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1、一、单项选择题。

2、1,教育心理学的知识是围绕学习和教学相互作用的过程而组织的。

3、（解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕教与学相互作用的过程展开的。

4、）2,在心理学研究中，在控制的条件下，系统的纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化，对其它变量所产生的影响的方法是实验法。

5、（解析：实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法）3,确立西方教育心理学名称和体系的部专著是，桑代克的《教育心理学》。

6、（解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方本以“教育心理学”命名的著作，这奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此建立，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

7、）4,下面是人物与作品相对应。

8、a.桑代克——《教育心理学》，b杜威——《我的教育信条》，c，俄国乌申斯基——《人是教育的对象》，d弗洛伊德——《梦的解析》。

9、（解析：1868年俄国教育家乌申斯基，出版《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，他因此被誉为“教育心理学的奠基人。

10、”）5,通过分析儿童的绘画，日记，作品等，以了解儿童心理特点的方法是作品分析法。

11、（解析：产品分析法又称作品分析法，是指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力，倾向，技能，熟练程度，情感状态和知识范围）6,教育心理学的任务是用实证研究方法，对教育教学过程中存在的问题作出有科学依据的回答。

12、（解析：略）7,教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采取动态、变化的指标进行衡量。

13、这遵循了教育心理学研究的发展性原则。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。