徐学平：母爱像棉花盛开（散文）

母亲像棉花盛开所表达的情感是什么？

母爱像棉花盛开

徐学平：母爱像棉花盛开（散文）

徐学平：母爱像棉花盛开（散文）

徐学平：母爱像棉花盛开（散文）

徐学平：母爱像棉花盛开（散文）

徐学平

①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。

②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。

③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。

④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

⑤母亲不分昼夜劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。

⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!

⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。

（选自2019年5月《贺州日报》）

（1）请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。

（2）请结合全文，品析下列句子的表达效果。

①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。

（3）第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？

（4）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。

（5）文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。

：

（1）①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯福了自己。

（2）①这句话是景物（描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱做铺垫。。

②这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情

（3）缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。

（4）①吃苦耐劳，从“母亲不分登夜劳着。……总有忙不完的事”可以看出。②节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。（③）抵拔坚强，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎背刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女

（5）我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转。（表述完整，言之成理，要写出人与花相似之处）

母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。

所以他这个比喻其实就是为了引出后面的那个慈母手中线，游子身上衣的这首诗。

母亲像棉花盛开说，表达的情感使人因为母亲比较宽厚，仁爱慈祥给人带来的感觉是温暖。

母亲像棉花盛开所表达的情感，应该是说母亲是那种脚踏实地的劳动，是那种很朴素的情感的人，不是娇柔造作的。

棉花给人感觉是纯净奉献温暖。这正好和母亲的形象相符合，表达了对母亲的赞美和热爱之情。

这个表达的情感是不同的，因为那个涉及到了莲花盛开的时候，那一刻的实体是非常美丽的

你试试非常简单的，比如说可能想表达，一定要生活美好的这种意思吧。

只要和不对的人在一起生活，就肯定会不开心，不幸福，至少不会长久

这是表达出母爱的无私伟大母爱是世界上的给儿女

母亲的棉花 阅读

1.（1）运用细节描写，通过精当的动词运用，烘托出女人摘棉花的形象，突出女人的勤劳、能吃苦；（2）引出对年轻时曾经在乡下摘棉花的母亲的回忆，使文章结构严谨。

2.说明棉花花开的美丽，突出母亲在棉田劳作的辛劳，委婉地批评了那些只看重结果而轻过程的人们。

3.作者运用拟人、比喻的修辞手法，生动地描绘了绿叶的形状和花朵的美丽，揭示了棉花旺盛的生命力。

4.棉花是母性的、温暖的、象征母亲温和亲切的容颜，象征母亲无私的爱。

棉花地的母亲像什么

①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温声如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花....然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。

②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍...而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。

③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。

④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片:一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

⑤母亲不分昼夜劳着，家务、农活、牲口、孩子..母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，.我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说:“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。

⑧棉花的一生共有两次“花”开:花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜:产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯:了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!

⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。

1. 文中写到“我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花”除了“棉花”之外，文中“我”还寻找到了哪些花?

2. 文中的母亲是一个怎样的人?

3. 请结合全文，品析下列句子的表达效果。

深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

4. 第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢?

母亲和棉花地散文

我特别喜欢纯棉衣物，很享受那种亲肤的绵软感觉，尤其是想到它们来自乡间田野，被满满阳光喂得饱饱的棉花，心里就涨满了温暖......

女儿曾问我，纯棉衣服是什么做的？我说是棉花做的，女儿又问，棉花是花吗？这个问题，我确实很难回答。我见过棉花，红的、黄的、白的、粉的，颜色繁多，花团锦簇，姹紫嫣红。然而，记忆里棉花分明不是花，是棉朵的孕育前奏。而真正的花却是白色的，没有水分的那种，从坚硬的壳里吐出的柔软的棉絮那样的。儿时生活的艰辛，让我忽略了它的观赏价值，只记住了它的实用价值。

对于女儿这辈人，知道棉花是用来干什么的位数不多，晓得棉花是怎样生长出来的就更是寥若晨星了。然而，在家乡，在母亲那辈人中，棉花是她们膜拜的太阳，棉花地是她们生活的天空。

记忆中，我母亲的前半生都是在那片属于或不属于她的棉花地里度过的。

在那个青黄不接的年代，生产队每年都要种植棉花，或许是因为北方的土地适宜它的生长，或许因为它是经济作物。记忆中家乡的田野，棉花成片成片，与天相接，又从四周团团围住村子。棉花的成长需要细心呵护，播种、打杈、捉虫、摘花，很是繁琐。而这样精细的活，更适合女人去做，伺候它们，也就成了村里女人天经地义的事。我母亲一生中美好的时光，几乎都献给了棉花地。

立夏过后，放眼一望无际的田野，那一大片一大片的碧绿间，一群妇女顶着烈日、弯着腰在给棉花打杈，以阻止那些见了太阳就疯长的枝杈，好为主枝保存养料。远远望去，她们背朝天空的姿势像一只鸟，而一望无际的棉花地，就是她们生活的天空，就是她们的世界。

我的母亲，她灵巧的双手不停地舞动，动作极其麻利，时而用手背檫着那肆意的汗水，时而用着干裂的嘴唇，被掐下来的.枝杈洒落了一地，铺在她身后的地上，绿茵茵一片。母亲无暇顾及被枝叶汁浸透而肿胀的指甲，无暇顾及因弯曲太久而直不起来的腰，未步入中年的母亲，更无法去庇护那张美丽的脸，一任太阳无情地暴晒。只有那些大大小小的或白、或黄、或红的棉花，在太阳光下灿灿地笑着，在绿叶的衬托下妩媚地开着。美艳、芬芳，不属于母亲，不是母亲不爱花，不是母亲不爱美，而是生活缩小了母亲视力所及的范围，那些多余的杈拦，截住母亲伸向花的眼光。而她心中只开着属于她的棉花，那便是多挣几个工分！

棉花，堪称是田野里的奇葩，它温暖了一个季节。在时间的辗转里，棉花，在妇女们的手上一天天生长着，开了、败了、又开了。在花朵、棉桃、棉朵的转换里，走了的是时间，耗干的是汗水，密集的是辛劳。

棉花旺盛的枝叶，被秋风吹得憔悴，大朵大朵的棉花绽放在田野，惊心动魄，颇为壮观，雪花一样，白玉一般。这时采棉妇女们又迎来了属于她们的忙月。我母亲把长长的白色围裙对折过来，在缝纫机上把两边一缝，往脖子上一挂，往腰上一系，就一头扎进了棉花地。要强的母亲，摘起棉花来极为娴熟，两手并用，眼睛丝毫不敢往别处逗留，一幅急燎燎的样子，仿佛在与时间展开一场赛跑。

写到此处，我不由想到了齐白石的《棉花》，想到了这幅画的题款：花开天下暖，花落天下寒。也许母亲的全神贯注，让我觉得母亲是在采摘一种岁月的。她急赶的状态，又让我觉得是为了把这一地的暖摘到家中，摘到生活里！母亲的双手常常被坚硬的棉枝划破，那丝丝血迹点缀在那双因长期劳动而弯曲变形的手指上，像生活中的苦难一样，烙在了我记忆的深处，至今我还能清楚地记得，母亲手滑过我脸上时那种生疼的感觉，而这种感觉洇湿了我的童年......

在妇女队长的一声吆喝下，那些埋头在棉花地的妇女们才得以片刻的休息，田垄、地头就成了它们临时的休息地。当米汤的清香掺杂着汗味飘荡在棉花地的上空时，渴急了的妇女们就会端起碗，咕嘟咕嘟一通，然后一坐在地上，享受这难得的惬意。被劳累压着的头，让她们忘记了矜持、忘记了优雅、忘记了自己女人的身份。满地的棉花，像一张张饥饿的嘴，等待着她们的手去抚慰，不到一袋烟的功夫，她们就又得投身热火朝天的“战斗”了。

广阔的田地，是母亲们的天空，也是我们玩耍的阵地，那里藏着无穷无尽的游戏，但也藏着一些见不得光的往事。

记得有一次，我们玩兴正浓时，小艾和她的弟弟被她母亲叫到一边，她母亲解开衣扣一边给她弟弟喂奶，一边眼睛向着我们这边张望，那束眼光正好跟我的眼睛撞在一起，我看到那里面的慌张不安和一丝丝不易察觉的诡秘。潜意识里感到要发生什么，我装继续玩耍，但眼的余光始终没有离开她们。我所怀疑的一幕发生了：小艾的母亲一边麻利地把小艾的内衣塞到裤子的松紧带里，然后把挂在腰间的棉花塞到她的衣服里，眼睛四下里张望，而此时的小艾就像一个木偶人，任她母亲摆布。随之，我看到小艾瘦弱的肚子立即鼓了起来，看上去像一个挺着肚子的孕妇，而后，小艾拉着她弟弟向着村子的方向走去，她走得那样快，但我感到她仿佛踩着棉花一样，很不稳。幼小的我，那时不知生活的深浅，只是觉得那是一种耻辱，一种见不得人的勾当，对小艾母亲生出了鄙夷，这种鄙夷一直延续了好多年。就在她的身影消失在村庄的那一刻，我脑子里跳出一个无比坚定的念头，就是跟小艾绝交，我不愿跟一个“贼”做伙伴，尽管，我知道小艾是被迫的，带着好多的无奈，我甚至能感到她眼里闪着的泪花。但她毕竟作为同谋配合着她的母亲做了，这一点，我是不能原谅她的，并在以后好长一段时间都不再搭理她。当我把这件事告诉母亲后，母亲一脸同情地说，“小艾妈一个人拉扯着俩孩子，赶上这年月，也不容易啊！”并再三叮嘱我不要跟任何人提起。

当时我感觉母亲不辨是非，直到多少年后，我才理解了在那个吃了上顿愁下顿的年代里，小艾母亲这样做的迫不得已，才理解了母亲包庇她的迫不得已。

乡下无闲月。乡下女人尤甚。除了围着锅台转，除了准备一家老小的衣物。还得侍弄那些棉花，那些还未来得及绽放或绽放的不的棉骨朵。事先得从生产队领回来，摊在炕上，好生伺候。母亲把一个个棉桃拿起，用手掰开，从里面抠出来干瘪的棉花，遇到那些顽固不开的，就得用牙齿协助，直到它裂开为止。母亲的大半个冬天都消耗在这些棉桃身上。如豆的灯光，拉长了母亲劳动的影子，定格在纸糊的窗户上，在我的记忆里是那般的清晰。

母亲就这样把她如花的青春，交给了这些棉花，把她大把的时间，交给了这些棉花地。一片又一片的棉花地喝着她的汗水、蓄着她的勤劳、耗着她的心血，然而，故乡那么多的棉花地，没有一块真正属于母亲。

三中全会的春风吹到农村，也吹来了母亲的喜悦，母亲才拥有了属于她的棉花地。母亲的脸上终于有了如棉花般灿烂的笑脸。但这并没有让母亲停止了劳动，相反，母亲侍弄棉花地更加精心，就像养育自己的孩子一样。

每年秋天，母亲依然弓着腰摘棉花，不同的是，在一片雪白的棉花上，常常飘起了欢快的歌声，那歌声里尽管夹杂着浓浓的乡音，但风带着母亲的快乐一直在飘，飘在岁月的深处。棉花们仰头能够听到阵阵远去的雁声，也一定能听到母亲快乐的歌声。

如今六十多岁的母亲，早已在二十年前就告别了棉花地。然而当我把蚕丝被、羽绒衣买给她时，母亲总是拒绝，说没了棉花的厚重和暖和。我知道母亲留住这些东西，是要留住一些习惯，是要留住一些岁月，是要留住一些感觉，便也随了她去。我还知道，母亲身虽离开了棉花地，但心却从未离开。