学校组织了足球篮球田径_学校组织了足球篮球田径比赛

学校组织了足球、篮球、排球三个体育兴趣小组？

足球，篮球，排球三个星期小组，那我看来的话，应该是篮球的人比较多。然后女孩子比较倾向排球，足球的话，也可能会有一些同学参加。

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学校组织了足球篮球排球三个体育，你可以根据自己的喜好来参与自己更擅长哪一个更热爱哪一个，然后努力的去锻炼去学习。

学校组织了足球、篮球、田径三个体育队，小亮和2个同学每人只能报名一个体育队，而且不能相同有几种方法？

32=6

学校组织了足球、篮球、田径三个体育队，小亮和2个同学每人只能报名一个体育队，而且不能相同有6种方法。

学校组织了足球、篮球、田径三个体育队，

小亮和2个同学每人只能报名一个体育队，

而且不能相同有几种方法？

上体校可以考大学吗？

上体校可以考大学。如果是中专时可以考的，但只能考对口的。

通过大专院校的单招，可以就读全日制大专，好多职业高中有3+2的培训，三年职高后再上两年大专，后能发大专文凭；在大专在读的第三学年年底可俗称3+2。

每个大学都有体院：的录取分是本二线的65%，体育生的规定。东学，中学都有射击队。二级运动员就可以参加专项考试，取得高考降分录取。

扩展资料：

单考招生办法

1、经本人申请并获得一级运动员、运动健将、健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

2、招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

专业体校都是寄宿制的，管吃管住，各个地区的费用补助都不同。

上底下当然也可以考大学啦，问题就是你如果学的文化知识太少的话，很难考上大学啊，只能因为你自己的体育特长去考体育大学吧，这是有可能的

上体校可以考大学。如果是中专时可以考的，但只能考对口的。

通过大专院校的单招，可以就读全日制大专，好多职业高中有3+2的培训，三年职高后再上两年大专，后能发大专文凭；在大专在读的第三学年年底可俗称3+2。

上体校可以考大学。如果是中专时可以考的，但只能考对口的。通过大专院校的单招，可以就读全日制大专，好多职业高中有3+2的培训，三年职高后再上两年大专，后能发大专文凭；在大专在读的第三学年年底可俗称3+2。

可以啊！上体校以后同样可以考大学，但是必须要报考自己相对应的专业，也就是说，你只能够去报考体育相关的学校和专业，因为在现在的高考制度之下，文化成绩必须首先要通过合格性考试，所以正常情况下，只能选择与自己对口的专业

当然可以呀，只要你有这个学习的心，考大学都是有各种途径的，并不只是高考，并不只是的途径

当然可以。体校也是可以学习文化课的。而且如果你的专业比较突出的话，还可以给你加分。

当然可以了，可以考对应的大学，只要你文化分达到要求，专业成绩达到要求，就可以被大学录取了

学校组织了足球篮球排球三个体育兴趣小组五年级同学中有人报了其中一个小组也有人报了其中两个小组还有人

报一个组的有3种情况,足、篮、排；

报两个组的有3种情况,篮排、足排、篮足；

报三个组的一种情况：足+篮+排.

所以一共有3＋3＋1＝7种

高校通过开展什么和高校联合体育竞技比赛来形成良好的体育氛围

高校可以通过多种途径来形成良好的体育氛围。以下是一些可能实用的建议：

1.组织健身活动：

高校可以定期组织各种健身活动，如晨跑、瑜伽、篮球等。这样可以鼓励和促进学生们运动和锻炼，同时也可以增强校内身体素质建设。

2.举办体育比赛：

高校可以开展各类体育比赛，如篮球、足球比赛、田径运动等。通过举办比赛，可以展现学生的体育水平，提高体育认知度和兴趣，同时吸引更多学生参与体育活动。

3.成立运动社团：

高校可以成立各种运动社团，如足球社、篮球社等。社团可以为学生提供更为系统的训练，帮助他们提高技能水平，并且可以更深入地培养体育爱好者与专业选手。

4.参加校际比赛：

高校可以组织学生参与校际比赛。在校际比赛中，学生不仅能够锻炼自己的技能，还可以结识其他学生，扩展人脉。

5.建立联合体育竞技赛事：

高校联合可以建立各种体育赛事，并在此基础上形成校园文化。例如，可以建立全国性的大学网球比赛、全国性的大学足球比赛等，从而提升校内和校际的体育氛围。

通过以上措施，高校可以有效地为学生创造良好的体育氛围，同时也可以促进校内体育建设和产业化。

此外，高校还可以利用新媒体平台来推广和宣传体育活动，如微博、微信公众号等。通过及时发布活动信息、比赛结果以及和采访，可以增加学生们对体育赛事的了解和关注度，也可以提高大众对体育文化的认知。

通过这些措施的综合应用，高校能够形成更加完善的体育教育体系，培养更多的运动员和体育爱好者，同时也能为促进体育事业的发展做出积极的贡献。

大连甘井子体校怎么样

好。

1、师资力量，大连甘井子体校在职教师352人，其中本科学历教师249人，师资力量更为雄厚，教育理念更为完善。

2、设施，大连甘井子体校的校内设施及多媒体教室非常齐全、更为先进。

除非天赋异禀的孩子，否则就别去，就是老师用来赚钱的学校，管理混乱，各种理由收费，别问我怎么知道的

校园体育运动活动总结

【 #活动总结# 导语】为了不断加强和改进学校体育工作，扎实落实好校园体育活动，也为了提高学生的体能素质，努力营造健康向上的校园育人环境，学校会开展校园体育运动活动。以下是 整理的校园体育运动活动总结，欢迎阅读！

1.校园体育运动活动总结

本学期，我们组建了田径队，进行训练，在训练中有，有目的，有专人负责。通过全校师生的共同努力我们取得了很好的成绩，在维扬区第二xx届中小学生田径运动会上，荣获少年甲组团体总分第三名，少年已组团体总分第第二名，并获得小学甲乙组团体总分第二名，教职工团体总分第六名。

一、认真抓好广播的教学和纠正工作

本学期要做好一年级学生广播的教学工作。一年级五个班的班主任务必配合体育教师，应用体育课和体育活动课对学生进行第三套小学生广播教学，使他们做动作规范、到位、整齐；其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对第三套小学生广播进行纠正，训练，严格规范广播进出场的纪律及做质量，做到出静、齐、快。做动作规范、美观。

二、用心开展冬季三项活动

我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，用心响应提出的“全国亿万学生阳光体育运动”，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动；活动有资料，有时间安排，有老师负责。并且举行了一、二年级单飞跳绳比赛，三、四年级双飞跳绳比赛，五、六年级拔河比赛。

三、加强体育课安全教育

体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。我校每一位教师都有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，都能认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，仔细观察学生的活动状况；加强学生的安全教育。

四、细化体育器材室的管理工作

为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的使用效率，使用有电子记录，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。

过去的已经过去，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。

2.校园体育运动活动总结

转眼间，一学期的体育教学又地结束了，在学校主管的统一调配和指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、基本情况概述

四年级有学生70余人，他们主要来源于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。

二、主要工作措施与方法

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全发生。

4、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

5、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

6、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

3.校园体育运动活动总结

为进一步贯彻的《全民健身纲要》和《学校体育工作条例》，更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的，围绕我校“办特色，树品牌”中心工作，全面实施推进“校园十大工程”，切实减轻学生过重的课业负担，落实“健康”、“工作”的指导思想，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，初中部周密部署，统筹安排，深入扎实的开展了形式多样的“阳光体育”活动。现将各项工作总结如下：

一、高度重视，工作扎实推进。

初中部班子高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，校首先组织政教处、各年级主任及体育老师座谈，并听取建议，近而成立了“阳光体育节活动”小组，形成了“主管亲自抓，政教处与各年级携手抓，体育教师具体抓”的工作局面。

二、举行启动仪式，宣传活动理念。

为了有效推进“阳光体育节”的各项工作，让“健康运动，快乐工作”的理念能够深入老师和学生的心中，初中部首先开展了“阳光体育节”启动仪式。初中部班子在张的带领下全员出席，高度重视，并有由高致开幕词。全体师生通过启动仪式，不但了解了活动的内容和意义，更燃起了健康生活，快乐工作的。

三、巧借宣传媒介，提升活动认识。

初中部通过校园广播、走廊文化展板、电子大屏幕等宣传媒介，及时播报各项精彩活动，展示魅力活动照片等形式，吸引教师和学生的眼球，让运动旋风渐入人心。

班主任老师还合理利用班团会，开展以班级为单位的小型竞赛活动，既愉悦了学生身心，又增强了集体凝聚力!

4.校园体育运动活动总结

根据市县的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“我运动、我健康;我快乐、我美丽”为主题，于20xx年10月23日至20xx年1月30日对冬季长跑活动进行了具体的组织实施，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：

一、加强组织，提高对开展阳光体育运动的认识

学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以陈加拉副为组长的阳光体育活动小组，制定了具体的。学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动健康促进学校的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。

二、营造舆论氛围，努力传播并践行健康促进新理念

通过举行冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、校广播站和苍南中学“美丽人生”德育周刊的宣传，使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，以开展阳光体育运动来提高学生的身体素质为目的，走出教室、走向场、跑在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园体育锻炼的新高点。

三、认真组织实施，努力彰显体育与美丽人生的真谛

在学校阳光体育活动小组的指导下，政教处、年级段、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任会议上，布置了阳光体育活动的具体内容：

(1)各班每周利用两节体育课完成3000m长跑;

(2)各班每周利用两次统一组织的课外活动完成3000m长跑;

(3)各班每周自行组织完成1500m长跑;

(4)节日、寒期间学生自行安排时间坚持每天跑完1500m。

5.校园体育运动活动总结

在学校、年级组长的关心和支持下，在体育教师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：

1、教务处制订详细的活动，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。

2、严格按照活动和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动。

3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反馈。

4、定期组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动。

5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。

虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。

6.校园体育运动活动总结

为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。

一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设

我校专门成立了由分管副为组长的文体活动小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。

在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。

二、成立课外兴趣小组，学生社团建设

在组织和制度建设的基础上，学校学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。

这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。

三、积极开展群众性文体活动

学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。

为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。

四、美化校园环境、完善体育设施。

学校在按照《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。

7.校园体育运动活动总结

为了推动全国小学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高点，聂庄福和希望学校特举办了以“阳光导航、阳光体育”为主题的小学体育活动。根据低中、高年级学生年龄特点，本着由小到大运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容及人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

1、宣读。在“阳光体育”活动启动仪式上，杨玲玲做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

2、同做广播。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性和和谐优美性。

3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼热情，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只有通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过这次活动，使广生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

8.校园体育运动活动总结

本学期我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准；深入贯彻《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了必须的成效，具体如下：

一、教育教学工作

1、教学工作

期初，每位体育教师能制订好学科教学、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，用心开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。

2、教研工作

为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育教师务必参加培训，每周三开展教研活动，教师务必写好课题，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校组织体育教师到xx双语学校学校和xx学校西校区进行听课、学习。每位教师每学期读一本教育专著，每月写一篇读书心得；并上传到学校网站。

二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，用心发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了《学生体质健康标准》的数据库。

9.校园体育运动活动总结

章镇镇中学校体育工作在市教体委的，室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校坚持的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第xx届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的三支训练队—田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

6、认真组织和管理学校的两课两，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

10.校园体育运动活动总结

健康的体魄是青少年为祖国和服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动小组。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；

2、落实“两”，我校充分利用课间和眼保健的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、体赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。