家庭教育促进法答题_家庭教育促进法答题有几次机会

家庭教育一法一条例内容是指

家庭教育一法一条例内容是指《中华家庭教育促进法》和《江苏省家庭教育促进条例》。

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家庭教育促进法答题_家庭教育促进法答题有几次机会

家庭教育促进法答题_家庭教育促进法答题有几次机会

今年4月以来，全市各校结合实际，发挥家长委员会和家长学校的作用，采用集中上课、专家辅导、专题研讨会、家长交流会等方式，常态化开展学习宣传。

组织家长深入学习家庭教育“一法一条例”原文、政策解答、法规释义、案例解析，普及立德树人家庭教育理念，提升家长依法教子、科学育儿能力，取得了较好的成效。

本次知识答题由市统一组织，题目包括家庭依法带娃、科学育儿、如何培养学生德智体美劳全面发展等方面，以此进一步提高中小学家长学校办学质量，全面加强家庭教育工作，普及立德树人家庭理念，扩律知晓率和覆盖面。

家庭教育一法一条例的意义：

作为新时代的家长，首先要教育孩子学好做人、学会求知、学会劳动，还要注重培养孩子抗挫能力和感恩情怀，孩子成为一个有担当知回报的人。同时，父母是孩子且卸任的老师，父母应以身作则，陪伴孩子共同健康成长。

家庭教育促进法内容是什么？

发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭，家教，家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

家庭教育指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质，身体素质，生活技能，文化修养，行为习惯等方面的培育，和影响。

家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行核心价值观，弘扬中华民族传统文化，革命文化，先进文化，促进未成年人健康成长。

在家庭教育促进法的内容中提到内容如下：

条、为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，制定本法。

第二条、本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、和影响。

第三条、家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行核心价值观，弘扬中华民族传统文化、革命文化、先进文化，促进未成年人健康成长。

第四条、未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

《中华家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而制定的法律。

家庭教育促进法内容

家庭教育促进法主要包括以下几部分内容：总则、家庭、支持、协同、法律、附则。

家庭教育促进法具有诸多亮点，如首次清晰界定了“家庭教育”的概念；明确了作为家长应当树立家庭是个课堂、家长是任老师的意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体，用正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。作为未成年人的家长应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，担起家庭教育的主体职责。

家庭教育促进法在哪答题

进入“歌画东阳”客户端，在首页点击“东阳市《家庭教育促进法》线上知识竞赛”链接进行答题即可。题目从题库中随机抽取20道，均为单选题，时间不限，可多次参与。

或者手机应用市场搜索“歌画东阳”进行下载。

由学校组织的答题活动，请在答题前仔细填写家长姓名、手机号(用于抽奖)，点击学校类别，选择孩子所在学校。

家庭教育促进法具体内容是什么？

发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭，家教，家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

家庭教育指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质，身体素质，生活技能，文化修养，行为习惯等方面的培育，和影响。

家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行核心价值观，弘扬中华民族传统文化，革命文化，先进文化，促进未成年人健康成长。

在家庭教育促进法的内容中提到内容如下：

条、为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，制定本法。

第二条、本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、和影响。

第三条、家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行核心价值观，弘扬中华民族传统文化、革命文化、先进文化，促进未成年人健康成长。

第四条、未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

《中华家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，全注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与和谐，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而制定的法律。

家庭教育促进法中对家庭教育的描述是怎样的

家庭教育促进法中对家庭教育做出了如下的描述：

1、家庭教育是父母或其他法定监护人根据儿童、少年的生理特点和心理发展规律，以及核心价值观为指导，利用家庭环境、资源和各种途径，对儿童、少年进行教育和培养的过程。

2、家庭教育应当注重品德和智力双重培养，促进儿童、少年全面发展，并增强他们的感和公民意识。

3、家庭教育应当遵循科学、规范、有效、有益的原则，坚持教育与保护相结合，确保儿童、少年享有平等的教育权利和机会。

4、家庭教育应当加强家庭教育指导和服务，建立健全家庭教育信息化平台，提供家庭教育知识、技能培训、咨询和辅导等方面的支持和帮助。

家庭教育是儿童成长和发展的重要环节，具有以下几个方面的重要性：

1、建立正确的价值观：家庭是儿童最早接触的场所，父母或家长对孩子的言传身教对其人生观、价值观等方面产生着深远的影响。良好的家庭教育可以帮助孩子建立正确的世界观、人生观、价值观等，形成健全的人格。

2、培养自主意识和感：家庭教育可以培养孩子的自主意识和感，让他们在生活中体验和学习应对挑战和解决问题的能力，在日常行为中逐渐掌握自我管理和自我约束的方法。

3、提高智力和技能：良好的家庭教育可以帮助孩子提高智力和技能，如语言、阅读、写作、数学等方面的能力，使其在学校和中更加自信和成功。

4、建立亲子关系：家庭教育可以促进亲子关系的建立和发展，增强家庭的凝聚力和稳定性，让孩子在父母的关爱和支持下茁壮成长。