遗传学奠基人之一是谁

谈家桢，遗传学家，我国现爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。15年创立广义相对论。代遗德尔（Gregor Johann Mendel)(1822年7月20日-1884年1月6日)是遗传学的奠基人，被称为“现代遗传学之父(father of modern genetics）”，于1865年发现遗传定律。孟德尔人物生平编辑孟德尔早年孟德尔半身像1822年7月20日，孟德尔出生在奥地利西里西亚（现属捷克）海因策道夫村的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家（外祖父是园艺工人）。孟德尔童年时受到园艺学和农学知识的熏陶，对植物的生长和开花非常感兴趣。1840年他考入奥尔米茨大学哲学院，主攻古典哲学，但他还学习了数学。学校需要教师，当地的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。1843年大学毕业以后，年方21岁的孟德尔进了布隆城奥古斯汀修道院，并在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学。他由于能专心备课，认真教课，所以很受学生的欢迎。后来，他又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，也受到杰出科学家们的影响，如多普勒，孟德尔为他当物理学演示助手；又如依汀豪生，他是一位数学家和物理学家；还有恩格尔，他是细胞理论发展中的一位重要人物，但是由于否定植物物种的稳定性而受到教士们的攻击。这些为他后来的科学实践打下了坚实的基础。孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定的机制更为重要。 1856年，从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商那里弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆粒或皱粒、灰色种皮或白色种皮等。孟德尔通过人工培植这些豌豆1980年当选为科学院院士（学部委员）。，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说：“这些都是我的儿女！”8个寒暑的辛勤劳作，孟德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔定律”（即孟德尔遗传分离规律）和“孟德尔第二定律”（即基因自由组合规律），它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。孟德尔豌豆实验孟德尔开始进行豌豆实验时，达尔文进化论刚刚问世。他仔细研读了达尔文的著作，从中吸收丰富的营养。保存至今的孟德尔遗物之中，就有好几本达尔文的著作，上面还留着孟德尔的手批，足见他对达尔文及其著作的关注。起初，孟德尔豌豆实验并不是有意为探索遗传规律而进行的。他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。除了豌豆以外，孟德尔还对其他植物作了大量的类似研究，其中包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对大多数植物都是适用的。从生物的整体形式和行为中很难观察并发现遗传规律，而从个别性状中却容易观察，这也是科学界长期困惑的原因。孟德尔不仅考察生物的整体，更着眼于生物的个别性状，这是他与前辈生物学家的重要区别之一。孟德尔选择的实验材料也是非常科学的。因为豌豆属于具有稳定品种的自花授粉植物，容易栽种，容易逐一分离计数，这对于他发现遗传规律提供了有利的条件。孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，以期更加臻于完善、1865年，孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅，将自己的研究成果分两次宣读。次，与会者礼貌而兴致勃勃地听完报告，孟德尔只简单地介绍了试验的目的、方法和过程，为时一小时的报告就使听众如坠入云雾中。传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。

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现代遗传学的奠基人是谁 现代遗传学的奠基人是谁三大定律


我们所说的“基因”二字是gene的译名，它是由现代遗传科学奠基人谈家桢先生翻译的。

孟德尔说

A、，1930年9月1日生于，汉族，江西德安县人，无派人士，现居湖南长沙，杂交水稻育种专家，被称为杂交水稻之父．

孟德尔于1822年出生于奥地利，是遗传学的奠基人，被称为“现代遗传学之父”爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。，于1865年发现遗传定律，即“孟德尔说”，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实基础。孟德尔说的内容为：1、分离定律，在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代；2、自由组合定律，控制不同的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

学术论著

谁建立了个遗传学专业

国谈家桢介绍际遗传学家是谈家桢。新成立后，在当时的遗传学领域，有一段时间独尊的李森科为学派，指责美国的摩尔根为学派。

遗传学奠基人之一是谁

谈家桢先生为现代遗传学、遗传学家的主要奠基人之一。谈家桢先生在科学研究期间组建了我国个生扩展资料：命科学院，建立了我国个遗传学专业，创建了个遗传学研究所。在浙江大学教书期间他发现了瓢虫色斑遗传的镶嵌显性现象。这一发现在遗传学界引起了巨大的反响，被认为是谈家桢先生对经典遗传学发展的一大贡献。谈家桢先生从事遗传学研究及教学七十年，为我国的遗传学事业做出了巨大的贡献。

1956年04月28日，在局扩大会议上，针对当时在学术界一些领域乱贴标签的现象说道：“讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”

谈家桢的选择无疑是正确的。1956年08月10日，遗传学座谈会在中科院青岛疗养院召开。在此前几年饱受压抑的的摩尔根学派的学者们，迎来了一个畅所欲言的好机会。谈家桢和李汝祺都参加了会（1）、二；议。后来李汝祺写了《从遗传学谈百家争鸣》的文章，看后非常赞赏，建议《日报》转载，并把标题改为《发展科学的必由之路》，将原来的标题作为副标题，还亲自为之写了按语。

1974年冬，已经病重，还让王震给谈家桢带去了口信：“很关心你，他在病中没有忘记你。这次让我带口信给你，问这几年为什么没有个遗传学专业是谈家桢。谈家桢于1909年诞生在浙江宁波慈城镇。1926年高中毕业后被保送至东吴大学，主修生物学。在这期间，他勤奋努力，用三年半的时间修满了四年的学分与课程，还利用课余时间主办了东吴大学1930届年刊，并兼任东吴大学青年会创办的惠寒小学，免费招收贫穷孩子入学。见到你发表文章。有什么话还可以说嘛!”

孟德尔和摩尔根哪个是遗传学之父

1958年01月05日晨零时三十分，谈家桢和周谷城、赵构超应邀从上海到达杭州刘庄见。他们的谈话进行了两个半小时，话题广及工业、农业、历史、哲学、、遗传等各个方面。谈天说地间，亲切地问谈家桢：“谈先生，把遗传学研究搞上去，你觉得还有什么障碍和困难吗?”谈家桢后来回忆：“在这位比自己年长十多岁的关切的的询问下，我十分感动，积郁心头已久的心里话，汩汩地涌了出来。仔细地倾听完我的话后，再一次表了态，他的语气显得很坚决：‘有困难，我们一起来解决，一定要把遗传学搞上去!’”

孟德尔发现基因分离定律和基因自由组合定律，摩尔根发现基因连锁互换规律，并称遗传学三大定律，所以摩尔根和孟德尔都被称为现代遗传之父。

1932年毕业于燕京大学研究院获硕士学位。

孟德尔 (1822年7月22日-1884年1月6日)是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。1865年他通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。

在的鼓励下，1961年年底，复旦大学的遗传学教研室升格为遗传学研究所，成为了国内高等院校的家遗传学研究所。担任所长的谈家桢应用摩尔根的治学方法，培养了一大批有为的遗传学工作者。

托马斯·亨特·摩尔根是美国进化生物学家，遗传学家和胚胎学家。发现了染色体的遗传机制，创立染色体遗传理论， 是现代实验生物学奠基人。于1933年由于发现染色体在遗传中的作用， 赢得了诺贝尔生理学或医学奖。

被称为“遗传学之父”的科学家是（　　）A．B．达尔文C．孟德尔D．巴斯

谈老毕研究工作主要涉及瓢虫、果蝇、猕猴、人体、植物等的细胞遗传、群体遗传、辐射遗传、毒理遗传、分子遗传以及遗传工程等。坚持科学真理，把毕生精力贡献给了遗传学事业；为遗传学研究培养了大批人才；建立了个遗传学专业，创建了个遗传学研究所，组建了个生命科学院。生事业都花费在了科学研究上，为的遗传学发展奠定了夯实的基础。

C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，是遗传学的奠基人，被誉为现代“遗传学之父”．正确．

1930年毕业于苏州东吴大学。

D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．

孟德尔是现代遗传学的奠基人．他选用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本，人工控制使它们在不同植株间进行异花传粉

（1）、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代的没有的性状，则子代新出现的性状就是隐性性状；亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．图中实验二的子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状矮茎就是隐性性状，亲代的高茎就是显性性状．

（2）、通常控制显性性状的基因用大写英文字母表示；控制隐性性状的基因用小写英文字母表示．若用T、t表示该性状的控制基因，矮茎的基因组成是tt，亲代矮茎遗传给子一代的基因是t，而子一代是高茎，因此实验一中子一代高茎的基因组成是Tt．

（3）、生物的性状一般是由DNA上的基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．1930年，经同是东吴大学校友、昆虫学家、教育家，我国昆虫学的奠基人之一胡经甫，谈家桢成了燕京大学从事遗传学教学和研究的李汝祺的研究生。在完成硕士阶段的学习后，谈家桢于1932年回母校东吴大学执教，在这期间，他先后开设了“普通生物学”、“遗传学”、“比较解剖学”、“优生学”、“脊椎动物胚胎学”等课程。在形成细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在细胞中基因是单个存在的．孟德尔实验说明，生物的 体细胞中控制同一性状基因是成对存在的．在形成细胞时成对的基因彼此分离，细胞中只有成对基因中的 1个．

故为；

（3B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．）、体；1．

孟尔德 小故事？

1987年当选建立个遗传学专业的人是谈家桢,他是现代遗传科学奠基人,20世纪50年代,他在复旦大学建立了个遗传学专业、个遗传学研究所和个生命科学学院,被誉为“的摩尔根”。为意大利科学院外籍院士。1957年03月13日晚，在召集科学工作者座谈会，谈家桢应邀参加。亲切地对他说：“哦!你就是遗传学家谈先生啊!”座谈会开始后，还专门把身子转向谈家桢与他亲切交谈。说：“你们青岛会议开得很好嘛!要坚持真理，不要怕，一定要把遗传学研究搞起来。”

个遗传学研究所是谁建立的

谈家桢从事遗传学研究和教学七十余年，发表了100余篇学术论文。发现瓢虫色斑遗传的“镶嵌显性现象”，被认为是经典遗传学发展的重要补充和现代综合进化理论的关键论据。20世纪50年代，他在复旦大学建立了个遗传学专业、个遗传学研究所和个生命科学学院，被誉为“的摩尔根”。 他将“基因”一词带入中文。

个遗传学研究所是由谈家桢建立。谈家桢（1909年9月15日—2008年11月1日），浙江宁波人，遗传学家谈家桢后来回忆道：“我凝视着坐在自己面前和蔼可亲的王震将军，百感交集，一时如有千言万语，不知从何说起——只向老将军说了这么一句话：‘谢谢他老人家，我是要把遗传学搞上去啊!’“的关心和希望，给了我巨大的力量和勇气。”、现代遗传学奠基人。20世纪50年代，他在复旦大学建立了个遗传学专业、个遗传学研究所和个生命科学学院。

1951年加入同盟， 1985年当选第三世界科学院院士和美国科学院外籍院士。

现代遗传学奠基之一遗传学专家是谁？

谈家桢（190个遗传学研究所是由谈家桢建立。20世纪50年代，他在复旦大学建立了个遗传学专业、个遗传学研究所和个生命科学学院，被誉为“的摩尔根”。谈家桢从事遗传学研究和教学七十余年，发表了100余篇学术论文。发现瓢虫色斑遗传的“镶嵌显性现象”，被认为是经典遗传学发展的重要补充和现代综合进化理论的关键论据。9年9月15日—2008年11月1日），浙江宁波人，遗传学家、现代遗传学奠基人。

谈家桢。

谈家桢和他的老师李汝祺都是都先后从师摩尔根，是坚定的摩尔根学派。1948年，谈家桢代表遗传学界出席在瑞典斯德哥尔摩召开的第八届遗传学会议。当时，许多人劝谈家桢不要回国。谈家桢却坚定地选择了回国。他认为，总比好，不一定会学李森科那一套。

1999年当选为纽约科学院名誉终身院士。

1999年编号3542号小行星被命名为“谈家桢星”。

遗传学家是谁?

故选：C．

谈家桢，生命科学学院，科学院院士，遗传学家，教育家，现代遗传学奠基人之一。研究工作主要涉及瓢虫、果蝇、猕猴、人体、植物等的细胞遗传、群体遗传、辐射遗传、毒理遗传、分子遗传以及遗传工程等。发现瓢虫色斑遗传的“镶嵌显性现象”，被认为是经典遗传学发展的重参考资料来源：要补充和现代综合进化理论的关键论据。

他先后发表了百余篇研究论文和学术论述方面文章，主要汇集在“谈家桢论文选”（1987年，科学出版社）和“谈家桢文选”（1992，浙江科技出版社）中。

《生物学引论》、《遗传与物种起源》、《基因与遗传》、《谈谈摩尔根学派的遗传学说》、《基因工程》、《谈家桢论文集》、《谈家桢论文选》、《基因的（2）、Tt；萦梦》。

《奇妙的克隆》收入初中语文人教版八年级上第十七课。