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1、【 #高二# 导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

2、只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

3、 考 网高二频道为你整理了《高二年级化学教案设计5篇》希望对你的学习有所帮助！1.高二年级化学教案设计一、对教材的分析1、教材的地位和作用本节的离子键内容，是在学习了原子结构、元素周期律和元素周期表后在原子结构的基础上对分子结构知识的学习，目的是使学生进一步对物质结构理论有一个较为系统的认识，从而揭示化学反应的实质，也为今后更深层次的学习化学奠定基础。

4、2、教材内容的分析教材是通过复习初中学过的活泼的跟活泼的非金属单质起反应生成离子化合物氯化钠的过程，对这段知识进行复习，同时予以拓宽加深，然后在此基础上提出离子键的概念，并引出电子式及用其表示离子化合物的形成过程。

5、3、本课时的教学内容主要包括两点：①离子键；②电子式的书写及用其表示离子化合物的形成过程。

6、二、学生情况分析本节教材涉及的化学基本概念较多，内容抽象。

7、根据高一学生的心理特点，他们虽具有一定的理性思维能力，但抽象思维能力较弱，还是易于接受感性认识。

8、三、教学目标的确立根据学生的实际情况和教学内容并结合《新课标》的内容标准：认识化学键的含义，知道离子键的形成。

9、我确定了以下三维目标：知识与技能1.掌握离子键的概念。

10、2.掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。

11、过程与方法1.通过本节课的学习学生会用对立统一规律认识问题；2.学生能掌握由个别到一般的研究问题的方法；从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。

12、情感、态度与价值观1、激发学生探究化学反应的本质的好奇心；2、通过离子键的形成过程的分析，学生可以获得怀疑、求实、创新的精神。

13、四、教学重难点分析根据知识本身的难易程度再结合学生的理解水平和我对学习内容的理解，我确定了一下教学重难点。

14、教学难点①离子键和离子化合物的概念。

15、②用电子式表示离子化合物的形成过程。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。