小周给大家谈谈卢梭的教育思想，以及谈谈你对卢梭的自然教育理论应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

卢梭的教育思想 谈谈你对卢梭的自然教育理论卢梭的教育思想 谈谈你对卢梭的自然教育理论


卢梭的教育思想 谈谈你对卢梭的自然教育理论


卢梭的教育思想 谈谈你对卢梭的自然教育理论


1、1、树立正确的儿童观卢梭关于儿童天性中包含主动自由、理性和善良因素的结论， 以及他呼吁保护儿童纯真天性、让儿童个性充分发展的主张， 在当时立即引起人们的广泛传颂和封建者们的切齿痛恨。

2、其原因归根到底在于他的思想适应了时代的潮流， 代表了进步的心声， 预含了丰富的现代意义。

3、也就是说， 卢梭的思想既是他那个时代要求的产物， 又具有现代教育思想的萌芽。

4、目前的竞争迫使越来越多的家长将孩子的童年牢牢地抓在手里，这导致的孩子童年悲剧的层出不穷，树立正确的儿童观对家长和来说显得迫在眉睫。

5、2、运用正确的教育方法卢梭一直强调不能读书，要在实践中学习知识。

6、卢梭反对空洞的说教，对于自然教育，卢梭要求阅读《鲁宾逊漂流记》。

7、在实践教育中，卢梭认为应该让儿童直接面对自然这本书， 根据亲身感受和直接观察来扩展知识范围。

8、现在很大一部分孩子，长期娇生惯养，生活在狭小的空间中，书本中的大量知识很难转换成自己的语言和想法， 也不能真正了解书中知识的含义。

9、因此，应适当地让孩子们回归自然，让他们到大自然中自己去学习和锻炼，去捕获他们所缺乏的知识。

10、其基本含义：卢梭还从儿童所受的多方面的影响来论证教育必须“归于自然”。

11、他说每个人都是由自然的教育、事物的教育、人为的教育三者培养起来的。

12、只有三种教育地结合才能达到预期的目的。

13、但自然的教育人力不能控制，所以无法使自然的教育向事物的和人为的教育靠拢，只能是后两者向自然的教育趋于一致，才能实现三种教育的良好结合。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。