三年级的试卷下册语文卷子 三年级年级下册语文试卷

小学三年级下册语文期中、期末测试题

【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《小学三年级下册语文期中、期末测试题》，希望帮助到您。

三年级的试卷下册语文卷子 三年级年级下册语文试卷

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三年级的试卷下册语文卷子 三年级年级下册语文试卷

【期中】

一、拼一拼，写一写。（10分）

xùnsù、zhìhuì、xīnqín、zūnjìnɡ、yǔzhòu

wéidú、jiàzhí、wánqiánɡ、línjū、pǔtōnɡ

二、辨一辩，组词语。（6分）

棒（）励（）玲（）撼（）玩（）尊（）

捧（）历（）铃（）憾（）顽（）遵（）

三、写出下列词语的反义词。（8分）

赢—坚硬—胜—浩瀚—

浓—辛勤—深—珍贵—

四、改正句子里的错别字。（4分）

1、教室里灰复了往日的宁净。（）

2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。（）

3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。（）

4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。（）

五、给加点的字选择正确的读音。（3分）

立即（jì、jí）枸杞（qǐ、jǐ）甘蔗（zhé、zhe）

临时（lín、línɡ）花冠（ɡuān、ɡuàn）虫卵（nuǎn、luǎn）

六、按要求改写句子。（10分）

1、孩子们寻找金钥匙。（扩句）

2、这幅奇怪的画吸引住了我。（改成“把”字句）

3、我必须在天黑前走到那里。（换种说法，意思不变）

4、写一段话，用上表示先后顺序的词。

5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）

七、修改病句。（8分）

1、他是班上学习成绩秀的学生。

2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。

3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。

4、全班同学都到齐了，就冬冬一个人了。

【期末】

一、看拼音写词语。（10分）

liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn

bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù

二、比一比，再组词。（10分）

愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）

喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）

三、填反义词（4分）

清对（）、（）对贪、功对（）、优对（）

勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎

四、我会按要求写词语。（6分）

1、人山人海、（）（）（）

2、零零星星、（）（）（）

3、四面八方、（）（）（）

五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）

陆续、继续、连续

1、同学们（）地走出了教室。

2、妈妈（）工作了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去上学。

珍贵、宝贵

4、每个人的生命都是很（）的。

5、动物园里，有很多（））的动物。

六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）

1、表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

我也会写出一句：（2分）

2、写出一句和气象有关的谚言（2分）

3、歇后语：包公断案──铁面无私。

我也会写一句

4、写一句本学期学过的古诗佳句（2分）

5、我会写一句表现友谊的古诗（2分）

小学三年级语文下册单元测试卷（含）

这篇《小学三年级语文下册单元测试卷（含）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、读一读，连一连。(6分)

1.作家毕淑敏认为：是全世界xū yào 心理yī shēnɡ 的地方。

2.我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡ ɡuǒ 等。

3.我正在家里写作业，忽然，“叮咚!” mén línɡ 响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出的爸爸回来。

二、按要求完成下列各题。(19分)

1.照样子，把相关联的互相连一连。(8分)

手表 运动 落叶 书籍 树木

健康 时间 知识 环境 秋天

2.照样子组词语。(4分)

3.写出下列词语的反义词。(4分)

安静——( ) 犹豫——( ) 喜欢——( )失去——( )

4.看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?(3分)

三、读一读，选一选。(9分)

1.小红送给我很多( )的。

2.这件( )的瓷器使大家赞不绝口。

3.今年春节联欢晚会的节目( )极了。

四、礼物温暖你我。(5分)

礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。

礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么?能模仿着写一写吗?

礼物是 ， ;

礼物是 ， 。

五、根据课文内容选择正确的。(6分)

1.亲人们通过送礼物，表达了对“我”的 。

A.宠爱和奖赏 B.关爱和期望

2.男孩为妹妹输血是因为 。

A.他知道输血不会失去生命 B.他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命

六、句子对对碰。(14分)

1.我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。(5分)

去年春天， ， ，我懂得了自然。

我来模仿：

， ， ， 。

2.模仿秀。(9分)

例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。

(1)妹妹这次没有考好，伤心得 。

(2)过年了，小朋友们乐得 。

例2：去年春天，送我一粒种子。

去年春天送我一粒种子。

(3)今天下午，我们在场上举行了体赛。

七、课文一点通。(8分)

1.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久?

从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么?(3分)

2.奶奶说：“我喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。(3分)

3.“ ， ”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。(2分)

八、阅读短文真快乐。(13分)

妈爱

每年的五月有一个美丽的节日——母亲节!妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。

我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。

更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱!

妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗?在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱;妈妈，您知道吗?在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽;妈妈，您知道吗?在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦;妈妈，您知道吗?在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。

妈妈爱我，我也爱妈妈!

1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。(3分)

2.妈妈是 ，也是 。(4分)

3.为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中?到文中画一画。(3分)

4.妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢?在横线上写一写。(3分)

九、作文对对碰。(20分)

鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢?用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧!

参：

一、需要 医生 糖果 门铃

二、1.运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2.门铃 打 针线

3.热闹 果断 讨厌 得到 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

三、精美 精致 精彩

四、礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌;礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。

五、B B

六、1.送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽 去年春天，老师送我一枝钢笔，看着精美的钢笔，我懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑

我们今天下午在场上举行了体赛。

七、1.提示：喜欢《平分生命》，看到坚强的弟弟的那份爱心。2.小男孩也害怕。3.谁言寸草心，报得三春晖。

八、1.略 2.严师 益友 3.每天早晨，我都是在妈呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈严格要求下认真完成每一项功课。4.略

九、略

三年级语文下册期末试卷及参

提供的三年级语文下册期末试卷及参，仅供参考，希望通过练习能提高你的考试成绩。

第二学期期末考试三年级语文试卷

一、语文知识积累运用。(52分)

1、读拼音，写词语。(10分)

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

3、给多音字组词。(6分)

zài ( ) dī( ) mú ( )

载 提 模

zǎi ( ) tí( ) mó ( )

4、比一比，组成词语。(4分)

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 捧( )

踏( ) 州( ) 诲( ) 棒( )

5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习

6、把成语补充完整。(4分)

大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声

苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )

7、选词填空。(4分)

① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)

②妈神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)

8、按要求写句子。(6分)

(1)扩写句子。(2分)

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(1分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

(3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句)

(4)一位同胞说，他是人，他爱。(改为加引号的句子)

(5)实现“梦”需要实干精神。(改为反问句)

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)

(1)“嫦娥应悔偷灵，___________________。”出自李商隐的《 》。

(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，作者是 。

(3) 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

10、把语句补充完整。(4分)

(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙过海——_ 。

二、阅读。(15分)

(一)阅读语段，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

11、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

12、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

13、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——()锋利——( )

14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

15、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

( )的细雨 ( )的露珠

( )的绿叶 ( )的海洋

16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1) 形状：

(2) 颜色：开始呈 ，后来

17、用“——”画出一个比喻句。(1分)

18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。(1分)

19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

20、用“赞不绝口”造句。(2分)

三、口语交际(3分)

21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。(3分)

四、习作

22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。

第二学期期末考试三年级语文参

1、读拼音，写词语。

湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

羡慕 游览 奥秘 清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

教书(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

复习(fú fùP) 否则 ( fǒuP fǎo ) 虽然( suīP suí)

3、给多音字组词。

zài(载重) dī(提防) mu(模样)

载 提 模

zǎi (记载) tí(提醒 ) mo(模型)

4、比一比，组成词语。

蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 捧(捧起)

踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 棒(木棒)

5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习

6、把成语补充完整。

大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。

① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼)

②妈神情变得(严肃)了。 (严肃 严格 严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活 灵巧 机灵)

8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥应悔偷灵，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。(2分)

(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”， 李商隐

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。(1分)

10、把语句补充完整。(6分)

(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

(3)八仙过海—_各显神通。

二、阅读(15分)

(一)阅读语段，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——(等待)锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

(蒙蒙)的细雨 (甜润)的露珠

(婆娑)的绿叶 (银色)的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1) 形状： 扁圆扁圆的

(2) 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得的词语写在下面，并造句。(2分)

赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作(30分)

三年级下册语文期末试卷

期末了，期末考试就要来了。下面是的我为大家准备的三年级下册语文期末试卷，供大家参考。

三年级下册语文期末试卷1

总分：100分 时间：100分钟

一、拼一拼，写词语。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(5分)

浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )

圈 禁

烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )

三、填一填，再归类。(6分)

南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍

①含有反义词的：

②描写人物品质的：

四、读一读，照例子写句子。(6分)

例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

。例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。 。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 。

五、想一想，选词填空。(3分)

1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。

2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外( )。

六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)

1、花盆里长不出苍松， 。

2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。七夕就是 。

3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。

4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。

5、《荷花》是我国作家 的作品，其中你印象深的句子是：。

6、写出你积累的名句两句：

三年级下册语文期末试卷2

一、忆一忆，填一填。(6分)

这学期学了不少课文，我对《 》一文印象深，因为我对《 》一文印象深，因为。

二、读一读，写一写。(2分)

春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

三、读一读，答一答。(9分)

( )天空中出现了一道美丽的彩虹。

( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦!

( )风停了，雨住了，太阳出来了。

( )彩虹说：请不要赞美我，这是太阳的功劳。

( )小鸟赞美地说：多美的彩虹啊!

1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按( )顺序写的。

3、读了这段话，你喜欢的是( )，因为( )。

四、阅读短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得多、详细的是 。

2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )

3、用--------划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮

6、文中的青菜 黄瓜 茄子 西红柿总的名称叫 。

习作。(30分)

我们常常爱幻想，如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;如我是，我要让所有公民住上新房;如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。

三年级下册语文期末试卷3

部分 专心聆听(5分)

一、我会听。(听短文，完成练习，5分)

1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。

2、别人称誉他 。

3、你在故事中明白了 。

第二部分 积累与运用(53分)

二、读拼音，写词语。(10分)

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

三、给带点的字选择正确的读音，并用√标出。(6分)

教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

四、给多音字组词。(6分)

zài( ) dà( ) xiánɡ ( )

载 大 降

zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

五、比一比，组成词语。(4分)

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

六、在( )里填上的 、地 、得 。 (3分)

光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习

七、把成语补充完整。(4分)

大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声

苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )

八、按要求写句子。(10分)

(1)扩写句子。(3分)

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说：你们的表现太出色了!

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

小学三年级语文(下册)期末试卷4

三、用“√”选择正确的。(8分)

花骨朵(ɡū ɡǔ) 似的(sì shì) (历 厉)害 (灿烂 柔和)的余晖

眼眶(kuānɡ kuànɡ) 提防(dī tí) (资 姿)势 (漫步 漫游)世界

四、把下列词语补充完整，并根据要求选择填空。(9分)

风平( )( ) ( )笑颜开 惊涛拍( )

兴致( )( ) 谈笑风( ) 狐( )虎威

( )( )浩渺 杯弓蛇( ) 揠苗( )长

1. 描写大海景象的词语：____________________________________________

2. 形容心情愉快的词语：____________________________________________

3. 出自寓言故事的词语：____________________________________________

五、积累填空。(14分)

1. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。

……有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的。 (《荷花》)

2. 五月，是 的季节，是 的季节。(《槐乡五月》)

3. “ ，将军夜引弓。”这位夜引弓的“将军”是西汉时期的 。

4. 来到的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，我会想起李白的诗句:

“ ， 。”我想用 、 这两个成语来称赞他的诗。

5. 我知道“黔驴技穷”中“黔”是 省的简称，“晋剧”是 省的地方戏。

6. 看到破坏林木的现象，我们可以用“ ， 。”(引用古今贤文)这句话告诉他们保护环境的重要。

7. 如你想买足球，要和妈妈商量，你会说：“ 。”

六、阅读短文,完成练习。(19分)

《海底世界》片段

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。

1. 这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ” 画出来。

2. 文中具体写了 、 、 和 、 、

等海底动物。

3. 找出文中的一对反义词：( )——( )

4. “免费的长途旅行”在短文中指的是

;“闪烁的星星”在文中是指 。

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。

太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴得喊起来

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是早的伞。

1. 给文中缺少标点的句子加上标点。

2. 照样子，写词语。

绿油油：

3. 用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。

4. 仿照文中画线的句子，写一句话。

5. 读了这篇文章，你喜欢鲁班吗?为什么?

七、小学语文作文(30分)

题目：我爱

提示及要求：可以写人、景、物，还可以写活动……先把题目补充完整，再把你喜欢的原因写清楚。

人教版三年级下册语文试卷：单元测试题及

这篇《人教版三年级下册语文试卷：单元测试题及》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、看拼音，写词语。（10分）

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

（ ） （ ） （ ） （ ）

wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

胀（ ） 沾（ ） 掠（ ） 凑（ ）

涨（ ） 站（ ） 谅（ ） 奏（ ）

忆（ ） 曾（ ） 蜓（ ） 咏（ ）

亿（ ） 增（ ） 挺（ ） 泳（ ）

三、按要求排列下面的字。（6分）

拢 倦 谱 符 塞 佛 咏

1．按笔画从多到少的顺序：__________________________

2．按音序：________________________________________

四、根据课文内容填空。（6分）

1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________聚拢来，形成了__________的春天。

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。

五、选词填空。（4分）

寂静 安静 宁静 平静

1．风停了，湖面又恢复了（ ）。

2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。

3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。

4．清晨，（ ）的校园显得很美。

六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）

____________________________________________________________

《春日》一诗是__________学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。

七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）

1．日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。

2．春色满园关不住，一枝（ ）杏出墙来。

3．两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。

4．（ ）日依山尽，（ ）河人海流。

5．（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

放风筝

①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。

③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。

[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！

[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！

[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。

[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。

1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）

风筝扎得的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。

2．你喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）

3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。（5分）

4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾贴切？说说原因。（3分）

十、作文。（30分）

春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。