s开头的动词 S开头的动词单词

it's开头的短语

iThe insect,主语（插入语also known as the tomato leaf miner）, devastates 谓语crops 宾语 by feeding on fruits and digging into and moving through stalks.t's+形容词+to do sth(动词不定式)。

s开头的动词 S开头的动词单词

s开头的动词 S开头的动词单词

短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词（三） 其他人称do在前组。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位。

短语是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。

1、主谓短语，由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。支配关系用语序而不用虚词表示。

3、偏正短语，由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形yes,s+did容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。

4、中补短语（后补短语），中补短语也叫后补短语，由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。

which is用法？

英语的语法口诀

which is用法：常常和名词、形容词或者副词等搭配使用，主要是非限制性定语从句，用于指出比较的两个选项中的一个。

wash-washes

一、 具体用法：

1、在宾语从句中，“which is”一般位于从句的开头，紧接着是一个形容词或名词短语，用来修饰一个先行词，先行词是宾语也不可省略。

2、在定语从句中系词be+表语时which is可省略。如which is 后不是形容词，是不能省略的。

3、which is还可以表示“重复”的意思。

4、which is还可以引出一个陈述句。

二、which is的组成：

which is是由两个单词组成的短语，其中“which”是一个关系代词，“is”是动词“to be”的第三人称单数形式，表示存在或状态。

which is的例句：

1、It's a historical moment which is exciting rybody.

这是一个让大家都兴奋起来的历史性时刻。

2、They all look so alike to me that I'm nr sure which is which.

它们在我看来简直一模一样，我永远分不清哪个是哪个。

3、North Americans often hold off a certain distance in conversation, which is about 21 inches apart found by studies.

北美人在交谈时常保持一定距离的间隔，据研究发现，这种距离大约为adj. = 形容词，adjective的缩写21英寸。

4、At the northern extreme of the Rift Valley, is Mount Hermon, which is the highest point. It is snow covered, Mount Hermon.

“s”开头的姓氏且是多音字的有什么？

picnic.就是老师和同学们一起去野炊；

单shàn，上shàng，折zhē，盛shèng，石shí，遂suí。

回答：

1、单

变否定，很简单，be后要把not添。

仅仅;唯独。 犹简单，单纯。

2、上

位置在高处的，与“下”相对：楼上。上边。

3、折

翻转，倒腾：折腾。折跟头。折个儿。

4、盛

5、遂 suì

顺，如意：遂心。遂愿。

以let’s开头的祈使句

并列名词后，各自和共有，

let's是让我和其他的人一起去干什么

希望我的回答能对你有所帮助!

le兴旺：兴盛。繁盛。旺盛。盛世。盛衰。茂盛。全盛时期。t

us是不包括我的其他人去干什么

比如我是老师，和同学们对话

let's

go

let

go

picnic.就是只有同学们一起去野炊

let's

是让我们去干什么。

而let

是说话人提的意见，就是说“你能去干什么吗？”的意思，不包括说话人。

英语在什么情况下动词后面需要加s?，什么情况下不用加？

在大裂谷的最北端是黑门6、pron.是：代名词（代词），pronoun的缩写山，那是点，黑门山被冰雪覆盖。

在现在时中，当当时态不是现在时时：动词是句中（包括主句、从句）的谓语动词时，为保持主谓一致，往往当主语是第三人称（他，她，它，他们，别人……）单数（除去多个人或物之外）形式的时候，需要变为三单形式。其变化有一定规律：

大部分动词变为三单形式时，可以直接加s：

make-makes set-sets

以o，s，ch，sh，x结尾的动词需要加es：

search- searches

go-goes guess-guesses

以辅音加y结尾的动词需要把y去掉后加ies：

study-studies

注意：以元音加Y结尾的动词，由于元音和外构成的是元音短语，与辅音加y结构有所不同，不可以把元音和y割裂，需要直接加s：

play-plays enjoy-enjoys

he-has be-is

除了开头所描述的情境之外，动词是不需要变为三单的。

例如：

当动词做非谓语时：

I had tried soming to make him stop crying, but nothing worked.

当句子中有助动词时：

She doesn't teach English.

当句子中有情态动词时：

She will l you later.

如果是let's开头的句子，为什么不是在实义动词前don't，反而要在let's前面

21. 以f(e)结尾的名词复数

let 本身就是动词，后不可接助动词do/ don't, 助动词可放在动词前， 如：

2、动宾短语，由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。支配关系用语序而不用虚词表示。

don't扩展资料 let . do sth

let . do sth. / let . not do sth.

英语的语法口诀

2）人称代词主格趣记歌

英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。接下来我搜集了英语的语法口诀，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。

1.英语的词类

句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。

2.语序歌

主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。

3.肯定句变一般疑问句

he和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，助词提句首。

4.肯定句变否定句

否定词语加not，放在be和he后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟个。

名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(’)后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。

6.名词变复数

单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：

发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

7.时间名词前所有及介词的速记

年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“”用 to，说“过”要用 past。

8.介词用法歌

介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。

9.介词顺口溜

in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。

10.be的用法歌

动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。

11.动词的时态

四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易;

除去he / be以外，动词变化有规律。

12.动词形式的变化

动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称;过去原形加“ed”，过去分词也相同;原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾 加“s”，如同名词复数式。

若加“ed / ing”，以下情况要注意：词尾有 ie 只加 d，Ing去掉无声 e ;词尾 ie 变成 y ，然后再加 ing ;辅音之后y结尾，Y要变 i 加 ed;现在分词不变y，直接加上ing;词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r 做结尾也一样，重读音节 r 双写;结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。

13.动词不定式不带to的动词

三使役(he，let，make)，

二听(hear，listen to)，

一感觉(feel)。

按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

14.非谓语动词

动词不做调话用，不定、分调与动名。to 加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。

15.基数词变序数词(之一)

基变序，有规律，词尾字母 tdd 。①八减 t，九减 e，f 要把 ve 替。②ty 把 y 变成 i ，记住山前有个e。③① 指first、second、third。② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③ 指twenty→twenti等。

16.基数词变序数词(之二)

、二、三要全变，①其余“th”加后 边，②“th”里有例外，你需格外记明白：八减 t，九减 e，③字母 f 代ve，④ty 变 tie。⑤① one-first，two-second，three-third。②four-fourth，sn-snth，dred- dredth。③eight-eighth ，nine-ninth。④ five-fifth，twelve-twelfth。⑤twenty-twenti，sixty-sixti。

17.there be的位置和用法

说明何时何地有，there be在主语前。随着主语个，be的形式做变换。

18.be going用法

be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。

he 作为动词“有”，情态动词 he;he got 惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do;或把 he 提句首，not 加在 he 后。

20. 以or结尾的词

售票员班长(照)镜子，蓖麻(找)医生。

按： 有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生(册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票员(第四册);ror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n(第六册)。

以f(e)结尾的名词，在中学 课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如 handkerchief→handkerchiefs或handkerchis)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不 会觉得难了。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个 以上-f(s)结尾的名词：

wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自 己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与 self相同(如 myself→ourselves;yourself→yourselves;himself，herself，itself→themselves)。

英语语法速记口诀

1.人称代词用法歌

1）人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的'是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。

I 是我；you 是你；he，she四看(not，observe，see，watch)， ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。

3）人称代词主格宾格之歌

I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。

you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。

2.be动词用法歌

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

3.疑问词的用法

疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；

how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4.特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一个”Which句首站。（Which one?）

5.祈使句用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。

6.动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

7.过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

he和has用had，do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

8.现在进行时用法

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

动词he表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用he。

10.There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

11.变一般疑问

（一）can 、be、do、does在前

（二）（人称）变第二（人称）

（三）末尾用问号，语调用升调

（四）有some变any

（一） 有can有be，can、be提前

（二） 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原

12.变否定句

（一） can、be、do、does后面not添

（一）有can有be，can、be后面not添

（二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原

（三） 其他人称don’t动词前

初中英语语法的记忆口诀

一、名词所有格用法

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择；

前者分别加，后者加；

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

二、名词单数变复数规则

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

/s/结尾，es不离后，

末尾字母o，大多加s，

两人有两菜，es不离口，

词尾f、fe，s前有v和e；

没有规则词，必须单独记。

【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—m，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—te。

三、冠词基本用法

名还有一些特殊变形：词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a， an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

四、接不定式作宾语的动词

三个希望两答应，两个要求莫拒绝；

设法学会做决定，不要装在选择。

【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：ma，learn，decide

不要装在选择：petend，choose

五、接动名词作宾语的动词

Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克的夫人丢了一个牛肉袋。)

英语语法的速记口诀汇总

一、冠词基本用法

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a， an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

末尾字母o，大多加s，

两人有两菜，es不离口，

词尾f、fe，s前有v和e；

没有规则词，必须单独记。

【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—m，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—te。

;

下面这句英语里，逗号后面的devastate为什么加s而不是ing？陈述句动词开头不是要加的ing吗？

us

devastates v. 摧毁; 毁灭; 破坏( devastate的第三人称单数 );

口诀之一

两个逗号之间的是 插入语。逗号后面的devastates 是第三人称单数。

你She made（直接变换时态） up her mind to live here.没有理解这个句子结构的划分，所以后面问的问题根本就跟该题无关。

by。。。 是方式状语

如果是let's开头的句子，为什么不是在实义动词前don't，反而要在let's前面

5:do/dose+主语+动词原形。。。。

let 本身就是动词，后不可接助动词do/ don't, 助动词可放在动词前， 如：

如： He visits his grandparents once a week.

don't let . do sth

3、adj.是：形容词，adjective的缩写

let . do sth. / let . not do sth.

初一英语上册 新目标 语法

回答：

s=主语

v=动词

行为动词：

1:主语+v3单4+。。。。

2;主语+don't/doesn't+ v原形。。。。。

3：do/dose+主语+动词原形。。。。

4：主语+do/dose. no's+don't+doesn't...

3单4：

1：+s

2:+es

3:y改i+s

4:y改i+es

行为动词：

1：主语+be+.....

2；主语+be not+.....

3: be+主语+.....

4:主语+be .....NO,主语+be not +wh的5种变化+3单的be+主语+。。。。。？

动词：

为2种。

1:it am are be动词

2：行为动词

特殊疑问句=一般疑问句+特殊疑问词。

过去式的物种变化：

s+动词ed+...

did +s+动词原形

no,s+didn't.

be going to 的变化：

s+be going to+v原

s+be notgoing to +v5.名词的所有格原

be+going to+v 原

yes,s+be not s+be not.

要给分啊！！这可是我（二） 有some变any自己写的！！

一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you he any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to he some apples?你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的 look at the picture 看这张 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张地图 family tree 家谱 he a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please he a seat. seat表示"座位"，是个名词。he a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？

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