英语作文的写法_英语作文写法T+s

小学英语作文写作的方法

小学阶段不同高年级的 作文 ，有着不同的要求和写作技巧。接下来是我为大家整理的 小学 英语作文 写作的 方法 ，希望大家喜欢!

英语作文的写法_英语作文写法T+s

英语作文的写法_英语作文写法T+s

英语作文的写法_英语作文写法T+s

英语作文的写法_英语作文写法T+s

小学英语作文写作的方法一

原句：While they were playing tennis， she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light， turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

小升初 英语写作 技巧之二：删除诸如“who is”或“that is”之类的关系代词，变从句为 短语 ，例：

句：The novel， which is written in three parts， told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的“three parts”改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词“which is written in”。我们经常可以将关系代词如“that”去掉，这只会引起最少的变动。 学习方法

小升初英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

Two joint partners will present their views over a long-distance ephone call.

写完这样的 句子 后，你自己再读一遍，挑出单词“joint”和“ephone”，注意删去不必要的词。

小学英语作文写作的方法二

Ⅰ、多积累一些常用的、精彩的词、短语、句子。

1.积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually，no rules of the states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可翻译成“The high marks of the tests state you‘ve made great progress in your studies”。

2.对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读成诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《The Climate & Clothing of the UK》一文中有一句“September may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。如将它变成一般性的陈述句便是“In September you may be eating lunch on some grassy spot one day and the next day you may be trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale.”这样的陈述句就显得单调枯燥。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的 文章 更有活力。

Ⅱ、恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等……

对于这样一段话“Usually if yoead the weather forcast in the news，it will you to predict how the day will turn out.But it’s not so in Britain.”应用连接词“contrary to ”和变换一下句式，将其变为“Contrary to popular belief，reading the weather forcast carefully in the news will not you to predict how the day will turn out”则显得更简洁、更紧凑。可见恰当应用连接词和变换句式可以收到“以少量词表达出丰富意思”的效果。

Ⅲ、恰当运用修辞

众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是 记叙文 ，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他扔西瓜下下水渠的。但是下水渠里有 修理 工，他也把西瓜扔了出来。)多数同学描述为“Xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“The piece of water-melon hit Xiaoming on his head”。若用上比喻拟人修辞，则可描述为“The piece of water-melon，like a flying bullet，whose target was Xiaoming‘s head，jumped out of the cloaca(下水道) and hit exactly on its target.”

显而易见后者更生动形象。

总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。

小学英语作文写作的方法三

1、 填空式写法 小升初英语动态

填空式写作是保留文章或对话的主干，适当地调换内容让学生换上 其它 人、事和物进行填空。其优点是既降低写作难度，激发学生写作兴趣，又可加深对课文的理解，特别是新旧单词的综合运用;缺点是学生有可能忽视语法、时态问题，在培养学生创造力方面有欠缺。通常可以在每学完一篇课文或对话后，让学生进行填空写作。

2、仿例写法 小升初英语动态

学完一个完整的单元，为了帮助学生系统归纳、整理语言知识点，教师根据本单元的教学要点，围绕一个人、一件事或一个动物写一篇短文，要求学生注意模仿例文的时态和语态仿写。通过仿写训练，能引起学生对英语时态和语态的重视。例如一般现在时主语是第三人称单数，动词加s或es，这是学习的难点。我让学生先写一写自己一天的生活，然后调查一个朋友或亲人一天的生活，模仿例文仿写。通过对比，使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解，而不仅仅停留在记忆的层面上，也可免去老师重重复复的讲解和提醒。

3、 启示式写法 小升初英语动态

前两种写法的缺点是局限较大，不能发挥学生创造力，习作不能体现学生个性。启示式写法是在学生有了一定习作基础和语感上，稍高层次的写作训练。师生共同围绕一个话题讨论写作内容，列出写作提纲，然后学生根据提纲自由发挥起草一段话。例如，师生围绕zoo animals这个话题进行讨论，得出可从外形、能力、生活习性，来源国等几方面进行描述。学生自由发挥，写出颇具个人特色小文章。此法的优点是既可体现学生个性，也避免学生跑题等现象的发生。

4、 命题式写法 小升初英语动态

此写法给予学生更大创意空间，难度也更大。教师只给予题目或主题，学生通过启动自身知识体系的搜索引擎，自主地搜集相关资料进行写作。例如写Seasons in Zhuzhou，学生仔细浏览我设计的相关网页，选取某一个季节中一两个感兴趣的主题来表述，如气候、衣着、食物和活动等等。选题要与学生生活密切相关，并能激起他们写作的欲望;切忌主题过大，会让学生无所适从或无从下手。

小学英语作文写作的方法四

避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：

I like reading while my brother likes watching evision.

→ I like reading while my brother enjoys watching evision.

我喜欢看书，而却喜欢看电视。

灵活改变句子开头

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。如：

(1) There stands an old temple at the top of the hill.

→ At the top of the hill there stands an old temple.

在小山顶上有一座古庙。

(2) You can do it well only in this way.

→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

(3) A young woman sat by the window.

→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女。

合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。如：

(1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?

→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙，要是这样，我以后再来 拜访 。要是不忙，我现在可以见他吗?

(2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.

→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好，我们就去;如果天气不好，我们就不去了。

(3) She could he applied for that job, but she didn’t do so.

→ She could he applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的，但她没有。

适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。如：

(1) When he heard the news, they all jumped for joy.

→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

(2) As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.

→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址，我没法和她联系。

(3) As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.

→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.

他出生农民家庭，只上过两年学。

适当使用短语代替单词

(1) He has decided to be a teacher when he grows up.

→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

(2) He doesn't like music.

→ He doesn't care much for music.

他不大喜欢音乐。

(3) He told me that the question was now under discussion.

→ He told me that the question was now being discussed.

他告诉我问题现正正在讨论中。

适当使用 名言 警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：

(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

(2) There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for ryone to meet problems and difficulties in life.

(3) In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinan.”

英语作文的格式有哪些？

0.5分左右。

1、 信头（Heading）

指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。

2、 日期的写法：

如：1997年7月30日，英文为：July 30，1997（最为普遍）； July 30th，1997；

3、称呼（Salutation）：

是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，

在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）。

4、正文（Body of the Letter）：

位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。

5、 结束语（Complimentary Close）：

在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，个词开头要大写，句末用逗号。

英语作文

英语作文想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。

单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。

句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。

段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题。

提高写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，潜移默化中写作水平便会不断提高。

英语作文一般包括五个主要部分：题目、开头、正文、结论和结尾。以下是这五个部分的详细介绍，以及常见的格式和布局。

题目：题目应简明明确，让读者一目了然，可以使用字号粗细和颜色来强调，一般位于正文上方居中位置或左侧。

开头：开头应该简单明了，给读者提供必要的信息，例如作文主题、论点、视角等。可以包括以下几个部分：1）问候信函或引语；2）作文主题；3）背景介绍；4）观点陈述。

正文：正文是文章的主要部分，提供作者的观点、证据和分析。一般分为若干段，每段只写一个中心句，支持性句子则放在中心句之后。正文的布局应该清晰，有吸引力，包括以下几个部分：1）中心句；2）支持性材料；3）解释说明；4）过渡句。

结论：结论是展示作者观点的部分，通常呈现在文章的末尾，阐述文章的总体观点，对读者进行归纳和总结。可以包括以下几个部分：1）

总结全文观点；2）提出实现观点的措施或建议；3）展示作者下一步如何行动；4）发表作者个人看法。

结尾：结尾是一篇文章的收尾，应该能够清晰地表达文章的主旨，并给读者留有深入思考的空间。结尾应该简洁明了，精炼有力。可以包括以下几个部分：1）总结文章主题；2）重申论点；3）提供一个观点或问题；4）感谢读者。

总之，英语作文的格式应简单明了，创造出一个易于理解的阅读环境。良好的结构和清晰的布局可以凸显文章内容，突出文章的重点。

英语作文的格式通常可以分为以下几种：

1. 短文或应用文：这类文章通常要求写一封信、一个通知、一个报告等。这类文章的格式一般要求包括抬头和署名。抬头通常是收信人的名字，而署名通常是你的名字。

2. 文章：这类文章的格式要求可能因文章类型和目的而异。例如，写一篇论说文时，你可能需要包括引言、主体和结论。写一篇叙述文时，你可能需要包括时间顺序或者主题顺序。

3. 议论文：这类文章的格式要求通常包括引言、主体和结论。引言中需要包含一个引子来引出你的主题，主体部分需要列出你的论点并提供支持的论据，结论部分需要对你的主题进行总结。

4. 书信：这类文章的格式通常包括抬头、信头、正文和结束语。抬头通常是收信人的名字，信头通常包括你的名字、地址和日期，正文部分需要包括你的主题和你的信息，结束语通常包括你的问候和结束语。

以上就是英语作文的一些常见格式，不同的格式有不同的要求，所以在写作文时，你需要根据具体的格式要求来写。

如何写英语作文？

写好英语作文的关键在于以下几点：

确定主题和目标：确定作文的主题和写作目标，明确要表达的观点或内容。

组织结构：构建清晰的段落和文章结构，包括引言、正文和结论。确保段落之间的逻辑关系和过渡流畅。

语法和拼写：注意使用正确的语法和拼写，避免常见的错误。可以借助语法书籍、拼写检查工具等进行辅助。

丰富的词汇和句式：运用多样化的词汇和句式来丰富文章表达，增加语言的准确性和多样性。可以积累并扩展自己的词汇量。

适当的篇幅和语言风格：根据写作要求和题目要求，控制好篇幅，并选择合适的语言风格，例如正式、客观或者亲切等。

逻辑清晰和连贯性：确保文章中的观点和论据之间有清晰的逻辑关系，句子之间有良好的连贯性，避免跳跃和不连贯的表达。

练习和反馈：多进行写作练习，可以选择一些常见的话题进行模拟写作，然后请他人或老师给予反馈和建议，以不断提高写作水平。

此外，还可以参考一些写作范文和的英语作家的作品，学习他们的写作技巧和表达方式。同时，多进行阅读，提升自己的语感和阅读理解能力，这对于写作也有很大的帮助。

最重要的是保持积极的态度和坚持练习，写作是一个逐步提高的过程，不断地写作和反思会帮助您不断进步。

英语作文的写法有哪些？

开头1.：concerned 就……而言

2.It goes without saying that... 不言而喻,...

3.It can be said with certainty that...可以肯定地说......

4.As the proverb says,正如谚语所说的，

5.It has to be notd that... 它必须注意到,...

6.It's generally recognized that... 它普遍认为...

7.It's likely that... 这可能是因为...

8.It's hardly that... 这是很难的.…..….

结尾：1.I will conclude by saying... 我要说...

2.Therefore, we he the reason to beli that….因此,我们有理由相信...

3.All things considered,总而言之，It maybe safely said that….它可以有把握地说......

4.Therefore, in my opinion it's more aisable….因此,在我看来,更可取的是...

5.From what has been discussed above we，may safely draw the conclusion that...

通过以上讨论,我们可以得出结论...

英语作文格式怎么写?

英语作文格式

1.四边的距离：

在书写时，上下左右要留有一定的空白距离。

2. 题目的写法：

题目应写在行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等。

题目的个单词的个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的个字母大写，而冠词、介词和连词的个字母则一般小写。如：

A Day to Remember Let's Go in for Sports

写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。

3.文章本体

文章本体文章段的行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格，即向右缩进约四个字母的间隔;单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。若每行的一个单词写不下，不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和-谐。

写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛玻

不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。

另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。

在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。

英语作文怎么写啊?

英语作文写法：

1、审题立意

定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。

2、草拟提纲

打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的出发，围绕开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。

3、段落主题句

理文章之脉络一篇短文的段落一般分为段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

4、参照提纲

紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。

英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实(现象)、提观点(论点或问题)，在这一部分参试者将题目要求中的个要点(一般为提出问题或观点)作为首段的内容之一;第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。