草原的主要内容 草原的主要内容是什么50字

《草原》从哪些内容可以看出“蒙汉情深”？

草原草原是世界所有植被类型中分布最广的。然而，这是因为人类对土地的利用已大大改变了天然植被,造成谷物、牧地等人为草原，这些地区需要某种形式的非自然重复侵扰，例如持续的栽培、密集放牧、焚烧或割刈。然而，这里讨论的偏重自然草原和近乎自然的草原。

《草原》从哪些内容可以看出“蒙汉情深”

草原的主要内容 草原的主要内容是什么50字

草原的主要内容 草原的主要内容是什么50字

”句中内容可以看出描绘了汉族受到了蒙古族热情欢迎,被他们的热情所打动了,不想离开草原. 多处运用了“借代”手法。“蒙汉”借代“蒙汉两族”，“天涯”借代“边疆”，这里即指“内蒙古”，“碧草”借代“大草原”，“斜阳”借代“傍晚时分”。这些借代，意思完备而又深刻。

字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者次访草原这课主要讲述了作者老舍先生次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景，介绍了辽阔美丽的草原和热情好客的草原，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

这句话所描绘的意境：自古以来，蒙古和汉族就是。今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族的友谊的见证。在这一碧千里的大草原上，夕阳西下，希望我们的友谊天长地久。

《草原》多音字，近反义词，主要内容

1961年10月13日，在《日报》发表。老舍记叙了次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感，赞美了大草原的美丽景色，表达了蒙古族对汉族的深厚友情和作者对祖国边疆的热爱。

洒脱——潇洒 疾驰——奔驰 奇丽——秀丽 明朗——晴朗这篇课文记叙了作者老舍先生次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。--------------也是主要内容

柔美——柔和 奇丽——瑰丽 无限——无穷 洒脱——潇洒

羞涩——害羞

洒脱——拘谨 明朗——阴沉

主要内容：本文记述了作者访问陈巴尔虎旗的感受。这是作者首次访问内蒙草原。课文描写了草原的美丽景色和蒙族同胞热情欢迎汉族同胞的动人情景

天涯——天际 惊叹——赞叹 柔美——优美 清鲜——新鲜

洒脱——潇洒 疾驰——奔驰 奇丽——秀丽 明朗——晴朗

柔美——柔和 奇丽——瑰丽 无限——无穷 洒脱——潇洒

羞涩——害羞

主要内容：本文记述了作者访问陈巴尔虎旗的感受。这是作者首次访问内蒙草原。课文描写了草原的美丽景色和蒙族同胞热情欢迎汉族同胞的动人情景

主要内容：作者次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

多音字：（lei一声） 勒紧 （le四声）勾勒

近义词：拘束——拘谨 羞涩——羞愧 勾勒——勾画

天涯——天际 惊叹——赞叹 柔美——优美 清鲜——新鲜

洒脱——潇洒 疾驰——奔驰 奇丽——秀丽 明朗——晴朗

柔美——柔和 奇丽——瑰丽 无限——无穷 洒脱——潇洒

羞涩——害羞

草原的主要内容是哪些？

因此，他没有用直抒胸臆的笔法来畅怀讴歌，而是采取了间接抒情的手法，让在写景、叙事、状物中自然而然地流露出来，从而使文章充满了感彩，显得分外真切感人。

《草原》是现代作家、诗人老舍的一篇散文。文章主要描写了草原风情，迎接远方的客蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。读出蒙古族和汉族的关系融洽。人，以及蒙古族家庭的欢声笑语。草原风光图:碧绿的天空比其他地方更可爱。空气如此清新，阳光如此明媚。这让我想唱首歌来表达我的快乐。下面，一望无际，但不是很辽阔。热情接待。

一、在蒙古包外面，有许多马和汽车。有很多人。许多人从几十英里外骑马或乘公共汽车来看我们。师傅，下马，我们下车吧。我不知道那是谁的手，但我每次总是热情地握住它，它会停一会儿。每个人的语言都不可理喻，但内心都是一样的。再次握手，微笑，再次握手。联欢，小组长向我们敬酒，70多岁的老人向我们敬酒。我们回礼，主人举杯，我们回礼。这当儿，鄂温克族姑娘戴着一尖的帽子，大方又有点拘谨。为客人唱歌。这一次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱。

二、空气清新天空晴朗，我总是想大声唱歌来表达我的喜悦。大气中，一片碧绿，没有寂静。到处都是小山，平地绿，小山也绿。现在羊群爬到山上，然后下来，无论走到哪里，它们都像绣在无边无际的绿色地毯上的大朵白花。山峦的线条是那么柔和，就像的书法，只有绿块点缀，没有墨线。四周都是绿油油的水滴，轻轻地落向天空。这种场面既令人钦佩，又令人愉快。

三、我想站在那里看很久，我想坐下来唱一首美妙的小诗。在这样的状态下，就连马和小牛有时也会静止不动，仿佛在享受草原的无限乐趣。晚饭后，男孩子们拴马摔倒，女孩子们表演民间舞蹈。客人们还会跳舞、唱歌和骑蒙古马。太阳已经西沉了，所以我们不能出发。耶！蒙古的人情太深，不能割舍。格林每天和你谈笑风生！

草原的主要内容简短概括

扩展资料：教材课后习题：

《草原》主要描述了作者看到草原后，被草原秀美的景色感染，使得心情愉悦，同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。

创作背景：1947年9月12洒脱——拘谨 明朗——阴沉 迂回——径直日解放时期老舍在青岛山东大学休息时写下的。当时他租了一家平房作为他安静写作与创作戏剧文学的地方。

作品赏析

二十世纪六十年代初的牧区在作者面前展现了一幅美丽的草原景色和一派人畜两旺的气象，蒙古族同志对作者一行的热情款待又充分体现了民族团结亲如兄弟的一幕幕动人景象。

这一切，都大大激发了作者对祖国建设和民族团结事业的热爱之情，使他难以抑制地要抒发出来。然而，作者的感情又十分深挚与含蓄。

以上内容参考：

《草原》这一文主要描写了哪三幅画面？

草原这课主要讲述了作者老舍先生次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景，介绍了辽阔美丽的草原和热情好客的草原，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情

课文内容分析：

1、本课的作者是老舍，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

2、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。理解：蒙民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

3、中心思想：本文是作者次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

1、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵自然段。

朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向《草原法》第二条第二款规定：本法所称草原，是指天然草原和人工草地。天然草原是指一种土地类型，它是草本和木本饲用植物与其所着生的土地构成的具有多种功能的自然综合体。人工草地是指选择适宜的草种，通过人工措施而建植或改良的草地。往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

2、读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的画那样，到处翠流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

草原这一课主要内容是什么？

根据生物学和生态特点，可划分为四个类型：

草原这课主要讲述了作者老舍先生次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景，介绍了辽阔美丽的草原和热情好客的草原，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

这篇课文记叙了作者老舍先生次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

草原这课主要讲述了作者老舍先生次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色和受到内蒙同胞热情款待的情景，介绍了辽阔美丽的草原和热情好客的草原，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

五年级下册课《草原》的主要内容 快点，急急急！！！！！！给好评哦，明天无效。

叙述蒙民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。

草原

第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。

草原的知识

作者次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。表现了大草原的美丽景色和蒙古族对汉族的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂

grassland

概念分草原是指以近乎连绵不绝的禾草覆盖植物为主地植被地区。草原的出现有利这种植被但不利于高大植物（尤其是乔木和灌木）生长的环境。阻碍这些较高木本植物生长的因素各不相同。类

①草甸草原；

②平草原(典型草原)；

③荒漠草原；

老舍的《草原》这部作品主要内容是什么？

④高寒草原。草原上生长着多种优良牧草，是重要的畜牧业基地。此外，草原植被还蕴藏着许多用植物，可采收利用。

主要内容：本文按照事情发展的顺序，通过写作者次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通【反义词】 低吟——高唱 静立——奔驰 团结——分裂 羞涩——大方过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年8月24日，由于受到运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于太平湖。2017年9月，现代文学长篇经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来次以完整版形式出版。

老舍的作品大多取材于市民生活。他善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下。惶惑、犹豫、的矛盾心理，和进退维谷、不知所措的可笑行径。

他喜欢通过日常平凡的场景反映普遍的冲突，笔触往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品味出生活的严峻和沉重。关于自然风光的色彩鲜艳的渲染和关于习俗人情的细致入微的描摹，增添了作品的生活气息和情趣。

在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、题材密切联系在一起的。他是文坛上杰出的风俗、世态（尤其是的风土人情）画家。

作为一位大家，他所反映的现实可能不够辽阔，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完整丰满、“京味”十足的世界。这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献。