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1、了解信息提升工程2.0的目标和要求，通过培训和学习，完成网上的学时要求及校本的学习内容，并全部通过信息提升工程考核。

2、掌握比如百度搜索引擎、谷歌搜索引擎、处理、视频处理等相关软件的使用，掌握一门学科软件。

3、1.A1技术支持下学情分析。

4、(学情分析)2.A2数字教育资源获取与评价。

5、(学法指导)3.A6技术支持下的课堂讲授。

6、（学法指导）4.B1技术支持的测验与练习。

7、(学情分析)5.B2微课程设计与制作。

8、(教学设计）6.B5学习小组组织管理。

9、(学法指导)7.B9自评与互评活动的组织。

10、(学业评价)8.B10档案袋评价。

11、(学业评价)。

12、校本应用考核设置主要是明确教师个人从学校选定的能力点范围选择教师个人研修的3个微能力点(必须覆盖3个维度)以及明确选择的理由、达到目标。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。