语文初一期中试卷 语文初一期中测试卷

初一上册语文期中试卷

初一语文期中测试题一、积累与运用。（18分）

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1.按要求填写诗句。（8分）

（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。

（2）几处早莺争暖树， 。

（3） ，小桥流水人家， 。

（4）《<论语>十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：

,_____ ______,_____ ____。

（5） ，思而不学则殆。

2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立

B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵

C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地

D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫

3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）

A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”

D.我的奢望是在一个自由中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。

4．我们走进四季，感受四季，你喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）

我喜欢 ，因为

5.综合实践活动。（4分）

（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)

A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者

B.别对我动手动脚。——树木寄语

C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语

D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语

（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）

两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。

原因是：

二．古诗文阅读。（12分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个

字更好，为什么？（2分）

7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）

以丛草为林

9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）

10．翻译下面句子。（2分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）

二、现代文阅读（30分）

（一）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）

景物描写的句子有：

作用是：

13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）

14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分）

哪个？人教版？ 语文版？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

哪个

初一年级学期语文期中试卷

导语：努力培养和激发学生的阅读的兴趣，书海无涯兴趣作舟，用兴趣这把钥匙去开启心扉，走进知识宝库的大门。以下是我为大家精心整理的初一年级学期语文期中试卷，欢迎大家参考！

一、积累运用(共23分)

1.根据拼音写出汉字，要求正确、工整。(2分)

bì( )益 xī( )利 juān( )刻 xié( )取

2.请你诊断下列词语中有无错别字，若有，请摘出并予以订正。(2分)

威言悚听 摇摇欲堕 谈笑风生 陈词滥调

熙来攘往 咬文嚼字 眼花瞭乱 出谋画策

错字

订正

3.请补全下列各句。(6分)

①_______，江春入旧年。 (《次北固山下》)

② _____，自将磨洗认前朝。 (《赤壁》)

③门前流水尚能西，_____。 (《浣溪沙》)

④但愿人长久，_____。 (《水调歌头》)

⑤青山有幸埋忠骨，_____。 (《杭州岳墓对联》)

⑥其剑自舟中坠于水，_____。 (《刻舟求剑》)

4.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。(4分)

5.如放晚学后，张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与他的感情，又能劝说他及时回家。(2分)

你是这样说服的：

6.按要求修改下面一段话中的语病。(4分)

在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出，直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是的印证。

(1)句①语意重复，应删去的词是_____。

(2)句②中关联词使用错误，应把_____ 改为_____。

(3)句③成分残缺，应删去的词是 _____。

(4)句④中词语搭配不当，应将_____改为_____。

7.某实验学校为了能更好地推行素质教育，特向全校学生征集好的建议，请你结合自身经历，并根据你对下面几则材料的理解，向学校提3条合理的建议。(3分)

材料一：三四岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗?”妈妈说：“可以，不过你先要背这首唐诗。” 七八岁的时候，我问妈妈：“我可以玩吗?”妈妈说：“可以，不过你先要练钢琴。”再大一点，我问妈妈：“我可以玩吗?”妈妈说：“可以，不过你先要做完这10道奥数题。”现在我不再问妈妈，每天上学、回家、做功课。我现在不爱玩，不会玩。也没什么爱好。

(选自《杂文经典》)

材料二： ……我很想详细知道“怪哉”这故事，现在可以问问先生了，“先生，怪哉这虫，是怎么一回事?”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道!”先生似乎很不高兴，脸上还有怒色。我才知道学生是不该问这些的，只要读书……

(选自鲁迅《从百草园到三味书屋》)

材料三：多年以前，有个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年青的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想要跳到月球上去!”这位母亲没有像其他父母那样责怪儿子不好好学习，只知道瞎想!而是说：“好啊!不过你一定要记得回来啊!”这个小孩长大后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上个登上月球的人——美国宇航员尼尔阿姆斯特朗。

(选自《读者》)

建议一：_____

建议二：_____

建议三：_____

二、理解感悟(共37分)

(一)阅读下面一首诗，完成下题目。(4分)

十五夜望月 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

8.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

9.本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读文言文，完成下列题目。(16分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时

有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛

草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞

也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然惊恐;神定，捉，鞭数十，驱之别院。

10.解释下列加点字在文中的意思。(2分)

①明察秋毫 察：_____②私拟作群鹤舞空 拟：_____

11.选出下列各组加点字的用法不同的一项( )(2分)

故时有物外之趣 昂首观之

A. 至之市 B. 项为之强

而置之其坐 驱之别院

C. 观之正浓 D. 何不试之以足

12.翻译下面的句子。(4分)

①心之所向，则或千或百果然鹤也。

②神游其中，怡然自得。

13.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(3分)

14.生活中，你是否有过类似“物外之趣”的经历，也遇到过“藐小微物”，也有细小见闻?请用简单的语言将其描述出。(2分)

(三)阅读《社戏》选段，完成题目。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

15.这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。(1分)新课 标第 一网

16.把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好?为什么?(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

17.选文写景分别从_____、_____ 、_____ 、_____ 等方面着笔，将景色写得充满诗情画意，使人有身临其境之感。(2分)

18.文中划横线的.句子用了什么修辞手法?有何表达作用?(3分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(四)阅读下面文章，完成题目。(14分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真

地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他

起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么?”

他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈心在怦怦地跳!

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

19.用自己的话概括这个美丽的故事。(2分)

20.体会下面这个句子的表达作用。(2分)

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

21.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)

22.下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。(2分)

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

他学习起来总是那么刻苦。

23.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(1分)

我有两个愿望，个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

点评：一个_____的愿望。(填上一个短语或短句)

24.文章的题目是“一个美丽的故事”，读完全文，你觉得故事美在何处?(3分)

三、表达交流(共40分)

家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

七年级下册语文期中试卷及

七年级语文期中考的日子日益临近，感觉复习得不错的你，一定要再接再厉，祝你取得好成绩，期待你的成功!我为你整理了七年级下册语文期中试卷及，希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目！

一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写汉字或给加点汉字注音。

①拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn赏。 ( )

②钻之弥坚，越坚，钻得越qiè而不舍。 ( )

③像小珊瑚珠攒成的小球。 ( )

④我心里怀着炽痛的热爱。 ( )

2.找出下面文段中的错别字并改正。

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，莫不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。

____________改为___________ ____________改为___________

3.修改下列病句。

①国民 吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆的亲切欢迎。

②几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。

4.按要求填空。

①夜发清溪向三峡，__________________。(李白《峨眉山月歌》)

②抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中李白在《春夜洛城闻笛》中表达此情感的诗句是：_____________，______________。

③你熟悉的关于黄河的诗句是：_____________________________________。

④《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：________________，

____________________。

⑤古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句(所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。)

__________________________;_____________________________。

5.综合性学习。

我们几乎是唱着歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。下面让我们一起来消除这些烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

①如班级内开一个“成长的烦恼”班会，请你为这个班会写一个简短的开幕词。目的在于让同学们都能说出自己的烦恼。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

②七年级的你现在的烦恼是什么?你将怎样消除自己的烦恼呢?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6.名著导读。

(1)《________》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的部，讲述了__________三岁到十岁这一时期的童年生活。

(2)阅读下面文字，按要求回答问题。

祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的'话都是血作的，窝在心的深处。

①本段文字选自《 》。

②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。

____________________________________________________________________

二、古诗文阅读(20分)

阅读下面的古诗文，完成7——12题。

(一)

《逢入京使》

岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

7. “故园”一词在诗句中是什么意思?

8.这首诗表达了作者怎样的情感?

(二)

[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

(节选自《伤仲永》)

[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在在，庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎?

(节选自顾炎武《与友人书》)

[注解] ①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]不多。⑥[子羔、原宪]孔子的。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

9.解释下列句子中加点字的意思。

①卒之为众人 卒：

②则其受于人者不至也 至：

③不幸而在穷僻之域 域：

④终无济于天下 济：

10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①其受之天也，贤于材人远矣。

②人之为学，不日进则日退。

11.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。

12.甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。

甲文：

乙文：

三、现代文阅读(30分)

阅读下面的文章，完成13——22题。

(一)

一课(节选)

①平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

②我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌!

③可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

④我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝文还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大。

⑤我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

⑥我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!

⑦我的一堂法语课!

⑧我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

⑨可怜的人!

⑩他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

四、写作(50分)

题目：长大的___________

要求：可以选择“烦恼”“滋味”“”等词语，主要是利用这个半命题表达你现在对“长大”的真实感觉。请写出真情实感，描画出自己的生活。不少于500字。