孩子孩子为何你这么坏_孩子孩子为何你这么坏歌词

【当孩子这样想】我这么坏，你还会爱我吗？

这个时候作为家长，我会主动的告诉孩子一些缓解脾气的方式，告诉孩子遇到任何问题应该解决，不应该发脾气。

作者＼大树叔叔

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孩子孩子为何你这么坏_孩子孩子为何你这么坏歌词

3. 主观性，做事依赖

常和家长们聊到，孩子会故意惹大人们生气，而且都知道大人的”地雷”在那里，会故意去踩。弄得大人出手，小人哀嚎，结果大人还是得去安抚小人的情绪，为什么小人一定要这样讨爱呢?

对孩子来说，父母和其他和父母在一起生活之后，由于父母的管教比较严厉，所以刚开始的时候也和父母发生争执，但是父亲对自己还是比较严厉了，经过一顿物理教育之后，自己也慢慢改掉了很多习惯和毛病，然后自己把主要的精力放在学习上面，自己的学习成绩也开始慢慢提升，没过几年自己就考上了高中，随后进入大学生活。人的不同就是，孩子永远都希望得到父母的注意力、肯定还有”爱”，而且是无条件的爱。

我常跟父母分享，孩子心里想的是：「我这么坏，你还会爱我吗?」

孩子宁愿被打被骂，也要得到我们的注意力，特别是用一般的方式得不到时，那就捣蛋吧!只要可以讨到爱，可以得到注意力就是有用的方法，要付出什么代价就再说吧!(特别是还不太会考虑后果的小小孩)

例如父母反对你的结婚对象，你就偏要和那个人结婚，”我的眼光是对的，你们错了!你们应该要祝福我们的!”

长大后的我们，还是继续在对父母说：「我这么坏，你还会爱我吗?」

当孩子故意借由捣蛋，想要得到你的注意时，或许可以试试看这句话：「你xxx，我也爱你」 【大树叔叔到府育儿咨询】授权转载原文出处：【我这么坏，你还会爱我吗?】

你的孩子为什么被宠坏了？

溺爱有两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱中，爸爸妈妈将孩子当成了自己什么的延续，爸爸妈妈对慢慢地开导呀，我的小屁孩也很坏呀。打是不能解决问题的，还是文明教育更容易接受呀！！孩子的人生都进行了规划；而在放纵型溺爱中，爸爸妈妈为了孩子什么事情都会去做，他们是孩子的手和脚，替孩子做好了一切事情，放纵型溺爱发展到，其实对孩子是非常不好的。

首先，家长要管好自己的脾气，如果大人们平时都是很急躁动不动就吼叫，孩子只会有样学样。

其次，不要让孩子形成负面的条件反射。他想要的东西，在他表现好的时候奖励给他，而不是在他哭闹的时候用来哄他，让他觉得只有表现好才有奖励而不是通过哭闹来得到自己想要的。

孩子也会这种坏标签而自我放弃，既然我已经是一个调皮捣蛋的孩子，那么我的所有过错都可以归结于这个调皮捣蛋的标签。那么就会变的 破罐破摔 ，反正我就这样，我在你心里已经是坏孩子，无所谓更坏一点，一旦有了这样的想法，事情就有可能变的失控，教育孩子的难度也会变得很大。做父母，真是一种修我身边确实有一些孩子，是天生的「坏种，」他们做了偷东西，打鸟，破坏公共财物等坏事啊！炼，也是一种自我勉励，我们要鞭策自己成为更好的榜样。

“你是个坏孩子”，别再给娃乱贴负面标签了，小心孩子毁在你口中

其实别说是孩子，长大的我们，还是在做同样的事，我们一直希望父母可以理解我们，了解我们的想法和感受。当父母无法了解或认同时，我们会做出一些和父母对立的事，来得到父母的注意力。

昊昊，一直是老师口中调皮捣蛋的坏孩子，调皮，粗心，爱闯祸，不懂礼貌。对此昊昊的妈妈非常的糟心，虽然早就知道自己家的孩子不是省油的灯，但是闯祸闯到动不动就请家长，谁也受不了呀。昊昊这边更是每次闯祸都能理直气壮的表示，反正自己是个坏孩子。这样的情况让老师和家长都非常的头疼。

而究竟是什么导致了昊昊这样的一个顽劣的性格呢？后来我们发现昊昊的妈妈，动不动就会指责和下定义一样的给昊昊贴负面的标签。什么你这么不乖，以后一定是个坏孩子，老师小朋友都不会喜欢你的之类的话。这些负面的标签无形中影响了昊昊的性格，导致了他现在这样，如果不加以正确，昊昊以后的性格也会越来越顽劣。

其实父母对孩子的教育，经常处于 上帝视角 ，认为这个孩子是属于我的，所以我最了解孩子，我有和义务去掌握他的人生。这样的视角，很容易让父母给孩子下种种评判，贴种种标签。这孩子挺聪明，就是马虎。这孩子不懂分享，太自私了……这种评判的话语，相信每个父母基本都说过。并且会理直气壮的认为这都是为孩子好，让他知道自己的错处，。但是否想过这些标签会在孩子内心产生什么心理后果呢？2.孩子的认知来自你的评价

孩子的心灵很脆弱的，你随便的一个标签，很容易就会成为他心灵留下的很深的烙印。我马虎粗心，我是坏孩子。一旦内心接受了标签，就会认为所有人都是这样看自己，下意识中会不敢和别人说话交流，害怕被同龄人或者其他人发现自己的这个坏毛病而看不起自己，慢慢的性格就会变的 越来越自卑，害怕和人接触 。

2. 叛逆捣蛋，破罐破摔

3. 压抑逃避，自我暗示

同时面对这样的坏标签，孩子也很容易被暗示受到坏标签的影响。本来可能是无意中犯下的错误，会因为坏标签带来的自我暗示，在 压抑和逃避的情绪下影响事情的走向变的更坏 ，斥责孩子不要大吼大嚷，问清楚孩子的需求，让他想想解决问题的办法，讲道理如果不管用可以抱抱来安慰，抱抱也不管用可以让他尽情哭，哭够了再抱他给他讲道理。孩子也需要发泄负面情绪，我们不能因为自己觉得烦，总也不让孩子哭。孩子出现问题，立刻说服教育，但不要贬损孩子，事后不要总是把孩子的错挂在嘴边。。或者做出一些坏标签影响下更坏的判断。当随后带来的效果又认证了坏标签，很容易造成孩子的一些性格上的问题。

1. 孩子更容易被标签影响

孩子的大脑还没有建立成熟的认知模式，处在学习、模仿的阶段，他们就像一面镜子一样：你对着他笑，他就对着你笑；你告诉他“你不是好孩子”，他渐渐就会根深蒂固地认为自己真的不是“好孩子”，尤其需要注意的是，作为孩子最信任的人， 你的看待和态度，他们会非常的重视，并以此为标准。

3.你是孩子的人，顺口定义会影响他的一生

创造一个孩子很容易、塑造一个孩子不容易，但毁掉一个孩子却很容易 ，我们不能轻视孩子的 情感 ，也许我们觉得这是在批评教育孩子，有错误了当然要批评；也许觉得这样能孩子、激励孩子积极改变、奋发向上；也许会说 “爱之深，责之切” ，正是因为爱他才这样说他。但是对于孩子来说你是他的人，最了解他的人。你的标签是不尊重、不信任，是误解、是主观臆断，如果你不注意，这对孩子的伤害很可能是一辈子的。

在标签的长期控制下，孩子的性格要么变的越来越不合群，害怕与人接触，要么特别顽劣，不受控制，而这种恶性循环般的不被认可，很容易 产生性格缺陷 ，让孩子无常的融入到集体生活中去。

2.学习成绩，自我认可度低

而且因为长时间的不被认可，自己对自己的认可能力也会降低，觉得自己什么都做不好而自暴自弃，从而对任何事情提不起兴趣，动手能力都会变。学习成绩也会受到影响。

打击教育，是很多原生家庭很喜欢的一种方式，但是要知道长期对孩子的不认可，对于孩子来说，并不是在教会他们谦虚，而是挫伤他们成长的一种伤害，适当的学会鼓励，是每一个家长，都应该学习的教育方式。

1.将心比心换位思考，管住自己的嘴

首先， 将心比心换位思考 。家长想想自己的小时候，是否也曾被贴过这样或那样的标签：想清楚贴标签对自己成长和生活的影响，那么也就有助于避免在孩子身上再犯类似错误。然后要学会管住自己嘴，不要情绪化的妄下结论。

2.就事论事，活在当下。

各位宝爸宝妈们，您在日常教育孩子的过程中犯过类似的错误吗？您如何看待给孩子贴标签的这种情况？欢迎大家与果莓妈妈一起探讨！

孩子脾气特别坏，这时候该怎么办？

很多孩子有时候会捉弄别人的。孩子调皮是很正常的，这就靠家长的正确的。 1、关系平等

必须要纠正孩子的性格，在日常生活中就应该管教孩子，孩子的童年在很大程度上决定了孩子是一个怎样的人，而从中也反映出了一些现象。有的时候不仅仅是孩子的问题，父母的问题更加大，因为孩子都是善良的，但是在不好的环境中成长，孩子也逐渐被污染了。孩子在小的时候什么都不懂，很多东西都是需要大人去他们的，在孩子的身上能够看到父母的影子，所以说你的孩子成为了熊孩子，成为了坏孩子等等。让孩子明白这样做是错误的，调整孩子的性格，让孩子成为一个健康快乐的孩子。

家长要与孩长期的不被认可，还会让孩子养成过度依赖别人的性格。反正事情自己也做不好，不如让别人去做，这样就不会被批评，长久下去，就更没有自己想要做好事情的想法，从而逐渐的失去主观能动性。喜欢依赖别人而不能自立。子多沟通，了解孩子发脾气的原因，并且要教会孩子正确发泄自己情绪的方式，多鼓励孩子，家长要换位思考，温柔的开导孩子。

“你是个坏孩子”，别再给娃乱贴负面标签了，小心孩子毁在你口中

孩子都是好孩子，只所以成为"坏孩子"都是家长惯的。都认为是小事，不教育，别人说当家长的还不让，护孩子。

昊昊，一直是老师口中调皮捣蛋的坏孩子，调皮，粗心，爱闯祸，不懂礼貌。对此昊昊的妈妈非常的糟心，虽然早就知道自己家的孩子不是省油的灯，但是闯祸闯到动不动就请家长，谁也受不了呀。昊昊这边更是每次闯祸都能理直气壮的表示，反正自己是个坏孩子。这样的情况让老师和家长都非常的头疼。

记得自己小时候就是别人口中的坏孩子，因为当时自己非常的调皮，不仅在学校里面和同学打架，而且还经常地逃课上网吧，这是因为自己的父母常年在外面打工，也没有人教育和管理自己，所以自己会染上上不良习气。

而究竟是什么导致了昊昊这样的一个顽劣的性格呢？后来我们发现昊昊的妈妈，动不动就会指责和下定义一样的给昊昊贴负面的标签。什么你这么不乖，以后一定是个坏孩子，老师小朋友都不会喜欢你的之类的话。这些负面的标签无形中影响了昊昊的性格，导致了他现在这样，如果不加以正确，昊昊以后的性格也会越来越顽劣。

其实父母对孩子的教育，经常处于 上帝视角 ，认为这个孩子是属于我的，所以我最了解孩子，我有和义务去掌握他的人生。这样的视角，很容易让父母给孩子下种种评判，贴种种标签。这孩子挺聪明，就是马虎。这孩子不懂分享，太自私了……这种评判的话语，相信每个父母基本都说过。并且会理直气壮的认为这都是为孩子好，让他知道自己的错处，。但是否想过这些标签会在孩子内心产生什么心理后果呢？

孩子的心灵很脆弱的，你随便的一个标签，很容易就会成为他心灵留下的很深的烙印。我马虎粗心，我是坏孩子。一旦内心接受了标签，就会认为所有人都是这样看自己，下意识中会不敢和别人说话交流，害怕被同龄人或者其他人发现自己的这个坏毛病而看不起自己，慢慢的性格就会变的 越来越自卑，害怕和人接触 。

2. 叛逆捣蛋，破罐破摔

3. 压抑逃避，自我暗示

同时面对这样的坏标签，孩子也很容易被暗示受到坏标签的影响。本来可能是无意中犯下的错误，会因为坏标签带来的自我暗示，在 压抑和逃避的情绪下影响事情的走向变的更坏 。或者做出一些坏标签影响下更坏的判断。当随后带来的效果又认证了坏标签，很容易造成孩子的一些性格上的问题。

1. 孩子更容易被标签影响

孩子的大脑还没有建立成熟的认知模式，处在学习、模仿的阶段，他们就像一面镜子一样：你对着他笑，他就对着你笑；你告诉他“你不是好孩子”，他渐渐就会根深蒂固地认为自己真的不是“好孩子”，尤其需要注意的是，作为孩子最信任的人， 你的看待和态度，他们会非常的重视，并以此为标准。

3.你是孩子的人，顺口定义会影响他的一生

创造一个孩子很容易、塑造一个孩子不容易，但毁掉一个孩子却很容易 ，我们不能轻视孩子的 情感 ，也许我们觉得这是在批评教育孩子，有错误了当然要批评；也许觉得这样能孩子、激励孩子积极改变、奋发向上；也许会说 “爱之深，责之切” ，正是因为爱他才这样说他。但是对于孩子来说你是他的人，最了解他的人。你的标签是不尊重、不信任，是误解、是主观臆断，如果你不注意，这对孩子的伤害很可能是一辈子的。

在标签的长期控制下，孩子的性格要么变的越来越不合群，害怕与人接触，要么特别顽劣，不受控制，而这种恶性循环般的不被认可，很容易 产生性格缺陷 ，让孩子无常的融入到集体生活中去例如父母反对你做的工作，你就偏要证明给父母看，”我的工作是有意义，而且很重要的!”。

2.学习成绩，自我认可度低

而且因为长时间的不被认可，自己对自己的认可能力也会降低，觉得自己什么都做不好而自暴自弃，从而对任何事情提不起兴趣，动手能力都会变。学习成绩也会受到影响。

打击教育，是很多原生家庭很喜欢的一种方式，但是要知道长期对孩子的不认可，对于孩子来说，并不是在教会他们谦虚，而是挫伤他们成长的一种伤害，适当的学会鼓励，是每一个家长，都应该学习的教育方式。

1.将心比心换位思考，管住自己的嘴

首先， 将心比心换位思考 。家长想想自己的小时候，是否也曾被贴过这样或那样的标签：想清楚贴标签对自己成长和生活的影响，那么也就有助于避免在孩子身上再犯类似错误。然后要学会管住自己嘴，不要情绪化的妄下结论。

2.就事论事，活在当下。

各位宝爸宝妈们，您在日常教育孩子的过程中犯过类似的错误吗？您如何看待给孩子贴标签的这种情况？欢迎大家与果莓妈妈一起探讨！

你身边有哪些孩子，是天生的『坏种』？他们做了哪些事？

这几个都是相辅相成的，沟通的前提是信息的交换，所以如果我们沟通的内容都是在评价他，或者指责他，那潜台词就是他是错误的，我们是在说教他，他没有理由反抗，只能听，那对于孩子来说，他接受不了一直指责，我们都知道如果面对指责，我们可能采取的就是反抗或者逃跑了！

很多时候家长做不到，认为我是家长，孩子就应该听我的，然后居高临下和孩子说话，这不是沟通，这是命令。孩子只能听从，不能反抗，所以这样的沟通是无效的，孩子听到的不是你沟通的话语，而是命令的话语。这样就会导致后续无法沟通，你一说话孩子就不想听了。

潜意识对我们的影响往往是我们觉察不到的，但是又左右着我们的一生。不管是被贴上了积极的还是消极的标签，人们都会根据标签上的内容，对自己的行为作出改变，使自己的行为更符合那个标签的内容。而孩子在这种效应中表现尤其明显，他们信任家长和老师，会把大人所说的话当成真理，孩子会陷入 “自证预言” 的心理模式。2、不带情绪

带着情绪沟通会让孩子很不舒服，不知道该怎么样，因为我们带着情绪，就无法控制自己说话的语气，说话的方式，可能会让人非常不舒服，而且你有情绪，孩子根本无法和你交流，只要稍微不同意你说的，你可能会更加大发雷霆，这样持续下去，孩子就直接看到你这样直接无视你了。

3、不带评价和指责

4、不预设目的

我认为坏孩子之所以能变成坏孩子，是因为背后的家庭教育和父母的教导有直接关系。

当自己上初中的时候，自己当时就已经非常调皮捣蛋了，不仅和同学关系处理得非常不好，而且还经常地惹是生非，奶奶看到自己做出来的事情之后，只能无奈的抹眼泪，也是无可奈何，当时自己的脾气相当暴躁，一遇到不高兴或者是不顺心的事情，自己就会乱砸东西、乱发脾气，虽然当时自己不知道，但是自己只知道把心中的怒火发泄出来，自己就会舒坦很多，但是自己的这种举动已经伤害了很多人。

印象最深刻的一次是自己有一天和朋友出去玩，结果约好的是下午3:00，但是朋友没有时间观念，就晚了20分钟左右，自己在原地等了20分钟，当时自己内心的情绪已经非常愤怒了。等朋友来了之后也没有等朋友解释，自己就直接朝朋友动手，两个人就在原地厮打了起来。当时两个人扭打得比较，自己眼睛和手臂都有不同程度地擦伤，朋友受伤也不轻。

两个人直接到医院进行包扎，然后我就被奶奶领回了家中，父母听到自己在外面打架的事情，从外地急忙赶了回来，结果少不了又是一顿打骂，这是我印象当中最记忆深刻的一件事情，后来父母也认识到，如果再不管自己，那么自己可能会变得越来越堕落，于是父母直接把我接到了他们工作的城市，自己也开始了和父母的生活。

其实每一个孩子的内心都是十分善良的，自己这一路走过来就有着非常深刻明显的体会。

我身边有这种小孩，不仅天生坏，而且特别特别的精明，心眼比成年人还要多。他们喜欢在一起说别人的坏话，给别人使坏去疏远别人，不跟你一起玩儿。

还有个小男孩就是故意给你使坏破坏你家的东西。我见过有女孩也有男孩。

孩子并不天生都是坏孩子的，很多是由于家庭教育的缺失，没有好好的注重对它的管理，所以才造成了孩子很多恶作剧，经常做一些坏事，通过好好教育都能改正的

要相信人之初性本善。没有哪个孩子天生的坏种。想得到一些东西，做出的一些举动，有时候他们自己都不知道对错。学会教育和。调皮捣蛋一般是常有的事，有些小事往往酿成坏的后果。

不会有1.自卑懦弱，不敢与人交流孩子是天生的坏种。

人的性格不同，有的人生来就冷漠，以及有人比别人更具倾向，甚至有犯罪基因一说。但这只是个性不同，而不是这个孩子生来就要去伤害别人。

家庭与，家长与小伙伴对孩子行为习惯及价值观的形成影响。

孩子没有天生坏的，谁生下来都是白纸一张，主要是家庭教育，家庭教育是孩子的性格等等养成的关键，所以家长起到了很重要的作用，要好好教育

“坏孩子“的背后，反应了怎样的现象？

孩子的坏脾气一般都是家长给惯的，很多家长舍不得打舍不得骂，也不会跟孩子讲道理，孩子脾气就越来越大了

坏孩子反应出现在家庭教育存在一些问题3. 主观性，做事依赖，尤其不能溺爱孩子，要让孩子知道是非对错，还有学校教育需要加强心理思想的教育

二、用发展的观点评价孩子。孩子是正在成长和发展的个体。要以发展的眼光去处理他们成长所遇到的各种问题，而不是以静止的悲观的态度去面对他们，这就是评价的发展性。当孩子在某方面做的不好时，不要用一成不变的眼光看待孩子，而要及时用评价提出自己的期望，让孩子有一个努力的方向和目标，并且要持续地关注孩子是否达成目的，在每一个阶段都给以恰当的评价，用语言鼓励孩子不断向好的方向发展。

反映了整个对未成年人心理健康缺乏关心的现象。只注重孩子的学习成绩和是否成才，忽略了孩子的心理健康问题。

小孩子脾气很坏，该怎么教育他？

3.培养孩子辨别信息的能力。

首先，你明白小孩子的脾气并不是生来就这么坏对吗？那么是什么原因造成孩子的这种坏脾气呢？所以说，要想扭转孩子的现状，你必须找到孩子坏脾气的原因，否则，你只是单纯的改变孩子的脾气恐怕也不是的办法，弄不好还会适得其反。在这里，我有个建议仅供你参考。那就是家庭环境对孩子的影响。父母是孩子的任老师，这你知道。那么，从家庭的这个角度就给孩子营造一个温馨健康的氛围，是决定孩子性格的首要。也就是说，在培养孩子的同时父母必须考虑到孩子从自己身上将会受到什么样的影响。俗话说，龙生龙。但并不是孩子生下来就是龙，而是在后天他自己的学习和模仿过程中逐渐形成的意识形态。你想一下，父亲或者母亲的脾气比较坏，那么孩子的脾气就好不到哪儿去。这是直接的道理。另外，外部环境对孩子也是有相当影响的。所以说在对待外部环境这个问题上，最主要的就是教会孩子怎样正确的分辨事物对错美丑。无论怎样，要想把孩子教育好，那么你就必须把一种你认为是正确的思想植入孩子的心里，否则就是治标不治本。还有一点，凡事都不可以太急功近利，要慢慢的来，让孩子扎扎实实的接受才是硬道理。，愿你心想事成；愿你的孩子茁壮成长。

应该慢慢的沟通！！毕竟年纪还小

这问题很！看你的描述，你的孩子之所以心眼坏归根结底还是因为不够自信，自信的人敢于和别人公平竞争。要从对于孩子的不听话，学习不好状况，父母经常直言不讳，给孩子贴负面标签，却不知道这种方式无形中毁了孩子。增强孩子的自信心入手，另外也要让孩子多读读儒家的圣贤书，培养正气，培养仁义礼智信。坐下来跟他讲！

孩子心眼太坏怎么办？他才八岁心眼就这么坏

由于孩子缺乏思考的能力，所以当孩子被别人打标签的时候，建议家长要帮助孩子学会分辨信息：把善意的信息看成自我调整的机会，恶意的中伤不必理会，让孩子在面对负面标签的时候，将伤害降到。

这个呢，其实是孩子的妒忌心理，家长不用怕，但也需要特别关注，这时候是孩子的身心发育阶段，要对孩子树立正确的人生观和价其实，孩子有自己的成长规律，他现在马虎，不代表长大就做事不认真，现在笨，不代表进入 就处处碰壁。每个孩子都有自己应该有的经历，一次失败，一次错误，没什么大不了的，多给孩子一点耐心和理解，多给他们一些陪伴和鼓励，相信每一个孩子的未来，都会有无限的可能。值观，正确孩子

当孩子做一些积极的或消极的事情，建议家长应该注重本身，而不应对孩子的个性和能力下定义。这件事没有做好，没关系可以鼓励他做好下一件事情，家长自己的心态首先要调整好，不要想当然的去做联想和比较，才能孩子面对事情的时候，能够做到 就事论事 ，而不是被一件事情长期影响。

孩子从小市是一样的，他们的教育成长与父母有关，从小你没把他教好，大了只能多费点心，把他的缺点必过来，把缺的课给补上了

说了你可能不听，这得打。

我们该怎样来评价一个孩子

2.孩子的认知来自你的评价

评价一个孩子要做到以下几点，

一、评价对事不对人。在进行表扬和批评要站在幼儿的角度，设身处地的去倾听、观察、分析幼儿产生行为的原因。对每一个幼儿都应一视同仁，既要看幼儿的优点，又要看幼儿的缺点。根据实际情况恰如其分的作出评价。比如：批评孩子抢别人玩具时，应该告诉他玩具是大家玩的，小朋友要友好相处等道理，不要简单地讲“你这孩子怎么这么坏”。 要批评孩子的不1.性格缺陷，不合群好行为而不要否定他本人。

三、 正确运用评价方式。评价的方式一般有两种：表扬和批评，即肯定评价和否定评价。表扬与批评是教师评价的最直接方式。但表扬和批评这两种评价方式的实施又是非常复杂的，并非在任何情况下都能产生积极的心理效应。如果运用不当，就会产生负面影响。这就要求教师要根据幼儿心理发展特点，科学灵活的运用表扬和批孩子也会这种坏标签而自我放弃，既然我已经是一个调皮捣蛋的孩子，那么我的所有过错都可以归结于这个调皮捣蛋的标签。那么就会变的 破罐破摔 ，反正我就这样，我在你心里已经是坏孩子，无所谓更坏一点，一旦有了这样的想法，事情就有可能变的失控，教育孩子的难度也会变得很大。评两种评价手段，正确把握表扬与批评的尺度，已达到更好的促进每一个幼儿的身心健康发展。

孩子坏脾气是因为什么？

很多时候家长沟通前就已经有目的了，就是让孩子接受我说的，按照我说的做。这样预设目的沟通毫无意义，因为孩子听到，发现你是为了让他接受你的观点与想法，或者你聊其他的话题他感兴趣的话题，你也是回到某一点上面，会让孩子后续不会和你交流了，因为他知道你的目的是什么。孩子调因为家长不会管教。会教人的家长知道怎么去约束孩子，孩子的脾气就不会变坏。皮是很正常的这就靠家。

很多孩子脾气坏是因为小时候缺乏教养，他们从小就有父母习惯性地给予他们想要的，当他们遇到困难，自然就会开始埋怨，发脾气了。

最近一个妈妈听我的这段分享之后，回馈了她对孩子的实验：小宝丢积木，平常捡给他，请他用拿的给我就可以。 今天他继续丢且面露挑衅，我回他＂你丢积木，我也爱你＂，他回我一个会心的微笑后，就用拿的。