职业教育专业目录(2021年)(职业教育专业目录解读)

电子竞技运动与管理是什么专业

没锁，专业的安全，专业，就业方向的专业均有所不同，你可以根据自己报考的院校来确定的专业 。

电子竞技运动与管理是一门普通高等学校专科专业，属体育类专业。

职业教育专业目录(2021年)(职业教育专业目录解读)

职业教育专业目录(2021年)(职业教育专业目录解读)

在湖南，从2010年开始，按照“标准化培训、高强度训练、程式化管理”的.模式，职业院校的专业教师都需要下到车间，培训完毕之后进行考核，考核不合格的调离教学岗位。

电子竞技运动与管理成为新设的专科专业，属教育与体育大类（67）下的体育类（6704），码为670411。2021年3月，中华印发《职业教育专业目录（2021年）》，电子竞技运动与管理（670411）专业保留，码更改为570312。

由于电子竞技产近年来，深圳职业技术学院的毕业生中，超过10%的专科生进入到华为、腾讯、等知名企业就业，2020届毕业生就业率达96.97%。海口旅游职业学校与40多家企业缔结校企战略合作关系，争抢进校席位的各类企业达上百家。业作为高科技体育运动和数字文化产业，具有文化、娱乐、科技等多重属性，未来产业规模化效应以及与文化产业的协同效应将进一步增强，电子竞技员职业化势在必行。

电子竞技运动与管理的核心能力：

1、掌握电子竞技经营管理必需的文化知识与全面技能。

2、具有创新意识，掌握基本的创新方法。

4、具有尊重、包容、信任和承担的团队合作能力。

5、能够在学习中不断探索，自我更新，能快速适应赛事媒体制作与传播的环境。

6、具有策划并组织实施赛事项目活动的能力。

7、具备熟练作互联网等信息技术平台及工具获取学习资源的能力。

8、能够胜任电子竞技运动员、教练员、裁判员、赛事（活动）等各类岗位组织与管理工作。

计算机平面设计主要学什么课程

计算机平面设计专业是以计算机技术和平面设计为基础，研究并应用计算机图形学、计算机视觉和图像处理技术，培养具备现代信息技术和平面设计综合能力的高素质人才。这个专业了计算机科学、数学、美术等多个学科领域的知识。

计算机平面设计主要是用PS、AI等专业设计软件来进行平面物料的设计与制作工作，属于视觉传达设计类别。

发展职业教育需要制度保障，也需要舆论环境。消除职业教育“低人一等”的成见，才会有越来越多的人主动选择职业教育，出现越来越多的能工巧匠、大国工匠。职业教育与普通教该专业培养熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。育重要地位如何，不同教育类型对应的就业前景、职业荣誉感是否存在异，用人单位、个人的回答至关重要。主体的评价源于现实，一定程度上也会影响职业教育的未来发展。

计算机平面设计，中等职业教育专业，码为710210。主要学习：美术绘画和设计，3D建模，动画与游戏制作，计算机基础（计算机理论，打字，Windows办公软件）编程，PS，视频剪辑等。2021年，计算机平面设计列入《职业教育专业目录（2021年）》。

旨在培养能够运用计算机技术进行创意性设计、图形设计、品牌设计、网页设计等方面工作的高端人才。平面设计的需求越来越大，市场前景十分广阔。计算机平面设计专业毕业生可以在广告、出版、网站、品牌设计等各个行业从事平面设计师、美术指导、网页设计师等职业。

中专计算机应用技术就业方向

计算机平面设计是一门以计算机技术为基础，通过图像软件的应用，创造出具有艺术美感、可读性、功能性2021年3月，中华印发《职业教育专业目录（2021年）》，电气自动化技术（560302）专业保留，码更改为460306。等特点的视觉传达作品的专业。它将艺术与科技结合起来，既需要艺术素养和审美能力，又需要掌握计算机技术和软件作技能。

中专计算机应用技术就业方向是计算机多媒体作品设计开发工作、动实习实训画设计与制作工作、网络系统设计和测试技术员。

知识拓展：

2004年10月19日，中华印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（教高〔2004〕3号），其中计算机应用技术属计算机类专业，码为590101。

2015年10月，中华发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，将计算机应用技术（码：590101）和数据库管理与开发（码：590168）合并为计算机应用技术（码：610201）一个专业。

2016年7月，中华办公厅公布首批《职业学校专业（类）顶岗实习标准》目录，其中有《高等职业学校计算机应用技术专业顶岗实习标准》。

2021年3月12日，中华印发《职业教育专业目录（2021年）》，其中计算机应用技术专业保留，码由610201调整为510201。

计算机应用技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。

技能强国是什么时候提出的

毕业生受欢迎，缘于培养质量的提升。对接重点产业优化专业结构，强化工学结合、注重实训、模块化的教育教学活动，推进产教融合、校企合作……一系列“组合拳”为培养高素质技术技智能产品开发专业主要学习模电基础、数字电路、EDA技术、C语言、数据结构、数据库/VB、软件程序员、单片机原理、单片机应用、电子CAD、应用程序设计、智能电子产品设计、电子设备装调工培训等方面的知识。 该专业学生毕业后可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产建筑装饰工程技术专升本可以报土木工程、工程管理、工程造价、水利水电工程、道路桥梁与渡河工程、环境设计、建筑学等对口或相近专业。建筑装饰工程技术专升本考生既可以在高职专科应届大三毕业时通过省内普通专升本报考对口或相近专业，也可以后通过高等教育方式报考专升本，可报考非医学类专业（医学类专业报考要求需提供医学类大专文凭或医学类职业资格证书等）。建筑装饰工程技术专业为土木建筑大类下的建筑设计类专科专业，建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。近年来，建筑装饰工程技术已成为各地职业技术院校广泛使用的建筑装饰类专业名称。已有相当一部分中、高等职业技术院校开设了此专业，并根据学生具体的学习课程和考试情况颁发相应的设计、施工、管理、预算等职业技术资格证书。品的销售、技术服务等相关工作。能人才奠定基础。

电气自动化技术是文科还是理科？

电气自动化技术是偏理科专业，从2021年各省份招生来看，绝大部分高校都是把电气自动化技术专业放在理科(物理)中进行招生，所以该专业属于偏文科专业，该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养。

专业定义

电气自动化技术是一门普通高等学校专科专业，属自动化类专业，基本修业年限为三年。

发展历程

2015年10月，中华发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，将电气自动化技术（580202）、电气测控技术（580211）、电气工程技术（580212）、电气设备应用与维护（580312）这4个专业合并为电气自动化技术（560302）。

2018年1月，中华公布第二批《职业学校专业顶岗实习标准》，其中有“高等职业学校电气自动化技术专业顶岗实习标准”。

熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。

总体框架

电气自动化技术专业课程体系由公共素质基础课程模块、公共技术基础课程模块、公共素质拓展课程模块、职业技术基础课程模块、职业岗位核心课程模块、职业素质拓展课程模块六部分组成。

电路分析、电子技术、电央媒聚焦职教改革发展，改变职业教育“低人一等”现象2机与低压电气控制、可编程应用技术、自动控制系统、电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

管理制度

维修电工、可编程序控制系统设计师、电气设备安装工、自动化仪表装调工、化工仪表维修工

衔接中职专业举例：电气运行与控制、电气技术应用、电机电器制造与维修、机电技术应用、工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例：电气工程及其自动化

就业方向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的作、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。

学生通过电气自动化技术专业顶岗学习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。

实习时间

学生顶岗实习时间根据专业人才培养方案确定，一般为6个月。建议安排在第三学年第二学期。

（1）企业应具备的法人资格，合法经营，具有一定的行业代表性，能提供符合电气自动化技术专业人才培养目标、具有较高技术含量的顶岗实习岗位。

（3）大数据技术专业学的有：程序设计实践、离散数学、数据结构、数学分析。企业从业人员20人及以上，且年营业收入300万元及以上。高新技术企业、微小创业型企业的规模可适当减小。

实习岗位

（1）自动化设备及系统安装调试岗。

（4）研发助理岗。

（5）质量检验岗该专业顶岗实习主要面向自动化设备及系统制造、应用和服务等企业，对相关企业的具体要求如下。。

（6）产品营销岗。

职业能力

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力；

4．具备自动化设备及系统的作运行能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

大数据技术专业学什么

机电技术是我国普通高校的专业。2021年，机电设备技术列入《职业教育专业目录(2021)》。

1、程序设计实践，是根据对计算机小公共课程，“程序设计及应用”的教学要求编写的，将启发式教学方法变成可作的教学方法，通过任务驱动、项目实施可作的启发式教学，实现了“教”与“学”互动。《程序设计与实践》以Visual Basic2008为编程环境。

2、离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。离散的含义是指不同的连接在一起的元素，主要是研究基于离散量的结构和相互间的关系，其对象一般是有限个或可数个元素。

3、数据结构是计算机存储、组织数据的方式。数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的。通常情况下，精心选择的数据结构可以带来更高的运行或者存储效率。数据结构往往同高效的检索算法和索引技术有关。

4、数学分析又称高级微积分，分析学中最古老、最基本的分支。一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一个较为完整的数学学科。它也是大学数学专业的一门基础课程。

数据专业主要学：程序设计实践、离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据计算智能、数据库系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析等课程。

大数据专业一般指大数据采集与管理专业，是从大数据应用的数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘等层面系统地帮助企业掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法的专业。

“大数据”能帮助企业找到一个个难题的，给企业带来前所未有的商业价值与机会。大数据同时也给企业的IT系统提出了巨大的挑战。

通过不同行业的“大数据”应用状况，能够看到企业如何使用大数据和云计算技术，解决己方的难——我国职业教育改革发展成就综述题，灵活、快速、高效地响应瞬息万变的市场需求。

大数据技术是普通高等学校专科专业。

2021年，大数据技术列入《职业教育专实习企业业目录（2021年）》。

环境管理与评价是冷门专业吗

理论课程

环境管理与评价不是冷门专业。

环境管理与评价是普通高等学校专科专业。2021年，环境管理与评价列入《职业教育专业目录（2021年）》核心课程。专业核心课程与主要实践环节：生态学、自然环境概论、环境工程、污染源控制、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理。

土地规划与管理、环境预测与决策、环境规划、环境质量评价、环境法、水该专业培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行作技术的高级技术应用性专门人才。气固液污染量控制工程、废弃物处置与资源化、环境质量评价、城市环境规划与管理、计算机环保应用等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识，具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力，从事区域环境规划、环境管理、环境监测等工作的高素质技术技能人才。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行环境影响评价、排污许可管理、企业环境管理、环境监督管理等实训。在环保服务企业、生产企业的环境管理部门或基层生态环境管理部门等单位进行岗位实习。

主要专业能力要求：

1、具有环境现状调查、工程分析、环境预测与评价、制订环境保护措施、编制环境影响评价文件、应用环评业务管理系统的能力。

3、具有现场调查、编制建设项目竣工环境保护验收文件的能力。

4、具有编制风险评估报告、编制企业突发环境应急预案、开展企业环境风险隐患排查与防范、使用便携式智能应急设备的能力。

富阳职教物流服务与管理是3+2么

实习目9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。标

是的。根据查询相关资料显示，这所学校中的物流服务与管理是3+2的专业，再5年读完就是大专生了。杭州市富阳区职业教育中心杭州市富阳区职业教育中心是杭州市富阳区的一所中等职业学校。物流服务与管理是中等职业教育专业。2021年，物流服务与管理列入《职业教育专业目录（2021年）》。

2021年，智能产品开发与应用列入《职业教育专业目录（2021年）》。培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务线的高技能应用性人才。

央媒聚焦职教改革发展，改变职业教育“低人一等”现象

课程体系

央媒聚焦职教改革发展，改变职业教育“低人一等”2、环境监测技术，环境监测技术是普通高等学校专科专业。2021年，环境监测技术列入《职业教育专业目录（2021年）》。现象

（2）企业应具有良好的安全生产理念、完善的安全生产管理措施和系统的安全生产管理规章制度，必须符合相关安全生产要求。

央媒聚焦职教改革发展，改变职业教育“低人一等”现象，数据显示，就业结构性矛盾依然存在。一方面，劳动力总量压力依然存在，另一方面，约四成企业反映面临的问题是招工难，尤其是一线普通工人、高技能人才以及技术工人最紧缺。

央媒聚焦职教改革发展，改变职业教育“低人一等”现象1

时隔25年，职业教育法首次大修。修订草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。

我国现行职业教育法颁布于1996年，对职业教育的定位是“教育事业的重要组成部分”。2019年1月印发的《职业教育改革实施方案》开宗明义指出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。职业教育从“层次”走向“类型”，这一定位转变明确了职业教育独特的办学模式和人才培养模式。修订草案将其类型地位从政策上升至法律，进一步体现了层面为职业教育改革创新提供制度保障的决心。

数据显示，就业结构性矛盾依然存在。一方面，劳动力总量压力依然存在，另一方面，约四成企业反映面临的问题是招工难，尤其是一线普通工人、高技能人才以及技术工人最紧缺。这反映出我国经济发展由高速增长转向高质量发展阶段，随着产业升级和经济结构调整不断加快，对人才有了更高的要求。

政策、法律面向大局、放眼未来，而个体的认知行为基于个体、着眼现状，二者中间地带需要更多实打实的对个体有利的配套措施弥合。比如，“考不上高中去读中职，考不上本科去读高职”的成见客观存在，要通过改革职业教育招生录取制度提高生源素质，从而提升职业教育美誉度；又如，政策、法律说职业教育和普通教育一样重要，用人单位依然设置就业门槛和“天花板”，要让文件中的“一样重要”走到现实生活中，落实到考公考研、劳动待遇的方方面面；再如，完善高层次应用型人才培养体系，建设终身学习的现代职业教育体系，要兼顾普惠性和高层次，真正实现“人人成才”，摆脱职业教育和低端画等号的印象。

和央视《联播》的——

人人出彩，技能强国

职业教育的发展，体现的经济发展水平和教育现代化水平。的以来，尤其是颁布《职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）以来，我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生了格局性变化。

如今，我国共有职业学校1.13万所，在校生3088万人，建成世界规模职业教育体系，培养了一大批支撑经济发展的技术技能人才。“职教一人，就业一人，脱贫一家”成为阻断代际传递见效最快的方式。

从“层次”到“类型”

下活一盘大棋

长期以来，“低人一等”的偏见制约着职业教育的发展，“考不上高中去读中职，考不上本科去读高职”的想法根深蒂固。针对这一误区，“职教20条”开宗明义指出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。

“职教20条”还提出，开展本科层次职业教育试点，为此，2019年以来，批准27所学校举办 本科层次职业教育。2021年，印发《职业教育专业目录（2021年）》，其中设置了247个高职本科专业，并印发《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，正式建立本科层次职业教育专业设置管理的制度。

从中职到高职专科，再到本科层次职业教育，职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破。

据统计数据，2020年全国高职分类考试招生逾300万人，超过高职学校招生总数的60%，缓解了“千军万马过独木桥”的高考焦虑，促进了教育结构优化。

分类考试招生成为招生主渠道，“1+X”证书制度试点加快推进，职业教育学分银行落地运行，“三教”改革持续深化……我国职业教育改革举措频频出台。

“纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系已经构建起来。”职业教育与教育司有关负责同志说，我国职教发展迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。

理顺教育链、人才链、产业链

人才培养迈向高质量

职业院校毕业的学生越来越，越来越抢手了——这是不少企业的真实感受。

近年来，职业教育培养了一大批支撑经济发展的技术技能人才，在服务战略、服务区域发展、服务脱贫攻坚、促进教育公平等方面发挥了重要作用。全国职业学校开设1300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界拥有全部工业门类的。

完善制度体系

架牢职业教育改革发展的

四梁八柱

“十三五”期间，我国建立健全以职业教育和普通教育“双轨”运行为标志，以纵向贯通、横向融通为核心，同经济发展和深化教育改革相适应的新时代特色职业教育体系。展望“十四五”，职业教育与教育司有关负责同志表示，将加快构建高质量职业教育体系，建设技能型，推动职业教育高质量发展。

据介绍，“十四五”期间，职业教育要做好制度建设三件大事：一是建立职教高考制度。依托这一制度，把中等职业教育和高职专科教育、本科层次职业教育在内容上、培养上衔接起来。二是健全普职融通制度，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴。三是健全资历框架制度，规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育序列的学生都享有同等权利。

此外，“十四五”期间，还要在促进体系有效运行支撑条件方面加以完善，包括搭建产业人才数据平台，及时准确发布人才需求预测，科学职业院校专业设置、招生规模和人才培养目标定位；完善专业教学标准，深度开发以职业能力和学业水平为核心内容的专业教学标准，为教学质量整体提升和建设提供制度保障；支持产教融合型企业，探索建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制；建立大学培养和在职教师教育齐头并进的双轨制职业教育教师专业化培训体系；完善教育教学质量体系等。

“我们还要健全公平的升学和就业制度，确保职业教育轨道学生在升学、求职、工作待遇、职务晋升等方面都享有与普通教育轨道学生平等的机会。”职业教育与教育司有关负责同志说。

报考智能产品应用与开发在大学三年有什么打算

好好学习，增加自己知该专业面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经（4）企业应具有现代化企业管理理念、模式和完善的管理制度，应通过相应的质量管理体系认证。营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，当然是可以的，计算机编程发展是不错的。具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。识。

全媒体广告策划与营销是艺术班吗

可以,但是一般公司都要求本科了。考个本科:自考、成教之类的。专科学完肯定能找到工作,但是相对本科不好找,毕竟学历在呢摆着呢。

全媒体广告策划与营销是属于艺术设计学（2）自动化设备及系统维护维修岗。院里的一个专业。全媒体广告策划与营销是普通高等学校专科专业。2021年，全媒体广告策划与营销列入《职业教育专业目录（2021年）》。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握安装工程和项目管理基础知识，具有机电设备安装、调试和验收能力，从事机电设备安装调试、项目管理、工程质量监督、安装工程造价和招投标工作的高素质技术技能人才。