什么拼音怎么写 挑衅是什么拼音怎么写

兆和什么字是同音，汉语拼音怎么写

发音口型

[zhào ]

什么拼音怎么写 挑衅是什么拼音怎么写

什么拼音怎么写 挑衅是什么拼音怎么写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

1. 光线射在物体上：日～。～耀2、时间不多了，我们要加快进度完成任务。。～射。

2. 对着镜子或其他反光的东西看自己或其他人物的影像：～镜子。

兆的解释

[zhào ]

1. 古代占验吉凶时灼龟甲所成的裂纹：卜～。

2. 事物发生前的征候或迹象，预示：预～。佳～。瑞雪～丰年。

是什么意思，的拼音怎么写，怎么读

ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

◎ 【的】【 de】〈助〉

(1) 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系 [-ic,-ve…]。如:红色的气球;小小的进步

(2) 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系 [of,'s]。如:的水稻;农民生活的提高

(3) 〈代〉 pron. 附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的

(4) 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉

(5) 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票

(6) 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一汉语拼音字母表大筐

(7) 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的

(8) 用在两个数量词中间

(10) 〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个

(11) 同“得”,后面带补语

(12) 同“地”( de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系

(1) 确实;实在 [really;indem：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。ed]

不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》

(2) 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)

(3) 必定;一定 [certainly]。如:的决(处决;处斩);的的(特意)

◎ 【的】【 dì】〈名〉

(1) (形声。本作“旳”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)

(2) [centre of target for archery]∶箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢

(3) [bright]∶鲜明的样子

朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚· 宋玉《神女赋》

是，可以是认定、断定、承认、接受时的一种状态。

从认识论角度，“应该”就是从描述事物状态与特征的参量（或变量）的众多数值中取其值或极大值，“是”就是从描述事物状态与特征的参量（或变量）的众多数值中取其任意值。

拼音：shì

均的组词有什么 均组词语和拼音怎么写

1、均的组词有什么：平均、均匀、势均力敌、均沾、均衡、均摊、年均、户均、平均主义、均等、均势、均派、均线企稳、均田、雨露均沾、平均运距、贫富不均、苦乐不均、均人、殚均、均守、均工夫、声均、利益均沾、均布、均衡利率、劳逸不均、七子均养、一体均沾、均州窑、均匀分布、千均重负、均种、静态均衡、平均曲率、曲均、均平、均输、均浃。

2、t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting均组词语和拼音怎么写？均（拼音：jūn、yùn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于战国金文，形声兼会意字，从土，匀声。匀”亦兼表字义。合起来指土地分配均平。均”的本义是均匀，公平。引申为普遍、等同、协调，作副词则指皆、都。均”又指古代音乐术语。读作yùn。在十二律中，以任何 一律为宫所建立的音节都称均”。如黄钟均。又为古代校正乐器音律的器具，在这个意义上又引申为和谐的声音，这个意思后来写作韵”。

3、均（jūn）部首：土。总笔画：7。释义：（1）相等:平均|均摊|势均力敌。（2）都;全:各项工作均已完成1、大家 (dà jiā) - 大家，指众多的人。例如：大家好！。（3）(Jūn)姓。

4、造句：（1）三个人分六个苹果，平均一人两个。（2）种子撒得均匀，苗才能出得整齐。（3）我们信口开河地谈论机会均等问题。

5、均（拼音：jūn、yùn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于战国金文，形声兼会意字，从en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。土，匀声。匀”亦兼表字义。合起来指土地分配均平。均”的本义是均匀，公平。引申为普遍、等同、协调，作副词则指皆、都。

6、均”又指古代音乐术语。读作yùn。在十二律中，以任何 一律为宫所建立的音节都称均”。如黄钟均。又为古代校正乐器音律的器具，在这个意义上又引申为和谐的声音，这个意思后来写作韵”。

汉语拼音26个字母怎样写及读音？

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

26个拼音字母的大写与小写及读音：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg；（啊）、（波）、（刺）、（得）、（鹅）、（佛）、（哥）。

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ；（喝）、（一）、（鸡）、（颗）、（了）、（摸）、（讷）。

Oo Pp Qq ；（喔）、（坡）、（七）。

Rr Ss Tt ； （日）、（私）、（特）。

Uu Vv 命貔貅之士,鸣檄前驱。――《晋书·熊远传》Ww；（屋）、（威）、（吾）。

Xx Yy Zz。（洗）、了字解释：（衣）、（资）。

拓展资料：汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。

汉语拼音是以语音系统作为语音标准的。，音也是地域最辽阔、人口最多的北方方言的典型代表。

解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是拼音文字方案的标准，也是规定用来拼写人名地名和专用词语的标准。 它是中华法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关的专用名词和词语的标准。1958年2月11日，届第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。

《汉语拼音方案》是采用通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以语音为标准音的普通话的一种方案。

什的多音字组词和拼音怎么写

了字造句：

[ shí ]组词：篇什、佳什、什锦、什物。

[ shén ]组词：什么、想什、干什么。

解释

1.由十个合成的一组。古代户籍十家为什，十人为ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng什，《诗经》的雅、颂十篇为什。

3.各种的；杂样的。例：～锦｜～物。

4◎ 【的】 【dí】〈副〉.诗篇。例：篇～｜佳～。

5.〔什么〕疑问代词。

6.表示疑问。例：想～？｜干～？

笔画

扩展资料什袭珍藏 [ shí xí zhēn cáng ]

【出自】：《太平御览》卷五十一引《阚子》：“宋之愚人得燕石于梧台之东，归而藏之，以为大宝。周客闻而观焉。主人冕玄服以发宝。华匮十重，缇巾十袭。”

【示例】：今日无意中落于君手，此乃无价之宝，须～，不可轻示于人也。

什伍东西 [ shí wǔ dōng xī ]

【解释】：什伍：纵横错杂。原指南斗六星，牵牛六星，箕四星等分布得杂乱无章。后多形容事物错杂纷乱。

【出自】：唐·韩愈《三星行》诗：“名声相乘除，得少失有余。三星各在天，什伍东西陈。”

什么是大了的拼音怎么拼写

(9) [口]∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米

大了的拼音是 ”dà le”。

大了的意思

大字组词：

2、大陆 (dà lù) - 大陆，指地球上的大片陆地。例如：我生活在大陆上。

3、大楼 (dà lóu) - 大楼，指高层建筑物。例如：那座大楼有很多写字楼。

大字造句：

1、这个苹果很大。

2、我家门口有一座很高的大楼。

3、他是我们大家的。

大字解释：

大是一个形容词，表示尺寸、规模或数量较大。它可以用来描述物体的大小，也可以用来形容程度、范围等方面的大。例如，大房间、大山、大雨等。此外，在不同的语境中，”大“还可以表示年龄高、级别高、重要性高等含义。

了字组词：

1、了解（liǎo jiě照的解释）：指对某事或某人有所了解、理解。

2、完了（wán le）：表示某事已经完成或出现不好的情况。

1、我已经了解了这个问题的情况。

3、他迟到了，可能会被扣分。

了是一个汉字，多功能的字，常用来表示动作或状态的变化、完成、结束等含义。它还可以用作语气助词，表示肯定、疑问、感叹等语气。在不同的语境中，它有不同的作用和含义。

1、”大了“可以表示年龄或尺寸方面的增长或变化。例如，一个小孩长大成为了一个成年人，我们可以说他”大了“。

2、”大了“也可以表示某件事情的进展或发展到了更高的程度。例如，当一个项目完成了一部分工作，我们可以说它”大了“，意味着已经取得了显著的进展。

怎的拼音怎么写 怎的拼音如何写

ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

1、怎的拼音怎么写：怎拼音：[zěn]。

2、怎基本释义：疑问代词。怎么：你怎不早说呀。任务完不成，我怎能不着急呢。

3、相关组词p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。：怎样、怎么、怎的、怎奈、怎么样。

4、汉字。拼【解释】：什：形容多；袭：量词，套，层。将物品层层包裹，珍重好。形容极珍重地收藏物品。音：zěn注音：ㄗㄣˇ部首：心，部外笔画：5，总笔画：9。

“貔貅”是什么字，拼音怎么写的？

那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》

貔pí

a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

〈名〉

un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

又名白罴、白孤、执夷 [fabulous wild beast]。传说中的一种野兽,有的说像虎,有的说像熊。如:貔熊(古代两种猛兽名。比喻勇猛的将士)

貔虎

píhǔ

[bre troops] 喻勇敢强猛的

貔貅

píxiū

(1)

[fabulous wild beast]∶古书上说的一种凶猛的野兽

前有挚兽,则载貔貅。――《礼记·曲礼》

(2)

[bre troops]∶比喻骁勇的部队

貔子

pízi

(1)

[yellow weasel;skunk]

方(2)

黄鼬,黄鼠狼

貔pì ㄆㄧˋ

传说中的一种野兽，似熊，一说似虎。

〔～子〕即“黄鼬”。

〔～貅〕a．传说中的一种猛兽；b．喻勇猛的军士或，如“～～之士”。

〔～虎〕喻勇士或勇猛的。

郑码：PQRR，U：8C94，GBK：F5F9

笔画数：17，部首：豸，笔顺编号：34435333253411535

拼音字母表怎么写

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

（大小写对照）

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

拼音字母表

汉语拼音韵母表

单韵母 a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

复韵母 ai[哀]ei[唉]ui[威]ao[奥]ou[欧]iu[由]ie[耶]üe[椰]er[儿]

前鼻韵母an[安]en[恩]in[因]un[温]

后鼻韵母ang[昂]eng[摁]ing[英]ong[雍]

整体认读音节：zhichishiyiwuyuyinyunyeyue

汉语拼音声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

声 调 符 号

阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

例如：

妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。隔 音 符 号

备 注：

①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

难点提示:

1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

或者用手势:

大拇指向上,左手b来右手d

大拇指向下,左手p来右手q

7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

汉语拼音音节表

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

f fa fo fei fou fan fen fang feng

d da de dai dei dao dou dan deng di die diao diu dian ding

n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

k ka ke kai kou kan ken kang keng

h ha he hai hei hao hou hen hang heng

j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

r re ri rao roan ren rang reng

z za ze zi zai zao zou zang zeng

c ca ce ci cai cou can cen cang ceng

s sa se si sai sao sou san sen sang seng

y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

特殊发音对比 “W”和“V”的问题 “W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。