画画之后的收获感悟心得体会 画画之后的收获感悟心得体会学生

学生个人美术专业总结心得

3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。透过学习，促使学生观察生活，关心发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉 思维方式 和体验、感悟美的 渠道 。

学生个人美术专业总结心得

画画之后的收获感悟心得体会 画画之后的收获感悟心得体会学生

画画之后的收获感悟心得体会 画画之后的收获感悟心得体会学生

美术作业的收获和感悟可以结合自己的经历，写出自己在美术作业中收获了什么知识等等。

学生个人美术专业总结心得。在学校里，美术专业的学生去培训学习的时候难免会有一些心得体会，我们可以把这些心得体会总结下来。接下来就由我带大家一起详细了解下学生个人美术专业总结心得。

一、学习期间，我有幸聆听了来自南昌高校们的讲座，从美术报考，江西美术联考改革方向，科目变化，美术课程安排等方面做了详细讲解，新的变化如下：

（一）内容和形式适当调整

素描：由“静物组合（默写）”调整为“人物头像或静物（含静物组合，默写或模拟写生）”。

色彩内容：由“静物（默写）”调整为“静物（含静物组合，默写或模拟写生）”。

模拟写生指根据命题提供的资料表现规定内容。

（二）各科目分值调整

素描、速写、色彩各科目分值由100分调整为150分，总分由300分调整为450分。

（三）调整素描科目时长由180分钟调整为160分钟。

二、素描静物、素描头像、速写、色彩四个科目分别有老师给我们讲述上课流程作画思路和，老师扎实的专业功底、给了我们一个又一个的惊喜，让我们赞叹不已。

（一）素描

素描造型的表现手法，即线条和明暗

1、树立正确的观察法。

3、从立体观念出发。

4、艺术表现。

（二）色彩

1、用褐色定稿，画出大的明暗关系及投影部分。这一步要认真仔细，不要随便铺上几笔就算完事。应将素描关系画准确，使体积感强烈起来。

2、在上面的基础上开始刻画。先画深颜色的部分，如罐子、啤酒瓶等在画面上属深颜色部分，先予刻画。在刻画时用笔要爽快、轻松，体面关系明确，笔触之间要衔接得当，不能太生硬，也不能教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。由于美术学科的__，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的`一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣，还要多给孩子们展示自己的机会，起到积极的激励和宣传作用。太含糊。

3、现在整幅画面已经全部铺完，这一步是要将整幅画面的色彩及素描关系都作一次调整。

4、这一步骤为完成作业阶段，在前面的步骤基础上进行深入刻画。针对每个物体的特征和细节逐步完善直至完成。注意主次和虚实关系，要突出主题，切不可面面俱到。

在作画步骤上要严格按照"五先五后"（即先远后近，先深后淡，先灰后艳，先湿后干，先整体后局部）

（三）速写

美术速写四要包括：要熟悉比例、要理解结构、要掌握动态、要整体作画。

一、画出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。

二、画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形。

四、整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。

总之，四次课为我们呈现了美术课堂教学的盛宴，让我在享受“美味佳肴”的同时，不断反思自己的作画思路与教学方法，使我对美术专业课有了新的理解，也明确了今后课堂教学的方向。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的作画技巧，并用于实践中，全面提高自身的综合能力，为学生提供更好更优质的服务。

学生个人美术专业总结心得2

带着期望，带着梦想，我7月14-16号参加20xx年小学美术骨干教师集中培训。在此之前，我一段时间工作在美术教育的一线。在三天的培训学习中，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的'紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。

一、专家讲座，高屋建瓴。

听取运城师专美术系的讲师张欣的课，让我对美术有了新认识，在我的印象中美术就是绘画，通过这次培训让我大开眼界，首先课时讲解的是新课标理念下的美术课的建构方法。作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，掌握美术知识和技能、技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和生活变成绘画的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中体会到绘画的乐趣。只有满足孩子们的需求，激起他们学习的兴趣，才能使孩子们真正地爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，以及创新精神，这样才能把美术课上好。

二、交流研讨，共同提高。

三、感悟沉淀，历练提高。

三天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。培训学习虽然是短暂的，但学习留给我们的思考，却是长久的，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新观念、新方法投入教学中去，在反思中所获，在反思中成功，积极发挥在新课程实施中的作用，使美术课的教学获得新的生机。

绘画活动总结报告5篇

以一颗自由 敏锐的心去画画

【 #报告# 导语】经历了有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，为此需要认真地写活动总结了。以下是 整理的绘画活动总结报告，欢迎阅读！

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

1.绘画活动总结报告

除了知道了怎么给孩子们设计感受性绘画课例，我自身的感受也大有提高，第二天和卓老师她们去纸本艺术馆看达利和真迹画展也有了更深的感受，我们不会只是走马观花的看看，我们会带着自己的思考和感受去看，边看边讨论，产生了好多上课的灵感。

绘画大赛于4月25日落下帷幕。此次大赛由少先大队主办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的照片进行统一排版处理，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。

2.绘画活动总结报告

本学期美术绘画课程超市以学校的工作为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本着重发展他们的个性特长。

二、培养学生的知识面：

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

3.绘画活动总结报告

十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自____马驹桥中心亲子游王洋然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

4.绘画活动总结报告

这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是针对三年级学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为多种材料作画。由于三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，以简单的线条画为主学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。在本学期中进行绘画训练，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在小组活动辅导中注重对学生审美能力的培养。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

5.绘画活动总结报告

“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院总支、团总支正确下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作，成功地举办了“书法绘画大赛“。此次比赛共46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将作品进行分类展览。并评出班级、宣传委员各5个。现我部的工作总结如下：

一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情，展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广生的一致好评，并取得了可喜得成绩。

二、在此活动的开展过程中，宣传部、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。

三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。

四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。

在以后的工作中，我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到而努力。和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。

画画要注意什么有什么心得?

前几天，也就是4月24号，再次去长沙，去参加为期4天的《种子的力量 课堂实践教研会》，教研主题就是感受性绘画，就在这个活动前一周我还到过长沙参加他们的小范围的学术沙龙，而上个月我也专程去听了感受性绘画创始人游老师的课，和游老师以及他的学生（长沙彩色童画龙老师和卓老师）也有过探讨，点燃了我要深入学习感受性绘画的热情。必须承认，游老师和此次师训的导师们在校外少儿美术领域上，有着段位的感知与研究，才会吸引我这样的“老江湖”（溢美的刘宇老师对我的戏称，呵呵，有点不好意思）。

画画就像人生

要把握整体 要随时调整

最根本的 还是用心

细心 耐心 静心

细节都蕴藏在一颗丰富敏感的心里

生活 画画 练琴 与人相处

一颗清明澄澈的心

美术培训的心得体会看到的是实相

运笔自然轻松 洒脱

一直简笔画是指运用最简单的线条和最基本的平面图形，抓住所描绘对象的外部特征、动态特征以及神态表情，概括地勾画出对象，并适当地运用想象、夸张等手法提炼、获取对象的精神，使所描绘的对象更为生动，更富于美感。相信 心是超越理性 感性这些词汇的

经过艰苦的努力会改过来.而有的人，认为，这个老师不了解我，我那么早就开始学习画画了，是我的优点他还没有看到呢.于是忽视了老师对他的批评.高中开始学习绘画的同学，往往是带着考学的压力.

画画，无论是任何种类，都讲求的是“心平气和、不急不躁、富有耐性”

心平气和，才能勾勒出稳健的线条、渲染出均匀的色彩。

不急不躁，能减少错误、省下修改的时间。

富有耐性，就是不要急于看到画作的成品，应逐步的将画技展现出来，各种优点的荟萃之下，就能成就美丽的画作。

画画注意的地方分为很多，要看你画的是什么，要是画国画中的工笔画，工笔画属于工整细致一类画法，所以需要线条的流畅度，如果是写意，那么就需要形神。如果是画人物漫画，就注意五官比例，一定先画五官再画头发之类的，无论什么，线条是一定要练好的，建议买国画的线稿，对着线稿练图。

初学画画先画容易画容易画好的东西，这容易画好的东西也就是简单的东西，一个个东西不断地画，将它画象画好。对不容易画的，如画人，先画头型，将头型画好，先画眼睛，将眼睛画好，先画鼻子，将鼻子画好，先画耳朵，将耳朵画好……，只画人中的一项，将这一项画好再说，而后画人的局部，待各局部画好后再画整个的人。画画由简单到复杂。刚学画画只计能画好，不计画的难度怎样，图的是不苦自己不难画，图的是收获成功的乐趣，人人都有趋乐避苦的心理，多的难会望而生畏。

画画，你每画完一副画都与以前的画做比较找出现在这副画的不同是否有比以前更好的细节。如果一边放着音乐一边画会更感觉的到画画的维妙维肖

你可以先去【绘学霸】网站找“绘画/美术”板块的【免费】视频教程-

画画时要用心，既然决定坐下来画画，心要静

我个人认为画画更多的注意的是细节，老话也说细节决定成败嘛。

一定要用非常好的笔去玩，这样才好。

暑美术作业收获怎么写

你总有失望、发脾气、恼火、郁闷、悲伤的时候，你可以用画来宣泄感情，把你自身的感情宣泄在画纸上，会不会比大声吼叫、砸东西好得多呢？而且你画出来的东西不仅仅是表达了一份感情，更是一种艺术，你拿过去的画跟现在比，无论是超越了还是改变了，它都是你那一瞬间的思维，包含着你的心血。一幅画，是需要自己尽心去画，努力去画，无论你画的好看与否，你都尽力了。你不必感到脸红和羞愧。因为每一个人都有自己的审美角度，也许他觉得你的画难看，但是没准另一人会觉得你的画有创意。所以，画画不需要达到人人说好的境界，只要自己满意，别人怎么说和你完全没关系。

暑美术作业收获怎么写介绍如下：

培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的距和不足。

例如：我的收获是画画前需要构思，作文前也需要构思；画画要渲染，作文需修饰；一幅好画要有主有次，也许学画的同学都有这样的体会. 当你画一个物体，一开始形找错了，老师会让你把整个都擦掉.从新画.我们往往都是很不情愿把一个小时的成果擦干净.而后到的同学虽然起步比你晚.由于看到了你失误的地方.按照老师的正确方法进行.。中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。

美术的分类

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。

而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。

绘画拓展介绍：

一、绘画的要点：

1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等，色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积，不同光源下不同物体材质的表现，色彩心理学。

1、对于初学者来说，一方面是加强对整体意识的理解，另一方面是在观察和表现中关注整体关系，克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。例如在画一个头像时，必须整体地观察对象，如画眼睛时要考虑到和耳朵或鼻子之间的关系，而不能孤立地画眼睛，陷入局部。

2、把握形体、表现体积感和空间感，是基础素描另外一个重要因素，不但要明确物体的形状、比例、大小，同时还要克服平面描绘，对造型要有最基本的理解和掌握。

美术实践报告与心得

祝你成功！加油！

美术实践报告与心得

学生个人美术专业总结心得1

美术实践报告与心得，美术是一个很美的艺术，从事美术实践教育也是人类中的，一项重要的文化素质教育实践活动，意义是很深远的，我相信通过这实践，一定收获不少，我们来看看美术实践报告与心得范文

美术实践报告与心得1

《美术实践报告与心得》范文

教学工作方面，这是我次上小学美术课，所以，课前做了准备，自己在网上收集资料、指导老师的指导、以及在美术老师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动，这也吸引了学生兴趣。备课上，查阅相关资料，自己动手制作相关作品，使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣，培养学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣。上课前在班上同学面前进行试讲，认真对待每一次讲课，无论从板书到课堂设计，还是讲课都争取做到完美，这样到课堂上课才能有底气。每堂课试讲后，听取大家的意见，进行相关修改完善。进入课堂讲课，首先对学生画画进行讲评，对好的作品进行嘉奖，讲授新课时，课堂增加相关的游戏环节，增加学生的趣味性、积极性。讲完课后，听取指导老师的评价及意见，问学生听完课后的感想，还应往哪方面改进。通过教学工作，一方面，我深感知识学问号如云烟，另一方面，我也深深地体会到，要想成为一名的教师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。

班主任工作方面，尽快熟悉每一个学生是必要的，这样才能更好的与学生沟通阳春三月，美术组一同前往南昌参加培训学习，首先，我非常感谢校给我这次外出学习的机会，在这一周学习中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念和作画技能，我受益匪浅，找到了自身的距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的变化。交流，从而进行班级管理。花了一个星期记下每一个学生的名字，并对他们有了一些基本了解。每天早上中午去教室和学生交流一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓励他们往好的、积极的方面发展，树立自我信心。每个学生都有自己的个性，尤其是他们作为 00 后的一代，只有对学生充分了解后，施以正确的方法管理加以，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能达到预期的效果。班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个学生的成长。作为班主任，要平等对待每一个学生，要有足够的耐心去教导学生，去他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到指点并学习到，这都将成为我们以后教师道路上的一笔宝贵财富。

在教学和班主任工作上，仍存在不足之处。比如美术上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更积极主动接近学生等等

美术实践报告与心得2

《美术实践报告与心得》范文

2021年x月x日到x月x日之间，我和其他28位同学来到龙陵第二中学进行为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校、老师及带队教师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师张老师和班主任熊老师的帮助辅导下。我的实习工作得了比较的成功。

在班主任工作实习这一块，我带的是184班刚由初一升到初二，班上有54位学生由于人数较多，次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作。交由原班主任熊师审批。接下来，我就按把一件件事做好。 首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等现象较为的`学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。

一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多次：次真正站在讲台上、次面对学生说了很多话、次有人甜甜地叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。 在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任及其它所有支持和帮助我的老师、表示衷心的感谢!谢谢你们!

关于四年级实践活动画画艺术的感受 100字

岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课 教学 工作总结 如下：

我喜欢上了绘画.由于对绘画的喜欢,每次上美术课来老师叫完成的作业,我都准时完成呢,绝不拖延哦.而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢.每到星期六日,我还会挤出一点时间来绘画,一画就是一个下午.虽然很累,到我也为此收获到了不少快乐.时间长了,术课不再是蜡笔画,而是线描画、抽象画、科幻画······.一级比一级难.我对绘画有点厌倦了,兴趣也不浓了.这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦.加上升上高年级了,只顾着学习.绘画的时间渐渐减少了.真想放弃,哎······

2022小学美术老师心得感悟2

于是,我又鼓起了勇气.一年四季、间断的绘画.真是“功夫不负对美术的感悟和体会的话，每个人都是不一样的，你可以用心的去领悟合体会有心人”啊!我的画越画越好了.我还特意给自己做了一个画集

2022小学美术老师心得感悟

2、把握好整体观念。

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成 观赏性艺术和实用性艺术两种类型。下面我给大家带来2022小学美术老师心得感悟，希望能帮助到大家!

除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。

2022小学美术老师心得感悟1

回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。

本学期，学校的各个方面都进行了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟悉而陌生，应该说是常规而富于创新的，现就本学期我的感触与收获 总结 如下：

社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平的，但一定是最喜欢绘画的!孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。

宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队__制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和展示着商一风采!

业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等 教育 专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。

教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于 反思 ，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。

光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的 文章 ，写 读书笔记 6万余字。

我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改 方法 ，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教育 随笔 、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累 经验 。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实。

三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。

在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。

但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。

我会继续努力工作。积极营造校园的 文化 艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力!

2022小学美术老师心得感悟3

一、加强理论学习提升自身素质

1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期 工作 ，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、课后，我用心组织开展美术兴趣活动，根据学生的 兴趣 爱好 ，组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、我在教学中认识到，美术课程资料应与学生的生活持续着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高。

2022小学美术老师心得感悟4

“做个好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我成为老师后接触到的话语，“做个好老师”也就成为了我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以认真踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当个好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作总结如下：

在思想上，我以积极向上的思想，不断地鼓励自己，批判自己，时常以“当个好老师”的目标来反思自己，及自己的能力一步一步向一个好老师靠近。首先，严格要求自己，在学生面前注重自身的师表形象。“育人”是教学的基本，作为教师要想教育好学生的品德问题，最重要的就是以身作则，管理好自身的行为方式，在生活中潜移默化的教育学生。其次，端正自身的工作态度。积极、主动、勤恳的对待学校的每一份工作，心较强，乐于接受学校布置的各项工作，并将其做到。，认真参加学习，提高自己的思想觉悟。

在教学上，我谨记“做个好老师”的工作目标，上课前会认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。然后根据这些，调整好上课的学习内容。

我任教2、3年级的美术课，两个年级虽然相邻，但是二年级与三年级的学生有着很大的区别，二年级的学生纪律性，注意力不集中，但对于画画有着很大的兴趣。为了让二年级的美术课程充满更多的乐趣，让孩子们上好课，我选择了一笔一笔的教学生来画，从基础开始，每一个形状有几条线组成，每一个物体由几个形状组成，这样的方法虽然能保证每一个学生都能画好一幅画，学生却没了主动性，当我放手让他们自己试着画时，总是吵吵着画不了，画出来的画总是让人不可直视，但是不可否认的是，他们自我创作的过程中，总会加上或多或少的 想象力 ，这样的画才有了活力。学生们的绘画主动性无疑将是我下个学期应该注意的问题。

三年级的美术课程与二年级相比，欣赏课明显增多，他们开始接触三原色的应用，接触各种生活中的艺术，接触了的传统艺术。而我根据课本的内容，适当的增加了一些独特的绘画主题，让学生接触更多地绘画方法，例如“游乐园”的主题，教学生们画旋转木马，我从画法一点点教起，学生们都迫不及待的学着画马，画完后甚至给自己的马起了名字。

课堂上，我做到一个老师应尽的，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣，课堂上讲课与画画不着急 也不自己做当前能力达不到的尝试相结合。

对待学生，拿出一颗真心、一颗爱心、一颗心出来，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，多多表扬他们，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

美术兴趣社团是我这个学期工作的另一个重点，校园的社团活动丰富了我们的业余生活，也为所有人提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。这个学期，美术社团活动我们开了四个课程，我和樊晶晶老师共同负责3-6年级的动漫人物的绘画课，以及手工课。经过一学期的教学，学生对动漫有了一定的的认识和了解，在发展兴趣的基础上，学生了解了人物的基本动态和神态，也明白了人的“三庭五眼”指的什么。

这个学期的结束意味着下个学期的到来，20__年，我希望成为一个好老师，并且在各方面加强自己的能力，爱学生，有，让学生喜欢，同时称赞的好老师。

教学，是一曲，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。

对美术的感悟与体会

不经意间，实习就快结束了。实习的日子，尽管忙绿却充实，是对人生的一次有益的尝试与磨砺。从中学到了很多，体会到了很多，受益匪浅。

美术欣赏与感悟 上了美术欣赏课，感受颇多。 美术欣赏课使我的视野由古希腊、古罗马倏而转到了文艺复兴时的意大利。古罗马、古希腊的宏伟的宫殿建筑、众多的雕刻作品，展现了这两个伟大时代曾经的辉煌。文艺复兴冲破了中世纪的宗教束缚，出现了人才辈出的局面。使我知道了的陶瓷艺术的源远流长，和陶瓷艺术对于世界的贡献。通过中西方美术艺术的异使我更加了解了中西方美术的不同之处和相同之处。及增加了我对于祖国灿烂文化的自豪之情，也使我更加了解了西方的美术艺术。 美术欣赏课不仅仅是对于绘画艺术的欣赏，而且是对于雕刻、建筑、陶瓷艺术等等艺术中所体现出的美术艺术的欣赏。我想上美术欣赏课给我的最深课的感受莫过于此了。这使得我的眼界大开。 美术欣赏当然包罗万象：古今中外的，各个艺术流派的，不同方面的。有古罗马、古希腊的特色的建筑、雕塑。有文艺复兴时期各个艺术的杰作。还有近现代的各种新兴的流派的介绍。这些都是西方的艺术中的美术艺术的具体体现。那么对于东方，尤其是，同样具有悠久历史的自然要数陶瓷艺术，还有独特的建筑风格。 更加不同于西方绘画艺术风格的是的山水画的艺术手法。我在选修《水墨画基础》课的时候，老师就讲过的山水画很是不同于西方的绘画。他还举了一个具体的例子，就是他有一个外国留学生跟他学习的山水画法，但是不管怎样这位外国的学生都画不出山水画的那种真正的味道，尽管他的画功很好。从这个例子中，我想山水画是凝结了的特有的情节在里面的，所以外国的画家很难画出话的味道来。当然，西方和东方的绘画艺术分别属于不同的画法，各有千秋。因而我们应该相互学习，才能相互促进彼此的发展，而不能顽固守旧。尤其在当代不断发展的世界里，加强彼此的交流学习更加显得重要。 画注重画山水等自然景物或者虫鱼鸟兽等动物，并且善于运用空气法，而且善于想象，这样可以使得绘画有远有近，画面有种旷远阔达的气象在里面，并且的画更加注重使内心的情感表达在画上。而西方的绘画主要运用焦点的方法，表现的绘画作品多为描摹人物、为多，展现的空间不够开阔，所以常有种压抑的感觉。 画多给人一种清新的感觉，善于运用留白的画法，而且多描摹大河高山等雄伟的景物，所以有种壮美之感。而描摹的花鸟树木却给人一种伶俐轻快、聪慧灵性之感。而观看西方的绘画则多为油画，色泽虽然浓重，但却看起来大多有种灰暗之感。很少可以感受到空灵之感。我想东西方的文化异是导致这种异的原因之一。因为西方受宗教的影响深远，宗教气氛浓厚。而则不太相信宗教，相反的儒、释、则更多的是关心人与自然的关系和谐与否的方面，因而束缚较少，所以的画更让人感觉一种轻快愉悦的感觉。当然和作画的工具的运用也有很大关系。西方用画笔，则是毛笔。这种工具的异自然导致了做出的画会有异。还有就是颜料的使用了。画用墨先画好画，然后再经过一种工序叫做装裱，这样给画加上各种鲜亮的颜色。使得的画可以保存很长的时间而完好，不退色。但是西方就很是不同了，用画笔在画布上作画，颜料用化学颜料，画好后保存就很麻烦，比较容易褪色。当然这些都是古代的一些做法了，现在西方的保存技术是大大的提高了，我们反而落后了。 现在当然是有很大的改变了，以前是东学西入，后来是西学东入，到现在东西方的交流是不断地加强，相互的影响。所以绘画艺术也不断的相互的学习借鉴。 的建筑和西方的建筑的不同就在于的房屋时用木材制作的，而西方的建筑则是用石材制作的。这和各自所处的地理环境有很大的关系。古代处于长江黄河流域，土地肥沃，深林茂密，地势平坦，所以盛产优质木材，因而房屋多为木材制作。而西方则多山地，山产石材，所以他们必然会以石材作为建筑的主要材料，另外这也是为什么西方的石雕雕刻雕像繁荣的原因之一。我原先以为石材造的房子当然会比木头造的房子坚固的多，感觉的是自由但是我的猜想是错的。石材耐压但是韧性，而好的木材不但耐压而且韧性很好，甚至比钢还要好。这是我叹为观止。而更加令我感到惊叹的是，房屋使用了斗拱的结构，这使得每个梁柱环环相扣，使得屋顶的巨大重量通过斗拱的精巧的结构而转移到支撑房屋的大柱子上去。这就使得屋子的墙壁不用承担重量而仅仅是起到遮风挡雨的作用。这俨然是现代钢筋混凝土构架的雏形。而且这种斗拱的结构还有利于房屋的扩充，而不用费很大的功夫。也就是说可以在原来的房屋上面通过梁柱来扩充，而不用推到重新来建。而西方的石材不仅韧性不好，而且还要承担很大的重量。并且可扩充性也不好。当然它有一个优点就是可以加高。的房屋却多是一层的。常见的高层建筑恐怕要数塔了，然而塔的建筑形式去时舶来的，因为的传入而传进来。西方石材建筑的集大成恐怕是凡尔赛宫了。的木材建筑的集大成当然非皇家的宫殿了。的房屋建筑多主张对称美，建筑群往往有一条中轴线，而西方的的建筑则多曲线，典型的教堂大多有圆形的穹顶结构。 较之，我认为的木材建筑有种举重若轻的感觉，而感觉西方的石材建筑则多是一种凝重深沉。另外房屋的顶部的铺设的瓦也是的特色了。瓦的使用使得雨水可以轻易地留下来不易造成屋内漏水的情况。现在随着城市化的进程的加快，瓦在可能很少再见到了，瓦因而成为文人用来表达自己的情感的常用的对象。当然不仅仅是怀念瓦，大概可能是怀念古代灿烂的文明，在迈向新时代时发出的叹息吧。 谈到文艺复兴，我们自然会问那么文艺复兴为什么会发生呢。也许我们不应该这么问，而应该问，文艺复兴为什么在当时发生，而且发生在意大利呢。因为欧洲的思想受中世纪的宗教影响太深了，人们的思想受到了极大地束缚，人们想摆脱这种束缚追求自由是他们神圣的权利。所以不管迟早，文艺复兴都会发生的。这是毫无疑问的。而之所以叫做文艺复兴，是因为在古希腊、古罗时代曾经有过辉煌的文艺、科技、思想的繁荣。因而要打破中世纪的宗教神学的束缚，那自然是人想到的就是文艺复兴的提法了。问题的关键在于为什么会发生在当时的意大利。因为当时意大利的经济发展很快，新兴的阶级自然不愿继续收其他力量的阻碍，所以就会寻找新的思想来冲破旧的思想。再加上许多的天才人物的出现所以便形成了当时十分繁荣的文艺复兴思潮。文艺复兴带给欧洲人们新的思想，逐渐的使得人们从宗教繁重的思想中解脱出来，可以说为以后欧洲的发展起到了启蒙、促进的作用。而在文艺复兴中崭露头角的天才人物，也给我们留下了很多的宝贵的知识和财富。 的制陶瓷的工艺可以追溯到商朝开始制造青铜，青铜虽然不是陶瓷，但是可以称得上是陶瓷工艺的原始阶段。后来出现了黑陶，大约唐朝时候产生了瓷的工艺。这是很大的进步。瓷的出现弥补了陶的表面不光滑的缺陷，使得瓷的应用广泛的深入了的生活之中。景德镇成为我国的制造瓷器的中心之一，饮誉海内外。陶瓷甚至成为特有的一种陶瓷文化。很多士大夫都参与陶瓷的制作。这就使得的陶瓷技术当时与世界。西方的通过丝绸之路、海上贸易等不惜重金来购买的陶瓷，把的陶瓷当做稀世珍宝对待。几个世纪以来在西方形成瓷器热，经久不衰。的瓷器上面可以绘画、可以有文字书法等等。不仅仅是器物，更是一种人文的精神的表现。当然随着瓷器制造技术被西方所掌握，陶瓷的制造的技术不再是秘密，但是的瓷器在世界上仍然具有很大的吸引力。 中西方的美术艺术有很大的不同，但是也有相同的的地方，那就是追求美。我想中西方在不断的交流中会碰撞出更多的火花，促进彼此更好的发展。当然我们也要把握好继承和发展的关系，不能抛却我们古代的灿烂的文化。只有这样才能在和西方的交流融合中把握住前进的方向，永远有自己的归属。 我想美术欣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。赏课教诲我很多的东西。这更多的是一种心灵的交流课。 注，楼主请根据自己情况更换人名，地名，等不妥之处！

感受性绘画，我学到了什么？

通过这学期的美术剪纸课程超市的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

前两天聊天，龙老师还说他发现这次来参加师训的老师很多都已经很了，并非新人，我说那是，选择这种师训的人群就已经划分了，现在市场上各种师训满天飞，很多是教技法和营销，而溢美的就纯粹是学术，是教研，自然只有真心注重教育教学的有一定高度的老师才会选择，相对来说新入行的老师会更关注招生和画面技巧如何让家长满意，而过了这个阶段的老师就会有更高的追求，思考如何给孩子更好的成长，而不只是画面效果了。

在这几天时间里，黎丹、吴林、游铁辉、孙智明、赵曼丽、丁海斌、贾策进、马迎九八位导师轮番上阵，分别从水墨、线描、儿童画创作、素描、色彩、漫画、教案设计等课程切入，分享了自己多年来在“感受性绘画”方面的研究成果，让参与此次教研会的老师们享受了一场实实在在的思想碰撞。让我明白了如何寻找感受、如何表达感受、怎样进行感受性绘画课案设计、怎样通过感受性绘画提升创作思维能力和艺术表现力。

先介绍黎二、绘画注意事项：丹老师，作为学术顾问的黎丹老师平易近人，在学术研究的高度和热情永远是我们的榜样！以下部分来自溢美平台，感谢！

这几年用了微信后就很少上qq,错过了侃点群里很多的精彩，看来要回归了，要重新用qq,关注每周四晚上的群课为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。，一个坚持分享这么多年的平台，真心值得我们致敬！谢谢侃点老大――吴林老师！

曼曼老师最善于保护孩子的纯真和童趣，她说越是级教育家辅导的作品越简单、干净。我深以为然，许多炫耀技法的儿童画其实只不过是老师借孩子的手完成的而已，化的童趣不是童趣，化的儿童画也不是儿童画，上个月我们有个这学期才来的学生说她以前学的那些是的儿童画，都是照着老师的范画画的，来了我们这里才开始自己画。

学习不光是看和听，还要练习，践行。导师们把自己多年研究所得的成果倾囊相授，我们要实才能有更深的体会，丁老师讲完就带我们画了一张显与隐的练习，还有晚上的分组自己设计课例，我们第2组的老师都在半个小时以内想出了自己的课例，交流后大家我上去讲《球来了》，虽然还不成熟，但至少知道怎么设计感受性绘画课题了，而且经过游老师的点评我也知道了问题所在，怎样做得更好，太有收获了，感谢大家！

昨天我们一家趁期去了一个自然景点，边行走边观察、感受，又产生了好多灵感，发给卓老师交流，好开心！我想，只有老师自己的感受更深了，才能保护和激发孩子的感受，做到阿童老师说的感同生（学生）受。

另外，特别值得一提的是教研结束后我们几个老师还去了罗晋老师的工作室交流，收获特别大，他对华德福很有研究，我回来一找，我也有5本华德福的书，要好好再看一遍了，不知道大家有没有这种感觉：有些书你知道它好，但如果没有人和你交流，你不会那么认真看，看了也很快就忘了，所以我为什么要进读书群（这次交流会有好几个是文文老师读书群的朋友哦）、自己也给学员建读书群，因为交流实在太重要了！每次外出学习也是一场盛大的思想交流，有了正确的方向和内心的共鸣才能把自己和孩子们带向更美好的地方！