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1、因为老师没有把自己和学生放在平等的位置,老师们通常都会把自己高学生一等,造成了老师与学生之间的距离感,当然,老师可能会顾虑他不严厉,会造成学生们更捣乱,觉得老师好欺负。

2、很正常,出于尊重,由于年龄和身份的不同,不能随意地交流,随之会有畏惧感。

3、所谓互动性是指师生通过交往能达到彼此心理上的相互影响,相互促动。

4、教师在师生交往中要注意激发学生的内部动因,想方设法帮助各类学生获得不同程度的成功。

5、课堂上对难易不同的问题,在提问不同层次的学生,使快生感到有高可攀,慢生也感到有成功之时。

6、如果慢生总回答不出对的问题,会挫伤他学习的积极性。

7、回答对了给予鼓励,回答不完全也给以鼓励的话语,如“老师相信你会回答出来的,不要紧张慢慢想想吧!”等,使学生不至于思想紧张,这样牵动学生思维之弦,让学生感到老师是在伸出援助之手,从而获得知识,自然对老师从心里感到钦佩。

8、我来回答,因为两者身份不同,可能老师打骂学生是在关心学生,可能那老师脾气不好,对学生泄气,可能因为自认为我是老师,他是学生可以打骂,学生呢,可能惧怕老师,毕竟老师掌握着你的未来。

9、要看老师的类型了,选我吧,打这么多字也不容易惯性、、、其实你要说不怕也真没什么怕的。

10、师生之间是利益和情谊的关系,不如说是尊重,毕竟老师的话是为了整个集体,有的时候即使有抵触也不是怕才没有反抗,而是我们默认这种教育方式和这个不怕官,就怕管。

11、因为我有一次上课的时候偷看,被老师看到了,之后老师就很生气,我就开始怕老师了。

12、怕老师把你在学校做过的坏事告诉家长,那你家长就会打你,骂你。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。