校园欺凌学校应该如何防范 校园欺凌防范技巧十条简洁

如何防止校园件和欺凌

学校开设的心理教育课程和心理，很少有真正用到的，学校要做的就是将心理教育贯彻到孩子的生活中去，让他们有个倾诉发泄的地方。另外学校既然成立的校园110，就一定要将监督检查落实到实处

如何预防校园欺凌

校园欺凌学校应该如何防范 校园欺凌防范技巧十条简洁

校园欺凌学校应该如何防范 校园欺凌防范技巧十条简洁

校园欺凌学校应该如何防范 校园欺凌防范技巧十条简洁

3、孩子出现这些迹象时，家长要注意

1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。

8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声对方，他们的所作所为是违法的，会受到法律纪律严厉的，会为此付出应有的代价。（的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

9、如果遇到校园，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些。

人身安全永远是位的，不要去激怒对方。的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。

10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。的行为应以法律方式来维护自身权益。

学校应怎样防范校园

3、依法治班方得人心，才能“治暴”

反思二：孩子缺少关爱和安全感，容易形成“攻击性人格” 专家分析，导致校园日趋增多有很多原因，其中最主要的是施暴者缺少基本的罪恶感与罪责感，缺乏对行为法律后果的恐惧，从而不能控制冲动，放纵行为。而造成孩子有倾向的另一个主要原因是家庭教育的缺失和不当。 一般来说，如果家庭其他成员文化素质低下、道德品质败坏，家庭气氛紧张、不和谐等使孩子缺少关爱和安全感，都会对孩子的人格培养产生不利影响，从而容易形成“攻击性人格”。为此他们喜欢通过欺凌弱小来释放压抑，获取一种心理上的满足。 另外，不少家长仍沿用传统的教育模式，重智育轻德育，很少、甚至不愿倾听孩子的心声。由于彼此间缺少沟通、交流、理解与尊重，不少孩子将视线投向网吧等其他场所，希望在那里找到倾诉的对象，寻求解决青春期困惑的手段。然而，网吧在带给孩子们大量信息的同时，也让孩子们接触到打斗、枪战、爆炸等场面。久而久之，在孩子们的心里，容易形成一种认知上的误区，认为这些都是合理的，进而在现实生活中进行模仿。 反思三：21世纪教育目标：学习、做事、相处、做人，做人是根本 有专家研究指出，近20年来，我国青少年心理健康水平呈下降趋势。之所以出现这种情况，是由于青少年处于人生的十字路口，他们“半幼稚、半成熟、半、半依赖”。他们的心理呈现出四个特点，首先是过渡性，从幼稚走向成熟，但是过程并不是那么容易；其次是性，由青少年走向青年，他们的化程度越来越高；第三是动荡性，他们的情感并不稳定，容易冲动；第四是闭锁性，他们变得不太愿意对成年人、父母、老师袒露心扉。再加上媒体和网络的外力作用，一些影视剧、网络时有镜头，这些都对青少年会产生影响。 大学学系夏学銮认为，校园的出现，说明这些施暴者不但缺乏法制观念，更缺乏道德观念，这说明家庭在承担道德底线上的作用是失败的。他认为，家庭承担着让学生基本化的，学校则承担着让学生继续化的。但在化过程中，要建立正确的价值观体系，一切教育都应该以德育为先，以价值灌输为先，二十一世纪有四大教育目标：学习、做事、相处、做人，而做人是根本。 反思四：健全校园法制教育体系，净化文化环境 专家建议，首先，家长应当积极履行好监护，解决影响孩子健康成长的家庭问题，同时更要注重培养孩子善良的人格、良好的道德品质和生活习惯，培养孩子的爱心，让孩子们学会给予和奉献，学会与他人和睦相处。 其次，应建立健全学校的法制教育体系，通过法制课程，讲授法律常识，强化法制观念。 再次，应净化文化环境，减少不良文化对未成年人的影响。 学校在思想管理上要做到旗帜鲜明。思想是行动的先导，思想立场是否正确，直接关系着学生的行动走向，这是一个老生常谈而又不得不谈的问题，尤其是在今天这样一个思想多元化的。学校要大力加强思想工作，弘扬爱国主义、和集体主义，旗帜鲜明地反对拜金主义、极端主义和享乐主义，使学生确立自己的人生奋斗目标。要帮助学生摆正自己的人生坐标，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的人，一个具有正确理想、信念、人生观和世界观的人。 完善规章制度，严格校园管理。学风如何，直接关系到学生的学习的效率与质量。提高学习的效率与质量，必须切实转变学风。而转变学风的关键，在于以学校规章制度建设为本，确保学生的学习态度的良性转变。在心理学看来，态度是指对某种对象作出的前后一致的反应，它包括认知、情感、意向三个因素。学习态度可以视为学生预先对学习中的种种情况作出的积极或消极的反应，态度一经形成，就具有相对的持久性。但这并不等于说态度是一成不变的，当形成态度的外界条件发生变化时，态度也会发生相应的变化。学校有效的规章制度建设是实现学生学习态度转变的重要途径。因此，学校应根据新形势、新情况，及时修订和完善相关的规章制度，提高校园管理的有效性和可作性。 建设文明校风。要培养出全面发展的人才，必须有良好的育人环境。环境和气氛是一种无形的力量。传统教育历来十分重视环境对人的熏陶作用，“孟母教子三迁”就是一个很好的例子。学校要对学生进行全方位的教育，在德、智、体、美、劳诸方面提出一定的具体要求。要充分发挥专业课老师的教书育人作用，让他们的人格、修养和敬业精神影响学生。 加强学生的法制教育和纪律教育。现在一些学校为追求升学率，放弃了很多认为不重要的科目，尤其是中小学，因法律法规不作为考试的科目，一些学校甚至于虚设的教学时间都没有安排。在现代，学法守法用法，是一个人生存的基本前提。学校一方面要教给学生一定的法律知识；另一方面，要用身边发生的事例及时教育学生，使学生明白学校提倡什么、鼓励什么、禁止什么、反对什么。此外，对违法犯罪的学生，不要因为害怕影响到学校的声誉而大事化小，小事化了，这会助长其他学生的阴暗心理。 对违法的学生要给予一定的处罚。处罚也是一种教育。现在一些教育家认为处罚会对学生的身心产生不良的影响。但我们知道，无规矩不成方圆。对违法者给予一定的纪律，可促其反省思过，吸取教训，更好地规范自己的行为，其他同学也会从中受益。当然，实施处罚之后，还要进行针对性的思想教育，使受处罚者放下思想包袱，振奋精神。 建设健康、活泼的校园文化。学校要在学生中间开展形式多样、健康向上的文体娱乐活动，培养学生的表达能力、社交能力、组织能力，让积极向上、健康有益的活动占据学生的业余时间，吸引学生把主要精力放在学习和有益的活动上，从而减少“闲则生非”。 学校要时时与家长保持关系。家庭是学生的小校园。除了开好家长会之外，对有“苗头”或是情绪不稳定的学生，学校特别是班主任，要及时与家长联系，及时学生，关心学2、评估伤害，及时保护生，从而学生避免极端情绪的发生。

如何防止校园

智慧爸妈受到这种以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。教你这样做。

家长要把一些文具盒，书包等这些学生所带的多西买低调点。不然同学一羡慕孩子，从而做出校园

经常给学生们搭建一个互动的平台。组织一些集体协作而不竞争的游戏供大家玩。老师不要再对学生发怒。要温柔的体贴他们。让学生的压力降低。记住的本身是在被压抑的情况下产生。6、提升自己的自我防护意识和防护能力，可以平时加强自己的身体素质训练。方便在危险的时刻进行自保。解决的办法就是爱和微笑。一个每个人都微笑的世界争都没有更何况呢？

怎样防止校园欺凌

1、家长要经常了解孩子校园内外的治安情况

校园欺凌的主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。在通常情况下，欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

如果孩子遇到件，作为家长最重要的就是在时间发现孩子是否受到了伤害，平时要多关心孩子的心理状态和行为表现。

那么，我们应该如何避免校园欺凌？

点，当我们遇到校园的时候，一定不能忍气吞声、逆来顺受。一定要始终保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。

总而言之，面对校园，一定不能沉默。

第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法的行为，会受到法律严厉的，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们，是运用自己的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的效果。

第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

告诫大家：千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。

如何防止校园欺凌和霸凌？

第三点，当我们遇到校园的时候，尽量不要以暴制暴、以牙还牙，事实上，在现实生活中，恶意报复只会导致雪上加霜，这也是得不偿失的。

你好，在我读书的过程中，也目睹了校园霸凌的经历，记忆中我上初中的时候遇到过校园霸凌

，面对校园欺凌，我们能想到的方法1、独自面对时

。一个人遇到突发霸凌状况，要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快，如果你没有反应，对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。

如果实在不能避开，气势上不能软弱，施暴者总选那些看上去比自己弱的人下手，目光要坚定，保持沉着冷静，腰杆也要挺得笔直，传递出“我也不好惹”的信息，或者直接告诉对方“你这样做是不对的，老师知道了会批评你的”。

2、大声说出来

，及时求助。一、遭遇校园怎么办?如果已经遇到校园霸凌，要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续多久了?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得霸凌已经威胁到你的人生安全，那你必须说出来!

向父母倾诉。或许你会担心他们反应过激，但是他们依旧是最愿意帮助你的人。

3、打理好自己的情绪

。遭遇霸凌并且克服它带来的伤害并不是一桩简单的事情，所以如何摆脱校园带来的心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境。

遇到校园霸凌不要慌，不要怕，首先要睿智，想办法能够让身边的人帮助自己，必要时可以报警来处理。

预防校园欺凌的建议和意见

尽量尝试着表现的和平常一样，自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪，或者跟自己信任的人积极交流。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并且努力实现它们。这样带来的成就感自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。会增加你的底气。

防治校园欺凌、，需要老师、家长合力。

1、从源头抓起，轻微欺凌行为也要严肃处理

2、加强师生联系，密切关注学生精神恍惚、情绪反常等异常表现

4、召开主题班会，进行价值

5、处理打架时，教师切忌和稀泥

家长：严格履行家长监护，避免放任不管、教而不当

2、避免粗暴解决问题的方式

如何预防校园欺凌

步骤第二点，当我们遇到校园的时候，不要因为害怕就保持沉默，而是要采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。/方法

学生上下学，尽可能结伴而行，或者由父母接送。给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

在学校不主动与同学发生冲突，发生第四点，当我们遭遇校园的时候，如果实在是遇到危险，一定要记住拨打110报警求助。冲突立即找老师解决。

放学不要贪玩，按时回家，远离游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。

给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为。

进行预防教育，教育孩子平常待人接物。文明有礼，孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我保护的方法。

如何防范中小学生校园欺凌公益讲座

如果相关部门迟迟没有回复，试着向其他权威机构求助。这听起来很复杂，但是只要坚持不懈，问题就能解决。

为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，有效防范和遏制学生欺凌发生，切实保护中小学生身心健康，在省教育厅安全保卫与维护稳定处指导下，

老师：密切家校沟通，重点关注学生异常行为，早发现、早控制。

《江苏教育报》、江苏教育网聚焦“防范校园欺凌”话题，制作生动鲜活的宣传漫画，分“学生篇”“家长篇”“学校篇”推送“防范校园欺凌”相关专题知识。

预防和应对校园欺凌，家长该怎么做？

1、重视与老师、学校的沟通与联系

不少家长忽视与班主任老师的沟通与交流，又很少去观察学校周围情况，因而对孩子上学期间的安全情况缺乏了解。家长可以找机会与孩子同学聊聊天，了解孩子学校是否有校园现象。

2、以预防为主。

家长平时可以结合一些常见的校园现象来孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要孩子学会分辨事情的对与错，曲与直。

不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

3.孩子遭遇校园时，家长自己先要管理好情绪。

在孩子遭遇校园时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来，反思自己是否了解孩子学校的安全情况，是否对孩子做过如何自我保护的教育？是否曾孩子分辨校园的严肃后果？等等。

如果是理性的家长，在通过一番分析之后，会根据已有的现实情况，在与孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。

4.不要盲目指责孩子及其父母。

如果孩子遇到校园伤害，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后，再去找当事孩子了解情况。

一般说来，孩子或是其家长，面对证据不敢推脱，即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感，导致他们不愿意配合与协助解决问题。

如何防止校园欺凌发生？

如何防范中小学生校园欺凌公益讲座

方法5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。如下：

1、如果方便的话，应该用手机及时记录下来他的欺凌过程，或者证据，方便以后需要的时候拿起法律武器保护自己。

2、如果说学校里有自己知心的的话，一定要把这件事情告诉自己的朋友，以后如果还有此类情况发生，至少有知情人士。

4、如果发现同学被人欺负，要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助。

5、一定要把自己被欺凌的时间告诉老师，不要羞于开口，学校的老师和都会帮助你的。如果说欺凌者很过分的话，甚至可能会被开除学籍。

7、要积极的心理暗示，告诉自己不要害怕，要明白遇强则强，遇弱则弱的道理，气势压倒对方。

预防校园欺凌建议

7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。

防治校园欺凌、，需要老师、家长合力。

1、从源头抓起，轻微欺凌行为也要严肃处理

2、加强师生联系，密切关注学生精神恍惚、情绪3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。反常等异常表现

4、召开主题班会，进行价值

5、处理打架时，教师切忌和稀泥

家长：严格履行家长监护，避免放任不管、教而不当

2、避免粗暴解决问题的方式

校园欺凌应该怎样避免？

3、如果不幸遇到校园欺凌，我们应该不卑不亢，用语言去周旋，逮到机会就溜走，回去后及时告诉家长和班主任。

一、孩子遭受校园欺凌家长应该怎么做？

8、要明白，生命安全是位，对人人多的话不要硬碰硬，逃为上策。如果在远处看到了老师，要大声呼救，引起注意，才能获救。

1、接纳情绪，给予安全感

有些欺凌除了对孩子造成情感损伤外，还会对他们的身体造成损伤，我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害，我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时，我们应及时让这种伤害不再继续，可以短暂地让孩子离开不安全的环境，帮助孩子稳定情绪。

3、了解，还原真相

当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后，才是与孩子了解事情全部，还原真相的时机，因为这时孩子会相对平静和理性。这时，我们可以不带评判地与孩子一起去看，一起去分析，让完整客观地得到再现。如果比较，是在咨询师的帮助下进行，这样可以避免孩子第二次伤害。

4、理性分析，合理应对

还原事情的全过程，不是为了去评判孰对孰错，重要的是让孩子学会保护自己，在以后的生活中怎样尽可能地避免类似的发生。我们需要理性地与孩子一起分析发生的原因，并合理地做出解决问题的方案。此外，我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友，增加人际交往能力。

《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的;

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

综合上面所说的，如果自己的孩子被校园欺凌，那么对于做父母的来说一定要选择及时的沟通，并做出有效的保护，如果孩子造成不同程度的伤情，那么就需要及时的评估，利用法律的条款来维护自己孩子的利益，所以，自己的孩子一定要懂得如何保护。