六年级古诗词卷

1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。

班级______姓名_______成绩______

一朵芙蓉顶上栽_一朵芙蓉顶上栽什么意思一朵芙蓉顶上栽_一朵芙蓉顶上栽什么意思


一朵芙蓉顶上栽_一朵芙蓉顶上栽什么意思


一朵芙蓉顶上栽_一朵芙蓉顶上栽什么意思


猜一建筑材料（ ）

一、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

二、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，

2、 飞入寻常家。

3、九曲黄河万里沙，

4、 ，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，

6、我劝天公重抖擞，

7、 ，没在石棱中。

8、 ，北风吹雁雪纷纷。

9、 ，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急， 。

三、解释诗句中加点词的意思。

2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）

4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）

5、江南好，风景旧曾谙：（ ）

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

2、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。

3、枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。

4、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没（ ）蹄。

5、儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。

6、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

7、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

8、（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。

9、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。

10、童孙未解工耕织，也傍（ ）阴学种（ ）。

11、江晚正愁余，山深闻（ ）。

12、留恋戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。

七、按诗意填空：

1、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景： 、 、 、 、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 ，画面上主要突出在水田 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

2、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗赞美了（ ）。诗中描写景色的名句是

4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的句子是

5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的诗句是 。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、 教育人要积极向上，好上加好： 。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 。

3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 。

4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会枯竭，陈旧，永远充满活力和生机： 。

5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。

村 居

清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。

班级______姓名_______成绩______

一、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

二、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，

2、 飞入寻常家。

3、九曲黄河万里沙，

4、 ，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，

6、我劝天公重抖擞，

7、 ，没在石棱中。

8、 ，北风吹雁雪纷纷。

9、 ，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急， 。

三、解释诗句中加点词的意思。

2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）

4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）

5、江南好，风景旧曾谙：（ ）

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

2、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。

3、枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。

4、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没（ ）蹄。

5、儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。

6、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

7、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

8、（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。

9、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。

10、童孙未解工耕织，也傍（ ）阴学种（ ）。

11、江晚正愁余，山深闻（ ）。

12、留恋戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。

七、按诗意填空：

1、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景： 、 、 、 、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 ，画面上主要突出在水田 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

2、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗赞美了（ ）。诗中描写景色的名句是

4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的句子是

5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的诗句是 。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、 教育人要积极向上，好上加好： 。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 。

3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 。

4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会枯竭，陈旧，永远充满活力和生机： 。

5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。

村 居

清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。

作文1：写关于学校或家乡的古诗;

2: 写这次对综合性学习的体会。

只能说到这里！！！！！！！！

150平方米

20％

25％

5/9

十二生肖谜语

谜语是中华文化的'一部分，也是我们生活的一部分。下面是我带来的是关于十二生肖谜语，希望对您有帮助。

谜面：砖墙套土墙，土墙套砖墙，土墙里住狐狼，狐狼穿皮袄，两眼赛胡椒。 （打一生肖名）

谜底：鼠

谜面：土壁土门墙，子子孙孙做小偷，出门碰到白胡子老头，呜乎呀呜乎。 （打一生肖名）

谜底：鼠

谜面：尖嘴尖牙齿，留着小胡子，贼头又贼脑，夜里干坏事。 （打一生肖名）

谜底：鼠

谜面：全身是宝，好吃青草，一生勤劳，从不骄傲。 （打一生肖名）

谜底：牛

谜面：两把镰刀尖打尖，两把蒲扇扇两边，四把铁锤前后打，一把扫帚扫两边。 （打一生肖名）

谜底：牛

谜面：身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。 （打一生肖名）

谜底：牛

谜面：身穿黄斑大皮袄，住在林中满山跑，大吼一生山林动，报告大王来到了。 （打一生肖名）

谜底：虎

谜面：身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 （打一生肖名）

谜底：虎

谜面：像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。 （打一生肖名）

谜底：虎

谜面：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 （打一生肖名）

谜底：兔

谜面：两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。 （打一生肖名）

谜底：兔

谜面：春夏秋冬穿皮袄，浑身像个棉花包，又会跑来又会跳。 （打一生肖名）

谜底：兔

谜面：一物生得奇，从来不露面，张牙舞爪气势强。 （打一生肖名）

谜底：龙

谜面：年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱谜面：一朵芙蓉顶上栽，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄将，唱得千门万户开。 （打一生肖名）喊妈妈。 （打一生肖名）

谜底：羊

谜面：穿白衣，爱吃草，唱起歌来咩咩叫。 （打一生肖名）

谜底：羊

谜面：此公之后，必有奇才。 （打一生肖）

谜底：猴

解析：“公侯伯子男”是古代的等级制度之一，“公”爵之后是“侯”爵；“奇”字义为异常，“奇才”别解为“才”字变异，变成“犭”。

谜面：上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。 （打一生肖名）

谜底：猴

谜面：生来四只脚，爱攀又爱跳，站坐都像人，浑身绒毛毛。 （四、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。打一生肖名）

谜底：猴

谜面：尖面小口，两脚两手，立着坐着像个人，伏着爬着像只狗。 （打一生肖名）

谜底：猴子

谜面：头上红冠闪亮，身穿棉缎衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。 （打一生肖名）

谜底：鸡

谜底：鸡

谜面：头戴笔花，身穿绣花，先用嘴耜，后用铁耙。 （打一生肖名）

谜底：鸡

谜面：粽子脸蛋，桃花脚爪，前面唱戏，后面舞刀。 （打一生肖名）

谜底：狗

谜面：粽子头，梅花脚，挂把指挥刀，坐着反比立着高。 （打一生肖名）

谜底：狗

谜面：有个铁锁头，天天在门口，好人让它路，贼人见它走。 （打一生肖名）

谜底：狗

谜面：身盖青布袄，主人待我好，吃食都不愁，只愁天光早。 （打一生肖名）

谜底：猪

谜面：耳朵像扇子，鼻子大又圆，身子肥又矮，吃饱只会睡。 （打一生肖名）

谜底：猪

谜面：四柱短又短，两耳像蒲扇，鼻子哼哼响，尾巴打个圈。 （打一生肖名）

谜底：猪谜面：草中一根绳，弯弯曲曲行，猴子看见就躲开，青蛙看见没性命。 （打一生肖名）

谜底：蛇

谜面：身子像条绳，趴在地上行，走路弯又弯，出口不留情。 （打一生肖名）

谜底：蛇

谜面：生在青山田野间，绿甲黄衣身上穿，虽然不是英雄将，浑身好像霸王鞭。 （打一生肖名）

谜底：蛇

谜面：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。 （打一生肖名）

谜底：马

谜面：有点像画眉鸟 （打一生肖）

谜底：马

解析：“马”有了一“点”就像画了眉的“鸟”。

谜面：一位白头老太公，量得一升豆，随吃随漏。 （打一生肖名）

谜底：羊

六年级古诗词卷

3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。

班级______姓名_______成绩______

一、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

二、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，

2、 飞入寻常百3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ）姓家。

3、九曲黄河万里沙，

4、 ，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，

6、我劝天公重抖擞，

7、 ，没在石棱中。

8、 ，北风吹雁雪纷纷。

9、 ，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急， 。

三、解释诗句中加点词的意思。

2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）

4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）

5、江南好，风景旧曾谙：（ ）

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

2、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。

3、枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。

4、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没（ ）蹄。

5、儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。

6、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

7、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

8、（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。

9、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。

10、童孙未解工耕织，也傍（ ）阴学种（ ）。

11、江晚正愁余，山深闻（ ）。

12、留恋戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。

七、按诗意填空：

1、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景： 、 、 、 、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 ，画面上主要突出在水田 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

2、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗赞美了（ ）。诗中描写景色的名句是

4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的句子是

5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的诗句是 。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、 教育人要积极向上，好上加好： 。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 。

3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 。

4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会枯竭，陈旧，永远充满活力和生机： 。

5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。

村 居

清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。

班级______姓名_______成绩______

一、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

二、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，

2、 飞入寻常家。

3、九曲黄河万里沙，

4、 ，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，

6、我劝天公重抖擞，

7、 ，没在石棱中。

8、 ，北风吹雁雪纷纷。

9、 ，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急， 。

三、解释诗句中加点词的意思。

2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）

4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）

5、江南好，风景旧曾谙：（ ）

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

七、在括号里填上动物或植物名。

1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。

2、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。

3、枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。

4、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没（ ）蹄。

5、儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。

6、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。

7、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。

8、（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。

9、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。

10、童孙未解工耕织，也傍（ ）阴学种（ ）。

11、江晚正愁余，山深闻（ ）。

12、留恋戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。

七、按诗意填空：

1、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景： 、 、 、 、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 ，画面上主要突出在水田 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

2、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

3、《游园不值》的作者是（ ）代诗人（ ）。这首诗赞美了（ ）。诗中描写景色的名句是

4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的句子是

5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ），本诗描写了（ ）的美丽景色，广为流传的诗句是 。

七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、 教育人要积极向上，好上加好： 。

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： 。

3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 。

4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会枯竭，陈旧，永远充满活力和生机： 。

5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 。

八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。

村 居

清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。

作文1：写关于学校或家乡的古诗;

2: 写这次对综合性学习的体会。

只能说到这里！！！！！！！！

150平方米

20％

25％

5/9

小学六年级语文对对联复习资料 doc

1、渭城朝雨浥轻尘，（ ）

六年级古诗词总复习

11、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

一、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

猜一建筑材料（）

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

猜一动物（）

二、按要求写诗题、作者或诗句。

1、写诗题

(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。

(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。

(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。

(4)陆游的诗有：_____________、_____________、____________。

(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。

(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。

2、写作者及诗题

（1）送别诗有:_____________、_____________、____________。

（2）有季节特征的诗有：

春：_____________、____________、_____________、____________

夏：_____________、____________、_____________、____________

秋：_____________、____________、_____________、____________

冬：_____________、____________、_____________、____________

（3）与月亮有关的诗句有：

（4）与流水有关的诗有： _____________（5）与有关 _____________

（6）描写某种植物的诗有：

（7）思念家乡及亲人的诗有：

3、按要求写诗句。

（1）描写山水的有关诗句：

（2）歌颂情谊的有关诗句：

（3）反映科学哲理的有关诗句：

（4）反映边疆将士的有关诗句：

（5）表现爱国主义的有关诗句：

三、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常家。

3、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没在石棱中。 8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树阴照水爱晴柔。 10、春潮带雨晚来急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、国破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22、大江东去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、人有悲欢离合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 24、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、春花秋月何时了，＿＿＿＿＿＿＿＿！ 26、问君能有几多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

33、不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。34、莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。36、青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、横看成岭侧成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、毕竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等闲识得东风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遗民泪尽胡尘里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。42、竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。44、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借问遥招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。46、洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、绿阴不减来时路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。48、蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨涨秋池。52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。

53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破岩中。56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲断魂。

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鹭上青天。58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟花三月下扬州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上头。

61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲饮琵琶马上催。

63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖马度阴山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。

65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入菜花无处寻。

67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风送暖入屠苏。68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱花。

69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，＿＿＿＿＿＿。

71、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。 72、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。

73、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。 74、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，只是近黄昏。

75、＿＿＿＿＿＿＿＿，，一览众山小。76、明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

77、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿。 78、生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

79、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿。 79、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、解释诗句中加点词的意思。

2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）

4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）

5、江南好，风景旧曾谙：（ ）

五、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

七、按诗意填空。

1、《商山早行》这首诗，作者是＿＿＿朝诗人＿＿＿。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过＿＿＿、茅店、＿＿＿、人迹、板桥、＿＿＿这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。

2、唐代诗人＿＿＿在诗《乐游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、教育人要积极向上，好上加好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会枯竭，陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

“ ”

7、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

8、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

9、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

10、“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

12、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

13、春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

14、“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

15、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

16、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

17、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

18、70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝“福如东海，寿比南山”，可却叹道：“______________________”我赶紧把的话打住：“______________________”。，你的身子骨比年轻人还壮实。”笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

19、“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

20、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

21、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

22、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

23、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

九、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。

乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。

湖东行不足， 浅草才能没马蹄。

1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。

2、这首诗是（ ）朝着名诗人（ ）所写。此诗人被后人誉为________ 。

西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。

题目《 》 诗句：

十、根据写诗句。

作文考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新成立60，还有汶川的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

古诗文知识测试

猜一动物（ ）

1.石灰 2.鸡

1.道是无晴却有晴 2.旧时王谢堂前燕 3.浪淘风簸自天涯 4.鸡声茅店月 5.也傍桑阴学种瓜 6.不拘一格降人才 7. 平明寻白羽 8.千里黄云白日曛 9.泉眼无声惜细流 10.野渡无人舟自横.

（三） 无加点的字，无法答题

1.采莲曲3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。

2.白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

3.阳关曲 苏东坡暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

（五）无法答题

1.庐山 2.洞庭湖 3. 朱雀桥、乌衣巷 4.玉门关

1. 晚唐 2.温庭筠 3.霜、鸡、月。 2..李商隐，夕阳无限好， 只是近黄昏。

楼主满意否？