电子技术课程设计_数字电子技术课程设计

电气自动化技术学什么

教学实践

电气自动化技术学习的主要课程如下：生产实习

电子技术课程设计_数字电子技术课程设计

电子技术课程设计_数字电子技术课程设计

主要课程有高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。

主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

就业形势及前景：

就业形势我国人口众多，需要就业的人口数量众多，当前就业压力大，但是高端技术人才数量所占全国就业人口总数的占有率却非常小，电气自动化专业技术人才更加稀少。很多高校就全国就业状况来进行专业调整，将进一步扩大电气自动化专业的招生力度。

扩大电气自动化专业就业人员队伍，努力提高就业技术人员的专业技能，同时有必要提高就业技术人员的专业素质。在增加电气自动化专业科研机构数量的同时，繁荣我国电气自动化行业，提高电气自动化专业就业人员的就业比例。

电气工程专业 主要学什么？

壹』 电气工程专业 主要学什么

电气工程专业的主要课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术。

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的4128信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。

(1)电气工程专业主干课程扩展阅读：

一、培养要求

1、总体培养四结合

强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。

2、基础实验五步走

专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。

将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。

3、专业实验重能力

新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。

将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系仔好巧统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。

4、知识视野跟前沿

开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

二、就业前景

该专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。

但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。

随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。

虽然我国在这方面的发袜枝展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达的距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的掌握；模拟技术的应用。

『贰』 电气工程及其自动化有哪些课程

电气工程及其自动化的课程有：

1、电力系统自动化：电力系统自动化主要包括地区调度实时、变电站自动化和负荷控制等三个方面。管理系统的自动化通过计算机来实现。主要项目有电力工业管理、财务管理、生产管理、人事劳资管理、资料检索以及念键设计和施工方面等。

2、电力系统继电保护：电力系统继电保护的发展经历了机电型、整流型、晶体管型和集成电路型几个阶段后，现在发展到了微机保护阶段。微机继电保护的发展史微机继电保护指的是以数字式计算机（包括机）为基础而构成的继电保护。它起源于20世纪60年代中后期，是在英国、澳大利亚和美国。

3、嵌入式系统：是一种“完全嵌入受控器件内部，为特定应用而设计的专用计算机系统”，根据英国电气工程师协会（ U.K. Institution of Electrical Engineer）的定义，嵌入式系统为控制、监视或辅助设备、机器或用于工厂运作的设备。与个人计算机这样的通用计算机系统不同，嵌入式系统通常执行的是带有特定要求的预先定义的任务。

4、控制理论：控制理论是讲述系统控制科学中具有新观念、新思想的理论研究成果及其在各个领域中，特别是高科技领域中的应用研究成果，但是在民用领域即实际生活中有很的脱节。

5、电力电子技术：电力电子技术是一门新兴的应用于电力领域的电子技术，就是使用电力电子器件（如晶闸管，GTO，IGBT等）对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW，也可以小到数W甚至1W以下，和以信息处理为主的信息电子技术不同，电力电子技术主要用于电力变换。

『叁』 电气工程及其自动化专业都学什么课程啊

主要课程:

高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与场论、画法几何及工程制图、大学物理、C语言程序设计、电路、工程电磁场、数据库程序设计、电机学、数字电子技术基础、数值计算方法、可视化程序设计(Delphi或VC++)、模拟电子技术基础、计算机原理与接口技术应用、自动控制理论。

信号与系统分析、发电厂动力系统基础、计算机网络、电力电子技术、单片机原理、可编程序、发电厂电气部分、热力发电厂、电力系统分析、高电压技术、电力系统规划、电力系统远动与调度自动化、化方法、电力系统继电保护、集成电路保护控制与信号、CAD设计、电力市场理论及应用、电力系统自动控制装置。

(3)电气工程专业主干课程扩展阅读

主要实践性教学环节:

包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、去电厂电站等地的生产实习(例如去三峡、葛洲坝等地)、毕业设计。

业务培养目标:

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

参考资料网络——电气工程及其自动化

『肆』 电气工程及其自动化专业的主干课程

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论专、信息电子技术、电力电属子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

『伍』 电气工程与自动化专业的主干课程

一、主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等

二、主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。

三、主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

四、主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等

学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。

机电一体化——是隶属于机械工程学院的

机电一体化又称机械电子学，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密 的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。

机械方面：机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C#

实习课程：电力拖动，PLC，单片机，钳工，普通车、铣、刨床，数控车、铣，加工中心

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。

2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等

//

『柒』 电气工程及其自动化专业都学什么科目

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

电气工程及其自动化专业要求具备电机及其控制、电器及控制、电力系统及其自动化、建筑电气工程等领域的基本理论和基本知识，能够设计、制造、开发、测试、分析和研究。综合作、自动控制、电力电子技术、生产管理及应用电子与计算机技术复合型高级工程技术人员。

(7)电气工程专业主干课程扩展阅读:

电气工程及其自动化专业培养目标：

1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识，具有良好的人文、科学、管理科学基础知识和外语综合能力。

2.系统掌握该领域的基本技术和理论知识，包括电气理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件的基本原理和应用等。

3.获得了良好的工程实践训练和良好的计算机应用能力。

4.具有本专业1-2项专业知识和技能，了解本学科前沿的发展趋势。

5.具有较强的工作适应性，具有一定的科研、科技开发和组织管理的实际工作能力。

参考资料来源：网络——电气工程及其自动化专业

『捌』 电气工程有哪些课程

2007级电气工程及其自动化培养方案

打开课组 | 关闭课组

物理实验（2）

概率论与数理统计

主义基本原理

近现代史纲要

大学物理（2）

体育（3）

高等数学A（一）

体育（一）

计算机文化基础

大学语文

思想道德修养与法律基础

体育（二）

计算机技术基础A

高等数学A（二）

线性代数

大学物理A（一）

物理实验1

思想、 理论和“ ”重要思想概论

体育（4）

大学生就业指导

网络资源与信息检索

学科基础必修

电路原理2

电路实验

模拟电子技术

工程制图与CAD基础C（一）

复变函数与积分变换

电路原理1

工程制图与CAD基础C（二）

数字电子技术

电子技术实验

自动控制原理

微机原理与接口技术

基础实践

军训

认识实习

电子实习

金工实习B

专业必修

工程电磁场

电机学

电力电子技术

电气控制与PLC技术

电力系统稳态分析

电力系统暂态分析

发电厂的电气部分

电力系统继电保护

电力系统自动装置

高电压与绝缘技术

电力系统微机继电保护

专业实践

电子技术课程设计

高电压与绝缘技术课程设计

发电厂的电气部分课程设计

电力系统分析课程设计

电力系统继电保护课程设计

变电站微机实训

毕业实习

毕业设计（论文）

专业选修

单片机原理及应用

控制系统仿真

嵌入式系统及应用

自动化仪表与过程控制

虚拟仪器

电力工程概论

电能质量分析与控制

新能源发电技术

配电自动化

绝缘在线检测技术

电力系统过电压

电力系统调度运行与控制

电力系统市场营销

电力系统自动化

专业英语

校公选课

锅炉原理课组课组

大学英语（3）

大学俄语（3）

大学日语（3）

大学日语（一）

大学俄语（二）

大学俄语（一）

大学英语（二）

大学英语（一）

大学日语（二）

大学英语（4）

大学俄语（4）

大学日语（4）

『玖』 电气工程及其自动化的专业课程都有哪些

1、电气工程及其复自动化的主干制学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

2、电气工程及其自动化的主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

『拾』 电气专业有哪些专业课程

电气自动化技术（专科）

主要课程

电路原理、计算机绘图技术、电力与拖动、自版动控制权原理、电力系统原理、电力电子技术、热力设备等。

供用电技术（专科）

主要课程

英语、高等数学、线性代数、电路原理、电力电子技术、微机原理及应用、电力系统、工业用电设备、电能计量及仪表等。

应用电子技术（专科）

主要课程

英语、高等数学、大学物理、电路分析基础、微机原理及应用、电机与拖动、计算机控制、CAD电子测量、电视原理及维修等。

机电一体化技术（专科）

主要课程

机电传动设计、机械设计、工程力学、机械设计基础、机电一体化系统设计、机械制造技术原理、液压传动及控制、可编程等。

发电厂及电力系统（专科）

主要课程

电路原理、电力电子技术、自动控制、微机原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护装置、电力系统自动化、发电厂变电站电气部分、高电压技术等。

电气工程专业培养目标：

本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

电气工程专业培养要求：

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

主干课程:

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。

主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

电气工程（Electrical Engineering简称EE）是现代科技领域中的核心学科之一，更是当 今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。

发展前景：

电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电气自动化是国民 经济和生活现代化的重要标志。就目前水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。主干课程：主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

西点的种类：甜品类 甜点类 蛋糕类 面包类 慕斯类 翻糖类 点心类 饼干类 裱花类等

热动专业是学习什么的

74HC390集成块3块.

能源科学与工程学院

热能与动力工程专业本科培养方案

一、培养目标

培养具备热能工程、动力机械、动力工程、检测技术、控制工程等方面的基础知识，能在国民经济各部门从事热能工程、动力机械、动力工程（如热电厂工程、制冷及低温工程）、热工过程检测与计算机控制系统和设备的设计、运行、管理、实验研究，以及开发、营销、安装调试等方面的高级工程技术人才。

二、基本规格要求

本专业学生主要学习工程热物理、动力工程及检测控制的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械、热工设备、检测与计算机控制系统设计、运行、实验研究的基本能力。按照“宽专业、厚基础、多模式”的原则，在前三年相同学习 后，第四学年分热能工程、动力工程、制与低温、检测技术与计算机控制四个专业方向进行培养。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、电工与电子学、工程热物理、检测技术、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；

3、获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；

4、具有本专业领域某个专业方向所必需的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

三、主干学科

动力工程与工程热物理

四、主要课程和特色课程

主要课程：流体力学、工程热力学、传热学、热工测量与仪表、自动控制原理

特色课程：工业炉窑热工及设计、燃烧原理与设备、制冷原理与低温原理、过程控制仪表与系统

五、学制与学位

学制：四年

学位：工学学士

六、各类课程学时学分分配表

课程类别

课程性质

学分

占总学分比例（%）

学时

占总学时比例（%）

公共基础课

必修

67.5

33.7

1160

44.3

选修

12

6.0

192

7.3

学科基础课

必修

45

22.4

776

29.7

选修

11

5.5

176

6.7

专业课

选修

19.5

9.7

312

11.9

集中实践环节

39.5

19.7

41周

课外活动和实践

63.0

合 计

200.5

2616

七、教学进程安排

附表 一、二、三、四

八、课外活动和设备实践要求及安排

附表五

附表二

热能与动力工程专业教学进程表

课程类别

课程性质

课程编号

课程名称

学分

学时

其 中

各学期学分分配

备 注

实验

课外

(自学)

上机

学年

第二学年

第三学年

第四学年

内外

12

34

56

78

公共基础课

必修

21020021

思想道德修养

51

19

21020011

法律基础

234

22

21030011

主义哲学原理

354

63

21050011

主义经济学原理

40

21040031

理论概论

3.5

70

14

3.5

31000011

形势与政策

1√

√√

√√

√√

课外进行

思想概论

236

62

18040011

基础英语

16

256

44

44

29000011

体育

11

11

29000021

体育课外测试

1.5

0.5

0.5

0.5

课外进行

09710011

计算机文化基础

248

20

40

209710041

C语言程序设计基础

64

26

52

13070011

大学数学I

16

256

66

414010021

大学物理(II)

7.5

120

43.5

14010071

物理实验(II)

1.5

48电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

48

1.5

选修

全校性选修课至少修读12学分，其中文化素质教育8学分（要求在人文科学、经济管理、艺术体育类中选修），其它4学分任选。

学科基础课

必修

08130021

工程制图

580

10

32

09710072

计算机软件技术基础

56

20

40

12070341

工程力学

464

44

10010011

流体力学

464

812

408110041

机械设计基础I

464

84

09610061

电工技术I

464

409610031

模拟电子技术II

348

309610151

数字电子技术II

348

309610121

电工电子实验(II)

1.5

48

48

0.5

110010021

传热学（含热交换器）

464

610

410010031

工程热力学

348

410

310010411

微机原理与接口技术

348

48

310010051

热工测量与仪表

348

612

310010061

热工基础实验

232

32

11

选修

10010522

自动控制原理

464

410010102

燃烧原理与设备

348

48

310010422

制冷与低温原理

464

412

4规定选修学分要求：11学分以上

专业课

10010082

能源与环境

232

210010122

热动专业实验

232

32

210010132

过程控制仪表与系统

464

812

410010142

热工数值方法与应用

232

812

210010152

工业炉窑热工及设计

232

48

210010162

工业电炉（英语讲授）

232

210010172

耐火材料

348

310010182

能源系统工程

232

48

210010192

泵与风机

232

26

210010202

348

48

310010212

汽轮机原理与故障诊断

348

48

310010222

内燃机原理与构造

348

68

310010232

热力发电厂

232

48

210010242

供热工程与工业锅炉

348

48

310010442

制冷与空调装置

232

210010432

空气调节

232

48

210010272

传热专题（英语讲授）

116

110010282

制冷压缩机

232

210010292

232

612

210010462

计算机仿真技术

232

612

210010312

计算机控制技术

348

48

310010452

虚拟仪器网络测控技术

232

210010332

单片机原理及应用

232

48

210010472

制冷空调新技术

116

110010492

制冷与空调自动化

232

210010482

建筑通风

232

210010502

232

210010512

工业控制工程实践

232

2规定选修19.5

必修课合计：学时1936 学分 112.5

学期必修学分小计

20.5

24.5

23

19.5

12.5

11

0.5

选修课合计：学时680 学分 42.5

学期选修学分小计

22

22

1

14.5

总学时：2616 总学分 155 其中：上机学时：184 实验学时：156

附表三

热能与动力工程专业实践教学环节安排表

编 号

主要内容

学分

周数

其 中

安排学期（学分）

场所

备注

讲课

实验

上机

31000023

军训（含军事理论课）

316

1含入学教育

09720013

计算机文化基础实践

11

1分散进行

09720043

C语言程序课程设计

22

208140023

制造工程训练Ⅱ

22

210010343

认识实习

22

4包括16学时专业导论

08110063

机械设计课程设计Ⅰ

22

509610153

电工电子实践Ⅰ

22

610010353

44

631000033

公益劳动

11

7以学院为

单位安排

09610133

电子技术课程设计Ⅰ

22

7前

10010363

专业课程设计

22

7后

10010373

毕业实习及毕业设计

17

17

831000043

毕业教育

18

小 计

39.5

41

附表四

双语教学、计算机辅助教学课程安排表

学期

使用双语教学

课程名称

学时

学期

计算机教学课程名称

课内机时

课外机时

7工业电炉

32

1计算机文化基础

20

40

5传热学

64

2C语言程序设计

26

52

6传热专题

16

2工程制图

10

4工程热力学

48

3计算机软件技术基础

20

40

4流体力学

812

5传热学

610

5工程热力学

410

6热工测量及仪表

612

4微机原理与接口技术

48

6热工数值方法及应用

812

6燃烧原理与设备

48

6制冷与低温原理

412

6过程控制仪表与系统

812

6热力发电厂

48

6泵与风机

26

7工业炉窑热工及设计

48

7能源系统工程

48

7锅炉原理

48

7汽轮机原理与故障诊断

48

7内燃机原理及构造

68

7空气调节

48

7单片机原理及应用

48

7计算机控制技术

48

7计算机仿真技术

612

7楼宇自动化

612

合计

112

合计

184

338

附表五

课外活动和实践要求及安排

序号

课外活动和

实践项目

课外活动和实践要求

学分

1实践

提交调查报告

获奖

1~3

2英语及计算机考试

获证书

2~6

3竞赛、比赛

获奖

1~8

公开发表

1~3

5科研实践

参加科研活动、提交报告

导师确定

16

学术讲座

参加学术活动、提交报告

导师确定

17

改作业、协助老师编教材

导师确定

18

实验室建设

参与实验室维护、管理

导师确定

1注意：四年学习期间，除完成课内规定的学分以外，

必须取得至少6学分课外学分，具体参加活动由学生自选。

热动，全称电厂热能动力设备，主要学习有关电厂热机的知识，属于近机类专业。

通过《电子技术与实践》课程的理论学习，实践作，课程设计，我有哪些收获

学集中实践课：电子技术课程设计（一周，课题：电子钟的设计与制作，分组制作）科：工学

门类：电气信息类

专业名称：计算机科学与技术

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3．具有研究开发计算机21040011软、硬件的基本能力；

4．了解与计算机有关的法规；

5．了解计算机科学与技术的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、作系统等。

电气工程及其自动化专业的主要课程是什么？

公共基础必修

① 电气工程及其自动化课程

『陆』 电气工程及其自动化必修课程有那些

电气工程及自动化专业主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

电气工程及其自动化专业（Electrical engineering and its automation）培养适应建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型复合型高级工程技术人才。

② 请问，电气工程及其自动化专业都要学哪些课程

我建议你学好电路，电力电子，电机，模电，数电，电力系统分析。

③ 电气工程及其自动化各学期学哪些课程，难学吗

电气工程及其自动化专业课程（本科）

1 大一上学期：

公共必修课：大学英语 大学语文 思想道德基础与法律基础 形势与政策 大学体育 大学计

算机基础 沐浴经典 军事理论

专业基础课：高等数学 工程制图

2 大一下学期：

公共必修课：大学英语 大学生心理健康教育 主义基本原理 大学体育（排球） 程序

设计基础 形势与政策

专业基础课：高等数学 大学物理 电路分析 公共选修课：环境科学 实验课：大学物理 电路分析

集中实践课：精工实习（车工、钳工、铣工、焊工、装配与组装、热处理等）

3 大二上学期;

公共必修课：大学英语 近现代史纲要 大学体育（武术） 形势与政策 职业发展与就业

指导 电工电路综合实验

专业基础课：概率论与数理统计 线性代数 大学物理 模拟电子技术 实验课：大学物理 模拟电子技术 公共选修课：城市生态工程（可另选）

4 大二下学期：

公共必修课： 思想和特色 大学英语 大学体育（武术） 形势与政策 专业基础课：数字电子技术 专业技能课：信号与系统

专业基础课：普通话测试与训练（可另选） 实验课：数字电子技术 信号与系统

集中实践课：电子技术课程设计（一周，课题:流水灯的设计与制作，课题依分组不同而不同）

5 大三上学期：

公共必修课：形势与政策 职业发展与就业规划

集中实践课：电机与控制综合实验（一周，课题：变压器的设计与制作，分组设计不同型号）

6 大三下学期:

专业必修课：单片机原理及应用 电子线路CAD 专业英语

电力电子与电力拖动方向：电气工程基础 电路拖动控制系统电力拖动基础 交直流伺服系统 电力系统及其自动化方向：电力系统继电器保护 电力系统分析1（暂态分析） 电力系统分析2（稳态分析）

公共必修课：形势与政策

集中实践课：电气工程基础课程设计（一周）

7 大四上学期：

公共必修课：职业发展与就业指导

专业必修课：电力电子与电力拖动方向：开关点与技术

电力系统及其自动化方向：电力系统自动化

专业任选课：现代控制理论 传感器技术 电气控制与PLC应用 过程控制及仪表 工厂供电

计算机控制技术 EDA技术 DSP原理及应用 计算机网络 文献检索 工业企业管理 电磁场与电磁波 MATLAB语言

8 大四下学期：

毕业设计（课题自选）

毕业实习（可按分配，也可自己寻找）

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。

④ 电气工程及其自动化本科需要学习哪些课程

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、版试验分析、权研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术

与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论。高年级根据需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等

主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等

⑤ 电气工程及其自动化本科专业主要学什么课程

我们这专业就是万金油

1、电力电子方向

相关课程：电力电子、模拟电路

2、电机控制系统

相关课程：电机拖动

3、计算机控制系统

相关课程：数字电路、单片机设计、微机原理、C语言、面向对象编程、各种单片机实验课程

4、控制算法，这个极难

相关课程：经典控制理论、现代控制理论

⑥ 自学电气工程及其自动化课程，详细点的。

科：电路，这是最重要的一科，后面基本都要用到，如果这个学不明白，别的你肯定听不懂，第二科：电机学，这一科也非常重要，不过比较难学，我是专门学这个的，都感觉特别难。第三科：电力系统分析（包括稳态和暂态）这个也相当重要的，里面涉及潮流计算。第四科：高电压技术，这一科相当于前面几科不太重要，但里面很多知识要知道，也不难学。第五科：发电厂电气主系统，这对于你来说是必较重要的一科，里面有电气主接线，热稳和动稳和短路计算和变电站配置图，对你来说，很重要的。第六科：电力系统继电保护，非常重要和实用的一科，你设计变电站一定要给它保护的。这是电气工程及其自动化最重要的六科，希望对你有所帮助。

⑦ 电气工程及其自动化的公共课程和专业课程

控制理论基础

计算机辅助设计基础

互换性与技术测量

机械工程测试技术基础

微机原理及接口技术

机电传动控制

液压传动

机械制造工艺

机械原理

机械设计

工程材料

线性代数

理论力学

材料力学

现代工程图学

制造技术基础

电工技术

电工技术实验

⑧ 电气工程及其自动化的专业课程都有哪些

必修：

电力系统稳态分析，电力系统暂态分析，发电厂的电气部分，电力系统的继电保护，电力系统自动装置，高电压技术，电力系统微机保护，电气控制与PLC技术等；

选修：

电气工程概论，电力系统市场营销，电能质量概论，新能源发电技术，配电自动化，自动化工程软件，控制系统仿真，单片机原理，现代控制理论，自动化仪表与过程控制等；

建议去所要报考的学校的网站查培养，或者向直系学长学姐索要，因为不同学校情况不同。

望采纳。

⑨ 电气工程及其自动化专业都学什么科目

主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

电气工程及其自动化专业要求具备电机及其控制、电器及控制、电力系统及其自动化、建筑电气工程等领域的基本理论和基本知识，能够设计、制造、开发、测试、分析和研究。综合作、自动控制、电力电子技术、生产管理及应用电子与计算机技术复合型高级工程技术人员。

(9)电气工程及其自动化课程安排扩展阅读:

电气工程及其自动化专业培养目标：

1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识，具有良好的人文、科学、管理科学基础知识和外语综合能力。

2.系统掌握该领域的基本技术和理论知识，包括电气理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件的基本原理和应用等。

3.获得了良好的工程实践训练和良好的计算机应用能力。

4.具有本专业1-2项专业知识和技能，了解本学科前沿的发展趋势。

5.具有较强的工作适应性，具有一定的科研、科技开发和组织管理的实际工作能力。

怎样理解电气工程及其自动化的课程体系及专业基础

⑷译码驱动电路

怎样理解电气工程及其自动化的课程体系及专业基础：

2.5

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

主要实践性教学环节：主要专业课程实验包括:电路实验、电磁场实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、电力系统分析实验、电力系统继电保护实验、高电压技术实验、发电厂电气部分实验等。

集中实践性教学环节包括：入学教育及军训、实践、公益劳动、电子工艺实训、思想理论课实践教学、模拟电子技术课程设计、工程训练、数字电子技术课程设计、电力系统分析课程设计、高电压技术课程设计、发电厂电气部分课程设计、电力系统继电保护课程设计、电气工程实训、电气学院生产实习、电气工程专业毕业实践与毕业设计等。

电气工程及其自动化专业是一门综合性较强的学科，涉及到电力、电子、计算机、控制等多个领域。在课程设置上，主要包括电路理论、电磁场、电机与电力电子、电力系统稳态与暂态分析、自动控制原理、信号与系统、计算机原理与应用等。这些课程为学生在电气工程领域的发展打下了坚实的基础。

学习电气工程及其自动化专业需要具备一定的数学、物理基础，同时还需要具有较强的计算机编程能力。在学习过程中，学生将通过实验、课程设计、实习等环节，培养实践能力和创新精神。毕业生在电力系统、电力电子、通信、交通、航空航天等领域有着广泛的就业前景。

怎么写数字钟课程设计的心得

数字电子技术课程设计 心得体会 交通灯信号控制电路设计

心得体会：

1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一个。

2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。

平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

4、在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。

5、在画好原理图后的做PCB版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致电工方面：可编程PLC，单片机，自动控制原理，数字电路，电工电子布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。

6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛到汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。

生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。需要我们，我们也可以为而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。

同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。

对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为服务，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

7、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如思考解决问题，出现错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。

8、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！

PROTEL99SE 软件工具应用技巧

Pro 99SE 提供了一系列的电路设计工具、的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从烦琐的电路设计中解脱出来，只需拥有一台电脑，即可完成从电路原理图的设计到最终的印制电路板设计的全部过程。它包含有各功能模块和标准的元件库。

主要功能模块：

Pro 99SE 具有出色的用户管理技术，强大的自动化设计功能，灵活的编辑功能，简单方便的作环境和完善的元件库管理能力。Pro 99SE

主要由两大部分组成，每一部分有三个功能模块

1.电路设计实践教学环节名称部分

a.

原理图设计模块，包括用于设计原理图的原理图编辑器，用于管理元器件的零件编辑器和各种相关报表生成器。

b. 印制电路板设计模块，包括用于设计电路板的电路板编辑器，用于零件封装管理的零件封装编辑器，电路板组件管理器和各种相关报表生成器。

c.

无网格布线模块。

2.电路仿真与PLD 设计部分

a.

可编程逻辑器件设计模块，包括具有语法意识的文本编辑器，用于编译和仿真结果的PLD

和用于观 仿真结果的We.

b. 电路仿真模块，包括一个功能强大的数字/模拟混合信号电路仿真器及用于仿真结果显示、测量的波形显示器。

c.

高级信号完整性分析模块，主要包括一个高级信号完整性分析仿真器，能分析PCB 设计和检查设计参数等。

数电课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟次做数电课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，在王老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在王老师的身上我学得到很多实用的知识。总体来说,这次实习我受益匪浅.在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增加了实际作能力.在让我体会到了设计的艰辛的同时,更让我体会到成功的喜悦和快乐. 这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的思考的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是思考。3，相互讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比如电路设计中的分频器的设计，开始并不理解分频器的原理，但是和其他的专业同学讨论后，理解了分频器的基本原理后，很快的设计了电路原理图

数字电子技术课程设计，设计一个密码锁

军事理论

电子密码锁

4论文

一、设计任务与要求

1.用电子器件设计制作一个密码锁，使之在输入正确的代码时开锁。

2.在锁的控制电路中设一个可以修改的4位代码，当输入的代码和控制电路的代码一致是锁打开。

3.用红灯亮、绿灯灭表示关锁，绿灯亮、红灯灭表示开锁

4.如5s内未将锁打开，则电路自动复位进入自锁状态，并发报警信号。

二、方案设计与论证

1、用按键输入四位十进制数字，输入密码要存储。

2、比较输入密码和原始密码。当输入正确密码时，给出开锁信号，开锁信号用一个绿色指示灯表示，绿灯亮表示密码输入正确；如果输入密码不正确，用红灯表示。

3、锁的开关用红灯和绿灯表示，一次只能亮一盏。红灯亮、绿灯灭表示关锁，绿灯亮、红灯灭表示开锁。

4、设置倒计时电路和自锁电路。如果密码在5s内未能输入正确则发出报警声，并且自锁电路。

5、设置密码设置开关，开关闭合后，允许设置密码，设置好密码后，打开此开关。

6、需要在输入密码开始时识别输入，并由此触发计时电路。

西安电子科技大学微电子专业各年级都学什么课程?

低温装置

首先，不知道你所说的是本科还是硕士。

专业必修课：电力电子技术 电机学 专业技能课：自动控制原理 专业基础课：微机原理与接口技术 公共选修课：汇智核心能力

如果一定要说，不知道十年前的本科教学内容对你有没有帮助...

由于时间久远，难免有所疏漏，要详细的内容还是打电话去问得比较好！

一年级上：高等数学I，工程制图，线性代数，计算机文化基础，马哲，马政经，大学英语I，体育（基础力量、体能与田径素质），军训

一年级下：高等数学II，力学，复变函数，热力学与统计物理，毛概论，大学英语II，体育（基础力量、体能与田径素质，游泳），金属工艺实习

二年级上：电路分析基础，电动力学，量子力学，矢量分析与场论，电磁场理论基础，C语言程序设计基础，大学英语III，体育（竞技运动专业课程），邓论，

二年级下：信号与系统分析，概率论与数理统计，量子力学，英语IV，体育（竞技运动专业课程，游泳），软件设计基础，物理光学与几何光学，

三年级上：固体物理，半导体物理，模拟电子技术基础，数字电子技术基础，高频电路分析，微机原理（大致是讲单片机技术相关内容），模拟电子技术实验课，高频电路实验课，数字电子技术实验课

三年级下：晶体管原理，Cmos集成电路设计基础，集成电路工艺，半导体材料相关课程，以及各个方向的选修课，电子装配实习（装电视机或者收音机）

四年级上：超大规模集成电路设计，半导体材料相关课程，半导体工艺实习

课程设计（存储器版图绘制等等可选）

四年级下：企业级实习，毕业设计

以上是我能回忆的起来的内容，不知道这些陈年旧事是不是还在被照本宣科。

有些选修课实在没太大的印象了。详细请打电话咨询。

课程设计 数字电子钟（无单片机）

面包板1块.

数字中电子技术课程设计报告

数字电子技术课程设计报告

题 目: 数字钟的设计与制作

学 年

学 期:

专 业 班 级:

学 号: 姓 名:

指导教师及职称:讲师

时 间:

地点：

设计目的

熟悉集成电路的引脚安排.

掌握各芯片的逻辑功能及使用方法.

了解面包板结构及其接线方法.

了解数字钟的组成及工作原理.

熟悉数字钟的设计与制作.

设计要求

1.设计指标

时间以24小时为一个周期;

显示时,分,秒;

有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;

计时过程具有报时功能,当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时;

为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号.

2.设计要求

画出电路原理图(或仿真电路图);

元器件及参数选择;

电路仿真与调试;

PCB文件生成与打印输出.

3.制作要求 自行装配和调试,并能发现问题和解决问题.

4.编写设计报告 写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会.

设计原理及其框图

1.数字钟的构成

数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路.由于计数的起始时间不可能与标准时间(如时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定.通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟.图 3-1所示为数字钟的一般构成框图.

图3-1 数字钟的组成框图

⑴晶体振荡器电路

晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定.不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路.

⑵分频器电路

分频器电路将32768Hz的高频方波信号经32768()次分频后得到1Hz的方波信号供秒计数器进行计数.分频器实际上也就是计数器.

⑶时间计数器电路

时间计数电路由秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为12进制计数器.

译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管楼宇自动化正常工作提供足够的工作电流.

⑸数码管

数码管通常有发光二极管(LED)数码管和液晶(LCD)数码管,本设计提供的为LED数码管.

2.数字钟的工作原理

1)晶体振荡器电路

晶体振荡器是构成数字式时钟的核心,它保证了时钟的走时准确及稳定.

图3-2所示电路通过CMOS非门构成的输出为方波的数字式晶体振荡电路,这个电路中,CMOS非门U1与晶体,电容和电阻构成晶体振荡器电路,U2实现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波.输出反馈电 阻R1为非门提供偏置,使电路工作于放大区域,即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器.电容C1,C2与晶体构成一个谐振型网络,完成对振荡频率的控制功能,同时提供了一个180度相移,从而和非门构成一个正反馈网络,实现了振荡器的功能.由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性,从而保证了输出频率的稳定和准确.

晶体XTAL的频率选为32768HZ.该元件专为数字钟电路而设计,其频率较低,有利于减少分频器级数.

从有关手册中,可查得C1,C2均为30pF.当要求频率准确度和稳定度更高时,还可接入校正电容并采取温度补偿措施.

由于CMOS电路的输入阻抗极高,因此反馈电阻R1可选为10MΩ.较高的反馈电阻有利于提高振荡频率的稳定性.

非门电路可选74HC00.

图3-2 COMS晶体振荡器

2)分频器电路

通常,数字钟的晶体振荡器输出频率较高,为了得到1Hz的秒信号输入,需要对振荡器的输出信号进行分频.

通常实现分频器的电路是计数器电路,一般采用多级2进制计数器来实现.例如,将32768Hz的振荡信号分频为1HZ的分频倍数为32768(215),即实现该分频功能的计数器相当于15极2进制计数器.常用的2进制计数器有74HC393等.

本实验中采用CD4060来构成分频电路.CD4060在数字集成电路中可实现的分频次数,而且CD4060还包含振荡电路所需的非门,使用更为方便.

CD4060计数为14级2进制计数器,可以将32768HZ的信号分频为2HZ,其内部框图如图3-3所示,从图中可以看出,CD4060的时钟输入端两个串接的非门,因此可以直接实现振荡和分频的功能.

图3-3 CD4046内部框图

3)时间计数单元

时间计数单元有时计数,分计数和秒计数等几个部分.

时计数单元一般为12进制计数器计数器,其输出为两位8421BCD码形式;分计数和秒计数单元为60进制计数器,其输出也为8421BCD码.

一般采用10进制计数器74HC390来实现时间计数单元的计数功能.为减少器件使用数量,可选74HC390,其内部逻辑框图如图 2.3所示.该器件为双2—5-10异步计数器,并且每一计数器均提供一个异步清零端(高电平有效).

图3-4 74HC390(1/2)内部逻辑框图

秒个位计数单元为10进制计数器,无需进制转换,只需将QA与CPB(下降沿有效)相连即可.CPA(下降没效)与1HZ秒输入信号相连,Q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的CPA相连.

秒十位计数单元为6进制计数器,需要进制转换.将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图3-5所示,其中Q2可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的CPA相连.

图3-5 10进制——6进制计数器转换电路

分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数单元完全相同,只不过分个位计数单元的Q3作为向上的进位信号应与分十位计数单元的CPA相连,分十位计数单元的Q2作为向上的进位信号应与时个位计数单元的CPA相连.

时个位计数单元电路结构仍与秒或个位计数单元相同,但是要求,整个时计数单元应为12进制计数器,不是10的整数倍,因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进行12进制转换.利用1片74HC390实现12进制计数功能的电路如图3-6所示.

另外,图3-6所示电路中,尚余-2进制计数单元,正好可作为分频器2HZ输出信号转化为1HZ信号之用.

图3-6 12进制计数器电路

4)译码驱动及显示单元

计数器实现了对时间的累计以8421BCD码形式输出,选用显示译码电路将计数器的输出数码转换为数码显示器件所需要的输出逻辑和一定的电流,选用CD4511作为显示译码电路,选用LED数码管作为显示单元电路.

5)校时电源电路

当重新接通电源或走时出现误时都需要对时间进行校正.通常,校正时间的方法是:首先截断正常的计数通路,然后再进行人工出触发计数或将频率较高的方波信号加到需要校正的计数单元的输入端,校正好后,再转入正常计时状态即可.

根据要求,数字钟应具有分校正和时校正功能,因此,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中.图3-7所示即为带有基本RS触发器的校时电路,

图3-7 带有消抖动电路的校正电路

6)整点报时电路

一般时钟都应具备整点报时电路功能,即在时间出现整点前数秒内,数字钟会自动报时,以示提醒.其作用方式是发出连续的或有节奏的音频声波,较复杂的也可以是实时语音提示.

根据要求,电路应在整点前10秒钟内开始整点报时,即当时间在59分50秒到59分59秒期间时,报时电路报时控制信号.报时电路选74HC30,选蜂鸣器为电声器件.

元器件

1.实验中所需的器材

5V电源.

示波器.

万用表.

镊子1把.

剪刀1把.

网络线2米/人.

共阴八段数码管6个.

CD4511集成块6块.

CD4060集成块1块.

74HC51集成块1块.

74HC00集成块5块.

74HC30集成块1块.

10MΩ电阻5个.

500Ω电阻14个.

30p电容2个.

32.768k时钟晶体1个.

蜂鸣器.

2.芯片内部结构图及引脚图

图4-1 7400 四2输入与非门 图4-2 CD4511BCD七段译码/驱动器

图4-3 CD4060BD 图4-4 74HC390D

图4-5 74HC51D 图4-6 74HC30

3.面包板内部结构图

面包板右边一列上五组竖的相通,下五组竖的相通,面包板的左边上下分四组,每组中X,Y列(0-15相通,16-40相通,41-55相通,ABCDE相通,FGHIJ相通,E和F之间不相通.

个功能块电路图

一个CD4511和一个LED数码管连接成一个CD4511驱动电路,数码管可从0---9显示,以次来检查数码管的好坏,见附图5-1.

图5-1 4511驱动电路

利用一个LED数码管,一块CD4511,一块74HC390,一块74HC00连接成一个十进制计数器,电路在晶振的作用下数码管从0—9显示,见附图5-2.

图5-2 74390十进制计数器

利用一个LED数码管,一块CD4511,一块74HC390,一块74HC00和一个晶振连接成一个六进制计数器,数码管从0—6显示,见附图5-3.

图5-3 74390六进制计数器

利用一个六进制电路和一个十进制连接成一个六十进制电路,电路可从0—59显示,见附图5-4.

图5-4 六十进制电路

利用两个六十进制的电路合成一个双六十进制电路,两个六十进制之间有进位,见附图5-5.

图5-5 双六十进制电路

利用CD4060,电阻及晶振连接成一个分频——晶振电路,见附图5-6.

图5-6 分频—晶振电路

利用74HC51D和74HC00及电阻连接成一个校时电路,见附图5-7.

图5-7 校时电路

利用74HC30和蜂鸣器连接成整点报时电路.见附图5-8.

图5-8 整点报时电路

利用两个六十进制和一个十二进制连接成一个时,分,秒都会进位的电路总图,见附图5-9.

图5-9 时,分,秒的进位连接图

总接线元件布局简图,见附图6-1

芯片连接图见附图7-1

八,总结

设计过程中遇到的问题及其解决方法.

在检测面包板状况的过程中,出现本该相通的地方却未通的状况,后经检验发现是由于万用表笔尖未与面包板内部垂直接触所至.

在检测CD4511驱动电路的过程中发现数码管不能正常显示的状况,经检验发现主要是由于接触不良的问题,其中包括线的接触不良和芯片的接触不良,在实验过程中,数码管有几段二极管时隐时现,有时会消失.用5V电源对数码管进行检测,一端接地,另一端接触每一段二极管,发现二极管能正常显示的,再用万用表欧姆档检测每一根线是否接触良好,在检测过程中发现有几根线有时能接通,有时不能接通,把接触不好的线重新接过后发现能正常显示了.其次是由于芯片接触不良的问题,用万用表欧姆档检测有几个引脚本该相通的地方却未通,而检测的导线状况良好,其解决方法为把CD4511的芯片拔出,根据面包板孔的的状况重新调整其引脚,使其正对于孔,再用力均匀地将芯片插入面包板中,此后发现能正常显示,本次实验中还发现一块坏的LED数码管和两块坏的CD4511,经更换后均能正常显示.

在连接晶振的过程中,晶振无法起振.在排除线与芯片的接触不良问题后重新对照电路图,发现是由于12脚未接地所至.

在连接六进制的过程中,发现电路只能4,5的跳动,后经发现是由于接到与非门的引脚接错一根所至,经纠正后能正常显示.

在连接校正电路的过程中,出现时和分都能正常校正时,但秒却受到影响,特别时一较分钟的时候秒乱跳,而不校时的时候,秒从40跳到59,然后又跳回40,分和秒之间无进位,电路在时,分,秒进位过程中能正常显示,故可排除芯片和连线的接触不良的问题.经检查,校正电路的连线没有错误,后用万用表的直流电压档带电检测秒十位的QA,QB,QC和QD脚,发现QA脚时有电压时而无电压,再检测秒到分和分到时的进位端,发现是由于秒到分的进位未拔掉所至.

在制作报时电路的过程中,发现蜂鸣器在57分59秒的时候就开始报时,后经检测电路发现是由于把74HC30芯片当16引脚的芯片来接,以至接线都错位,重新接线后能正常报时.

连接分频电路时,把时个位的QD和时十位的1脚断开,然后时十位的1脚接到晶振的3脚,时十位的3脚接到秒个位的1脚,所连接的电路图无常工作,时十位从0-9的跳,时个位只能显示一个0,在这个电路中3脚的分频用到两次,故无常显示,因此要把12进制接到74HC390的一个逻辑电路空出来用于分频即可,因此把时十位的CD4511的12,6脚接地,7脚改为接74HC390的5脚,74HC390的3,4脚断开,然后4脚接9脚即可,其中空出的74HC390的3脚就可用于2Hz的分频,分频后变为1Hz,整个电路也到此为正常的数字钟计数.

2.设计体会

在此次的数字钟设计过程中,更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法.

在连接六进制,十进制,六十进制的进位及十二进制的接法中,要求熟悉逻辑电路及其芯片各引脚的功能,那么在电路出错时便能准确地找出错误所在并及时纠正了.

在设计电路中,往往是先仿真后连接实物图,但有时候仿真和电路连接并不是完全一致的,例如仿真的连接示意图中,往往没有接高电平的16脚或14脚以及接低电平的7脚或8脚,因此在实际的电路连接中往往容易遗漏.又例如74HC390芯片,其本身就是一个十进制计数器,在仿真电路中必须连接反馈线才能正常显示,而在实际电路中无需再连接,因此仿真图和电路连接图还是有一定区别的.

在设计电路的连接图中出错的主要原因都是接线和芯片的接触不良以及接线的错误所引起的.

3.对该设计的建议

此次的数字钟设计重在于仿真和接线,虽然能把电路图接出来,并能正常显示,但对于电路本身的原理并不是十分熟悉.总的来说,通过这次的设计实验更进一步地增强了实验的动手能力.