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1、： 点开音乐教学具有形象性和情感性的特征，结合本课的教材特点，采用“创造情境陶冶心灵，视听结合激发兴趣”的指导思想，充分发挥了音乐课的.学科特点，让学生在美的氛围中接受知识。

2、所以在前半节课的过程中层层递进，让学生乐在其中。

3、但是由于准备时考虑的不够周全，在上课的过程中也留下了不少遗憾：了，就请认真看完玩家2：开篇 这里的提示 ： 一起回到过去，不要忘了把钟表上紧。

4、同玩家1，将钟表调到12点然后转动旋钮即可。

5、场景 ：车站要素 ：钟表，火车路线控台注意： 玩家2有白乌鸦的陪伴。

6、场景 ：住宅要素 ：可以转把手的箱子进到大房子里，我们可以看到一个可以转把手的箱。

7、根据玩家1的提示逆时针3次，顺时针2次，逆时针2次然后一直顺时针就行了，别被吓到。

8、得到路线图的左半边。

9、场景 ：井要素： 谜题板玩家2的井里的板子和玩家1正好相反。

10、将中上改为空心圆，左下改为空心方块，右下改为实心圆后即可获得按钮。

11、场景： 钟表店钟表店同玩家1，需要向右走转三轮场景直到车站那里显示3点后才能进去。

12、要素： 调频显示文字同玩家1，有调频内容，情报是“18日(eighth)”要素： 之后上拉到顶层可以发现一条，其中有情报“星期三(Wednesday)”24．超喜欢这种天气在被窝里看剧听歌或者睡觉听着下雨的声音，真的很舒服。

13、回到车站，装好按钮，作火车，叫出火车，进入第二章。

14、场景： 车站顺序输入：上上右右右下下右上上上右右上右。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。