想一个情景仿写一段话 想象一种情景写一写

仿照下列的情景对话,也试写一段

情境三.沙漠里探险的两个旅伴，大水壶里的水都已喝了一半。

想一个情景仿写一段话 想象一种情景写一写

想一个情景仿写一段话 想象一种情景写一写

想一个情景仿写一段话 想象一种情景写一写

甲说：哎！只剩半壶水了……

乙说：嘿！还有半水呀1真好！

情景二：在游乐园里，一对双胞胎。

A：（被的游戏吓倒了）这个地方不好玩，都这么。

B：这个地方挺好的，处处都有玩的设施。

仿写场景描写的句子如下：

1、“当当当。”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

2、“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

3、人们聚集在一起，赏花品酒，好不惬意。

4、在赏花节的'这几天，人们披上节日的盛装，带着节日食品、帐篷，骑着披红挂彩的骏马，成群结队来到野外，游走对歌，十分热闹。他们在大自然的怀抱中，呼吸着新鲜空气，尽情地欣赏自然美景。然后选择山花烂漫的山岗或绿草如茵的草坪，支起帐篷，熬上茶，盛满青稞酒。

5、到了晚上8点钟，开始了，我们一家坐在电视机前看，晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。

6、雪山草地春光明媚、气候非常宜人，到处盛开着五颜六色的鲜花，牧草茵茵。蔚蓝的天空飘着白云，与碧绿的草地、树木交相辉映，十分迷人。在居住地的村村寨寨都会各自选择良辰吉日，组织全村寨的男女老少赏花。

7、武林大会当天，所有武林中人集聚于玉峰山顶，人山人海，场面浩大。各个门派各居一方，都打着自家标志性的大旗，生怕别人不认识自己，只有少数单人游侠和一些小门小派没有这么大肆铺张。

想象一个情景写段话，用上三个以上的拟声词

走在放学路上我忽然闻到了花香我听到了鸟儿的叫声我看到了我的同学们正在嬉戏。天上的白云好像奔腾的白马。

回家的路上路过一座花园，未到近前就闻到了阵阵花香， 沁人心脾。眼前的花开得姹紫嫣红，有火红的芍，少女一般秀丽的牡丹，各种各样真是美丽极了。小鸟在树林边叽叽喳喳的唱歌，是不是也在告诉我要赶紧回家呢？我不由得加快了脚步...

呼吸着清新的空气，听着鸟叫声，刺鼻的花香迎面而来，欢快的脚步声噼噼，孩子们背着书包，高高兴兴的风景优美的小路，享受着美景，渴望着到家。

每天早上起床到公园跑步，我都会闻到大自然清新的味道，听到鸟儿欢乐的清唱，看见一朵朵美丽的花儿正在绽放，我想我是幸福的。

放学路上，看见了一只小鸟，我又闻到了花香，我的同学正在稀，天上的白云戏像奔腾的白龙马

我来到了火灾后森林,听到鸟儿在枝头哀鸣,想到了它们也许在为失去家园而哭泣,变想到长大后要成为一个护林志愿者.

生活是小船,载着我们童年的梦想.生活是竹笛,吹奏着童年的欢歌.生活是彩虹,描绘着丰富的经历.生活是画卷,勾勒着缤纷的画面.

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1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“――――――――――”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写作要不拘一格，语言要有自己的个性 。2.中秋佳节，皓月当空，那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土儿载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁黯然泪下，“------------，----------”。亲人啊，可知道海外游子的心！3.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布亲泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“----------，-------------”这句诗来。眼前这美丽的瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“---------，-----------”的奇观。4.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了“-----------，---------------”便是一个例子。梅自古傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。5.那天下午，张老师布置了一道数学题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“---------------”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“-------------”，于是迅速地解开了这道难题。6.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神遥望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“-----------，-----------”。7.小红明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小叶在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“----------------。”8.教育人要积极向上，好上加好：----------------，------------------。9.教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：-------------，----------------。10.教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：---------------，-----------------------。11.有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的，总是抱怨自己不够细心，事后又总是不知努力，我真想对他们说：“----------，-----------。”12.春雨常常是历代诗人们吟诵的对象“----------，-------- 绘鸟①不带“鸟”字的诗句留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。――唐杜甫《独步江畔寻芳》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。――宋·徐俯《春游湖》独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。――唐·韦应物《滁州西涧》花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。――宋·徐元杰《湖上》三月残花落更开，小檐日日燕飞来。――宋·王令《送春》飘飘何所似？天地一沙鸥。――唐·杜甫《旅夜书怀》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。――宋·晏殊《浣溪沙》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。――唐·白居易《钱塘湖春行》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。――宋·辛弃疾《西江月》半壁见海日，空中闻天鸡。――唐·李白《梦游天姥吟留别》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。――唐·杜甫《绝句四首》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。――唐·王维《观猎》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。――唐·白居易西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。――宋·张志和《渔歌子》驱鸡上树木，始闻叩柴荆。――唐·杜甫《羌村三首（之一）》吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。――唐·白居易《望月有感》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。――元·马致远《秋思》孤云将野鹤，岂向人间住？――唐·刘长卿《送上人》衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。――宋·叶绍翁《西溪》②带“鸟”字的诗句月出惊山鸟，时鸣春涧中。――唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。――唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。――唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。――唐·贾岛《题李凝幽居》胡马依北风，越鸟巢南枝。――《古诗十九首》之《行行重行行》鸟飞反故乡兮，狐必首丘。――屈原《九章哀郢》蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。――唐·王籍《入若耶溪》感时花溅泪，恨别鸟惊心。――唐·杜甫《春望》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。――唐·韦庄《台城》芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。――李华《春行即兴》山光悦鸟性，潭影空人心。――唐·常建《题破山寺后禅院》荡胸生层云，决眦入归鸟。――唐·杜甫《望岳》白发悲花落，青云羡鸟飞。――唐·岑参《寄左省杜拾遗》风暖鸟声碎，日高花影重。――唐·杜荀鹤《怨》====一、四季景物类1、绘春①春风羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关――唐·王之涣《凉州词》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏――宋·王安石《元日》春风不相识，何事入罗帏？――唐·李白《春思》野火烧不尽，春风吹又生――唐·白居易《赋得古原草送别》春风又绿江南岸，明月何时照我还――宋·王安石《泊船瓜洲》等闲识得东风面，万紫千红总是春――宋·朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。――南唐僧志安《绝句》②春雨春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来――宋· 徐俯《春游湖》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。――唐·杜甫《春夜喜雨》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。――宋陆游《临安春雨初霁》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――唐韦应物《滁州西涧》③春色春色恼人眠不得，月移花影上栏杆――宋·王安石《春夜》春色满园关不住，一枝红杏出墙来――宋·叶绍翁《游园不值》锦江春色来天地，玉垒浮云变古今――唐·杜甫《登楼》蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。――唐王驾《春晴》④春水问君能有几多愁，恰似一江春水向东流――南唐·李煜《虞美人》⑤春景国破山河在，城春草木深――唐·杜甫《春望》⑥春物红豆生南国，春来发几枝――唐·王维《相思》春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干――唐·李商隐《无题》夜雨剪春韭，新炊间黄粱――唐·杜甫《赠卫八处士》⑦其他带“春”字的诗句律回岁晚冰霜少，春到人间草木知――宋·张

的源泉和动力。 根据提供的情境写诗句。

（1）“ ”。是啊，燕了去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“ ”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法骠不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“ ”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“ ”。

新人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群工燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ ”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“ ”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽及脑汁，百思不得其解，就在我“ ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然开朗，真是“ ”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令你付出无数心血汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“

”，这诗句不是赞颂然您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢。

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“ ”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ ”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ ”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

（18）70大寿，新朋好友都前来祝贺。大家祝“福如东海，寿比南山”，可却叹道：“ ”我赶紧把的话打住：

“ ”。，你的身子骨比年轻人还壮实。笑了，摸摸我的头；“就你会耍贫嘴！”