今天小华来给大家分享一些关于恐龙的故事幼儿故事剑龙方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、2、激发幼儿举办恐龙展示会的兴趣。

2、作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

3、怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的大班语言公开课教案《我是霸王龙》，欢迎大家分享。

4、恐龙对于孩子们永远充满好奇。

5、他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。

6、这给孩子们留下了丰富的想象空间。

7、限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。

8、故事内容传递着人际间的善良与爱意。

9、故事先从小翼龙一家开始讲起：翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈高兴得不得了，他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样，精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。

10、爸爸教小翼龙本领，让他以后遇到危险时，可以逃走。

11、而妈妈教他“为人”，要做一个善良的孩子。

12、——因此，慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙，同时也成为一个善良的恐龙。

13、可是当有一天翼龙遇上霸王龙，善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙，从而用爱感化霸王龙的故事。

14、本班孩子感情都非常细腻，都有自己的个性与特点，他们都善良纯真，他们容易冲动，对于自己的朋友缺少宽容，同时也不知道有些误会是可以用爱感染的。

15、一旦他们明白只有自己宽待他人才会拥有更多朋友的道理的时候，就会激起他们内心强烈的爱护同伴的意识。

16、同时大班的孩子喜欢阅读图画书，能够根据画面讲述出故事的基本内容。

17、 一、激发兴趣，引出主题孩子们，今天我带来一本图画书跟大家一起分享一下，（出示封面）你看到了什么？（霸王龙、翼龙、剑龙----那你觉得他们怎么样？从表情外形特征来观察）孩子们，我们一起来猜猜这本书可能会讲一个什么样的故事呢？（霸王龙吃掉翼龙，剑龙跟霸王龙打架------）那究竟发生什么故事了！请大家一起走进故事中吧！ 一、观看课件，理解故事内容1、 分段欣赏，理解故事内容欣赏部分-7页（爸爸喂小翼龙吃的让小翼龙。

18、教小翼2.请幼儿介绍自己的作品，并进行展示。

19、龙飞行------）欣赏第二部分遇险孩子们，你们谁来了？谁愿意把这三幅连起来讲一个故事？孩子们，小翼龙是不是离开了爸爸妈妈后就这样被霸王龙吃掉了呢？我们继续看故事。

20、欣赏故事第三部分孩子们，发生什么事情了？这时候小翼龙心里是怎么想的？如果你是小翼龙，你会怎么做？（逃跑、照顾他----）孩子们，你们看，小翼龙是怎么做的呢？孩子们，小翼龙为什么要帮助霸王龙？如果你被这只翼龙照顾的霸王龙，你心里会想什么？（把霸王龙救了出来、帮他遮雨。

21、帮他喂食）小结：小翼龙不但记住了妈.话，并按照妈教导去做。

22、善良的恐龙，不管是谁遇到困难都能给予无私的帮助，哪怕是曾经的敌人，这样的一种宽容。

23、是我们都值得敬佩的。

24、孩子们，故事到这里，你们觉得还会发生什么事情？翼龙和霸王龙会有什么样的变化呢？欣赏故事第四部分孩子们，霸王龙为什么哭了？小翼龙说了什么？他们之间都有发生了什么变化?1、 配乐完整欣赏故事，续写故事。

25、孩子们，你们喜欢这个故事吗？故事讲完了，让你印象最深刻的是什么画面？为什么?小结：不要忘记告诉你所爱着的每一个人你对他们的爱。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。