1、思想教育信息管理与信息系统(本科四年制)培养目标：本专业培养和经济发展所需要的具有管理学、经济学、计算机科学和信息科学知识、掌握计算机信息处理、管理信息系统、信息资源管理、信息技术管理、信息产业管理等方面知识和技能的专门人才。

2、主要课程：管理学原理、信息管理概论、信息组织、信息检索、数据结构、管理信息系统、计算机网络、C语言与程序设计、数据库系统原理、宏观与微观经济学。

3、你若喜欢，信管专业三种发展模式依据信管专业两大来源：管理类出身和图情档出身，我们可以总结出这一专业在现阶段的三种发展模式。

4、分别叙述如下：（1）管理学院或学院下设的信息管理与信息系统专业。

5、这应该是信管专业的主要模式，除以上所述清华和复旦之外，华中科技大学，华东理工大学等也是如此设立。

6、一般而言，这类专业所属学院的实力很强，学生除学习信管专业知识外还要学习大量经济管理课程，知识背景比较过硬，就业也很好，属热门学科。

7、当然各学校地人才培养的侧重点还是不一样的，清华这个结合了IT与经管的学科目前随着企业资源规划（ERP）、供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM）以及电子商务等流行显示出新的魅力，而清华在与之相关的信息技术和工业工程学科方面的地位显然巩固了这一专业的实力。

8、这样看来清华的人才培养几乎是全方位的，如涉及经济学，信息技术，工业工程，管理科学与工程。

9、当然也只有清华才能拥有这些资源，大多学校还是以培养管理型人才为主。

10、复旦在宣称其目标是以信息系统（包括电子商务）的应用、管理为主要研究对象，以企业如何利用信息技术/信息系统提高竞争能力和管理水平为目标，开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发方法、信息技术应用等方面的教学和科研，这应该代表大多管理学院的主流培养目标。

11、这些行动可以理解为一种无奈的选择，但更可理解为一种困境突围的努力。

12、例如1992年大学"图书馆学情报学系"更名为"信息管理系"，2003年大学在原档案学院的基础上新成立了信息资源管理学院。

13、（3）原来图情档院系设立，但因为原来的院系规模比较小，在学科调整过程中他们大多隶属于大院之下，形成比较精干的教师队伍。

14、这种发展模式应该是大多图情档学科转型的可行之路，可以利用所属学院的资源，形成自己的学科特色。

15、如中大就把信息管理系划归了信息科学与技术学院，在公共管理学院下设信息管理系。

16、在学科整合过程中，中山大学1997年7月重组信息科学与技术学院。

17、现由计算机科学系、电子与通信工程系、信息管理系、计算机基础教育中心、计算机软件研究所、计算机应用研究所、电气及工程软件研究中心等7个单位组成。

18、其中信息管理系已拥有图书馆学、档案学、信息管理与信息系统三个本科专业；图书馆学、档案学、情报学三个硕士点；目前正在申报图书馆学博士点。

19、已初步形成了以本科教育为主，大专、本科、硕士研究生等多层次、多类型、多学科的专业教育体系，本科专业数和硕士点数均居全国多所高校同类院系的前列。

20、这种将信息管理系设置在信息技术学院下是有技术优势的。

21、公共管理学院是培养和造就从事行政管理、管理、信息管理、教育管理和思想工作等专门人才的重要基地，是一所多学科结合渗透、富有时代特色的新型学院，设有与行政管理学系、学系、信息管理系以及高等教育研究所和德育教研室现有3个博士点，9个硕士点和公共管理硕士（MPA）专业学位点。

22、信息管理系设有情报学博士点，情报学、档案学、图书馆学三个硕士点，信息管理与信息系统、编辑出版（电子出版）、图书馆学和档案学4个本科专业。

23、该系还设有信息资源管理南京研究基地。

24、这种模式在有图情档背景的高校中还是有代表意义的。

25、如西北大学公共管理学院，吉林大学管理学院，安徽大学管理学院都是这种类型。

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