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1、一、单项选择题(本大题共10小题。

2、每小题3分,共30分)1.《工作规程》规定,新生入园时,要进行A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查参:D2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏参:D3.在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。

3、幼儿在活动中使用了什么方法?A.实验B.参观C.观察D.讲述易师考讲述法是运用语言向幼儿叙述事实材料或描绘所讲的对象,不符合题意。

4、参:C4.下列各项中,不属于课程四要素的是A课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容参:A5.妈妈带3岁的岳岳在外度。

5、阿姨打来电话问:“你们在哪里玩?”岳岳说:“我们在这里玩。

6、”这反映了岳岳思维具有什么特征?A.具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性参:C6.“做人,做人,做人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟参:C7.保护幼儿听觉器官的正确做法是A.幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事参:A8.小明搭房子时缺一块长条积木,他发现苗苗手里有一块,就直接过去抢。

7、小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击参:A9.毛毛次看到骆驼时惊呼道:“快看,大马背上长东西了。

8、"按皮亚杰的理论,毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?A.平衡B.同化C.顺应D.守恒参:B10. 儿童认为规则是由有权威的人决定的,不可以经过集体协商改变。

9、这说明儿童的道德认知处于()A. 习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段参:B二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)11.【题干】教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。

10、【】(1)对胆汁质的幼儿,教师应采取直截了当的方式,但这些幼儿不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的人格品质。

11、(2)对多血质的幼儿,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。

12、教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。

13、(3)对粘液质的幼儿,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。

14、(4)对抑郁质的幼儿,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉的批评,培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

15、12.【题干】体育活动中与活动后,教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否合适。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。