今天小深来给大家分享一些关于三年级科学教案下册教科版方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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三年级科学教案下册(三年级科学教案下册教科版)


1、三年级学生整体学 习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较，对此，教师应该怎样制定改变这种现状呢?下面是由我整理的苏教版三年级科学下册 教学 及教案，一起来看看吧。

2、苏教版三年级科学下册教学及教案篇一一、教材分析新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。

3、小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。

4、例如，在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。

5、作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册安排了“混合”、“空气”、“植物的一生”、“动物的生命周期”、“沉和浮”、“溶解”等六个单元。

6、混合单元着重学生对物质混合的现象进行观察，认识有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化，而有些物质混合后会生成新物质;初步建立混合物的概念;亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进行简单分离的方法。

7、空气单元学生通过实验证明空气的存在，并通过一系列的动手作活动，帮助他们认识空气作为物质的一般属性。

8、并设计了有关认识空气的特殊性质的探究活动，一课时则学生探讨空气和人类生活的关系。

9、植物的一生单元学生经历种植凤仙花的完整过程。

10、通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。

11、动物的生命周期单元学生经历养蚕的完整过程。

12、通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

13、沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。

14、溶解单元从观察食盐和沙在水中的变化开始，学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。

15、如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来等。

16、二、学生分析1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。