群众路线教育实践活动剖析材料 群众路线教育实践主题
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1、这次开展的的群众路线教育 实践 活动的主要任务,集中解决、、享乐主义和奢靡之风这“”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求。
2、根据政务中心的群众路线教育活动,我个人重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等书籍资料。
3、积极参加政务中心组织的辅导课、随参加其他单位的督导检查并参与员讨论,联系自己的思想和工作实际,重点查摆“”在自身的突出表现,并对存在问题原因进行了深层次的剖析。
4、通过学习、查摆、对照,充分认识到,“”是的群众路线的敌大敌顽敌,其要害是一方面使脱离群众、丧失密切联系群众的优势,另一方面使群众同离心离德,从根本上破坏同群众的血肉联系。
5、“”问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。
6、尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足,一、“”方面存在问题(一)方面存在的问题。
7、理论-功底不扎实。
8、对经典主义理论学习不系统、不深入、不完整,吃老本;对新时期的的创新理论一知半解,浮于表面,浅尝辄止。
9、学习上存在,为兴趣爱好而学习的时候多,为解决问题而学习的少。
10、客观上强调办公室工作忙、压力大和事务多,不耐心、不耐烦、不耐久,其实是缺乏钻劲和恒心。
11、写文章、搞材料穿鞋戴帽,求全求美求好看,结合单位、结合实际的实质内容少,实用性比较。
12、理论学习与实际运用就像油和水,理论与实践没有融会贯通,理论指导实际的效果不明显;组织生活上存在,没有落实活动规范要求,批评和自我批评开展不起来。
13、工作作风欠踏实。
14、接到安排的任务后,首先想到的是到时别误事,粗枝大叶求速度,而不是精益求精求质量,在处理速度与质量的关系上,降低标准,放松要求,僚草应付代替严谨作风;创新意识不强,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是心动胜于行动。
15、遇到问题时,找度娘找邻居,先看别人是怎么做的,先想过去是怎么处理的,较少用创新的办法解决困难。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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