小学生猜字谜 小学生猜字谜一年级下册

小土打一字

2，田

问题一：小土（打一字） 尘

小学生猜字谜 小学生猜字谜一年级下册

小学生猜字谜 小学生猜字谜一年级下册

一尺多一点点猜一字.尽

问题二：小土为尘打一字 “尘土飞扬”，“尘”字上“土”字飞扬起来了，“土”字不见了，剩下的那个就是“小”啊

------------------------------

~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~

~提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。

~你的32 字谜（打一字） 正字少一横，莫作止字猜 步采纳是我前进的动力~~

~如还有新的问题，请重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~

O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

提问勿忘采纳

满意请按答题先后采纳~

谢谢

如对你有所帮助，

请采纳或给予好评，

如有其他疑问，

可以向我求助，

O(∩_∩)O谢谢

亲，请采纳或给予好评哦，O(∩_∩)O谢谢

注：此已经过验证

诚心为您解答每一个问题！

如您满意请采纳！如有疑问请继续追问！

您的好评是我们前进的动力，相互学习，一起进步！

问题三：字谜，小小的土,打一字是什么字。 嗯，是尘字，望采纳

问题四：别看土堆儿小,风来到处跑(打一字) 谜底是 尘

土堆小 取土小 合成 尘

风来到处跑 是风吹尘土

所以谜底是 尘

问题五：小学生猜字谜(打一字)打扫尘土 我猜谜底是：小。打扫尘土＝尘－土＝小。猜对了请采纳，谢谢！

问题六：为什么尘土飞扬打一字是小 “尘土飞扬”，“尘”字上“土”字飞扬起来了，“土”字不见了，剩下的那个就是“小”啊

问题七：“弹丸之地”打一字是什么字？ 尘。弹丸之地形容形容地盘非常狭小。谜面引申为小土。

问题八：弹丸之地.（打一字） 谜底 小土

尘问题九：土至长出小苗猜字谜 人来 不是你我，是他（也加上人，是他）；土至长出小苗，是地（也加上土，是地）

比较长一点的字谜？

十五人,猜一字 是:伞

你好，很高兴为你解答问题。这里我也搜集了一些比较长一点的有：

下一个，“地上长草，农民当宝”，我们说是莹，但错了，老师说：“草字头对的，农民去哪干活？”“田里”失去信心的我，灵机一动，说：“苗！” 后来我们打了平手，这次游戏说明了我们的知识远远不够，我们一定要多看书增加自己的知识。 三年级 宣郑锐 指导老师 ：佐佐 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m。

1，一月共一月，两月共半天，上有可耕之田，下有长江之叫。一家有六口，两口不团圆（谜底用），

2二形一体。四支八头，四八一八，飞泉仰流。（谜底是井）。

3此花自古无人栽，一夜北风遍地开。近看无枝又无叶，不知何处长出来，（谜底是雪）

4小勺型似钩，用它炒黄豆，总共抄了三，一下蹦了两（谜低心）

谜面：一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推着车车进咸阳。

一天苏东坡到妹夫家走亲戚,妹夫秦少游说:“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命,半边入水命难保.”苏东坡听了，附和着说:“我有一物分两旁,一边好吃,一边香,—边上山吃青草,一边入海把身藏,他们说的是同一个字,是什么(鲜)

5、猜字谜：川中有鸟，不飞不叫。水中洗澡，闻声就倒。猜一个字。（岛）

6、猜字谜：垄前后，从左右，莽上下，香夜昼。猜一个字。（花）

7、猜字谜：洗澡之前，月照西边。羞人答答，满面红颜。猜一个字。（臊）

8、猜字谜：两月亮，形不同。一道西，一道东。猜一个字。（儿）

9、猜字谜：一夫拜日，三人观日。美地佳日，百花开日。猜一个字。（春）

10、猜字谜：一笔左，一笔右，一笔中，到处流。猜一个字。（川）

11、猜字谜：青色米粒，却很神奇。狐狸吃它，变成妲己。猜一个字。（精）

12、猜字谜：不是清元，不是星点，不是黑暗，不是今天。猜一个字。（明）

13、猜字谜：小羊稀奇，声音不低。不爱吃草，却爱吃我试着在草纸上根据谜面句写了个“广”字，两棵树是不是“林”呢？再一块石头，合起来不就是“磨”吗？然后我又仔细地交对了一遍，确认无疑后，便举起了手，可惜已经晚了，王巧巧抢先了一步站起来，响亮地说：“老师！是‘磨’字。”她的回答赢得了大家的喝彩。米。猜一个字。（糕）

14、猜字谜：跟前失态，见夫足斜。轰地摔倒，听闻叫爹。猜一个字。（跌）

15、猜字谜：两个人，四个人，十二人，二十人。猜一个字。（全）

16、猜字谜：有水真大，有雨真。有草真甜，有木真香。猜一个字。（每）

17、猜字谜：一浮鸭，把鱼抓。叼嘴里，鱼很大。猜一个字。（九）

18、猜字谜：猜字谜：一来就一日，一来就两人。一来是男人，一来是夫人。猜一个字。（大）

字谜是谜语的一个分支，猜字谜不趣还能学到不少新的汉字。这个周末，我们一起来猜字谜吧！下面6个字谜，快来猜猜看，你能猜对几个？

1、三尺强弩左右开（打一汉字）

12、子曰少一横（打一汉字）

23、乘二个仍旧一个，减十口还有一口（打一汉字）

34、看似要把两手分，摇首相望泪无痕。（打一汉字）

45、进取一生，开拓一生，终其一生，奉献一生。（打一汉字）

56、一点一横长，口字在，大口不封口，小口里面藏。（打一汉字）

6看完以上6个字谜，相信有的朋友已经猜出谜底了，记得和大家分享你们的谜底哦！

喜欢的朋友可以转发收藏学习，还可以关注我哦！

画时圆，写时方，冬时短，夏时长（日）

把复杂的事情简单说给你听

咨询关注

谢谢你的关注

1.一月共一月,两月共半边;上有可耕之田,下有长流之川;一家有六口,两口不团圆.( 用)

2.二形一体,四支八头,四八一八,飞泉仰流.( 井)

3.此花自古无栽,一夜北风遍地开,近看无枝又无叶,不知何处长出来.(雪 )

4.小勺形似钩,用它炒黄豆.总共抄了三,一下蹦了两.(心 )

6.一边发绿,一边发红;一边喜雨,一边怕风;一边怕水,一边怕虫.(秋 )

7.有水可种荷花,有土可种桑麻,有人非你非我,有吗可走天下.( 也 )

8.虽有十张口,只有一颗心;要想猜出来,必须动脑筋.(思 )

9.上八不像八,下八才是八,十字当中站,生命需靠它.(米 )

左看两点水，右看两点水，细看不是水，

敲敲硬邦邦。（打一字）

在小学语文的学习中，主要的内容就是教会孩子认字了。九月份即将全国统一使用的新版小学语文教科书，大家看过了吗？汉字的学习被提到了拼音之前，也就是小学一年级的新生们，要先认字，再学拼音。

可是，还有很多小学生的学习意识不够强，在语文课上学到的汉字，一下课就忘光了，家长们在教孩子写汉字的时候，孩子的注意力也很难集中，没兴趣，不想学。语文的学习较为枯燥，为了培养孩子学习语文的兴趣，家长们可以使用“猜字谜”的方法，此举不仅让孩子们愿意去学语文，还能让孩子们更深刻地记住汉字的写法。

因此，为了帮助孩子们在玩乐中掌握知识，小编今天为大家分享的是“100条有趣的汉字字谜”，适合一到三年级的小学生们阅读，家长们赶紧拿回家考考孩子吧~

北边一口井，井下只有四滴水，井上只有一根棍，棍上还有两株草

这个猜字谜怎么回答。 牛儿躲在屋檐下。 抬头看天少一画

日出猜一字,旦（升出地平线）

牵。牛是指牵下面的牛，屋顶是突宝新衣——袭 字谜:水准——淮 字谜:石达开——研 字谜:拱猪入门——阂 字谜:格外大方——回 字谜: ...字谜:一千零一夜——歼 字谜:七十二小时——晶 字谜:床前明月光——旷 字谜:需要一半,留下一半——雷盖，天少一画就是大，因为天在上面所以大就在上面

谜底是“牵”!求采纳！

小学生都知道的，大，字

牵，，对不对

牵字是对的。

牵十六天猜一字, 章

牵

适合写作文的字谜

前言：

1. 写8个字谜,要求有. 字谜：

1 字谜（打一字） 夫人何处去 二

2 字谜（打一字） 打断念头 心

3 字谜 百米赛跑 猜一成语 争先恐后

4 字谜（打一字） 人对人 众

5 字谜（打一字） 表里如一 回

6 字谜（打一字） 果断有力 男

7 字谜（打一字） 黄昏前后 昔

8 字谜（打一字） 推开又来 摊

9 字谜（打一字） 迁来一口 适

10 字谜（打一字） 四边残缺 匹

11 字谜（打一字） 拉她也不来 接

12 字谜（打一字） 后来者居上 屠

13 字孩子们越猜越有劲，眼里闪着智慧的光芒……谜（打一字） 重逢 观

14 字谜（打一字） 课桌椅样样齐备 木

15 字谜（打一字） 人人都走横道线 丛

16 字谜（打一字） 一口咬定 交

17 字谜（打一字） 一日进一尺 昼

18 字谜（打一字） 水上码头 泵

19 字谜（打一字） 大框框不能破 因

20 字谜（打一字） 发生大火划禁区 烟

21 字谜（打一字） 凶横 区

22 字谜（打一字） 大厂用电多一点 庵

23 字谜（打一字） 欲话无言听流水 活

24 字谜（打一字） 存心不善，有口难言 亚

25 字谜（打一字） 值钱不值钱全在这两点 金

26 字谜（打一字） 添丁进口 可

27 字谜（打一字） 二 姿

29 字谜（打一字） 依山傍水 汕

30 字谜（打一字） 旭日不出 九

31 字谜（打一字） 挥手告别 军

33 字谜（打一字） 人不在其位 立

34 字谜（打一字） 省

35 字谜（打一字） 日落香残，洗却凡心一点 秃

36 字谜（打一字） 既有头又有尾，中间生了四张嘴 申

37 字谜（打一字） 因小失大 口

38 字谜（打一字） 一字生的巧，四面八只脚 井

40 字谜（打一字） 一箭穿心 必

41 字谜（打一字） 上任之前，落榜之后 傍

2. 作文猜字谜370个字

今天我们在邻居家一起在玩猜字谜的游戏，刚开始我们的字谜很简单，大家一下子就猜到了，大家觉得没有意思，为了增加难度，我们自己来编字谜。

我想了想，马上想到了一个字谜，谜面是：一个客人，摘下帽子走进门里。打一字。

结果大家猜了很长时间也没有猜到。大家要我把字谜说出来好了，看看我编的字谜像不像，当我把字谜告诉大家是“闪”时，大家都觉得很像。

然后叫我再编，听了大家的话之后我更加得意了，对大家说：“不行，应该你们说一个谜语了，不然老是我出，我就没有猜的机会了。”这时一个伙伴马上说了一个谜语：女子能说会道，也打一字。

我想了好久也没有想到，只好请小伙伴说出。她听说我也猜不出，哈哈大笑起来，然后说出是：如。

她又解释，女子能说会道，当然要用嘴巴说，所以是：如。想想这个字真像，猜字谜真有趣。

就这样，我们在那里玩了一个早上，一眨眼吃中饭时间到了，我们约好下午继续玩猜谜语的游戏。因为猜字谜太有趣。

3. 怎样写猜字谜的作文要500字以上

你玩过“猜字谜”吗？我玩过。周六，我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。奶奶做评委，我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。

首先，由我出题：“老爸老妈听好了，上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来，还说：“你这题还真难哪！”半分钟过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗，这时我感到很得意，因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问：“要不要公布？”笑着问我：“是不是燕子的‘燕’字呀？”我大喊：“YES，真棒！”“爸，为什么是‘燕’字呀？”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。”说。“哦，原来如此！”老爸老妈不得不认输了。

接着轮到妈妈出题了：“再会”。我一听，哈，都老掉牙了！于是就大声吼道：“是‘观’，这么简单！”奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳，都很诧异的问

4. 作文 猜字谜

[作文 猜字谜] 猜字谜 暑的作文班可真有趣，作文 猜字谜。

今天我们又玩了一个游戏——猜字谜。 这时佐老师走了进来，说：“今天我们玩猜字谜。

游戏规则是：写了字谜后，不可以说，不可以吵，在规定时间内答题；老师立刻把我们分成男女生两组，哪组答得多，哪组就赢了。”我想：“区区几个猜字谜有什么难的，在3（三）班，我可是出了名的字谜大王呢？ 比赛终于开始了，小学三年级作文《作文 猜字谜》。

老师写出了七个字谜，我看出第二个是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告！”，佐老师说：“答对了。”我想：牛没有了尾巴，再加上口，就是告了。

我们男生一定会赢，让女生知道，我们男生不是好惹的。老师说：“那个呢？”教室里立刻鸦雀无声了。

老师叫了几个同学上去写“喜欢”这两个字。大家都被佐老师蒙在了鼓里，不知老师葫芦里卖得什么。

这时，大家开窍了，异口同声地说：“是喜。”“对了。”

老师说。可后面三个字谜女生赢了，他们得意洋洋的，我们呢，可想而知，垂头丧气。

5. 有趣的猜字谜作文百度知道

有趣的猜字谜

本学期，我们班开展了一次有趣的活动，同学们玩得可高兴了。

活动开始了！同学们紧张地看着主持人，等着他出题。主持人再黑榜上写除了条字谜“李字去了木（打一字）？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是‘子’字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：“是‘一’字！是‘一’字！”“为什么？”老师问，“因为” 不仅要把 ‘木’字去掉，还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样

后来我们有猜了“林子多一半”……“点心”“100 — 1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了：“三日就是晶字嘛！”同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。

主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。“对吗？”“对！”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜：“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出。这个是“日”字。

这次猜字谜活动真有趣！我今天的收获真多啊！

6. 猜字谜的作文

昨天晚上，我和爸爸妈妈一起玩猜字谜。我从书柜里拿出了谜语书，我找到了单字谜语一类，就这样，我们玩起了谜语游戏。我给他们出了好几道谜语，他们都没答上来。例如：太阳的儿子。他们都没答上来，其实是“星”，因为太阳就是“日”，而它的儿子就一定是它生的，“日”和“生”加在一起就是“星”。怎么样？你猜出来了吗？

我们还进行了抢答，只要会就拍一下手。有几道题很简单，我和妈妈几乎同时拍手，连裁判也没有分辨出谁先谁后，没办法，只能再来一次，可是还是一样的结果。就这样，我们来来好几次都是一样，逗得我们哈哈大笑。

我觉得这种游戏很好，既可以在课间加强智力，也可以在你不高兴的时候逗你开心。

7. 怎样写一篇猜字谜作文

有趣的猜字谜游戏

随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！

8. 适合小学生的故事或者谜语

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

： 手指

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

：爪子

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。

： 衣帽架

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

： 电冰箱

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。

： 袜子

弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。

：雨伞

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

： 绵羊

一个小姑娘，生在水，身穿粉红衫，坐在绿船上。

： 荷花

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

： 饭碗

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。

：桌子

小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。

：蒜：香皂

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

： 西瓜

不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。

： 显微镜

象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。

： 琵琶

是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。

： 试电笔

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。

9. 猜字谜的作文300左右 急

1.猜字谜

今天的活动课深深地勾起了我们的学习兴趣，因为我们玩了一个小小的游戏，叫“猜字谜”。

游戏开始了，我们班的宋凯琪率先出马，出了一个谜语：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”这可真难哪！我想来想去都摸不着头脑，“会是什么字呢？难道是‘点’字？也不对。” 我瞅了瞅大家，发现大家也都一个个在低头苦思冥想，有的还拿着一枝笔在纸上划来划去。这个时候，张洁高高地举起了手臂，大家的目光都齐刷刷地转了快去。“是不是燕子的‘燕’字？”张洁有点不好意思地说。宋凯琪肯定地点点头，说：“你猜对了，但你能不能给大家解释一下？”张洁不慌不忙地走到黑板前，拿起一支粉笔一边说：“20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。”听张洁这么一说，在场的人才恍然大悟。我也想起来了，日历表上看见过‘廿’这个字，当时不认识，也没在意，原来是“二十”的意思，真有趣啊！

童老师也在黑板上写出了一个谜语：一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上。

这时有许多同学举起了手。老师让刘培辉同学出谜。他说了一个令人百思不解的字谜：“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个吃草，一个难追，一个难找。请童老师猜。”这个谜把童老师也给难倒了，只好求助同学。我首先想到了动物，在草稿纸上写了个“象”字，又一想，大象虽大，可不大会跑，就换了一个“马”字。马是吃草的，而且跑得快，连老虎也很难追上它。可是右边的字是什么呢？我又想了想，是会跳的小东西，又很难找，跳——跳——那一定是跳蚤，合起来便是“骚”。这回我可再不能让别人疾足先登了，赶紧站起来说出了。随着童老师的鼓掌动作，全班也纷纷鼓起掌来……

时间过得非常快，转眼间下课铃就响了。这次猜谜活动让我懂得了遇事要从多方面思考，多角度考虑问题，也让我更加喜欢学语文了

2.猜字谜

一天姑姑带着我们在家玩猜字谜的游戏。

游戏开始了，姑姑先说了一个字谜：“一手倒一座山.”我们毫不忧郁的举起手来，抢先说道：“扫”姑姑又问：“为什么呢？”我说：“因为提手旁代表手，另一边是一个山字被推倒，所以是‘扫’字.”姑姑微笑着点了点头.接着她又说出了一个谜：“一口咬掉牛尾巴.”话音刚落，吴定安就一口咬定说：“是‘告'字。”“为什么呢？”姑姑又问.吴定安回答说：“把牛字下面的一竖不出头，写一个口字，就是告了.”姑姑赞许的点了点头.我们也为他鼓起掌来.然后姑姑说：“你们谁有字谜，说来让大家猜猜？”我想了想就说了一个：“王大娘，白大娘，一起坐在石头上.”大家听了认真思考起来，一会儿徐楚想起来说：“是碧字，因为碧字左边是王字，右边是白字，下面是石字.所以是碧字！”我们感到他的解释很合理，都鼓掌表示赞同.接着徐楚和吴定安各说了一个字谜“闯”“蒜”我们也很快猜出了.我出了一道谜：“东字出城堡，人字进大牢。”这下可把他们难处了！他们冥思苦想。只见吴定安托着腮，皱着眉头，嘴里还小声叽咕着什么.而徐楚边想边拿着笔在纸上画来画去.想了很久，他们一会儿说闪，一会儿说国，全答错了.我摇了摇头，见他们无可奈何，就提醒说：“冬不是冬天的冬，是表示国王的意思.”尽管提醒了他们，但他们还是答不出来.我还是说出了“囚”字.他们一听疑惑的问为什么里面是冬代表国王呢？我说是从一本书里看到的.

游戏结束了，我觉得这个游戏很有趣，培养了我们的动脑精神

一年级下册语文《猜字谜》教学反思

今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。

身为一位的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的一年级下册语文《猜字谜》教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

28 字谜（打一字） 一曲高歌夕阳下 曹

一年级下册语文《猜字谜》教学反思 篇1

5.两横有长有短,两竖有高有低.(止 )

小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10—20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，尤其是网上教学更容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天《猜字谜》一课，学生积极发言，踊跃举手，可以通过这堂课引起对生字的学习兴趣，并且能够联系自己的生活实际来回答问题。

1、教学效果

这节课主要设计思路是：设计了四个关卡，难度逐步递增，每一关由不同类型的字谜组成，通过自主猜测，传授猜谜方法，让孩子借助不同的方法猜测汉字，从而实现轻松学字，感受祖国文化的魅力。关，与“趣味语文”中的猜测方法类似，孩子们轻松猜出了谜底，但到了第二关却被难倒了，主要原因是孩子们不能很好的从句子中发现共同点，思路比较狭窄，后逐渐找到了感觉，并习得“合成法”这一方法。之后的两关也有一定的难度，通过小组合作等方式终猜出了谜底。整堂课孩子们的思路比较活跃，尤其是平日里不太爱举手的孩子，能从这类课堂中展示自我，让人另眼相看。

2、成功之处

由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和创造性，培养学生识字的能力。再者，我严格要求学生按照笔画顺序来书写，同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性，鼓励他们运用各种方法来识记生字。另外学生边说笔画名称边书空，增加学生对生字的记忆力，然后我对关键笔画进行点拨，让学生描红、临写。

在指导书写汉字时，更多的希望每个孩子都能达到一个标准，但孩子的个体异较大，所以，在等待能力弱的学生时，让更多的学生产生了消极等待！浪费了良好的学习时间。

一年级下册语文《猜字谜》教学反思 篇2

《猜字谜》是部编版一年级下册第四课，本课依托两则有趣的小字谜。让学生在生动有趣的猜字谜过程中识字、写字。体会猜字谜的乐趣，并初步学习猜字谜的方法，感受汉字的神奇。

则字谜，采用拆字组合的谜面，将秋字拆分成禾和火两部分，并根据这两部分的特点，编排成一首小儿歌，让学生在把握句子意思的基础上猜出谜底。第二则字谜则是根据形声字的构字原理，将形声字形旁表义的特点，编成四句儿歌，学生思考力谜底，因为学生在学习《小青蛙》中刚刚学习了一组“青”字表音的形声字，所以猜出这个谜底是“青”字对学生来说并不难。

在教学本课时，创设生动有趣的识字情境，激发学生的识字兴趣。通过自主识字，交流识字方法，游戏巩固等，进一步夯实学生的所学。学生反复朗读字谜，理解句子的意思，把握字谜的特点，从而猜出谜底。我通过启发式的语言，拓展猜字谜和讲述与字谜有关小故事，让学生感受到汉字的奥妙无穷，激发他们学习汉字的兴趣。学生表达出自己猜出谜语的思考过程，并给予一定的指导和讲解，帮助学生初步领会猜字谜的方法。

在教学本课时，我紧紧扣住字谜这一儿童喜闻乐见的形式，依托两则字谜，处处凸显猜字谜的乐趣，帮助学生初步学习猜字谜的方法，训练学生的思维和表达能力。

从课堂教学效果来看，学生不仅在儿歌的识字情景中认识了很多汉字，而且通过自主学习，同伴合作学习，老师的必要讲解，直到猜出谜底，更重要的是在猜字谜的过程中，思维能力和表达能力得到了一定的训练。正所谓在“学会”中“会学”，“会学”永远比“学会”更重要。

我在总结猜字谜方法之后，又进行了拓展练习，不仅及时巩固了所学，而且进一步激发了学生的学习兴趣与挑战欲望，让学生初步体会到字谜的这一汉语特有的文化现象的趣味所在。

一年级下册语文《猜字谜》教学反思 篇3

一年级的小学生，注意力一次性集中的时间不会太长，多15分钟，其余的时间，要么走神，要么扣东西，就好像手无处着落一样。

在今天学习《猜字谜》，早出示谜语，学生的兴趣很高，一次性就猜出来了。他们猜对了以后，很兴奋，还跃跃欲试。当画面一转到认识生字时，兴趣就没了，泄气了，手开始无意识的摸书本；眼睛开始乱瞄；我读他们听，带着他们读，感觉他们都是有气无力的，有的连嘴都不张；当画面再转至课文时，我问谁来猜？只有一个夏卓涵一个人举手，他回答正确。我又问了一句，“你是怎么猜出来的？”他把这个字谜一句一句的'分析给我和其他学生听，我的当时都惊呆了，真真的出乎我的意料。说的其他学生更是一脸懵。当即我就表扬他，然后我又其他学生，一句一句，一点一点的分析，一步一步地把“秋”猜出来。

第二首字谜有点难，学习前两句，学生都没反应，因为不知道没往哪里使；到第三句的时候，我提示他们：太阳、没有云彩、天气很好，想象偏旁等，他们猜到了“晴”，第四局立马就猜出“清”回答得又快又好。再回到第二句和句，猜到“情”“请”。的谜底是“青”。我让他们自己在把课文读一读，带着他们利用课件又演示了一遍，字谜怎样猜，怎么找重点，他们看得很认真，又到了学习要写的生字，他们又感觉无聊了，我让书空，有的学生连手都不愿意伸，懒洋洋的，像猫一样。刚好下课了，我就把生字留在下节再讲。

一年级下册语文《猜字谜》教学反思 篇4

一年级语文教学的重点之一就是识字。如何让学生多识字，为开启阅读的新篇章作好充分的准备？我想交给学生识字的方法显得尤为重要。今天的语文课上，我们学习生字宝宝“会”。我问：你会给这个字宝宝编个字谜吗？起初，小朋友不知道什么是字谜，更不知道如何编字谜。我就以“告”为例，“一口咬掉牛尾巴”。受到启发，很快，一个小朋友出了个字谜：人在空中飞。多数小朋友说出了谜底：会。看他们如此起劲，我说：今天回家每人准备一个字谜，明天给小朋友猜。

课堂实录：

师：你们准备好字谜了吗？

生：准备好了。

于是，我请小朋友上台出字谜，并且自己请举手的小朋友回答。猜对了，我负责发奖。我把课堂的主动权交给了学生，自己充当辅助讲解员。

某生：二。

出谜者（摇摇头）：不对。

某生：我知道是“王”。

当有学生还在迷惑的时候，我一遍板书，一边作适当的讲解。小朋友们似乎摸出了一些门道。下面的游戏显得顺利了很多。

出谜者：一百减一。

某生：“白色”的“白”。

某生：和我找的字谜是一样的，是“奶”。

出谜者：人有一口，口下一只手。

某生：是“拿”。

出谜者：三撇三捺。

底下的猜谜者被难倒了。公布：众。我来写一写，你来数一数。果然，是三撇三捺。

出谜者：三横三竖三撇三捺。

这是什么字呀？受到刚才那字的启发，很快有学生一拍脑瓜，想出了：“森”。

出谜者：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的怕水来攻。

绞尽脑汁，想不出来，公布：秋。听出谜者解释：左边“禾苗”是绿色，喜欢水。右边“火”是红色，怕水，水一浇，它就会被灭掉。

音乐声响起，下课了。小朋友们：怎么那么快就下课了？我还要猜。我只好说：下课了，小朋友之间还可以猜，猜对了还继续有奖。于是，意犹未尽的小朋友又叽叽喳喳相互间猜起了字谜……

后记：

小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着我们老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间课中或者手指，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”……

字谜大全

有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活----也

九只鸟,猜一个字 是:鸠

九号,猜一字 是: 旭

九辆车,猜一个字 是:轨

九点,猜一字 是:丸

二八佳人 ,猜一个字 是:妙

二 ,猜一个字 是:姿

二兄弟,各自立 ,猜一个字 是:竞

人有他则变大,猜一个字 是:一

人我不分,猜一个字 是:俄

人都到了 ,猜一个字 是:倒

人无寸铁,猜一个字 是:控

人无信不立,猜一字 是:言

八十八 ,猜一个字 是:米

八兄弟同赏月,猜一个字 是:脱

刀出鞘,猜一字 是:力

十一个读书人 ,猜一个字 是:仕

十二点 ,猜一个字 是:斗

十三点 ,猜一个字 是:汁

十五天 ,猜一个字 是:胖

十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 是:干

十月十日(武昌),猜一字 是:朝

十月十日,猜一个字 是:萌

十字架下三个人,猜一个字 是:来

十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 是:朝

十个哥哥 ,猜一个字 是:克

三人两口一匹马四条川，川对川——四个方向看，分别有四个“川”,猜一字 是:验

三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 是:目

希望我的回答能帮助你！

大口吃小口 回

古怪的树 椅

手把山推倒 扫

一千个人说的 话

一把细线，可真混乱。

交插一起，缠作一团。

绞有水轮船行,（每字加三点水就是海字，所以加水轮船行）

72小时 晶

天鹅飞去鸟不归 我

一口咬掉牛尾巴 告

小学生 猜字谜

39 字谜（打一字） 黄昏时候 晒

有耳能听到，闻

19、猜字谜：有虫特殊，红色皮肤。成天上网，声音像猪。猜一个字。（蛛）

有口能请教， 问

有手能摸索出谜者：一加一，是什么字？， 扪

有心就烦恼 闷

“每”字

有人受欺凌,（每字加单人旁就是侮字）

有文脑子灵,（每字加反文旁就是敏字）

有心不顺心（每字加竖心旁就是悔字）

小学生猜字谜!!急!急!急!高分相送......

开始出题了，老师严肃的说：“二。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

十六天猜一字人不在其位 ,猜一个字 是:立,章（一十六日）

： 牙膏

夕阳猜一字,晒（日西）

我也不知道对不对,不过希望对你有帮助,我只知道几个.日出应该是"由",一尺多一点点应该是尽.夕阳像是名但也不对,不好意思,我只能猜这么多,也不知道对不对!

十六天猜一字,章（一十六日）

夕阳猜一字,晒（日西）

应该是的吧

十六天猜一字,章（一十六日）

夕阳猜一字,晒（日西）

十六天猜一字,章（一十六日）

夕阳猜一字,晒（日西）

十六天猜一字,章

夕阳猜一字,晒

日出猜一字,由

夕阳猜一字 晒

日出猜一字, 旦

夕阳猜一字 晒

日出猜一字, 旦

十六天猜一字, 章

夕阳猜一字 晒

日出猜一字, 旦

一尺多一点点猜一字. 尽

小学四年级猜字谜

出谜者：要一半，扔一半。

1.也

一尺多一点点猜一字. 尽

有土可种庄稼——地

有水可养鱼虾——池

有人不是你我——他

有马跑遍天下——驰

2.田

四座山，山对山——四个方向看，分别有四个“山”

两个日头连环套——两个“日”拼起来，即“日+日=田”

四个嘴巴紧相连——四个“口”拼起来

1.有土可种庄稼，3、不足之处有水可养鱼虾，有人不是你我，有马跑遍天下。(也）

2.四座山，山对山，四条川，川对川，两个日头连环套，四个嘴巴紧相连。（田）

3.独木造个楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（伞）

1.也。 有土就是“地”可种庄稼，有水就是“池”可养雨虾，有人就是“他”不是你我，有马就是“驰”可跑天下。

2.田。把四座山叠起来就是田字，四条川分别交叉也是，田可以分为两个日字，四个口字。

3.伞，这个没想好

1.也 (加土字旁是地,加三点水是池,加单立人是他,加马字旁是驰。）

2.田 （象形）

3.伞 刚想起来

1：也

2：田

3：伞

1,也

3，伞