大家好我是小周，新生入学教育，关于新生入学教育总结很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

新生入学教育(新生入学教育总结)新生入学教育(新生入学教育总结)


新生入学教育(新生入学教育总结)


1、4.新生入学教育可以给新生系统的心理指导导语：新生入学教育是大学教育管理工作中的重要环节，是促进大学新生更快适应大学生活的重要途径，是使新生完成从高中生活向大学生活过渡的重要方法。

2、因此，切实做好大学新生入学教育工作具有现实的意义，无论是对新生自身发展，还是对学校学生的教育管理工作的开展都发挥着重要作用。

3、（注：以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂） 一、新生入学教育的重要性1.帮助学生确定人生目标，重新找到学习生活的动力对于绝大多数的同学来说通过高考进入大学是他们的奋斗目标，进入大学，意味着目标的实现，生活变得迷茫，学习动力减弱，这对刚刚进入大学的他们来说是十分危险的。

4、高校新生入学教育可以让学生明确每个人应当有自己的人生目标，进入大学只是实现自己人生目标的途径，要实现人生目标只有更努力，帮助学生找到努力学习、积极拼搏的意义。

5、2.新生入学教育可以给新生科学系统的专业指导对于新生来说，专业的选择不是听从父母、亲戚朋友的建议，就是进入大学时专业调剂而来，哪怕是自己选择也是从网络上获得的部分专业信息，对专业了解比较片面。

6、很多学生既不知道这个专业要在大学里学习那些东西，需要锻炼哪些方面的专业能力，又不知道这个专业学出来做什么。

7、这样下去既不利于学生搭建合理的专业结构，又不利于将来的就业。

8、科学、系统的专业指导就尤为重要了，它既可以学生了解专业，明确本专业培养的目标，有针对性地学习，成为行家，又要让学生了解通识教育的重要意义。

9、在学好规定课程的同时加强综合素质的培养，以更强的适应能力和更大的发展潜力面向、面向未来。

10、3.新生入学教育可以给予新生及时的转换指导大学新生从应试教育为主的高中，忽然来到培养综合素质为主的高校，往往有着诸多不7、由宣传部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关。

11、而入学教育的重要任务之一就是要帮助新生实现“转换”，即从单纯的学生往人角色的转换、学习方法由被动的学习方式向自主性、探索性学习方式的转换，思维方式由单向型向多向型、立体型、开放型、创新型转换。

12、从而帮助学生适应校园生活，为以后的进一步发展打下坚实的基础。

13、新生由单纯的环境到了复杂的环境里，他们的心理往往是不成熟的。

14、他们遇到一些问题，心理往往有较大的波动，由此引起的悲剧数不胜数。

15、大学新生入学教育可以教会他们如何面对人生挫折，如何化解所出现的负面情绪，建立和谐的人际关系，培养坚强的意志品质，为进一步形成正确的世界观、人生观打下坚实的基础。

16、新生入学教育既可以帮助学生熟悉学校奖学、助学等规章制度，又可以让学生明确当代大学生的行为规范，从而学生进一步形成自我管理意识。

17、二、新生入学教育现状及成因新生入学教育是每年新生进校各大院校所必须开展的常规工作之一，它是高校育人工作不可或缺的环节之一，当前各大高校的新生入学教育的主要内容有：校史校情教育、校纪校规教育、专业教育、心理健康教育、理想信念教育、安全教育、职业生涯规划等，内容丰富，但教育效果不佳，体现在对校纪校规不清，专业培养目标不明确，对以后就业方向不清楚，没有学习动力、部分学生沉迷于网络游戏，安全频发。

18、这使得学校认真准备的课程成为形式，为以后的教学、学工管理工作埋下了隐患。

19、究其原因，主要有以下方面。

20、1.入学教育周期较短各大高校的新生入学教育的时间往往是在正式上课之前，有的`是在新生入校的周，有的则是贯穿在军训期间。

21、这段时间进行新生入学教育，学生入校的新鲜劲还没过，对此重视程度不够，认为事不关己，然而等过了一段时间，不适应表现出来以后，新生入学教育已经结束。

22、2.新生入学教育教育形式 单一3.新生入学教育缺乏层次感当前，新生入学教育往往是在规定时间内把所有内容不分主次、不分先后的同时灌输给学生，对学生而言，如此巨大的知识仿佛都是十分重要的，都是急需掌握的，这样下来很多内容却没能掌握。

23、4.师资不足，教育理念不稳定在入学教育中，除专业介绍由相应专业负责人或资深来完成外，多是由从事学生工作的学院委、团委老师、学生辅导员担任，有的还包括学生干部，人员不固定，随意性很大。

24、不仅师资水平参不齐，而且人员流动性大，使得办学理念、专业发展思路等因个人的理解不同而异，这种散漫的局面导致学校或学院没有类似于中心思想的理念，不能形成凝聚力。

25、三、改进新生入学教育思路与方法1.尊重认识规律，实行长期教育2.科学的设置教育内容，使新生入学教育内容具有整体性、层次感当前新生入学教育内容是学校的根据以往学生入校时存在的问题总结而来的，对新生适应大学生活是有一定的指导意义的，开学开展这项工作是十分必要的。

26、然而对于学生来说，他们的入校的新鲜劲还没过，对什么是大学没有感觉，在这个时候就要把大量、关联性不大的理论知识灌输给学生，学生不仅不重视，听起来也不认真，即使认真听了，在这个阶段也不知道如何使用。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。