生命安全教育 生命安全教育课本电子版

学校如何开展"珍爱生命_安全"主题教育？

一、活动目的:

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1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗

二、活动准备:

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程:

（一）本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）1、“自护”能力表演和知识竞赛：：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

3、小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，拨打急救电话“120”。

4、知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ?

（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 ?

（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么?

5、舞蹈《21世纪的娃》：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（三）结束语: 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

学校对学生要开展珍爱生命安全的教育。首先生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实际性，根据区学期工作要点部署要求，全面贯彻上级关于开展“生命安全”教育的活动要求，更好地开展学校安全工作，学校围绕这一主题，根据本校实际情况，开展一系列内容丰富、形式活泼的生命安全教育活动，使学生在参与活动的过程中，身心快乐，健康成长，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

一、利用升旗仪式“国旗下的讲话”，开展了“网络安全进校园，文明上网记心间”主题教育活动。把网络安全知识带进校园、引进课堂。学生安全上网、文明上网，建文明校园，做文明学子。

二、在全校开展“珍爱生命，守护安全”主题班会，让学生了解生命的意义，在学习生活中时刻关注交通、饮食、防溺水、等方面的安全。

三、开展七年级女生青春期心理健康知识讲座。

七年级全体女生在圆楼多功能报告厅参加由校团委组织的青春期心理健康知识讲座。此次讲座是为了加强我校未成年人心理健康教育，增强其自我保护意识，让正处于青春期的女生正确认识青春期，恰当处理青春期遇到的一些苦恼，帮助她们平安快乐地度过青春期。

通过开展此次的主题教育活动，学生了解了生命的意义，感受到生命的价值，并学会尊重生命和珍惜生命。在生活中践行爱的关怀和行动;培养对自身、家庭、的意识，培养学生乐观进取的生活态度和正确的人生观。

为强化学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，4月15日，许家湖中学开展“珍爱生命，安全”主题教育活动。

召开主题班会，让学生了解当前安全方面面临的形势，熟悉安全相关法律法规，明确安全是的根本所在，利益高于一切，维护的利益和安全，是每个公民的神圣义务，学生树立牢固的安全意识。

观看一次防溺水教育专题片，让学生深刻认识“珍爱生命，谨防溺水”的重要意义，每一位学生撰写观后感，进一步提高学生的安全意识。

组织一堂心理辅导课，由学校心理健康教育教师老师，结合当前防控和线上教学的特殊时期学生容易出现的一些心理问题，进行针对性的辅导。

安全主题教育活动的开展，进一步提高了学生的安全意识，取得了良好效果。

1.开“珍爱生命，安全”的主题班会，通过播放相关视频以及班主任的更深一步剖析，学生印象会更深刻；

2.可以开展相关讲座，向学生普及近在他们身边的安全问题，还可以通过相关例子进行阐述；

3.开展以“珍爱生命，安全”为主题的征文活动。

这个其实很简单，主要让他们多看一些这方面的资料，多跟他们讲一些这方面的课。现在科技什么的都很方便，都很发达，可以在学校的屏幕上扳机的屏幕上多放一些这样的故事，这样的视频让他们看。

可以先让学生们看一些视频，然后在讲一些细节跟厉害关系，学生也会重视起来，知道离咱们很近，需要随时提防。

学校如何开展珍爱生命安全第1主题教育，需要老师。安全常识。

1，组织主题班会

2，收集适合学生特点的一些安全标志并打印

3，联合有关部分做好相关方面演练

当然是要提高学生自我保护能力。

在教学中怎样对学生进行生命安全与健康教育?

在教学中对学生进行生命安全与健康教育的方法如下：

，让生命安全教育走进课堂，要常抓不懈。学校的安全教育不能只局限于纪念日，也不能只局限于一两次的活动，而是需要警钟长鸣，常抓不懈。

第二，学校要经常组织学生开展多种形式的逃生演练。同时开展一些关于生命安全教育方面的讲座、校刊、宣传标语、展等，这样有利于引起中小学生对生命安全的重视，也可以提高他们对不安全因素的分析能力。

第三，教师要运用探究式教学，增强学生生命安全意识。教师在讲授这门课程时，要改变以往的说教式教学模式，要善于运用探究式教学。不能只是不断地重复“夏天不能到河边游泳”之类的嘱咐与命令，而是提出遇到危险的我们该如何做，让学生进行探究回答。

生命安全教育的意义：

，学生认识生命的意义。生命是无价的，只有让学生认识到生命的价值，才能重视起生命的可贵。教师可以通过一些感人至深的案例学生珍惜自己的生命，坚持正确的价值观，让学生明白生命不可重来，同时也要懂得重视他人的生命。

第二，强调交通安全。近年来，交通频频发生，每时每刻都威胁着我们的生命。为了有效避免此类悲剧的发生，学生一定要遵守交通规则，这样才不会给自己或他人带来痛苦。

第三，培养学生的自我保护意识。中小学生经验较少，自我保护意识薄弱，让许多不良分子有了可乘之机，使得学生的生命安全受到了威胁。

第四，提高自护自救的能力。中小学生仅知道如何避免危险的发生是不够的，还要掌握自护自救的技能。

小学生生命安全教育内容

小学生生命安全教育内容如下：

1，交通安全教育。每天上下学，平时出玩，都会遇到交通方面的安全问题。从简单，常规，经常会遇到的问题入手。举例子，看，教小知识来增加安全意识。

2，自然环境的安全与防护。我们的生活中难免会遇到一些自然灾害。当发生自然灾害时，应该怎么做；在发生自然灾害之前，应该怎么预见，做什么准备工作。可以从，相关视频材料入手。

3，水，电，火的正确使用！这些都是我们生活中常用到的，也是和我们生活息息相关的东西。可以从，知识点，小口诀入手。

4，自我安全保护。孩子小，心底善良，防备能力，为了不让坏人不伤害我们的小朋友，多讲一些案例，可以从视频材料入手。

安全问题很重要，小学生的安全问题更重要！希望我们的孩子平平安安，健健康康，快快乐乐地成长！

安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯，每个人都应该有自我保护的意识。

小学生缺乏自我保护意识，对了解不够。在校园内学习、生活，接触少，辨别是非能力。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，往往容易造成安全。

因此，作为教师除了对学生进行爱国主义、集体主义、基本道德规范等思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。

在教学中怎样对学生进行生命安全与健康教育

生命安全教育尤其是应急避险能力训练，与学校体育之间有着本质的联系，它们在价值、形式、要求、方法上都存在共性。本文通过对比中、日、俄3国的学校体育生命安全教育，以期借鉴国外的成功经验来促进我国的学校体育生命安全教育的发展。

“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。所言体现了矛盾的同一性。自然灾害和重大给人类带来磨难和痛苦，但同时也促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律，增强抵御自然灾害和规避的能力，进而推动人类文明进步。

在自然灾害“汶川特大”和重大“上海件”中，我国民众，尤其是青少年学生在面对灾难时不具备相应的避险能力，从这些灾难中可以看出“生命安全教育”比较缺失的问题越发凸显，再次引起国人的思考。

生命安全教育纳入学校体育中

关怀生命，对青少年学生进行生命安全教育在日本、两个得到较早实施。

日本由于特殊的地理位置与气候特点，经常发生、台风等自然灾害。这些灾害促使日本从层面重视危机教育，较早就在学校保健体育指导要领中明确规定关于安全教育的内容。

这些内容比较全面和系统，首先一条就是自然灾害、交通等伤害的预防。据湖南泸溪籍留日早稻田大学学生张杰介绍，日本从小学到高中安全教育贯穿始终，学校根据不同年级区别对待，紧急疏散、逃生避险。

应急自救的演练已经成为学校的日常活动。同时，日本在生命安全教育的赔偿制度方面比较完善。

生命安全教育内容句子

1、千里之堤，溃于蚁穴；生命之舟，覆于疏忽。

2、上上下下，注意脚下。

3、文明交通记心中，法规一刻不放松。

4、上下楼道靠右行，你谦我让脚步轻。

5、啊不离口，规章不离我；安不可忘危，治不可忘乱。

6、宁百倍心，不冒半分险。安全靠自己，平时要注意。

7、举安全之盾，防之患。

8、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

9、保持教室及教学楼安全出口畅通，严禁杂物阻塞。

10、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

11、乘坐公交的时候千万不要抢上抢下，要站稳扶好等到车停稳了再上下车。

12、论生命不分贵，讲安全不分你我。

13、学会生活要自立，预防盗抢不麻痹。

14、警惕安全在，麻痹来。

15、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。

16、上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

17、你行，我行，安全先行；千好，万好，平安才好。

18、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

19、上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

20、人身安全要谨防，车辆下面莫乘凉。

21、不要推不要挤，关心别人爱自己。

22、安全铭记于心，从此远离危险。

23、安在我心，全在我心，一起遵守大家放心。