大家好，今日小周来为大家解答以上的问题。探究二力平衡的条件，探究二力平衡的条件的视频讲解很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、解：（1）在做该实验时，为了防止摩擦力对实验造成影响，所以实验时，应将木块放在光滑的水平桌面上，（2）为了改变F1和F2的大小，应调整两端所挂钩码的重力（个数）；然后向两端的小盘里加砝码，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止，若砝码质量不相等，木块不会静止；．（3）在实验中通过定滑轮来改变力的方向，通过改变钩码的个数来改变力的大小；（3）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变F1和F2的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向和减小摩擦；（4）将物块转过一个角度再松手，这样拉力的方向便不在一条直线上，可以看到木块会转回到两个力在一条直线上时静止下来．故为：（2）摩擦力；（3）改变力的方向；（4）物块将再次转回到两个力在一条直线上时静止下来．（1）____c_________(2分)（2）__(x4－x5－x6－x3)/9t2__(4分)（3）____m>>m____(2分)（4）_______ad______(4分)（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动（2）加速度大小可以由逐法求得（3）小车做匀加速直线运动的加速度由绳子的拉力提供，只有当满足m>>m的条件时才能保证绳子的拉力约等于砝码的重力（4）由图像可知当加速度a=0时牵引力f不等于零，说明有可能实验中未平衡摩擦力或平衡摩擦力时未取下盘和砝码。

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