幼儿舞蹈爱我你就抱抱我 幼儿舞蹈爱我你就抱抱我教学视频

舞蹈串词

10、 今天是个快乐的日子，小青蛙也来凑热闹了。请欣赏小一班小朋友带来的节目《小跳蛙》 11、请欣赏由大四班带来的舞蹈《海娃的歌》

串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。下面是关于舞蹈串词范例的内容，欢迎阅读！

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再次把掌声送给我们的孩子们。我相信，此时此刻，孩子们的语言已经深深的触动了家长的心。谢谢你们。

舞蹈串词 篇1

师2：希望通过此次活动，能增进我们百花儿园与家长以及热心人士的沟通。

一、开场

师1：尊敬的各位、各位来宾

师2：亲爱的老师们、朋友们

合：大家晚上好！

幼1：送去五月的芬芳

幼2：迎来六月的时光

幼3：我们的心像怒放的花朵

幼4：荡起一片欢乐的海洋！

师1：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一儿童节。

师2：今天我们将用自己的方式表达内心的幸福！

幼1：让我们用歌声唱出对你们的敬意！

幼2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

幼3：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

幼4：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

师1：百花庆“六一”文艺汇演

合：现在开始！

二、初级舞蹈班《a》

师1：孩子就是祖国的花朵，现在正值仲夏，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。

师2：现在就让我们请出我们舞蹈初级班的小花朵们为大家表演舞蹈《a》。

三、小一班《成长宝贝》

幼1：小班的小朋友虽然入园的时间不长，但在老师的培养下却变得更加娇艳，更加坚强！

幼2：请欣赏《成长宝贝》。

四、教师小品《打工》

幼3：有人说，爱是纯真的洗礼，是忘我的倾注

幼4：有人说，爱是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着

幼3：老师对孩子们的爱究竟有多深？

幼4：让我们从小品《打工》中寻找吧

五、中二班《舞蹈串烧》

幼1：你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了

幼2：请欣赏由中二班带来的《舞蹈串烧》。

六、相声《食指和拇指》

师1：相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型，它常常带给了我们开怀的欢笑。

师2：你说得很对！刚才，我们观赏了小朋友们漂亮的舞姿，倾听了动听的歌声，那下面我们就来听一段相声怎么样？

师1：好呀！请欣赏幼儿相声《食指和拇指》

七、小二班《超级奶仔》

幼3：一群可爱的小不点儿，踏着欢快的节拍，向我们走来啦！

幼4：请大家欣赏小二班带来的舞蹈《超级奶仔》。

八、大大一班《猫和老鼠》

师1：孩子们的表演精彩吗请把最热情的掌声送给他们。

师2：林哥最喜欢的动画片都有什么啊？

师1：《猫和老鼠》《金刚葫芦娃》等等。，我们这代人就是看着那一部部精彩的动画片成长起来的

师2：接下来让我们共同欣赏学前一班带来的音乐剧 《猫和老鼠》

九、大二班《花木兰新说》

十、中三班《小猪啊小猪》

幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试，

幼2：掌声欢迎他们为我们带来的舞蹈《小猪啊小猪》

十一、大大二班《街舞宝贝》

师2：今晚我们的孩子将用街舞展示自己独特的魅力，请欣赏《街舞宝贝》

十二、大一班《歌曲串烧》

幼1：缤纷的童年，彩色的六一

幼2：让我们尽情释放心中的热情

幼1：请欣赏大一班带来的 《歌曲串烧》

十三、中一班童话剧《小红帽》

幼3：美丽的大森林里，一位可爱的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危险正向她一步步靠近

幼4：请欣赏中一班小朋友带来的童话剧《小红帽》。

十四、戏曲《朝阳沟》

幼1：戏曲大家都爱看，我们的小朋友表演起来，一招一式有模有样，不信你就看看吧

幼2：请欣赏戏曲《朝阳沟》

十五、大班舞蹈《动感娃娃》

幼3：我们百花的小宝贝们个个聪明可爱，机灵乖巧

幼4：瞧，一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来舞蹈《动感娃娃》

十六、教师舞蹈《爵士舞》。

师1：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领略真我的风采，

师2：请欣赏老师们为大家带来的《 爵士舞》

十七、大班《我有一双小小手》

幼1：童年的歌声悦耳动听，童年的记忆永远难忘，

幼2：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！

幼1：请欣赏大班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。

十八、大大二班情景剧《此地无银三百两》

幼3：古时候，有一个愚蠢的人把钱埋进地下，怕被别人发现还特意立了一块牌子

幼4：结果怎么样那？让我们共同欣赏学前二班带来的情景剧《此地无银三百两》

十九、教师独舞《爱莲说》

二十、大大一班《迈克舞动》

师1：我们所处的时代是一个多元的.时代，我们所处的时代是一个崇尚个性发展的时代。

师2：瞧，一群个性张扬的小男子汉已经迫不及待地要向我们展示自己独特的舞姿，请欣赏舞蹈《迈克舞动》

二十一、结尾《我祝愿》

师1：欢乐的时光总是那么短暂，到了该和大家说再见的时候了

师1：希望所有观众都来关心幼教、支持幼教，给幼儿一个健康快乐的成长空间

师2：愿我们百花的明天更加辉煌灿烂，能为祖国的明天培育更多的栋梁。

师1：百花庆六一文艺演出到此结束，我们明年再见！

舞蹈串词 篇2

学前班：《天使》

走进百花园，你会发现：这里，是小朋友的乐园，这里，为了小朋友的快乐、健康发展。在国学里，在老师的心目中，每一个孩子都是天使，下面就请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《天使》。

小小班：《快乐的小动物 》

今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了好玩的游戏，他们是可爱的小老虎，他们是可爱的小动物，他们团结起来力量大。他们带来的游戏是《快乐的小动物 》。

小班：《花仙子》

欢乐的“六一”，绚丽多彩的节目，我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福。瞧，一群美丽的花仙子来了，她们为大家送来了什么：有幸福的花朵；有醉人的香气；还有......下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《花仙子》。

中一班：《快乐精灵》

你见过快乐的小精灵吗？瞧，中一班的小精灵们来了。

舞蹈串词 篇3

一、现代舞：《自由飞翔》4：10

王莹：今天是个特别的日子，让我们插上理想的翅膀，在蔚蓝的天空下自由翱翔。

请欣赏现代舞：《自由飞翔》表演者：一年级全体男生。

下一个节目：《公共汽车》请小班小朋友作好准备。

二、集体舞：《公共汽车》2：00小班

刘俊：小朋友们，公共汽车来啦，快上车吧！请欣赏小班表演的集体舞《公共汽车》。

下一个节目舞蹈：《洋娃娃的舞会》请中班小朋友作好准备。

王莹：大大的眼睛会说话，可爱的洋娃娃们也迫不急待地要出场了。

请欣赏中班舞：《洋娃娃的舞会》。

下一个节目三句半《欢欢喜欢庆六一》，请一年级作好准备。

舞蹈串词 篇4

三年来，孩子们成长凝聚着老师的心血。的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天孩子们毕业了，为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!下面进行毕业典礼的第六项：节目的演出。

教师舞蹈

姚：每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带着老师的祝福，一起走向美好的起点。

请欣赏教师舞蹈《 吉祥 》

(主持人上)林：感谢老师们为我们献上的精彩节目，为我们拉开了毕业典礼演出的序幕。

舞蹈《honey,honey》

李：请欣赏大班舞蹈班带来的舞蹈《honey,honey》(李走)

舞蹈《我是小青龙》

姚：动感十足的舞蹈，把我们最小班的小朋友也吸引来了，爸爸妈妈，你们看，他们来了----请欣赏星星一班带来的舞蹈《我是小青龙》。(姚走)

童话音乐剧《喜羊羊和灰太狼》

林：(歌曲：喜羊羊)嗯，雅琦，你知道这是什么歌吗?谢：当然知道了，喜羊羊和灰太狼呀，

林：对了，今天我们月亮2班的小朋友准备了童话音乐剧，请欣赏：《喜羊羊和灰太狼》。(林走)

舞蹈《happy baby》

苏：哇，看到了这么精彩的喜羊羊和灰太狼，are your happy 雅琦?

谢：当然啦，今天我们阳光2班的哥哥更开心呢?请看他们带来的《happy baby》吧。(谢换衣服)

《古诗新唱》

苏：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知?呵呵，我就不念下去了，还是让我们星星2班小朋友给我们带来的《古诗新唱》带你们去感受一下吧，请欣赏：星星2班的《古诗新唱》

武术表演

李：苏老师，哥哥姐姐毕业了，我们武术班也要给他们加油呀!

苏：好，不如你先去准备一下吧，是的，中华武术源远流长，是国粹，国技，也称为功夫，其内容丰富，形式多样，集搏击，表演，健身，娱乐为一体，注重人的内外兼修，刚柔并济的一种世界性运动，也是风靡全球的功夫电影的基础。本园武术队从开园以来一直取得非常优异的成果，下面请欣赏，武术兴趣班带来的武术表演《 功夫小子 》

接下来将会欣赏到的是武术提高班的学员和我们教练团(深圳武协，鹏武堂辅导中心的教练给我们带来的魅力武术。

舞蹈：印度舞《咚吧啦》

姚：今天除了武术班带来的精彩表演外，我们舞蹈兴趣班的小班的小朋友也准备了一个来自印度的舞蹈《咚吧啦》送给大家的，掌声欢迎。

舞蹈《上学堂》

林：看到武术班小朋友在台姿卓越的样子，阳光三班的小朋友们也忍不住要露一手了，请欣赏阳光3班带来的舞蹈《上学堂》

手语：《我爱我家》

家：一个温暖，充满爱的地方，也是每一个人心灵的港湾，但愿我们在场的每一个家庭都充满和谐与爱，下面请欣赏月亮1班带来的手语，《我爱我家》。

舞蹈《动感早晨》

姚：每一个早晨都是新的开始，它是清新的，它是充满希望的，它是动感的，为什么这么说呢?下面请您欣赏到的舞蹈就会告诉你，请您欣赏舞蹈太阳1班带来的舞蹈《动感早晨》

《感恩记心中》

苏：幕后(花儿欣欣绽蓓蕾，忘不了春风的爱抚。幼苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露，老师，您就是春风和雨露，为我打开知识的宝库。)

李：谢谢您，在这里，我们有一颗感恩的心，我们永远记在心中。请阳光3班的小朋友带来的三句半：《感恩记心中》

舞蹈《nobody》

林：每个人听到这首歌都会想起来一起跳跳，我相信您已不例外，它就是我们的《nobody》，请欣赏月亮3班带来的舞蹈《nobody》!

舞蹈《丢手绢》

姚：在爸爸妈童年，一定也唱过不少令人难忘的老歌，今天就让我们跟随阳光1班的小朋友一起用舞蹈带领你们回到金色的童年。请欣赏：舞蹈《丢手绢》

舞蹈《花束地毯》

谢：下面请欣赏由大阳(二)班小朋友带来的打击乐舞蹈《花束地毯》

《还是要说再见》

姚：昨天，我们还在争论、笑闹

李：昨天，我们还在歌唱、跳舞

苏：可是，今天，你们就要分别，踏入小学校门了。这时候，才发现，过去的日子是多么美好，多么值得留恋。

谢：在我们成长的过程中，有着太多的故事。

姚：也许，我们有时候任性、调皮，让您心。

李：也许，我们有时候固执、不懂事，惹您生气。

苏：其实，你们都想对老师们说一句——

四人齐：老师，我爱您!

姚：老师，记得您曾说过：“的幸福莫过于——教过的孩子来看望您，带着他们的成绩，带着他们的骄傲……”

林：孩子们，希望明天的你们比今天棒!希望一定带着你们的成绩，带着你们的骄傲来看望我们好吗?

苏：情谊是火，融化了人生的冰。情谊是水，灌溉了干渴的禾。情谊是风，吹走了心灵的尘。情谊是雨，滋润了心田的花。

姚：忘不了您，亲爱的老师

苏：忘不了您，亲爱的小朋友们，请欣赏我们阳光2班带来的：《还是要说再见》

舞蹈串词 篇5

节目顺序：

《红红的日子》（表演班级：二班）

甲：马上就是元旦了，元旦是个喜庆的日子，是个充满歌声与微笑的日子。请欣赏二班小朋友和爸爸妈妈们为大家表演舞蹈《红红的日子》。

《悄悄话》（表演班级：一班）

甲：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着世界的美好！请大家欣赏一班小朋友为大家表演的舞蹈《悄悄话》

《快乐童年》（表演班级：二班）

乙：我们的童年像一块甜甜的糖，我们的童年像春天明媚的阳光，请大家欣赏二班小朋友为大家表演的歌表演《快乐童年》

《童话世界》（表演班级：一班）

乙：感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太可爱了。下面就请跟随一班的小朋友进入《童话世界》。

《教师表演》

甲：为了迎接新年的到来，我们准备了很多好看的节目，下面这个节目的表演者都是最可爱的人哟，请欣赏二个班的老师为大家带来的精彩表演。

《男儿当自强》（表演班级：一班）

乙：让我们把热烈的掌声再次送给可爱的老师们。下面请欣赏一班小朋友表演的舞蹈《男儿当自强》

乙班：漂亮的水晶鞋是每一个女孩子的梦想，今天一班的小朋友和爸爸妈妈要为大家讲述一个关于水晶鞋的故事，请大家欣赏。

《我爱我家》（表演班级：二班）

乙：水晶鞋的故事好美呀，下面这个节目也很精彩哟，请欣赏二班的小朋友表演的节目《我爱我家》

《天使》（表演班级：一班）

甲：让所有的彩云为爱起舞，让所有的花儿为爱开放，在快乐的小兔年，让好运天使伴你身边，请欣赏一班小朋友表演的舞蹈《天使》

《司马光砸缸》（表演班级：二班）

乙：小小英雄司马光，搬起石头砸水缸，咦，他为什么要砸水缸呢？请二班的小朋友表演给大家吧！

《静夜思》（表演班级：一班）

甲：我们是小小舞蹈家，跳起舞来顶呱呱。请大家欣赏苗一班小朋友表演的舞蹈《静夜思》

《想我就抱抱我》（表演班级：一班）

乙：我们的歌声最嘹亮，我们的歌声最动听，我们用歌声度过童年；听听看，谁的歌声这么动人？掌声请出大一班小朋友为我们带来的《想我就抱抱我》

关于细心的儿歌有哪些

练声“小鸡在哪里”认识Re音宝宝游戏“开汽车”。

就是离别过（就系离别过）

10、大二班 《炫酷男孩》

就是怀念过（就系怀念过）

便清楚爱怎出错（就知道爱出左错）

便清楚你真的爱我班主任及 健美 辅导教师：苏--（就知道你系真的爱我）

但往日我很傻（但系以前我真系好傻）

就是常做错（就系经常做错）

未珍惜身边一个（没有珍惜身边的每一个）

在此生再不想错过（此生以后我都不想再错过）

从年月里（从过去的年月里）

能全部看清楚（能够全部睇清楚）

由始至终只有你一位（由始至终心中都只有你一个）

难以代替爱得多仔细（难以讲出爱你爱得多仔细）

静看着对方无言语（静静望着对方无话可说）

仍然是觉安慰（但仍然觉得很安慰）

明天世间怎去作估计（明日世界点样去估算）

和你默契爱一生一世（同你默契爱一生一世）

是你令人生能完美（系你令我人生完美）

谁人及你等于我一切 （谁人能及你，等同于我的一切）

中班音乐教案

崔:父母是孩子的位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的中班音乐教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班音乐教案 篇1

教材分析

中班幼儿热爱动物，模仿能力越来强，平时也喜欢模仿小动物；他们对音乐节奏有了初步的理解能力。《小老鼠和泡泡糖》是活泼欢快的AB两段乐曲，节奏感强；小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过，鼓励幼儿夸张、形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过模仿老鼠偷走、拽泡泡糖、被猫吓倒等有趣的内容，让幼儿感受音乐游戏的无限乐趣。

活动目标

1.熟悉乐曲的欢快活泼的节奏和旋律。

2.尝试大胆、夸张地表现小老鼠走路、左右张望和拽泡泡糖的动作。

3.愿意与同伴一起进行音乐游戏，初步产生保护环境的意识。

活动准备

1.生活中了解泡泡糖有粘性的特点；复习童谣《小老鼠上灯台》

2.《小老鼠和泡泡糖》音乐

活动建议

1.手指游戏《小老鼠上灯台》导入，幼儿回忆小老鼠的动作。提问：小老鼠的走路（吃东西）时什么样子的？

2.欣赏音乐《小老鼠和泡泡糖》，尝试创编动作表现音乐内容。

(2)分段欣赏，并幼儿说出两段音乐所表现的不同故事情节。

A段音乐表现小老鼠从洞里跑出来的情景；B段音乐表现小老鼠拽泡泡糖的情景。

(3)幼儿分段进行创编活动，鼓励幼儿按节奏表现小老鼠走路、左右张望的情景，表现小老鼠拽泡泡糖时表情尽可能夸张一些，教师有针对性地进行指导和帮助。

3.请幼儿完整欣赏乐曲，幼儿感受乐曲中的音乐形象。

4.游戏“小老鼠和泡泡糖”。

(1)提示幼儿按节奏，夸张地表现小老鼠走路、左右张望、拽泡泡糖的音乐形象。

(2)老师或一名幼儿扮演“大花猫”，增加游戏的趣味性，在放松和愉悦中结束活动。

中班音乐教案 篇2

设计意图：

适逢春天大自然一片生机勃勃，万物复苏的景象，是个充满希望的季节。《春天》这首歌曲，节奏欢快，意境优美，从儿童的角度诠释了春天的美。此时设计这次活动应景应时。幼儿艺术活动的能力是在大胆的表现过程中逐渐发展起来的，我主要想通过这次活动激发幼儿感受春天美好的意境，表达对春天的美的喜爱，使之体验自由表达和创造的快乐。

活动重点：

学唱歌曲，并能完整的演唱出来。

活动难点：

活动准备：

1、黑板一块，花儿、蝴蝶、蜜蜂、小白兔等头饰若干。

2、《春天》音乐CD/磁带

活儿童节目主持词3动过程：

一、导入法。

1、让幼儿了解春天的主要特征，感受春天的美。

2、师：小朋友们，你们看到花园里有什么啊？

二、教师通过幼儿引入歌词，理解歌词

1、花园里天气怎么样？什么都开了？谁对着我们弯弯腰？

2、根据歌词的内容，教师与幼儿共同创编相应动作。

三、唱歌并让幼儿学唱

1、分解逐句教唱，并梳理创编的动作，对于大胆表演的幼儿给予肯定和鼓励

2、教师带领幼儿完整地进行表演唱

3、教师与幼儿共同随伴奏（陪班教师）演唱歌曲1-2遍。

4、游戏巩固法，教师扮演大灰狼，将幼儿分组表演蝴蝶、蜜

蜂、小白兔唱着春天的歌一起出去玩。在歌曲结束时（配班教师弹奏钢琴伴奏）小动物迅速回到自己的座位上，以免被大灰狼捉住。

四、结束部分

教师带领幼儿在音乐声中一起到教师外去感受春天的美

活动延伸：

课后教师可再上第二课时，让幼儿充分表演唱或在艺术角投放《春天》的歌谱，让幼儿开展区角游戏。

教学反思：

《春天》是一首节奏欢快，意境优美，比较受幼儿喜欢，活动中我通过幼儿学习歌词摈弃传统反复跟读、枯燥的记忆法，让幼儿自主学习理解歌词，创编动作相对较难，活动中不尽人意，但基本达到我预设目标。孩子们的表现让我感受十分喜悦！

中班音乐教案 篇3

设计思路：

在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高，这期间小朋友也花了不少的时间和精力，但是，他们的时间和精力并没有白花，因为他们从这些音乐活动中找到了乐趣，同时也找到了许多价值。在认识Re宝宝之前，小朋友刚刚接触认识Do宝宝，所以过程中的有些形式与认识Do的时候有点相似，为了进一步巩固和让幼儿认识不同音的不同音高，所以在认识Re的过程中，我还设计了类似“五线谱”的示意图，把它比作是音宝宝所居住的楼房，从而让他们感知每个音的不同音高位置，让他们在今后的歌曲中更好的、更准确的唱准音高。

音乐活动：

（一）目标：

1）在听听、唱唱、敲敲的过程中，认识音宝宝Re，让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高。

2）复习练声歌曲“小鸡在哪里”，幼儿用比较正确的方法发声。

3）借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

4）幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。

（二）重点与难点：

认识Re宝宝，知道Re的声音比Mi低比Do高

（三）活动准备：

八块音块；黑板图示；水彩笔；

（四）流程：

（五）过程：

（一）练声“小鸡在哪里”

幼儿随着故事情节的变化，从C调F调练声。认识数字9，能正确感知9以内的数量。（故事情节：有一群小鸡不见了，鸡妈妈非常着急，想请我们小朋友帮忙找。一楼是鸡妈家，幼儿来到鸡妈家唱这首歌曲“小鸡在哪里”如果没有听到小鸡回答的声音就代表没有找到小鸡，。以此类推，二楼是鸭妈家，三楼是羊伯伯的家，四楼是牛伯伯的家，五楼是大灰狼的家。到大灰狼的家中找到了小鸡，就说明小鸡被大灰狼抓住了，幼儿就要帮助小鸡逃跑。这时可以请出音宝宝来帮忙，即：幼儿唱歌谱从F调C调下行练声。）

（二）认识Re音

1、听Re的音高

教师出示Re的音块，敲奏它，一边敲一边唱Re的音高介绍自己：“小朋友，你们好，我的名字叫Re、Re、Re”

2、辨别音高

1）教师边敲边唱“小朋友们好”，幼儿随着Re的音高唱“ReReRe你好”。（练习3次后，与个别幼儿打招呼）

2）出示音块DoMiSolLa与Re比较音高今天这几个音宝宝说要来比比谁的声音高，你们来当裁判，好吗？

B）、Re和Sol比（方法同上）

C）、Re和Mi比（方法同上）

D）、Re和Do比

老师：这两个音宝宝听上去好象有点一样，仔细听听他们俩谁的声音低谁的声音高？

（幼儿讲出"Re的声音比Mi低比Do高"）

E）、老师敲由这四个音组成的乐句，幼儿跟唱（老师指导幼儿唱准音）

3、幼儿进一步感知音高

1）老师出示黑板上的音阶图示，问：Mi住在第几格？Sol住在第几格？La住在第几格？Do住在第几格呢？

他们谁住的，谁住的？

2）Re宝宝应该住在什么地方呢？（幼儿讲出“Re住在Mi的下面Do的上面）

3）幼儿随着老师在黑板上点的音高，用好听的声音唱出来、

4）老师小结幼儿学习的情况，鼓励幼儿多多在音块或八音琴上练习Re宝宝、

（三）游戏《开汽车》

：请2到3名幼儿扮演司机，用不同节奏作为不同的开车方法。音乐响起时，司机开着自己的小汽车去载客，所载的客人上车后要跟在司机后面与司机做一样的动作（打出一样的节奏），到看谁的汽车载的乘客多就算是赢了。

规则：

1）乘客上车后不能和别的车子上的乘客搞错，一定要和自己的司机所做的动作相同。

2）司机一定要等一段音乐结束时才能站在乘客面前请他们的上车。

教学反思：

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

中班音乐教案 篇4

活动目标

1.通过舞蹈学会用肢体表达爱。

2.提升幼儿边唱边跳的能力。

3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

活动准备

《爱我你就抱抱我》音乐

（一）谈怎样表达爱

1、我们平常怎样表达爱爸爸妈妈？

2、爸爸妈妈平常有怎样表达对我们的爱那？

3.热身运动

学舞蹈表达爱

1、重复多次念歌词，加深记忆。

2、教师先跳一遍幼儿观看。

3、逐步唱歌词学做动作。

活动结束

全班集体从头到尾跳一遍。

放学回家用舞蹈跟家人表达爱。

活动反思：

这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱时，可以直接就使用，简谱不用加上。在打击乐器的使用时，有的幼儿还不知道节奏，在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。

中班音乐教案 篇5

活动目标

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应该用美的声音唱。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

1、课件-歌曲《劳动最光荣》

2、课件-：蜜蜂

中班音乐教案 篇6

教材分析

这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。

活动目标

1．感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2．学习运用看理解和记忆歌词的方法。

3．善于观察事物，知道做事情要认真、专心。

活动准备

钢琴课件、丁丁画错的画、彩色笔。

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的'自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）

二、学习歌词

1．引出前半部分歌词

提问：丁丁是怎样介绍自己的

幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

2．学习后半部分的歌词

（1）出示，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四只脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌词。

教师直接用歌曲中的节奏问一问学唱歌曲

三、学唱歌曲

1．教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2．教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

3．在钢琴的伴奏下轻声学唱歌向

4．聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及句的弱拍起音的笑声。

四、表演歌曲

鼓励幼儿自由创编动作，并结伴表演唱

（教师可幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小免、没有尾巴的大马等惊奇又令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑、曲默的情趣）

五、品德教育

1．提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？

2 小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄做自大，要成心。活动延伸：怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？

活动建议

1．附点八分音精和十六分音符是歌曲的重点，教师可和幼儿进行相关的节奏练习。

2．幼儿熟悉歌曲后，可以进行改画和改歌词的活动，鼓励幼儿用歌声表杨改正缺点的丁丁。

中班音乐教案 篇7

活动目标：

1、初步学唱歌曲，体验歌曲幽默诙谐的情趣。

2、掌握歌曲的前奏、间奏，并用各种相应动作与歌词区别。

3、在活动中，体验与同伴合作的快乐。

活动重点：

学唱歌曲

活动难点：

掌握歌曲的前奏、间奏

活动准备：

1、物品准备：图谱，磁带，录音机，粉扑若干，小辫若干条

2、知识准备：对民间双簧的特征（前脸、后背）有一定的了解，表演过双簧游戏

活动过程 ：

一、律动带领幼儿进入活动室，引出课题，激发幼儿兴趣

1、教师带领幼儿做律动。

2、提问：小朋友们，刚才我们一起做的动作像谁呀？

二、使用图谱，帮助幼儿初步记忆歌词，熟悉旋律。

1、演唱歌曲。

提问：你们听到猪八戒在吃什么呢？

2、出示图谱，初步记忆歌词。

二、在玩游戏的过程中掌握节拍：提问：听到歌里唱了什么？（幼儿说，教师贴图谱）

3、帮助幼儿理解歌词的前奏、间奏。

教师：在一首歌曲的开头没有歌词的音乐部分叫前奏，在歌曲中间没有歌词的音乐部分，叫间奏。那《猪八戒吃西瓜》这首歌里，有没有前奏、间奏呢？我们来听一听、找一找，如果听到没有歌词的音乐，就请拍拍手表示出来，好吗？

4、幼儿再次熟悉节奏以及歌词。（根据可作的图谱，让幼儿直观理解）

教师：咦？猪八戒吃完了西瓜，瓜皮丢哪儿了？它这样做对不对？为什么？我们应该怎么样做？

5、学唱歌曲。

（1）放伴奏，师幼齐唱，注意前奏、间奏要拍手。（放伴奏看图谱完成）

（2）幼儿齐唱。

三、用双簧形式表演。

1、提出表演要求。教师做当前脸，幼儿后背。

2、幼儿互换角色，分组进行表演。

3、邀请客人上台共同表演。

中班音乐教案 篇8

活动设计背景

无论大人或是儿童，情感是难以掌握的，他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。

活动目标

1、幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。

2、启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱形式。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

教学重点、难点

重点：幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。

难点：启发幼儿根据自己对歌曲的理解，创造性地选择演唱形式。

活动准备

熟悉《小树叶》旋律，树叶若干。

活动过程：

1、谈话导入课程，激发兴趣；

2、教师指导幼儿练唱，并进行表情演唱；

3、设计演唱形式；

4、幼儿人手两片树叶舞蹈；

5、全体幼儿将手中的树叶贴到了大树妈身上。

教学反思

1、幼儿在活动中兴趣很高，不但能理解歌曲的情感，而且能把节奏感表现得准确。

2、幼儿通过此次活动，感受到了爱的教育。

3、幼儿年龄尚小，创造性地选择演唱形式要适当。

急需元旦节目串词谢了7爱我就抱抱我8蜗牛与黄鹂鸟9我上10情景剧拔萝卜11老师亲妈妈亲舞蹈12成语接龙

3、幼儿回忆在家里看到爸爸妈妈是怎么做家务的，请个别幼儿表演。

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿的刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一B：原我们的明天更美好!步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿喜阿喜哈哈在笑他

葡萄成熟还早得很 活动过程哪

现在上来干什么

阿黄阿黄你呀不要笑

等我爬上它就成熟了

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿的刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

六一节目表演，我女儿化妆成这样我是不是该

13.充满的游戏和舞蹈让我们感受到了节日的气氛1，下面让我们欣赏XXX带来的舞蹈《纤夫的爱》

师：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。

师：“今天鼠妈妈带领鼠宝宝去森林探险咯，大家想去吗?可是探险必须要有一个强健的身体，现在让我们一起锻炼一下我们的身体吧。”

幼：尊敬的老师们。

合：大家上午好！

师：六月，是一个充满希望的季节。

幼：六月，是歌声飞扬的季节。

师：六一的鲜花绚丽多彩。

幼：六一的阳光灿烂夺目。

师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。

幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。

合：共同庆祝2011年六一儿童节的到来！

师：在此， 代表XX的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。

幼：下面请园长妈妈讲话。

师：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈期望。

现在，就请小朋友们用最美的舞蹈《放轻松》给自己送上最真心的祝福。

2.小朋友们表演的真是精彩，下面我们来做个游戏《看谁的唇印多》。规则是：XXXXXX

3.刚刚的游戏好不好玩？充满的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的XXX也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由XXX表演的舞蹈《三只小熊》。

4.看他们一个个可爱的舞合：花新六一联欢会现在开始!姿，有木有很可爱？光是我们小朋友们快乐还不够呢，现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《障碍走》。

5.小朋友刚刚的游戏你们玩的开心不开心？清晨我们踏上小道，小道弯曲划着大问号看，XXX小朋友们等不及要表演节目了，现在就由他们表演舞蹈《清晨》。

6.又是游戏的时间拉，我想已经有很多小朋友跃跃欲试了吧，我们这个游戏的名字呢叫《看谁接的多》，规则XXXXXXX

7.小朋友的表演真精彩！快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，下面请欣赏XX小朋友们们表演的 《对面的男孩看过来》

8.小朋友们，刚刚的舞蹈是不是很精彩，看来小朋友们都是舞林高手哦，下面由XXX带来舞蹈《爱我你就抱抱我》

9.连着的两个舞蹈真是太好看了，小朋友们跳的很努力。在这个节日里，怎么能没有气球的身影呢，下面这个游戏就是《踩气球》。规则XXX

10.我们小朋友也应该这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更美好。看，一群小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由XX小朋友们为我们表演的现代舞《百合》12.我想小朋友都看过小蝌蚪找妈妈这个故事吧，下面这个游戏我们就小朋友就来当一次小蝌蚪《找妈妈》。规则XXX

13. 命在于运动，活力全靠锻炼。下面我们这个游戏是《穿大鞋》规则XXX

14.今天是你们的节日，老师们也为你们送来了节日的祝福，下面请欣赏教室舞蹈《别碰我》

15.小朋友小刺猬喜欢吃什么呀？下面这个游戏就是《小刺猬摘果子》。

16.送走了我们可爱的小刺猬们，下面这个舞蹈是由XXX带来的《小老鼠偷粮食》。

快乐的时光总是那么短暂，在这次庆六一的活动中我们看到了大家的努力和汗水，师生大合唱《快乐的六一》。

在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。 美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年！ “美好童年”庆六一文艺汇演到此结束！

园庆演出主持词

就是求自我（就系追求自我）

园庆演出主持词

主持词没有固定的格式，他的特点就是富有个性。在各种、活动不断增多的，司仪等是很多场合都需要的角色，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的园庆演出主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

园庆演出主持词1 杨紫彤.王子畅:亲爱的奶奶，爸爸妈妈叔叔阿姨

孙启硕.王传锦：敬爱的老师，可爱的小朋友们

合：大家好!

王传锦：我们送走了春天，迎来了夏天

杨紫彤：春天是温暖的，夏天是快乐的

王子畅：六月的阳光是灿烂的

孙启硕：六月的雨滴是透明的

王传锦：六月是童年的摇篮

杨紫彤：六月是童年的梦乡

王子畅：六月是童年的太阳

孙启硕：六月，是我们小朋友们自己的节日，我们为它增添光彩。

王传锦：今天是个特殊的日子，

杨紫彤：今天是个难忘的日子

王子畅：今天是个愉快的日子

孙启硕：今天是属于我们大家的日子

杨紫彤.王子畅:乘着歌声的翅膀

孙启硕.王传锦：踏着舞的步伐

杨紫彤.王子畅:迎着初生的朝阳

孙启硕.王传锦：让我们共同祝愿所有的小朋友

合：节日快乐，健康成长!

一：杨紫彤：个节目——，时装表演亲子秀，时装表演可不全是大人的专利，爱美之心人皆有之，我们小朋友也不甘示弱。

王传锦：欢迎大一班的小美女，小帅哥以及他们的妈妈爸爸闪亮登场。

二：王子畅：谢谢大一班小朋友和家长们精彩的表演。

杨紫彤：伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小机灵将用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐的童年，瞧，他们来了。

王子畅：请欣赏由小一班小朋友带来的舞蹈，快乐星猫!

三：杨紫彤：今天是我们小朋友自己的节日嘛!总想找机会来表现自己，看，中二班的小朋友已经等不及了。

王传锦：请欣赏由他们表演的舞蹈，谁不乖。

四：王子畅：我们的小朋友多才多艺，不仅会唱会跳，还会演。

孙启硕：请欣赏中一班小朋友表演的小话剧，大战红孩儿，大家掌声欢迎。

五：王传锦：小班的小朋友们虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达他们快乐的心情

杨紫彤：接下来让我们用最热烈的掌声请出我们年龄最小的小二班小朋友们和他们的爸爸们，为我们表演亲子--爸爸去哪

六;孙启硕：谢谢小二班小朋友以及他们的爸爸们

王子畅：亲爱的奶奶，叔叔阿姨，我们的小朋友表演的好不好?棒不棒?哦，还有更精彩的节目呢!让我们擦亮眼睛以每秒几十次的掌声欢迎舞蹈班的小朋友为我们表演----印度舞

七：孙启硕：小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

王子畅：别以为小老鼠只会偷油吃，现在的小老鼠也会玩时尚，你瞧，这群不一般的小老鼠要干什么呢?

孙启硕：请欣赏童话剧----老鼠嫁女，表演者大二班小朋友

八：王子畅：我们自豪，我们拥有未来

杨紫彤：我们骄傲，我们拥有明天

王子畅：是老师，让我们的童年生活多姿又多彩

杨紫彤：是老师，给了我们最深沉的爱，让我们在里健康快乐的度过每一天。

合：敬爱的老师，在此我们代表花新所有的小朋友向您表示最衷心，最诚挚的感谢!谢谢您给我们的爱!

杨紫彤：老师说我们是祖国的未来和希望，是幸运的小星星，是老师的开心果，是老师心中的天使，接下来的表演表达了所有老师的心声，让我们以最热列的掌声欢迎全体老师出场为我们表演手语天使。

结束：

王传锦;是绿色的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

杨紫彤：是老师.爸爸妈无私情怀孕育了无数未来的希望

王子畅：感谢您，敬爱的'老师

孙启硕：感谢您，亲爱的把爸爸妈妈

王传锦：感谢您陪伴我们快乐的童年

杨紫彤：感谢您为我们付出辛勤的劳动

王子畅：感谢您帮我们迈好人生的步

孙启硕：让我说一声

王子畅.杨紫彤：让时光停驻，我们还有千言万语要诉说孙启硕.

王传锦：让时光停驻，我们是那样依依不舍合：花新六一联欢会到此结束!

园庆演出主持词2 明天是的x园庆，每年的园庆我们都要在后院的场进行演出，庆祝。

每年的演出都是我自己主持，站在前面一顿白话。

今年小园长说"让两个小老师主持吧"，"行啊"，"但是主持的词你得给她们写出来"。"没问题，那就写吧，再加上两个孩子，一起主持吧"。

于是，我写了下面的主持词。

甲、乙是老师的词，男孩、女孩是学前班孩子的。

甲：尊敬的家长

乙：亲爱的小朋友们

男孩：亲爱的老师

女孩：亲爱的爸爸妈妈奶奶

合:下午好！

甲：六月的鲜花映红了张张笑脸

乙：六月的歌声唱甜了绿水青山

甲：六月的舞蹈踏响了欢乐的节奏

乙：六月的童心绽放着绚烂的芬芳

男孩：我们在六月里成长

女孩：童心插上理想的翅膀

男孩：我们在六月里放歌

女孩：歌声伴着希望飞翔

甲：今天，在美丽的

乙:我们共同欢度世纪星音乐园庆x

甲：七年的时光，我们迎来了一批又一批可爱的孩子

乙：七年的时光，我们培养了一批又一批的幼儿

男孩：这如歌如画的七年，爸爸妈妈和我们牵手走过

女孩：这开开心心的七年，老师和我们一块长大

甲：今天，让我们尽情欢歌

女：今天，让我们快乐舞蹈

合：世纪星音乐x园庆演出现在开始！

园庆演出主持词3 （a）尊敬的各位，各位来宾

（b）亲爱家长，老师，小朋友们

（合）大家上午好！

（a）六月，是一支歌

（bc）幸福的歌

（a）小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月

（bc）走进了我们自己的节日——

（合）六一儿童节

（b）尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈怀抱中

（a）尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

（c）在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

（合）谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们，亲爱的老师

（a）“六一”儿童节来了，小朋友们准备好了吗？

（bc）让我们披上节日的盛装，尽情的唱吧，跳吧！

（合）阳光20xx年庆六一文艺演出现在开始！

（b ）——奏国歌，——礼毕

1长大后我就成了你

a：一支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利，

一块黑板，铸就的是别人，奉献的是自己

请欣赏老师们带来的舞蹈《长大后我就成了你》

2拍拍踏踏

b：拍拍手啊踏踏脚，拍拍手啊踏踏脚眼睛耳朵鼻子嘴巴，掌声有请我们小班的小朋友们。

3快乐的跳吧

c：快乐的六一，我们纵情歌唱；快乐的六一，我们心情多舒畅，听！快乐的乐曲已奏响，让我们跟着大班小朋友一起《快乐的跳吧》

4小龙人

c：我们是龙的国度，我们是龙的传人，我们的里有一群快乐的小龙人

5长得我要当

a：每个小孩子心中都有一个梦想，今天这群小男子汉心中的梦想就是长大以后当一名威风凛凛的，下面请欣赏大班男孩子带来的舞蹈《长得我要当》

6小(1)完整欣赏，幼儿自由表演。（教师重点指导幼儿感受音乐的节奏和旋律）蛙

c：唱：快乐的一只小蛙，快乐的一只小蛙，啦啦啦。请欣赏小班的歌表演《小蛙》。

7honey

a：可爱的小公主们，你们是五彩的花朵，绽放在爸爸妈怀抱里，你们是明亮的小星星，闪烁在老师的身边。请欣赏中一班的小公主们带来的精彩表演《honey》

8功夫宝贝

b：欣赏完中班的精彩表演后，下面就让我们一起来见识一下我们的《功夫宝贝》

有请中二班小朋友，大家掌声欢迎

9花木兰

b看完前边的节目，我有一种感觉，我们的女孩子太厉害了！怪不得大家都说，

谁说女子不如男！请欣赏大班舞蹈《花木兰》

10洋娃娃的梦

c：美丽的森林，高大的城堡，善良的王子，可爱的小精灵，这一切都在洋娃娃的梦里，请欣赏电子钢琴独奏《洋娃娃的梦》

11江南style

c：你知道最近火遍全球的神曲是什么吗？

b ：那就是来自韩国的《江南style》，

c：自创的骑马式舞步让全世界大人小朋友为之疯狂，成为全世界的style。

b：接下来，让我们一起欣赏中一班小朋友带来的江南style

12毕业诗：

a乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌声，

b踏着时间的旋律，我们大班的孩子们离毕业的日子也越来越近了，

a我们从呀呀学语到即将步入小学，

b这里有我的童年，有我的启蒙老师，

a有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，

b我们的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》演唱《毕业歌》。

结束语：

a：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，

b在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱

c展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，

a因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

b ：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，

c：今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

a：阳光庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！让我们——

合：明年六一再相会！

园庆演出主持词4 杜：尊敬的各位、各位来宾

男：亲爱的老师、叔叔阿姨、小朋友们!

合：大家上午好!(鞠躬)

杜：送去五月的芬芳，迎来迎来六月的时光

女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

杜：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走近了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

男：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

杜：xxxx庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。

1、大二 《魅力女孩》

男：六一向我们走来，我们欢歌，我们跳舞，

女：请欣赏大二班舞蹈《魅力女孩》

2、小一 《古诗表演》

女：我们的学习多么快乐， 我们的生活多么美好，

男：请欣赏小一班《古诗表演》

3、 中二 《歌舞串烧》

男：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想与追求

女：请欣赏中二班《歌舞串烧》

4、小二班 《时装秀》

女：走上T形台，让梦飞起来，让小二班的小妹妹用最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。

男：请欣赏小二班《时装秀》

5、中一班 《精舞门》

男：我们是一群快乐的小男子汉，一招一式有模有样

女：请欣赏中一班表演《精舞门》

6、大一班 《白雪公主》

杜：我园是外研社教育基地，自建园以来，英语教学一直是我园的特色教学，今天，大一班的小朋友将把英语剧《白雪公主》搬上舞台，让我们一起来欣赏吧

7、《跆拳道》

男：我们是茁壮成长的小树，我们是充满生机的幼苗，

女：请欣赏跆拳道班小朋友表演的跆拳道

8、小班年级幼儿和家长《亲子》

杜：我园是大厂区亲子教育基地，亲子活动已成为了我园的特色教学，下面请欣赏由小班家长和宝宝们一起为大家表演亲子。

9、中二班 《规》

女：规，圣人训，首孝弟，次谨信，《规》教会我们许多做人的道理

男：请欣大家好！赏中二班表演《规》

男：六月，让我们的明天更灿烂，六月，带给了我们金色的童年，

女：请欣赏大二班舞蹈《炫酷男孩》

11、大一班 《古诗》

女：窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

男：请欣赏大一班《古诗》表演

12、家庭才艺秀 《天使》

女：爸爸是山，我是石头，妈妈是河，我是水滴，家是我成长的摇篮。

男：请欣赏由中一班李雅琪和爸爸共同表演的亲子《天使》

13、小二班 《奶牛舞》

男：晓山是我们快乐的天地，是我们成长的乐园

女：请欣赏小二班《奶牛舞》

14、小一班 《王老先生有块地》

男：王老先生有块地，他在地里种什么呢?

女：请欣赏小一班舞蹈《王老先生有块地》

15、中一班 《快乐舞蹈》

女：今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，

男：请欣赏中一班《快乐舞蹈》

16、中二班 《古诗舞蹈》

女：我们喜欢念古诗，你们会演古诗吗?

男：请欣赏中二班《古诗舞蹈》

17、小一班 《一个人的精彩》

男：动感的音乐，优美的舞蹈，让我们和着节拍，一同去领略探明的风采

女：请欣赏小一班舞蹈《一个人的精彩》

18、大二班 《爵士女孩》

男：快瞧!一群英姿飒爽的爵士女孩向我们走来

女：请欣赏大二班《爵士女孩》

19、大一班 《民族娃娃大联欢》

女：今天是个快乐的日子，我们和各族小朋友一起庆祝自己的节日

男：请欣赏大一班舞蹈《民族娃娃大联欢》

20、 中一班 《千手观音》

男：曾经的春晚上舞蹈《千手观音》令我们赏心悦目，

女：今天我们中一班的小朋友也带来了舞蹈《千手观音》，请欣赏。

结束语：

男：今天我们载歌载舞，荡起一片欢乐的海洋，

女：今天我们一起放飞童年的梦想，共同收获美好的明天!

杜：庆六一文艺演出到此结束，让我们再次向孩子们表示最诚挚的祝福——祝我们的小朋友节日快乐，健康幸福!同时感谢各位、家长的光临，谢谢大家，再见!

园庆演出主持词5 郭：亲爱的各位、各位来宾。

马：亲爱的家长朋友们。

合：大家，上午好!

郭：20年风雨同舟，同甘共苦。

马;20年岁月如歌，青春如梦。

郭：20年前的小姑娘已经成为

马：20年前的学生已经成为

郭：20年没变的就是：勤劳、智慧、创新的蜜蜂精神。三幼人，始终传承着蜜蜂精神。

马：如今的小蜂成长，展翅高飞。

合：丰台第三精彩20年---小峰成长季，现在开始。

园庆演出主持词6 a：亲爱的奶奶妈妈爸爸

b：亲爱的小朋友们

合：大家上午好

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

b：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋

a：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

b：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光

a：六月是一支歌，一只幸福的歌

b：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——六一儿童节。

a：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱，尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。

b：在这美好得日子里让我们满怀感激之情说一声：

ab：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师 ！

a：今天我们欢聚到一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

b：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想；

a：我们将用智慧和热情播撒希望的种子

b：我们将用梦幻和彩虹编制出一个无悔的童年

c：的成长和发展离不开各界的支持，请允许我隆重介绍出席本次活动的：

c：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞心愿的童年！在这欢乐而特殊的时刻我们共同庆祝儿童节，首先请王园长致词。

合：实验庆“六一”文艺汇演现在开始。

1、 彩色的世界真奇妙，蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，请欣赏由大一班带来的舞蹈《七色光》

2、 爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，请欣赏托二班小朋友带来的儿歌连跳>

3、 请欣赏中一班舞蹈《印度风情》

4、 充满的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们吹着唢呐也来凑热闹了。请欣赏

由小二班表演的情景剧《大花轿 》

5、 松软的沙滩， 辽阔的大海，海边有个小朋友正在吹小螺号，下面请请欣赏中三班的舞蹈《小螺号》

6、 上了，爸爸妈妈希望孩子们做一个懂事听话的乖宝宝，小朋友你是乖宝宝啊？请欣赏由

托一班小朋友带来的律动《谁最乖》

7、 a：你知道这群我们最小的小朋友穿这门漂亮要干什么吗？

b：让我想想，是来个舞蹈吧？

a：对，他们今天也要来扭一个，请欣赏律动《幸福拍手歌》

8、 请欣赏舞蹈《小蜗牛在唱歌》，表演者大三班小朋友 9、 请欣赏托一班带来的律动《叮铛猫》

12、下面请欣赏由我们家长跟小朋友带来的手语《让爱住我家》

13、下面请欣赏中二班带来的舞蹈《乖乖宝贝》。、

14、a：你长大了，想做什么？

b：想去当兵，端着钢枪，多威武，多神气！

a：是啊。大二班的许多小朋友也有和你一样的理想。请欣赏舞蹈《长大去当兵》

15、请欣赏舞蹈《快乐宝贝》

16、请欣赏手语《虫儿飞》

17、请欣赏小二班的律动《我爱洗澡》，让我们来做个讲卫生的好孩子吧。

18、请欣赏由舞蹈队的小朋友带来的舞蹈《nobody》

19、小妞妞，挎篓篓。挎着篓篓来采果，请欣赏舞蹈《小小竹篮》

20、请欣赏舞蹈《聪明宝贝》、

21、童年的时光是快乐的，虽然每个人的经历都有所不同，但美好的回忆总是令人难忘，“六一”节永远令所有孩子的充满了向往。接下来，让我们一起来品味这首节日的歌，请欣赏诗歌朗诵《快乐六一》，

22、请欣赏小一班《摇太阳》

23、下面出场的是我们自信乐观勇敢的中班小朋友，请欣赏《我最棒》

24、里生活了三年，我们学会了很多，变成了我们另一个家，请欣赏三句半《我的家》

25、请欣赏律动《健康歌》，让我们一起动起来，做个爱运动的健康宝宝

26、我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏大班舞蹈《风铃儿》

27、一曲轻快的音乐、一段优美的舞蹈，带给我们轻松的心情；让我们在春天的序曲里一路欢歌一路笑。请欣赏大班带来的的古诗连跳《春晓》

28、请欣赏大一班带来的印度舞《阿育王》

29、妈妈是我们最亲最近的人，是她孕育了我们，给了我们无尽的爱，在这里我要替所有的孩子对所有的妈妈说一声：谢谢您。让我们一起欣赏有我们老师带来的舞蹈《母亲》，来感受一下母亲的爱吧。

30、我们生活得这样幸福快乐，是因为我们感受到的周围的爱，所以我们也要学会爱别人，让别人也一样快乐，请欣赏合唱《让世界充满爱》

教师；带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

a：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，

b：今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

教师；岱岳区实验庆六一文艺汇演到此结束！感谢大家的光临！再次祝小朋友们节日快乐！让我们――

合：明年六一再相会！

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园长发言稿

第三项:下面让我们用最热烈的掌声有请青少年活动中心主任张妮为开营仪式致辞。第四项：下面掌声有请活动中心夏令营带队老师魏亚红发言，掌声有请第五项：下面掌声有请营员代表魏晓天发言

在当下，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我整理的园长发言稿范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教孩子学做事，学会分享，学会合作，要比教孩子多少知识更加必要。结合季节特征，我选择这首歌曲《小树叶》以此来启迪幼儿爱的情感。

园长发言稿1

我们园的基本情况：红石榴是一所民办二类。拥有一支教育观念新、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。现有幼儿210人，分为大、中、小、学前共五个班。现有教职工13人，其中老师的合格率达到100％，各位老师均已取得幼教上岗证和保育员培训证，并积极参加区组织的骨干教师舞蹈培训。20xx年12月份我园被定为官底镇一所“双高双普”检查定点。为了迎验，我园特设立了四室，即“兴趣活动室，音体活动室，保健观察室，图书档案室”。20xx年4月份先后被市卫生局2位的的莅临指导；其中魏说：这么偏远的地方，还有这么好的，真的不错。办园多年来，我园连年被评为“先进集体”，我们始终以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，营造 “爱幼、团结、求实、创新”的良好园风，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。

我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，可是有些家长就认为：说某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在里我们并不要刻意去追求孩子学多少知识。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。 教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

家长不只是给送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的。首先是孩子在园的安全问题，我们有有义务保证孩子人身安全。同时我们在上级的关注下，对我园的食品卫生安全工作做了更细致的强化，在采购的台账和索证索票方面尽量做到规范化，饭菜的留样按规定做到每餐有记录。

幼师是一项最辛苦、、要求的职业。我们里的每位老师都是经过挑选、审查才录用的，在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

《教育指导纲要》明确指出：“应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到对幼儿的教育中来，家长将孩子送到，绝不是其教育的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长的心愿。

恳请家长在接送幼儿入园、离园时，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请及时给班主任请， 无论送孩子，还是接孩子，请让孩子和老师打完招呼再走。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。

今天，就让我们踏着童年的节拍，和着时代的脉搏一起跳动。

今天，就让我们托起闪亮的金星，乘着歌声的翅膀一起飞翔。

今天，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示我们无限魅力的风光

今天，就让我们一起尽情跳舞，用美妙的舞姿，展现我们良好的艺术修养。

下面我宣布红石榴文艺汇演现在开始：家长朋友们，我们对自己的孩子当然是疼爱有加。平常总是会说：孩子，你要听话。孩子，我这一切可都是为了你。孩子们在爸爸妈妈嘚啵嘚啵嘚的教导下，心里会怎么想的呢？下面让我们用掌声请出这些可爱孩子们，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。

嗯，自己的事情自己做！爸爸妈妈，你们看到我们的进步了吗？在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈拥抱。下面请欣赏由小二班为我们带来舞蹈《爱我你就抱抱我》。

我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年； 因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏大三班表演的现代舞《天使》。

家，是我们避风的港湾。家，是我们成长的摇篮。有爸爸的守护，妈疼爱，我们才能在幸福、美好的环境下茁壮成长。请欣赏大班为我们带来的情景剧《让爱住我家》。

一样的音乐，不一样的旋律，不一样的舞姿，不一样的精彩，其实我们的目的都是想快乐多一点，烦扰少一点。那就一起欣赏学前班舞蹈《快乐崇拜》。我们再次把掌声送给这些为我们带来欢乐的小朋友们。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。可爱的学前班小朋友们为我们带来了舞蹈《一双小小手》。

今天，是我们所有同学开心的一天，我们的老师也为我们开心为了这一天，老师们辛苦了，我们爱您，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈？老师的目光？。

童年那么美好，那么难忘，在这美好的童年中，我们真不想长大啊。请欣赏五（2）班的《不想长大》。

感谢六一，让我们欢聚在这一刻， 感谢可爱的宝宝们精彩的表演。 感谢家长朋友们的积极参与 让我们共同期待孩子们更精彩的未来 快乐的“六一”即将过去，让我们在记忆中将这份宝贵珍藏。此时此刻，让我们共同祝愿全世界的小朋友们 ，六一儿童节快乐！让我们明年再相会。

园长发言稿2

尊敬的各位家长朋友：

首先感谢大家一直以来对我们工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就的相关做法和（1）在孩子表诉自己抱抱的感觉的环节有所欠缺；家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。

一、的基本情况：

我们始建于xx年，是一所学校附属。拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省辅导员、市（县）级教师、托幼工作先进个人、班主任、教学能手等，也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级及各界的一直称赞和好评。

二、的课程设置。

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的不同，西方的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的时期。 教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的.知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

我们xx市选用的教材主要是xx省编教材，我们的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、、科学、艺术领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。

园长发言稿3

非常感谢大家一直以对我们工作的关心和支持，能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长在孩子的成长中起着重要的作用。在这里，我真诚地希望通过我们共同的努力，把我们的孩子培育好。

作为一家新成立的公立，我们面临着很多挑战。但是，我们拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的教师队伍。我们要努力以“培养孩子良好的行为习惯和健全的人格，为幼儿幸福的一生奠定良好的基础”为办园宗旨，以“敬业爱岗、乐业爱生、和孩子一同成长”为行为准则，努力创设适合幼儿发展的宽松环境，让孩子们在我们的里幸福快乐的成长。今天，我主要和大家交流一下几个问题：

一、孩子在要学些什么？

我们一直以科学的教育理念来指导教育工作。现在，很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，对孩子期望值很高。家长们聚在一起，总会说“你看某某家孩子会写多少个汉字、会计算几百以内的加减法，这个孩子多聪明，教的多好啊！”其实，我们有可能不太清楚：孩子的智力发展和生理发展是有一定的规律的，不同的，有不同的发展目标，有的时候过于急于求成，拔苗助长，对孩子来说并不是什么好事！

现在，身边有很多家长望子成龙心切，不想让孩子“输在起跑线上”，于是各类特长班”层出不穷，不少打着“特长教育”的旗号，高价办班；另一方面，学前教育存在的“小学化”倾向，这都是当今的教育制度所不允许的。近些天，有不少家长问我孩子什么时候开始写字的问题，我想告诉大家，其实，对于孩子的写字时间，我们真的应该好好听一听小学老师的看法。三四岁的孩子，骨骼还没有发育成熟，由于一些过早地让孩子写字，导致很多孩子握笔姿势不正确，写字的坐姿不正确，小孩子写字大多是“依葫芦画瓢”，只求“形似”，又导致很多孩子写字的笔画也不正确。其实，到了小学一年级，老师还要由最基本的笔画、最简单的汉字教起，那时候，很多孩子的不良习惯想要纠正都很难，只好一辈子这样错下去。我这样说，并不是为我们开脱，我们也会教孩子写字，但要等到中班的下半学期，等孩子稍微大一些，再教孩子最简单的汉字，最基本的握笔姿势。希望家长不要太过于着急，从长远来看，我们不会让您失望的！

那么，在，我们到底要交给孩子什么呢？几年前，一家媒体曾对20多位诺贝尔获奖者进行过调查：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为一生当中最重要的东西？”大多数的获奖者的回答是：“！”人们问他们在学到了什么，一位白发苍苍的学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的事物。从根本上说，我学的全部东西就是这些。”

有时候想一想，我们小时候就没有太多的学习压力，童年充满了快乐，可我们也不比别人。的幼教专家曲虹说：“过早教给幼儿知识，如同一把剪刀，将孩子想像的翅膀剪掉，使他们由天鹅变成了家鸭，虽然了池塘，却失去了天空”。她说，幼儿教育是孩子良好习惯形成的时期，如果这个时期没有让孩子形成一个良好的行为习惯，这个孩子将来要为此付出很高的成本。许多幼教专家表示，童真童趣和玩耍游戏是幼儿的权利，儿童最初的学习方式就是玩，教育应当以游戏为基本活动形式，致力于培养孩子健全的人格、扎实的身体基础，和良好的性格行为习惯，使孩子能一生持续地学习，有质量地生活。

说到这里，我又想起了童话作家，教育家 曾经提出来：让孩子输在起跑线上！他说，如果是百米冲刺的比赛，起跑确实很重要；但是，人的一生就像一场马拉松，路途很长，得慢慢跑，有了最初的力量的积累，才能坚持跑完全途，顺利达到终点。二十多年前，我国出现了不少天才，被媒体吹得神乎其神，但是，现如今，几乎全军覆没，在上没什么影响。因此我们，教孩子写字、算数，除了给孩子增加太多的学习压力，让孩子对学习产生恐惧之外，没有太大的作用。细心的家长可以去看一下一年级孩子的课本，他们的语文从拼音教起，数学从简单的数字教起。那可是我国的的专家们研究出来的教育规律，您说，我们何必剥夺孩子快乐的童年，给孩子太多的压力呢？所以，我们要以注重培养幼儿形良好的生活学习习惯，培养幼儿良好的学习兴趣为教学目的，请家长放心，我们绝不会害了您的孩子。

教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动，让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出孩子对学习的欲望，使之养成终身学习的爱好。而良好的生活和学习习惯可以影响孩子的一生，使孩子终身受益。所以恳请家长在日常的教育中，也能注意培养孩子的好习惯，而不是只追求孩子当时学得了多少知识。

二、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长发展的环境，家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长要注重身教对孩子的影响，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我们还要让孩子从小学会自信。作为家长，尤其当着众人的面说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为良好的家庭环境。美化的家庭环能使孩子的心情愉快。如果父母家人经常吵架，就会让孩子产生恐惧，在这种环境下长大的孩子，往往会心情浮躁。父母的性格以及不良习惯会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最，起码不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有，良好的夫妻关系、对老人的孝道等等，都会影响到孩子的发展。一个充满欢声笑语的家庭，会培养出乐观向上孩子；一个尊老爱幼的家庭，会培养出懂事、孝顺的孩子。

园长发言稿4

尊敬的各位家长，各位来宾、朋友们、老师们：

亲爱的小朋友们！

送走金色的五月，我们将迎来“六·一”儿童节。今天，我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，我忠心地祝愿小朋友们节日快乐！

同时，请允许我代表小博士托儿所全体教职员工，向各位家长的到来表示衷心的感谢！感谢你们对幼教事业的关心和支持；感谢你们能够选择我园，把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。孩子们的成长离不开教师的培养，我园教师为了孩子们健康的成长、知识的丰富、教育教学质量的提升做出了应有的贡献，赢得了家长的赞誉，在此我向全体老师道一声：你们辛苦了！

孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长，今天的你们是天真灿烂的儿童，明天的你们将成为建设祖国的栋梁！

我们小博士托儿所创建于20xx年3月。开园以来，我园一直坚持“以诚信立园，以幼儿为本”，以素质教育为主线，养成教育为突破口，创设温馨的氛围，给孩子以善良与智慧，让孩子们在爱的氛围中学会生存、学会认知、学会做事、学会共处，真正实现我园提出的“启智慧之门，铺博士之路，搭成功之桥”的目的。

从开园到今天，我们付出了许多，每一次进步都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前进。但取得的成绩并不会让我们止步不前，我们深感重大、任务艰巨，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断地用诚心、用行动来回报，回报家长。把办成管理规范、质量、特色鲜明的知名园所。同时，我园也在不断地更新教育观念，增加艺术教育，挖掘孩子们的兴趣，培养孩子们养成良好的习惯。不认为教会孩子们认识了几个字、会算了几道题就行了，而是要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。

教育是一棵大树，须要全的关心、扶持和培育，幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽，更须要精心的培植和呵护，我们真诚地邀请您与我们携手并进，共同铺筑起“小博士”们的成功之路！

“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。

今天，是我园第九届“六一”文艺汇演，我园的每名幼儿都将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。欢庆的笑脸洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从这里起航？？

，预祝本次活动取得成功，祝伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝在座各位身体健康、合家幸福、万事如意！谢谢大家！

园长发言稿5

尊敬的各位、各位来宾、老师、小朋友们：

今天，是汝溪丝厂建园30暨六一文艺汇演的大喜日子。在这喜庆的日子里，此时此刻，我非常激动，我代表丝厂全体员工对各位、各位来宾的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们长期以来对我们工作的关心、支持和帮助！同时，也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长！ 汝溪丝厂创办于1983年，至今已有30了。30年的风雨历程，饱含着无数艰辛和喜悦。其中的每一次进步，都令我们激动！丝厂已从一棵幼苗，长成一株根深叶茂的参天大树。这其中凝聚着所有老师们辛勤的汗水。

30年，是一个里程碑；回顾历史，让我们骄傲，展望未来，使我们昂扬。真诚地希望在未来的岁月里，能继续得到大家的关爱。

，预祝我园成立30暨六一文艺汇演取得成功，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意！祝小朋友节日快乐！谢谢大家！

六一节目表演，我女儿化妆成这样我是不是该

苏：哎，宣平，你怎么穿上武术服啦?我们还在主持节目呢?

师：尊敬的各位家长，各位来2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。宾，亲爱的小朋友们。

幼：尊敬的老师们。

合：大家上午好！

师：六月，是一个充满希望的季节。

幼：六月大家上午好！，是歌声飞扬的季节。

师：六一的鲜花绚丽多彩。

幼：六一的阳光灿烂夺目。

师：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。

幼：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。

合：共同庆祝2011年六一儿童节的到来！

师：在此， 代表XX的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。

幼：下面请园长妈妈讲话。

师：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈期望。

现在，就请小朋友们用最美的舞蹈《放轻松》给自己送上最真心的祝福。

2.小朋友们表演的真是精彩，下面我们来做个游戏《看谁的唇印多》。规则是：XXXXXX

3.刚刚的游戏好不好玩？充满的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的XXX也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由XXX表演的舞蹈《三只小熊》。

4.看他们一个个可爱的舞姿，有木有很可爱？光是我们小朋友们快乐还不够呢，现在我们请我们的爸爸妈妈和我们一起来做个游戏吧，名字叫《障碍走》。

5.小朋友刚刚的游戏你们玩的开心不开心？清晨我们踏上小道，小道弯曲划着大问号看，XXX小朋友们等不及要表演节目了，现在就由他们表演舞蹈《清晨》。

6.又是游戏的时间拉，我想已经有很多小朋友跃跃欲试了吧，我们这个游戏的名字呢叫《看谁接的多》，规则XXXXXXX

7.小朋友的表演真精彩！快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，下面请欣赏XX小朋友们们表演的 《对面的男孩看过来》

8.小朋友们，刚刚的舞蹈是不是很精彩，看来小朋友们都是舞林高手哦，下面由XXX带来舞蹈《爱我你就抱抱我》

9.连着的两个舞蹈真是太好看了，小朋友们跳的很努力。在这个节日里，怎么能没有气球的身影呢，下面这个游戏就是《踩气球》。规则XXX

10.我们小朋友也应该这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更美好。看，一群小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由XX小朋友们为我们表演的现代舞《百合》12.我想小朋友都看过小蝌蚪找妈妈这个故事吧，下面这个游戏我们就小朋友就来当一次小蝌蚪《找妈妈》。规则XXX

13. 命在于运动，活力全靠锻炼。下面我们这个游戏是《穿大鞋》规则XXX

14.今天是你们的节日，老师们也为你们送来了节日的祝福，下面请欣赏教室舞蹈《别碰我》

15.小朋友小刺猬喜欢吃什么呀？下面这个游戏就是《小刺猬摘果子》。

16.送走了我们可爱的小刺猬们，下面这个舞蹈是由XXX带来的《小老鼠偷粮食》。

快乐的时光总是那么短暂，在这次庆六一的活动中我们看到了大家的努力和汗水，师生大合唱《快乐的六一》。

在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。 美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年！ “美好童年”庆六一文艺汇演到此结束！

关于细心的儿歌有哪些

（3）活动环节不够清晰明了，游戏时间过长；

就是离别过（就系离别过）

师1：街舞，当下的舞蹈之一，它而富有活力的艺术表现形式，深受青少年的喜爱

作为一名的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。就是怀念过（就系怀念过）

便清楚爱怎出错（就知道爱出左错）

便清楚你真的爱我（就知道你系真的爱我）

但往日我很傻（但系以前我真系好傻）

就是常做错（就系经常做错）

未珍惜身边一个（没有珍惜身边的每一个）

在此生再不想错过（此生以后我都不想再错过）

从年月里（从过去的年月里）

能全部看清楚（能够全部睇清楚）

由始至终只有你一位（由始至终心中都只有你一个）

难以代替爱得多仔细（难以讲出爱你爱得多仔细）

静看着对方无言语（静静望着对方无话可说）

仍然是觉安慰（但仍然觉得很安慰）

明天世间怎去作估计（明日世界点样去估算）

和你默契爱一生一世（同你默契爱一生一世）

是你令人生能完美（系你令我人生完美）

谁人及你等于我一切 （谁人能及你，等同于我的一切）