小学毕业必考数学应用题_小学毕业考试数学试卷应用题

小学毕业数学应用题

1.学校建校舍投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？(浙江诸暨市)

小学毕业必考数学应用题_小学毕业考试数学试卷应用题

小学毕业必考数学应用题_小学毕业考试数学试卷应用题

2.学校五月份用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？(福建云宵实验小学)

3.某厂三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了台，下半个月生产了230台，实际超额完成的百分之几？(南昌市青云谱区)

4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校)

5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市)

6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。(浙江温岭市)

看4页，第二天看了全书的几分之几？(江苏无锡市)

8.为捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市)

9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。实际几折卖出？(浙江仙居县)

10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？(南京市建邺区)

11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？(浙江台州市市区)

12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？(上海市)

13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米？(南京市秦淮区)

14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元？(银川市实验小学)

15.某班有4个小队，每个小队有12名少先队员，在“希望工程”捐款活动中，共捐款240元。平均每个少先队员捐款多少元？(上海市)

16.育才小学买来2个小足球和25根长绳，共用去408.5元，每个小足球的价钱是48元，每根长绳的售价是多少元？(江苏无锡市南长区)

17.王华买《趣味数学》和《故事大王》各5本，一共用了20元。每本《趣味数学》2.6元，每本《故事大王》多少元？(西安市雁塔区)

18.运输队要运走89吨货物，前三次每次运走10.5吨。其余的分5次运完，平均每次要运走多少吨？(上海市)

19.4个同学在一张乒乓球台上单打60分钟，平均每人打了多少分钟？(福建建瓯市)

20.期末考试语文、数学、常识三门功课的平均分是95分，语文、数学两门功课的平均分是93分，问：常识考了多少分？(浙江江山市)

21.五(1)班同学植树，26个男生平均每人植6棵，24个女生平均每人植5棵。男、女生平均每人植树多少棵？(南昌市东湖区)

22.李东拿5元钱买文具。他买铅笔已用去1.5元，剩下的钱买练习簿，每本0.35元。他可以买多少本练习簿？(上海青学校)

23.一批苹果，若平分给大班的小朋友，每人可分得6个；若平分给小班的小朋友，每人可分得3个；若平分给大、小两个班的小朋友，每人可分得多少个？(南京市建邺区)

24.时新手表厂原每天生产75块手表，12天完成任务。实际10天完成任务，实际平均每天生产多少块？(武汉市青山学校)

25.实验小学开展“环保周种盆花”活动，前3天平均每天种114盆，后4天共种750盆，“环保周”内平均每天栽种盆花多少盆？(长沙市实验小学)

剩下的7.5小时要耕完，平均每小时要耕地多少？(湖北阳新县)

27.一台织布机7小时织布105米，照这样的速度，再织8小时，一共可以织布多少米？(浙江临安市)

28.一辆汽车3小时行135千米，照这样计算，8小时行多少千米？(广西桂林市)

29.120千克大豆可榨出豆油16.2千克，2000千克大豆可榨出豆油多少千克？(用比例解)(浙江泰顺县)

30.某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14.4吨。照这样计算，6台磨粉小时一共能磨面粉多少吨？(福建建瓯市)

31.某服装厂接到生产1200件衬衫任务，前3天完成了40％，照这样计算，完成任务还需要多少天？(写出两种不同解法)(合肥市中市区寿春学校)

32.某工程队要铺建一条公路，前20天已铺建了2.8千米，照这样计算，剩下的4.2千米的路段，还需要多少天才能铺建完成？(用比例方法解)(浙江临海市)

33.丰收农具厂制造一批镰刀。原每天制造360把，18天完成。实际每天多制造72把，照这样计算，多少天就能完成任务？(武汉市青山区)

34.长风电扇厂生产2800台电扇。前6天已经生产了672台，照这样计算，还要生产多少天才能完成任务？(南京市白下区)

35.育民小学校办厂，原12天装订21600本练习本，实际每天比原多装订360本。实际完成生产任务用了多少天？(天津市红桥区)

36.小青看一本260页的故事书，前3天每天看20页，如果剩下的每天看25页，还要几天看完？(西宁市城中区)

37.学校买来塑料绳342米做短跳绳，先剪下同样长的5根，一共用去9米，照这样计算，买来的塑料绳可以做短跳绳多少根？(南京市鼓楼区)

38.两筐苹果单价相同，甲筐苹果重64千克，乙筐苹果重48千克，两筐都卖出一部分后，剩下的苹果重量相等，已知乙筐比甲筐少卖了56元，甲筐苹果可卖多少元？(合肥市中市区寿春学校)

39.时新手表厂原25天生产1000块手表，实际每天生产了50块，实际比提前几天完成任务？(河南开封市)

40.电视机厂30天生产电视机1200台，实际每天比多生产10台，实际多少天完成任务？(浙江东阳市)

41.服装厂要加工一批校服，原每天生产套，30天可以完成，实际每天生产300套，实际多少天完成？(用比例解答)(江西景德镇市)

42.一批货物，原每天运走18吨，84天运完，实际每天运21吨，实际要几天运完？(用比例解)(银川市二十一小学)

43.装配小组要装配一批洗衣机，每天装配27台，20天完成任务。实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务？(江苏无锡市北塘区)

44.大庆小学食堂运来24吨煤，烧50天。实际每天节约0.08吨，实际烧了多少天？(浙江乐清市)

45.车间生产一批零件，每天生产65套，生产12天后还130套，这批零件一共有多少套？(武汉市江汉区滑坡路小学)

46.希望小学装修多媒体教室。用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？(用比例知识解答)(南昌市东湖区)

47.装订一批同样的练习本，原每本装16页，可以装订本，如果要装订成200本，每本应装多少页？(用比例解)(广西桂林市)

48.服装厂原做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.3米。节约下来的布，可以做多少套西服？(上海青学校)

49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？(用方程解)(银川市二十一小学)

50.红光农具厂五月份生产农具600件，比四月份多生产25％，四月份生产农具多少件？(武汉市青山区)

51.红星纺织厂有女职工174人，比男职工人数的3倍少6人，全厂共有职工多少人？(浙江绍兴县)

两种方法解)(银川市实验小学)

53.蓓蕾小学三年级有学生86人，比二年级学生人数的2倍少4人，二年级有学生多少人？(长沙市实验小学)

54.某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人？(杭州市上城区)

55.张华看一本故事书，天看了全书的15％少4页，这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。这本故事书共有多少页？(浙江平阳县)

56.一个书架有两层，上层放书的本数是下层的3倍；如果把上层的书取30本放到下层，那么两层书的本数正好相等。原来两层书架上各有书多少本？(上海市虹口区)

57.层书架放有89本书，比第二层少放了16本，第三层书架上放有的书是一、二两层和的1.5倍，第三层放有多少本书？(南昌市青云谱区)

艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5，工具书和文艺书共有180本。图书箱里共有图书多少本？(江苏无锡市)

59.有甲、乙两个同学，甲同学积蓄了27元钱，两人各为捐款15元后，甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4，乙同学原来有积蓄多少元？(江西景德镇市)

60.小红和小芳都积攒了一些零用钱。她们所攒钱的比是5∶3，在“支援”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。小红原来有多少钱？(武汉市青山区)

61.学校买回315棵树苗，按3∶4分给中、高年级种植，高年级比中年级多植树多少棵？(石家庄安区)

62.三、四、五年级共植树180棵，三、四、五年级植树的棵树比是3∶5∶7。那么三个年级各植树多少棵？(浙江常山县)

63.学校把植树任务按5∶3分给六年级和其它年级。结果六年级植树的棵数占全校的75％，比多栽了20棵。学校原栽树多少棵？(西安市雁塔区)

64.一杯80克的盐水中，有盐4克，现在要使这杯盐水中盐与水的比变为1∶9，需加多少克盐或蒸发多少克水？(浙江德清县)

65.水果店运来苹果和梨共540千克，苹果和梨重量的比是12∶15。运来梨多少千克？(南京市白下区)

66.水果店运来橘子300千克，运来的葡萄比橘子多50千克，运来苹果的重量是葡萄的2倍，苹果比橘子多运来多少千克？(上海市虹口区)

67.把960千克的饲料按7∶5分给甲、乙两个养鸡专业户。甲专业户比乙专业户多分得饲料多少千克？(南京市秦淮区)

68.甲、乙两个仓库原存放的稻谷相等。现在甲仓运出稻谷14吨，乙仓运出稻谷26吨，这时甲仓剩下的稻谷比乙仓剩下的稻谷多40％。甲、乙两个仓库原来各存放稻谷多少吨？(浙江嘉兴市)

69.学校场是一个长方形，周长是280米，长、宽的比是4∶3，这个场的长、宽各是多少米？(湖北松滋市)

70.碧波内有一块巧而美的长方形花坛，周长是64米，长与宽的比是5∶3，这块花坛占地多少平方米？(长沙市实验小学)

71.在一幅比例尺是 的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？(南昌市东湖区)

72.某玩具厂生产一批儿童玩具，原每天生产120件，75天完成。为了迎接“六一”儿童节，实际只用60天就完成了任务。实际每天生产玩具多少件？(用两种方法解答)(浙江温岭市)

73.甲、乙两个家具厂生产同一规格的单人课桌、椅，由于甲、乙两厂特

可生产1500套课桌椅。现在两厂联合生产，经过合理安排，尽量发挥各自特长。现在两厂每月比过去可多生产课桌椅多少套？(武汉市外国语学校)

74.建筑工地要运122吨水泥，用一辆载重4吨的汽车运了18次后，余下的用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？(浙江诸暨市)

75.空调机厂四月份生产空调机1800台，五月份比四月份增产10％。四、五月份共生产空调机多少台？(江苏无锡市北塘区)

76.师徒两人合作生产一批零件，师傅每小时生产40个，徒弟每小时生产30个，如完成任务时徒弟正好生产了450个，这批零件共几个？(武汉市青山区)

77.甲每小时加工48个零件，乙每小时加工 36个零件，两人共同工作 8小时后，检验出64个废品。两人平均每小时共加工多少个合格的零件？(上海市)

弟生产了540个，这批零件有多少个？(浙江慈溪市)

79.要生产350个零件，甲、乙两人共同生产3.5小时后，完成了任务的80％。已知甲每小时做42个，乙每小时做几个？(浙江宁海县)

80.甲、乙两人同时加工同样多的零件，甲每小时加 提高工作效率，又用了7.5小时完成了全部加工任务。这时甲还剩下20个零件没完成。求乙提高工效后，每小时加工零件多少个。(浙江宁波市江东区)

81.师徒加工一批零件，徒弟已经加工了总数的20％，师傅加工了总数 谱区)

82.某化肥厂季度平均每月生产化肥2.4万吨，前两个月生产化肥的总量比三月份多0.8万吨，三月份生产化肥多少万吨？(浙江临安市)

吨。这批水泥共有多少吨？(湖北当阳市)

84.红星乡今年收玉米3600吨，比去年增产二成，去年收玉米多少吨？(广州市黄埔区)

85.买6个排球和8个篮球共用去249.6元。已知排球的单价是15.6元。篮球的单价是多少元？(浙江鄞县)

的和没修的就同样多。这段公路长多少米？(武汉市青山区)

87.筑路队天筑路55米，第二天筑的路是天的3倍，第三天筑的比前两天的总数少30米，第三天筑路多少米？(江苏无锡市北塘区)

4700米没有铺。这条公路全长多少米？(浙江乐清市)

89.工程队铺运动场，4天铺了200平方米。照这样的进度，32天铺好了运动场，求这运动场的面积。(两种方法解答，其中一种用比例解)(浙江东阳市)

90.时新手表厂原每天生产75块手表，12天完成任务。实际比每天多生产15块，实际多少天完成任务？(武汉市青山区)

.装配小组要装配一批洗衣机，每天装配20台，15天完成任务。实际每天装配30台，只需几天就可以完成任务？(用比例方法解)(西安市城中区)

92.机械厂制造一批零件，原每天生产个，12天完成，实际每天生产的个数是原来的1.5倍。完成这批零件，实际用了多少天？(上海青学校)

93.筑路队修一条路，原每天修3.2千米，45天可以修完，实际每天修3.6千米，多少天可以修完？(广西桂林市)

94.一项工程，甲队独做要12小时完成，乙队独做要15小时完成，现在两队合做几小时完成工程的一半？(广州市黄埔区)

95.加工一批零件，师傅单独加工要30小时完成，如果徒弟先加工了9小时，其余的再由师傅加工，还要24小时，那么徒弟单独加工要多少小时完成？(江西景德镇市)

独打，10小时可以打完。求如果由小张单独打，几小时可以打完。(湖北当阳市)

97.一批货物，由大、小卡车同时运送，6小时可运完，如果用大卡车单独运，10小时可运完。用小卡车单独运，要几小时运完？(浙江常山县)

甲休息了3天，乙休息了2天，丙没有休息。如果甲一天的工作量是丙一天工作量的3倍，乙一天的工作量是丙一天的工作量的2倍，那么这项工作，从开始计算起，是第几天完成的？(南昌市外国语学校)

99.一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项工程？(石家庄安区)

如果乙队单独完成要24天，甲队单独做几天完成？(武汉市青山区)

2天后，余下的乙还要做几天？(银川市二十一小学)

102.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做12天完成。现在甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做，需几天完成？(浙江德清县)

现由两队合做，多少天可以完成？(湖北阳新县)

如果两队合修，多少天可以修完？(浙江象山县)

105.一条公路长1500米，单独修好甲要15天，乙要10天，两队合修需几天才能完成？(浙江江山市)

江东区)

107.一件工作，甲单独完成需要8天，乙的工作效率是甲的2倍，两人同时合作，几天能完成这件工作？(天津市红桥区)

108.师徒共同完成一件工作，徒弟独做20天完成，比师傅多用4天完成，如果师徒合作需几天完成？(银川市实验小学)

110.一项工作，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以完成这项工作的80％？(浙江温岭市)

111.甲、乙两地相距6千米，张明骑车从甲地到乙地办事，55分钟内必须赶回。若办事需5分钟，张明骑车平均速度至少应是多少？(浙江仙居县)

112.小明从家到学校，步行需要35分钟，骑自行车只要10分钟。他骑自行车从家出发，行了8分钟自行车发生故障，即改步行，小明从家到学校共用了多少分钟？(浙江台州市市区)

113.张华从家到学校，步行需要15分钟，骑车需要5分钟。他从家骑车出发，3分钟后车子发生故障，改为步行，他到达学校步行了多少分钟？(河南开封市)

114.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行了80千米，照这样计算，行完全程需要几小时？(石家庄长安区)

115.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时到达；返回时，每小时行60千米，几小时可以到达？(上海市虹口区)

116.从甲城到乙城的长760千米，一列火车3小时行285千米，照这样计算，从甲城到乙城需行多少小时？(用两种方法解答，其中一种要用比例解)(浙江上虞市)

117.科学考察船每小时行驶25千米，48小时到达预定海域进行科学实验。如果要提前8小时到达，每小时需行驶多少千米？(浙江嘉兴市)

118.两列火车同时从相距432千米的两地相对开出，4小时后两车相遇。快车每小时行60千米，求慢车每小时行多少千米。(列方程解)(湖北当阳市)

119.甲、乙两车同时从相距520千米的两地相向而行，5小时相遇，已知甲车每小时比乙车每小时多行6千米。甲、乙两车每小时各行多少千米？(上海市)

千米，乙车每小时行多少千米？(武汉市江汉区滑坡路小学)

121.甲、乙两列火车分别从A、B两地同时相对开出，经过6小时相遇，相遇后两车按原来的速度继续行驶，又经过4小时，甲车到达B地。已知甲车每小时比乙车多行12千米，求甲车每小时行多少千米。(南京市鼓楼区)

122.一列货车早晨6时从甲地开往乙地，平均每小时行45千米，一列客车从乙地开往甲地，平均每小时比货车快15千米，已知客车比货车迟发2小时，中午12时两车同时经过途中某站，然后仍继续前进，问当客车到达甲地时，货车离乙地还有多少千米？(南昌市外国语学校)

123.同学们去参观展览馆，一部分同学骑自行车，他们的时速是24千米；一部分同学步行，他们的时速是6千米。从学校同时出发，15分钟后骑自行车的同学到了展览馆，步行的同学离展览馆还有多远？(江苏无锡市南长区)

124.甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行。相遇时，甲车行的路程比乙

125.甲、乙两车同时由A点出发向不同方向开出，4小时后乙车到达C点，这时甲车比乙车多行30千米，已知甲车7小时可绕长方形环路一周，这条环路全长多少千米？(浙江象山县)

126.甲、乙两人绕环形跑道竞走一圈，他俩同时从A点同向行走。在甲 程的比为4∶5，求这个环形跑道的全长。(福建建瓯市)

127.两辆汽车分别从甲、乙两地同时相对开出。已知甲车每小时行70 少千米？(广州市黄埔区)

128.客车和货车同时从甲、乙两地相向开出，客车行完全程需10小时，货车每小时行42千米，3小时后，两车行驶的路程之和与剩下路程相等，甲、乙两地相距多少千米？(南昌市青云谱区)

129.甲、乙两列火车从两站同时相向开出，甲车平均每小时行90千米， 的距离是多少千米？(浙江泰顺县)

130.一条步行街上甲、乙两处相距600米，张华每小时走4千米，王伟每小时走5千米。8时整他们两人从甲、乙两处同时出发相向而行，1分钟后他们调头，反向而行，再过3分钟，他们又调头相向而行，依次按照1、3、5、7……(连续奇数)分钟调头行走。那么张华、王伟两人相遇时间是8时多少分？(武汉大学附属外国语学校)

131.从A地到B地，甲车需6小时，乙车需10小时。两车同时从A地出发到B地，甲车到达B地后立即返回。两车出发后几小时相遇？(湖北松滋县)

132.甲、乙两地相距210千米，A车和B车分别从甲、乙两地同时出发 可以相遇？(武汉市青山区)

如果两车同时从这条公路两端相向而行，几小时相遇？(合肥市中市区寿春学校)

米的方砖铺地，需用多少块？(福建云霄实验小学)

135.一只内直径为8厘米的圆柱形量杯，内装水的高度为16厘米，恰 小学)

136.一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？(得数保留整百平方厘米)(西宁市城中区)

137.一只木箱长9分米，宽6分米，高4分米，做这样的木箱10只(有盖)，至少需用木板多少平方米？(浙江上虞市)

138.一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5平方米，高是1.8米。如果把这些小麦堆成高是1.5米的圆锥形麦堆，占地面积是多少平方米？(江苏无锡市南长区)

体的体积是多少立方分米？(西安市雁塔区)

140.一个圆柱形水桶，底面直径和高都是6分米，这个水桶可盛水多少立方分米？(河南安阳市)

141.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米，深2米。

(1)如果要在这个水池的四壁和底面重新刷上一层水泥，按刷1平方米需用水泥2千克计算，共需水泥多少吨？

(2)现在往池里放水，要使水面低于池口2分米，需要放水多少立方米？(浙江台州市市区)

142.一个圆柱形油桶，底面半径是2.5分米，高8分米。如果每立方分米可装油0.85千克，这个油桶可装油多少千克？(得数保留整千克)(浙江云和县)

143.一个圆柱形水池，底面直径20米，深2米。

(1)在它的侧面和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少？

(2)池内多容水多少吨？(每立方米水重1吨)(江苏无锡市)

144.编题。

李大妈养了6只灰兔18只白兔，白兔的只数是灰色的几倍？(把这道题改变成一道乘法应用题和一道除法应用题)(浙江上虞市)

145.先补上问题，再列式计算。

敬老院的大院内种有月季花75盆，茶花48盆。(浙江临安市)

第二天行了全程的40％，第三天到达乙地。(用线把算式和问题连起来)(西宁市城中区)

147.看线段图列式计算。(浙江乐清市)

148.看线段图列式计算。(浙江泰顺县)

149.下面记录的是某班女生一次数学考试的成绩。(单位：分)(武汉市青山区)

100 96 74 82 85 68 99 58 88 64

94 89 72 83 87 100 92 81 77

根据上面的成绩填写下表，再算出这班女生考试的平均分数和及格率。

平均分数____及格率____

150.张永明大伯卖给王村小学食堂青菜30千克，每千克1.2元，茄子34千克，每千克0.85元，他叫朱小刚代开一张。现请你以朱小刚的身份(开票时间为今天)，代为张大伯开。(浙江上虞市)

1999年____月____日付款单位：____

开票人：____收款人：____

151.兴华机械厂1998年各季度产值情况统计如图。(浙江德清县)

(1)从第( )季度到第( )季度的产值是减少的。

(2)1998年平均每月的产值是( )万元。

(3)第四季度比第二季度增长( )％。

152.下图是虹桥镇去年工业产值情况统计图，根据图中数据列式解答下列问题。(得数都到整万元)(浙江临海市)

第四季度比第三季度产值增长15％，第三季度的产值是多少万元？

153.看图解答下面各题。(浙江嘉兴市)

(1)1998年全乡各项产值共多少万元？

(2)这一年平均每月产值多少万元？

(3)其中农业产值占全年总产值的百分之几？

154.先阅读下面的短文，再解答下面提出的三个问题。(武汉市外国语学校)

找出两个自然数x、y，满足等式：

解答：容易看出x、y都大于6。

设x=6＋a，y=6＋b，且a不大于b。

代入原来的等式，得

由此，可以求出a、b的值，并找出满足原来等式的几组解答。

(1)由③式到④式是根据什么性质？由④式到⑤式是根据什么运算定律？

(2)根据上面解答的推导过程，写出满足题目条件的所有等式。

件的等式。

1、爸爸与小强在8年前年龄相28岁,今年小强的年龄是爸爸的三分之一,8年后爸爸和小强各多少岁？

2、A、B、C、D、E五个同学参加智力竞赛，ABCD四人共得130分，BCDE四人共得160分，ABDE四人共得150分，ACDE四人共得170分，ABCE四人共得110分。五人中每人各得多少分？

3、水果店运来香蕉、桔子、苹果的比是2：5：7，已知香蕉比桔子少60千克，运来的香蕉、桔子、苹果各有多少千克？

4、联欢会上按3个红汽球、2个黄汽球、1个绿气球的顺序把汽球串联装饰教室，第61个汽球是什么颜色？

5、甲、乙两个车间人数比是5：4，如果从甲车间调21人到乙车间，这时两车间人数的比是2：3，甲、乙两车间原来各有多少人？

6、一个简分数，如果把它的分子扩大5倍，分母缩小4倍，得到7又二分之一，这个简分数是多少？

7、xx小学有203人参加书画兴趣小组，后来女生增加29人，男生减少八十分之七，兴趣小组总人数增加22人，现在参加兴趣小组的女生有多少人？

8、大小两桶油共重30千克，大桶油用去5千克后，剩下的油与小桶的油的重量比是3：2，大桶油原来装有多少千克油？

9、有两堆书，甲堆有30本，如果从乙堆中取出五分之一放入甲堆，则乙堆比甲堆多3本，乙堆原有书多少本？

10、工程队男工人数是女工人数的2倍，若调走24名男工，则女工人数是男工的2倍，工程队有女工多少人？

11、有两列火车，一列长170米，每秒行20米，另一列长米，每秒行15米。现在两列火车相向而行，从车头相遇到车尾离开共需多少米？

参：

1、爸爸与小强在8年前年龄相28岁,今年小强的年龄是爸爸的三分之一,8年后爸爸和小强各多少岁？

解:设八年后爸爸x岁,则小强(x-28)岁.

x-28-8=1/3×(x-8)

x=50

小强:50-28=22岁

2、A、B、C、D、E五个同学参加智力竞赛，ABCD四人共得130分，BCDE四人共得160分，ABDE四人共得150分，ACDE四人共得170分，ABCE四人共得110分。五人中每人各得多少分？

五个人共得:(130+160+150+170+110)÷4=180分

A得:180-160=20分.

B得:180-170=10分.

C得:180-150=30分.

D得:180-110=70分.

E得:180-130=50分.

3、水果店运来香蕉、桔子、苹果的比是2：5：7，已知香蕉比桔子少60千克，运来的香蕉、桔子、苹果各有多少千克？

60÷[5/(2+5+7)-2/(2+5+7)]=280千克

280×2/(2+5+7)=40千克

280×5/(2+5+7)=100千克

280×7/(2+5+7)=140千克

4、联欢会上按3个红汽球、2个黄汽球、1个绿气球的顺序把汽球串联装饰教室，第61个汽球是什么颜色？

61÷(3+2+1)=10……1

第61个气球是红色的

5、甲、乙两个车间人数比是5：4，如果从甲车间调21人到乙车间，这时两车间人数的比是2：3，甲、乙两车间原来各有多少人？

解:设甲车间原来有x人,则乙车间原来有4/5x人.

(x-21):(4/5x+21)=2:3

x=75

乙车间原有:75×4/5=60人

6、一个简分数，如果把它的分子扩大5倍，分母缩小4倍，得到7又二分之一，这个简分数是多少？

先把七又二分之一改写为:15/2

原分子:15÷5=3

原分母:2程4=8

这个简分数:3/8

7、xx小学有203人参加书画兴趣小组，后来女生增加29人，男生减少八十分之七，兴趣小组总人数增加22人，现在参加兴趣小组的女生有多少人？

29-22=7人

7÷7/80=80人

203+22-80×(1-7/80)=152人

8、大小两桶油共重30千克，大桶油用去5千克后，剩下的油与小桶的油的重量比是3：2，大桶油原来装有多少千克油？

解:设大桶油原来装有x千克油.

(x-5):(30-x)=3:2

x=20

9、有两堆书，甲堆有30本，如果从乙堆中取出五分之一放入甲堆，则乙堆比甲堆多3本，乙堆原有书多少本？

解:设乙堆原有书x本.

30+1/5x+3=(1-1/5)x

x=55

10、工程队男工人数是女工人数的2倍，若调走24名男工，则女工人数是男工的2倍，工程队有女工多少人？

解:设工程队有女工x人.

2(2x-24)=x

x=16

11、有两列火车，一列长170米，每秒行20米，另一列长米，每秒行15米。现在两列火车相向而行，从车头相遇到车尾离开共需多少米？

共需多少米???应该是170+=420米.

我觉得应该是问共需多少秒吧...(170+)÷(15+20)=12秒.

1、爸爸与小强在8年前年龄相28岁,今年小强的年龄是爸爸的三分之一,8年后爸爸和小强各多少岁？

2、A、B、C、D、E五个同学参加智力竞赛，ABCD四人共得130分，BCDE四人共得160分，ABDE四人共得150分，ACDE四人共得170分，ABCE四人共得110分。五人中每人各得多少分？

3、水果店运来香蕉、桔子、苹果的比是2：5：7，已知香蕉比桔子少60千克，运来的香蕉、桔子、苹果各有多少千克？

4、联欢会上按3个红汽球、2个黄汽球、1个绿气球的顺序把汽球串联装饰教室，第61个汽球是什么颜色？

5、甲、乙两个车间人数比是5：4，如果从甲车间调21人到乙车间，这时两车间人数的比是2：3，甲、乙两车间原来各有多少人？

6、一个简分数，如果把它的分子扩大5倍，分母缩小4倍，得到7又二分之一，这个简分数是多少？

7、xx小学有203人参加书画兴趣小组，后来女生增加29人，男生减少八十分之七，兴趣小组总人数增加22人，现在参加兴趣小组的女生有多少人？

8、大小两桶油共重30千克，大桶油用去5千克后，剩下的油与小桶的油的重量比是3：2，大桶油原来装有多少千克油？

9、有两堆书，甲堆有30本，如果从乙堆中取出五分之一放入甲堆，则乙堆比甲堆多3本，乙堆原有书多少本？

10、工程队男工人数是女工人数的2倍，若调走24名男工，则女工人数是男工的2倍，工程队有女工多少人？

11、有两列火车，一列长170米，每秒行20米，另一列长米，每秒行15米。现在两列火车相向而行，从车头相遇到车尾离开共需多少米？

题：

现在有甲乙丙丁四个工程队，甲乙丙各接收一个工作量相同的工程。这四个队单独完成一个工程所用的时间分别为28、24、20、30（天）。甲乙丙三个对于同一天开工，丁队先帮甲队工作X天，接着帮乙队工作Y天，后帮助丙队到完工。如果XY是整数，且甲乙丙三队在同一天完工，求XY。且丁队帮丙队工作的天数（未必是整数）为：？

第二题：

一项工程，甲队单独完成需要10天，乙队单独完成需要15天，两队合作几天可以完成?

第三题：

修一条长2400米的水渠，甲队单独修要用10天，乙队单独修要用15天，两队合修几天可以修完?

第四题：

一笔钱可以买10张桌子或买15把椅子，如果买配套桌椅，可以买几套？

第五题：

甲乙两地相距480千米，快车行完全程要10小时，慢车行驶完全程要15小时，两车同时从两地相对开出，几小时相遇?

第六题：

一个水池有两个水管，单开甲管10小时可以注满全池，单开乙管15小时可以注满全池，两管齐开，几小时可以注满全池?

注：题难

1、爸爸与小强在8年前年龄相28岁,今年小强的年龄是爸爸的三分之一,8年后爸爸和小强各多少岁？

2、A、B、C、D、E五个同学参加智力竞赛，ABCD四人共得130分，BCDE四人共得160分，ABDE四人共得150分，ACDE四人共得170分，ABCE四人共得110分。五人中每人各得多少分？

3、水果店运来香蕉、桔子、苹果的比是2：5：7，已知香蕉比桔子少60千克，运来的香蕉、桔子、苹果各有多少千克？

4、联欢会上按3个红汽球、2个黄汽球、1个绿气球的顺序把汽球串联装饰教室，第61个汽球是什么颜色？

5、甲、乙两个车间人数比是5：4，如果从甲车间调21人到乙车间，这时两车间人数的比是2：3，甲、乙两车间原来各有多少人？

6、一个简分数，如果把它的分子扩大5倍，分母缩小4倍，得到7又二分之一，这个简分数是多少？

7、xx小学有203人参加书画兴趣小组，后来女生增加29人，男生减少八十分之七，兴趣小组总人数增加22人，现在参加兴趣小组的女生有多少人？

8、大小两桶油共重30千克，大桶油用去5千克后，剩下的油与小桶的油的重量比是3：2，大桶油原来装有多少千克油？

9、有两堆书，甲堆有30本，如果从乙堆中取出五分之一放入甲堆，则乙堆比甲堆多3本，乙堆原有书多少本？

10、工程队男工人数是女工人数的2倍，若调走24名男工，则女工人数是男工的2倍，工程队有女工多少人？

一修路队修一段路，共四人修。老大修了其他三人总共的50%，老二修了其他三人的1|3，老三修了其他三人的四分之一，老四修了95米，这段公路一共多少米?

小学毕业考经典应用题

小学毕业考经典应用题

小学数学是让许多孩子头疼的科目，特别是应用题。小学阶段的数学该如何提高?其实除了平时多加练习之外，还应该注意各类题型的总结，特别是数学的应用题。

1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元?

解题思路：

由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。

答题：

解：一把椅子的价钱：

288÷(10-1)=32(元)

一张桌子的价钱：

32×10=320(元)

答：一张桌子320元，一把椅子32元。

2. 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克?

解题思路：

可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。

答题：

解：45+5×3=45+15=60(千克)

答：3箱梨重60千克。

3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米?

解题思路：

根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。

答题：

解：4×2÷4=8÷4=2(千米)

答：甲每小时比乙快2千米。

4. 李小军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李小军要了13支，张强要了7支，李小军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱?

解题思路：

根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李小军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得(13+7)÷2支，而李小军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。

答题：

解：0.6÷[13-(13+7)÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2(元)

答：每支铅笔0.2元。

5. 甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米?(交换乘客的`时间略去不计)

解题思路：

根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。

答题：

解：下午2点是14时。

往返用的时间：14-8=6(时)

两地间路程：(40+45)×6÷2=85×6÷2=255(千米)

答：两地相距255千米。

6. 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组?

解题思路：

小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-(4.5-3.5)]?千米，也就是组要追赶的路程。又知组每小时比第二组快(?4.5-3.5)千米，由此便可求出追赶的时间。

答题：

解：组追赶第二组的路程：

3.5-(4.5-?3.5)=3.5-1=2.5(千米)

组追赶第二组所用时间：

2.5÷(4.5-3.5)=2.5÷1=2.5(小时)

答：组2.5小时能追上第二小组。

7. 有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨?

解题思路：

根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲仓的存粮如果增加5吨，它的存粮吨数就是乙仓的4倍，那样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍，总存粮吨数就是(4+1)倍，由此便可求出甲、乙两仓存粮吨数。

答题：

解：乙仓存粮：

(32.5×2+5)÷(4+1)=(65+5)÷5=70÷5=14(吨)

甲仓存粮：

14×4-5=56-5=51(吨)

答：甲仓存粮51吨，乙仓存粮14吨。

8. 甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米?

解题思路：

根据甲队每天比乙队多修10米，可以这样考虑：如果把甲队修的4天看作和乙队4天修的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当于乙(4+5)天修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而再求两队每天共修的米数。

答题：

解：乙每天修的米数：

(400-10×4)÷(4+5)=(400-40)÷9=360÷9=40(米)

甲乙两队每天共修的米数：

40×2+10=80+10=90(米)

答：两队每天修90米。

9. 学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元?

解题思路：

已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元，这时的总价相当于(6+5)把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。

答题：

解：每把椅子的价钱：

(455-30×6)÷(6+5)=(455-180)÷11=275÷11=25(元)

每张桌子的价钱：

25+30=55(元)

答：每张桌子55元，每把椅子25元。

10. 一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米?

解题思路：

根据已知的两车的速度可求速度，根据两车的速度及快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而求出甲乙两地的路程。

答题：

解：(7+65)×[40÷(75- 65)]=140×[40÷10]=140×4=560(千米)

答：甲乙两地相距560千米。

11. 某玻璃厂托运玻璃箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃?

解题思路：

根据已知托运玻璃箱，每箱运费20元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数的里有几个(100+20)元，就是损坏几箱。

答题：

解：(20×-4400)÷(10+20)=600÷120=5(箱)

答：损坏了5箱。

12. 五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队?

解题思路：

因中队早出发2小时比第二中队先行4×2千米，而每小时第二中队比中队多行(12-4)千米，由此即可求第二中队追上中队的时间。

答题：

解：4×2÷(12-4)=4×2÷8 =1(时)

答：第二中队1小时能追上中队。

13. 某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比多烧一天。这堆煤有多少千克?

解题思路：

由已知条件可知道，前后烧煤总数量相(1500+1000)千克，是由每天相(1500-1000)千克造成的，由此可求出原烧的天数，进而再求出这堆煤的数量。

答题：

解：原烧煤天数：

(1500+1000)÷(1500-1000)=0÷500=5(天)

这堆煤的重量：

1500×(5-1)=1500×4=6000(千克)

答：这堆煤有6000千克。

14. 妈妈让小红去商店买5支铅笔和8个练习本，按价钱给小红3.8元钱。结果小红却买了8支铅笔和5本练习本，找回0.45元。求一支铅笔多少元?

解题思路：

小红打算买的铅笔和本子总数与实际买的铅笔和本子总数量是相等的，找回0.45 元，说明(8-5)支铅笔当作(8-5)本练习本计算，相0.45元。由此可求练习本的单价比铅笔贵的钱数。从总钱数里去掉8个练习本比8支铅笔贵的钱 数，剩余的则是(5+8)支铅笔的钱数。进而可求出每支铅笔的价钱。

答题：

解：每本练习本比每支铅笔贵的钱数：

0.45÷(8-5)=0.45÷3=0.15(元)

8个练习本比8支铅笔贵的钱数：

0.15×8=1.2(元)

每支铅笔的价钱：

(3.8-1.2)÷(5+8)=2.6÷13=0.2(元)

答：每支铅笔0.2元。

15. 根据一辆客车比一辆卡车多载10人，可求6辆客车比6辆卡车多载的人数，即多用的(8-6)辆卡车所载的人数，进而可求每辆卡车载多少人和每辆大客车载多少人。

解题思路：

根据一辆客车比一辆卡车多载10人，可求6辆客车比6辆卡车多载的人数，即多用的(8-6)辆卡车所载的人数，进而可求每辆卡车载多少人和每辆大客车载多少人。

答题：

解：卡车的数量：

360÷[10×6÷(8-6)]=360÷[10×6÷2]=360÷30=12(辆)

客车的数量：

360÷[10×6÷(8-6)+10]=360÷[30+10]=360÷40=9(辆)

答：可用卡车12辆，客车9辆。

16. 某筑路队承担了修一条公路的任务。原每天修720米，实际每天比原多修80米，这样实际修的1200米就能提前3天完成。这条公路全长多少米?

解题思路：

根据每天修720米，这样实际提前的长度是(720×3-1200)米。根据每天多修80米可求已修的天数，进而求公路的全长。

答题：

解：已修的天数：

(720×3-1200)÷80=960÷80=12(天)

公路全长：

(720+80)×12+1200=800×12+1200=9600+1200=10800(米)

答：这条公路全长10800米。

17. 某鞋厂生产1800双鞋，把这些鞋分别装入12个纸箱和4个木箱。如果3个纸箱加2个木箱装的鞋同样多。每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双?

解题思路：

根据已知条件，可求12个纸箱转化成木箱的个数，先求出每个木箱装多少双，再求每个纸箱装多少双。

答题：

解：12个纸箱相当木箱的个数：

2×(12÷3)=2×4=8(个)

一个木箱装鞋的双数：

1800÷(8+4)=18000÷12=150(双)

一个纸箱装鞋的双数：

150×2÷3=100(双)

答：每个纸箱可装鞋100双，每个木箱可装鞋150双

18. 某工地运进一批沙子和水泥，运进沙子袋数是水泥的2倍。每天用去30袋水泥，40袋沙子，几天以后，水泥全部用完，而沙子还剩120袋，这批沙子和水泥各多少袋?

解题思路：

由已知条件可知道，每天用去30袋水泥，同时用去30×2袋沙子，才能同时用完。但现在每天只用去40袋沙子，少用(30×2-40)袋，这样才累计出120袋沙子。因此看120袋里有多少个少用的沙子袋数，便可求出用的天数。进而可求出沙子和水泥的总袋数。

答题：

解：水泥用完的天数：

120÷(30×2-40)=120÷20=6(天)

水泥的总袋数：

30×6=180(袋)

沙子的总袋数：

180×2=360(袋)

答：运进水泥180袋，沙子360袋。

19. 学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元?

解题思路：

根据每个保温瓶的价钱是每个茶杯的4倍，可把5个保温瓶的价钱转化为20个茶杯的价钱。这样就可把5个保温瓶和10个茶杯共用的90元钱，看作30个茶杯共用的钱数。

答题：

解：每个茶杯的价钱：

90÷(4×5+10)=3(元)

每个保温瓶的价钱：

3×4=12(元)

答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。

20. 两个数的和是572，其中一个加数个位上是0，去掉0后，就与第二个加数相同。这两个数分别是多少?

解题思路：

已知一个加数个位上是0，去掉0，就与第二个加数相同，可知个加数是第二个加数的10倍，那么两个加数的和572，就是第二个加数的(10+1)倍。

答题：

解：个加数：

572÷(10+1)=52

第二个加数：

52×10=520

答：这两个加数分别是52和520。

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小学六年级毕业考试数学试卷之应用题（15道）

篇一

1、水泥厂购进一堆煤，原每天烧12吨，可以烧45天;实际每天烧煤9吨，这堆煤可以烧多少天?(4分)(用比例知识解答)

2、一个修路队修一条长8.1km的公路，前3天修2.7km，照这样计算，共要几修完这条路?(4分)(用比例知识解答)

3、在比例尺是1:4的图纸上，量得一个零件的长是5mm，这个零件的实际长度是多少厘米?如果把这个零件用6cm的长度画在另一张图纸上，这张图纸的比例尺是多少?(6分)

4、在一幅比例尺是1:40000000的地图上，量得甲、乙两机场的距离是12厘米。一架客机以每小时800千米的速度从甲机场飞往乙机场。需要飞行几小时?(5分)

5、给一间房子铺地，如果用边长6dm的方砖，需要80块。如果改用边长8dm的方砖，需要多少块?(5分)(用比例知识解答)

篇二

1、车队向运送一批物资，去时每小时行80km，5小时到达。回来时每小时行100km，这支车队要多长时间能够返回出发地?

2、书店有一套科普丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元?如果买6套，360元够吗?

3、邮局汇款的汇率是1%，在外打工的小明的爸爸给家里汇钱，一共交了38元的汇费，小明的爸爸一共给家里汇了多少元?

4、汽车厂25天组装汽车4000辆，实际提前5天完成，实际平均每天组装汽车多少辆?(用方程解)

5、一个长方体玻璃鱼缸(鱼缸的上面没有玻璃)，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?

篇三

1、下面各题，只列出综合算式，不解答。 (8分)

①、六一儿童节，同学们做纸花，六年级做了120朵，五年级做了100朵，六年级比五年级多做百分之几?

②、六年级有男生80人，比女生多 ，女生有多少人?

③、王庄去年总产值为23.5万元，今年比去年增加了20%，今年的产值是多少万元?

④、小林的妈妈在农业银行买了6000元建设债券，定期3年，年利率为2.89%，到期她可获得利息多少元?

2、学校食堂五月份烧煤9.3吨，六月份烧煤9吨，两个月平均每天烧煤多少吨?(4分)

3、一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距多少千米? (4分)

4、一个装满汽油的圆柱形油桶，从里面量，底面半径为1米。如用去这桶油的 后还剩628升，求这个油桶的高。 (列方程解)(4分)

5、如果参加2008年奥运会的足球队有32支，自始至终用淘汰制进行比赛。

①、全部比赛一共需要多少场?(2分)

②、如果每天安排3场比赛，全部比赛大约需要多少天?(2分)

小学数学必考题应用题

小学数学必考题应用题1 1.小明看一本书，原每天看35页，32天看完。实际每天比多看5页，实际用多少天看完？

2.修一条路，原每天修0.4千米，70天可以修完。实际每天修的米数是的1.25倍。实际用多少天完成？

3.绿化队植树，8天完成任务。实际每天植树240棵，7天就完成了全部的植树任务。实际比每天多植树多少棵？

4.某街道居委会慰问军烈属，给他们送去红糖和白糖。每到一户送去2袋红糖和5袋白糖，送到后一户时，红糖正好送完，还剩下10袋白糖。已知带去的白糖的袋数是红糖袋数的3倍，那么带去的红糖、白糖各多少袋？

5.服装厂要加工一批服装。车间和第二车间同时加工60天正好完成。已知车间加工的服装占服装总数的45％，第二车间每天加工132件。车间每天加工多少件？

6.洗衣机厂生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了的37.5％。照这样计算，完成还要多少天？

7.有一堆煤可以烧120天。由于改进烧煤技术，每天节约用煤0.25吨，结果这堆煤烧了150天。这堆煤共有多少吨？

牵走7头黄牛放在水牛群之中，那么这三群牛的头数正好相等。问奶牛有多少头？

9.甲乙两个车间加工一批同样的零件。如果甲车间先加工35个，然后乙

先加工1天，然后乙车间再开始加工，经过5天后两车间加工的零件数相等。那么乙车间一天加工多少个零件？

10.修路队原用240天修好一条长 200米的公路。实际每天比计

12.有100千克青草，含水量为66％，晾晒后含水量降到15％。这些青草晾晒后重多少千克？

13.将一个正方形的一边减少1/5，另一边增加 4米，得到一个长方形。这个长方形与原来正方形面积相等。那么正方形面积有多少平方米？

14.某车间加工甲、乙两种零件。已加工好的零件中甲种零件占30％，后来又加工好了24个乙种零件，这时甲种零件占25％。那么现在已加工好两种零件共多少个？

15.甲、乙、丙三人共生产零件1760个。如果甲少生产2/9，乙多生产80个，那么甲、乙、丙三人生产零件的个数相等。甲、乙、丙三人各生产了多少个？

16.小明今年的年龄是年龄的1/6，15年后他的年龄是年龄的4/9。小明和今年各多少岁？

17.某校有学生314人，其中男生人数的2/3比女生人数的.4/5少40人。这个学校男生、女生各多少人？

18.甲、乙两班人数相等，各有一些同学参加了数学小组。甲班参加数学小组的人数恰好是乙班没参加数学小组人数的1/3；乙班参加数学小组的人数恰好是甲班没参加数学小组人数的1/4。那么甲班没参加数学小组的人数是乙班没参加数学小组人数的几分之几？

19.容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升，加 1升水后纯酒精含量为25％；再加1升纯酒精，容器里纯酒精含量为40％。那么原来容器里的酒精溶液共几升？浓度为百分之几？

20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小时可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分钟完成；如果乙、丙二人合抄，要100分钟完成。如果这份稿件由乙一人独抄，要几小时完成？

21.一件工程，甲独做，20天可以完成；乙独做，30天可以完成。现在两人合做，中间甲休息了3天，乙休息了若干天，结果经过16天才完成。问乙休息了几天？

22.注满一池水，只打开甲管，要8小时；只打开乙管，要12小时；只打开丙管，要15小时。今开始只打开甲、乙两管，中途关掉甲、乙两管，然后打开丙管，前后共用了10小时才注满一池水。那么打开丙管注水几小时？

23.某工程队承建一项工程，要用12天完成。如果只让其中的甲、乙两个小队交换一下工作内容，那么全工程就要推迟3天完成；如果让其中甲、乙两个小队交换一下工作内容的同时，也让丙、丁两个小队交换工作内容，仍然可以按期完成全工程。如果只让丙、丁两个小队交换工作内容，那么可以使全工程提前几天完成？

24.甲、乙两队合干一项工程，甲队先独干了6天后，乙队参加和甲队一起干，又过了4天完成了全工程的1/3。又过了10天正好完成了全工程的3/4。因甲队另有任务调出，乙队继续工作，直到完成全工程。从开始到完工用了多少天？

25.甲、乙二人同时从A、B两地出发，各自去B、A两地，二人速度比为7∶6。二人相遇后继续向前行进，这时乙的速度比原来速度每小时增加

来的速度。

26.平日A、B两车分别从甲城、乙城两地同时出发，相向而行，6小时相遇。某日A车途中发生故障，修理占去了2.5小时，结果经过7.5小时两车才相遇。那么这一天A车从甲城出发到乙城用了多少小时？

27.某市104路电车起点站和终点站都按一定的间隔时间发一辆电车，并且匀速行驶。张华骑车沿104路电车线以均匀速度行驶，每隔12分钟有一辆电车从后面超过他，每隔4分钟有辆电车迎面开来。那么104路电车起点站和终点站每隔多少分钟发一辆车？

28.甲、乙二人步行的速度比为11∶7。二人分别从A、B两地相向而行，2小时相遇。如果二人同向而行，几小时后甲追上乙？

29.45名学生要到离学校30千米的郊外劳动。学校只有一辆汽车能乘坐15人，汽车的速度是每小时60千米。学生步行的速度是每小时4千米。为使他们尽早到达劳动地点，他们少要用几小时才能全部到达？

30.甲、乙两班学生同时从学校出发去少年宫。甲班步行的速度是每小时5千米，乙班步行的速度是每小时6千米。学校有一辆汽车恰好可以坐一个班的学生，汽车每小时行30千米。为了使两班学生尽早到达少年宫，甲、乙两班步行路程比应该是几比几？

31.一辆汽车从甲地开往乙地。如果把车速度提高20％，那么可以比原定时间提早1小时到达。如果以原速行驶120千米后，再将速度提高25％，那么可以比原定时间提早40分钟到达。甲、乙两地之间的路程有多少千米？

32.从甲市到乙市有一条公路，它分成三段，其中段长是第三段长的2倍。在段路上，汽车的速度都是每小时40千米；在第二段路上，汽车的速度都是每小时90千米；在第三段路上，汽车的速度都是每小时50千米。现有两辆汽车同时从甲、乙两市出发相向而行，1小时20分后在第二段路的1/3（从甲市到乙市方向的1/3）处相遇。那么甲、乙两市相距多少千米？

33.甲、乙两车同时从A地出发到B地。甲车按原定速度行了全程的2/3后，车速提高了1倍，结果比原时间提前2小时到达B地；乙车按每小时30千米的原定速度行了全程的1/4后，车速提高了1倍，结果两车同时到达B地。那么甲原定每小时行多少千米？

34.甲、乙两城之间有长途汽车以固定速度行驶。如果车速比原定速度每小时快6千米，那么就可以早到20分钟。如果车速比原定速度每小时慢5千米，那么就要迟到24分钟。问甲、乙两城间的路程是多少千米？

35.甲、乙、丙三人进行自行车比赛，结果甲比乙早24分钟、乙比丙早6分钟到达终点。又知道甲速度比乙速度每小时快5千米，乙速度比丙速度每小时快1千米。甲、乙、丙三人比赛的路程有多少千米？

小学数学必考题应用题2

1、为迎接五一劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线?

2、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，先要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?

3、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(没有底面)至少用布多少平方米?

4、一个正方体礼品盒，棱长1.2cm，包装这个礼品盒至少用多少平方米的包装纸?

5、一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少立方分米?(鱼缸的上面没有盖)

6、光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮?

7、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?

8、加工厂要加工一批洗衣机的机套(没底面)，每台洗衣机的长59.5cm，宽42.5cm，高80cm，做1000个机套至少用布多少平方米?

9、健身中心新建一个游泳池，该游泳池长50cm，是宽的2倍，深2.5cm。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖?

10、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?

11、一根长方体木料，长5米，横截面的面积是0.06平方米，这根木料的体积是多少?

12、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长是3m。这些木料一共是多少方?

13、一个包装盒如果从里面量长28cm，宽20cm，体积为11.76立方分米。爸爸想用它包装一件长25cm，宽16cm，高18cm的玻璃器皿，是否可以装下?

14、六一儿童节前，全市的小学生代表用棱长3m的正方形塑料拼插积木在广场搭起了一面长6m，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木?

15、公园南面要修一道长15m，厚24m，高3m的围墙。如果每立方米用砖525块，这道围墙一公用砖多少块?

16、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米?它们的体积相等吗?

17、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?

18、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，想容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深是13cm。这个苹果的体积是多少?

19、一种背负式喷雾器，液箱的容积是14L。如果每分钟喷出液700ml，喷完一箱液需用多少分钟?

20、一种微波炉。产品说明书上标明：颅腔内部尺寸400225300(单位：mm)。这个微波炉的容积是多少升?

小学毕业数学应用题

1. 在一条笔直的公路上，甲、乙两地相距600米，A每小时走4千米，B每小时走5千米.上午8时，他们从甲、乙两地同时相向出发，1分钟后，他们都调头向相反的方向走，就是依次按照1，3，5，7……连续奇数分钟的时候调头走路.他们在几时几分相遇？

解:如果甲、乙相向而行，需要600÷1000÷（4＋5）×60＝4分钟相遇。当1－3＋5－7＋9＝5分钟，少1分钟就相遇。 所以1＋3＋5＋7＋9－1＝24分钟。 所以在8时24分相遇。

解:"依次按照1，3，5，7……连续奇数分钟的时候调头走路"正确的理解应该是前进1分钟，后退3分钟，前进5分钟，后退7分钟，前进9分钟……

甲车速度：4000/60=200/3（米/分） 乙车速度：5000/60=/3（米/分）两车正常相遇是600/（200/3+/3）=4分 1-3+5-7+9=5分,所以是在那个9分里相遇的,比9少1分 600+150(3+7-1-5)=1200米 1200/150=8分 则相遇要1+3+5+7+8=24分，他们在8时24分相遇。

2. 有两个工程队完成一项工程，甲队每工作6天后休息1天，单独做需要76天完工；乙队每工作5天后休息2天，单独做需要89天完工，照这样计算，两队合作，从1998年11月29日开始动工，到1999年几月几日才能完工？

解:两队单独做：6＋1＝7，5＋2＝7，说明甲队和乙队都是以7天一个周期。

甲队：76÷7＝10周……6天。说明甲队在76天里工作了76－10＝66天。

乙队：89÷7＝12周……5天。说明乙队在89天里工作了89－12×2＝65天。

两队合作：1÷（6/66＋5/65）＝5＋23/24，即共做5个周期。

另外还剩1－6/66×5－5/65×5＝23/143。

需要23/143÷（1/66＋1/65）＝5＋35/131，即合作5天后，余下的甲工作1天完成。

共用去7×5＋5＋1＝41天完成。因此是41－2－31＝8，即1999年1月8日完工。

3. 一次数学竞赛，小王做对的题占题目总数的2/3，小李做错了5题，两人都做错的题数占题目总数的1/4，小王做对了几道题？

解:小王做对的题占题目总数的2/3，说明题目总数是3的倍数。小李做错了5道，说明两人都做错的不会超过5道。 即题目总数不会超过5÷1/4＝20道。

又因为都做错的题目是题目总数的1/4，说明题目总数是4的倍数。

既是3的倍数又是4的倍数，且不超过20的数中，只有3×4＝12道符合要求。

所以小王做对了12×2/3＝8道题。

解:小李做错了5题，两人都做错的题数占题目总数的1/4，所以多20题。

因为都是自然数，两人都做错的题的数量可能为{1,2,3,4,5}

对应总题数分别为{4,8,12,16,20}。

其中只有12满足：使小王做对的题占题目总数的2/3为自然数。所以小王做对8题。

解:设两人同错题数为A，

则有A÷（1/4）×（2/3）=A×8/3就等于小王做对的题数，

可得出A定是3的倍数（A<5），并且总题数是4的倍数，那整数解只能是12了。

4. 有100枚硬（1分、2分、5分），把其中2分硬全换成等值的5分硬，硬总数变成79个，然后又把其中1分硬全换成等值的5分硬，硬总数变成63个，那么原有2分及5分硬共值几分？

解：根据题意2分5个换成5分2个，一组少了3个，总共少了100-79=21个，是21/3=7组，则2分硬有57=35个

根据题意1分5个换成5分1个，一组少了4个，总共少了79-63=16个，是16/4=4组， 则1分硬有54=20个 则5分硬有100-35-20=45个 所以原有2分和5分硬共值：235+545=295分。

5. 甲、乙两物体沿环形跑道相对运动，从相距150米（环形跑道上小弧的长）的两点出发，如果沿小弧运动，甲和乙第10秒相遇，如果沿大弧运动，经过14秒相遇.已知当甲跑完环形跑道一圈时，乙只跑90米.求环形跑道的周长及甲、乙两物体运动的速度？

解:甲乙的速度和是150÷10＝15米/秒。环形跑道的周长是15×（10＋14）＝360米。

甲行一周360米，乙跑了90米，说明甲的速度是乙的360÷90＝4倍。

所以乙的速度是15÷（4＋1）＝3米/秒，甲的速度是15－3＝12米/秒。

6. 竞赛成绩排名次，前7名平均分比前四名的平均分少1分，前10名平均分比前7名的平均分少2分，问第五、六、七名三人得分之和比第八、九、十名三人得分之和多了几分？

解法一：因为前7名平均分比前4名的平均分少1分，所以第5、6、7名总分比前4名的平均分的3倍少1×7=7分；因为前10名平均分比前7名的平均分少2分 所以第8、9、10名总分比前7名平均分的3倍少2×10=20分，所以比前4名平均分的3倍少20+1×3=23分。 所以第5、6、7名总分比第8、9、10名总分多23－7 ＝16分

解法二：以10人平均分为标准，第8、9、10名就得拿出7×2＝14分给前7名。那么他们3人就要比标准总分少14分。第5、6、7名的原本比标准总分多3×2＝6分，但要拿出1×4＝4分给前4名。那么他们3人比标准总分多6－4＝2分。因此第5、6、7名3人得分之和比第8、9、10名3人的得分之和多2＋14＝16分。

解:因为：前7名平均分比前四名的平均分少1分，前10名平均分比前7名的平均分少2分

所以：第五、六、七名总分比前4名的平均分的3倍少17=7分；第八、九、十名总分比前7名平均分的3倍少210=20分，比前4名平均分的3倍少20+13=23分。

所以：第五、六、七名总分减去第八、九、十名总分 ＝23-7 ＝16分

回答者：uynaf - 举人 五级 1-24 23:17

解:设前四名的平均分为A，根据题意得：

前四名总分为4A，前七名总分为（A-1）7，

五、六、七名得分为7A-7-4A=3A-7；

前十名总分为（A-3）10，

八、九、十名得分为10A-30-（7A-7）=3A-23；

则得分之和多了3A-7-（3A-23）=16分。

7. 单独完成一项工作，甲按规定时间可提前3天完成，乙则要超过规定时间5天才能完成.如果甲、乙合作3天后剩下的工作继续由乙单独做，那么刚好在规定时间里完成.甲、乙两人合作要几天完成？

解：甲做3天相当于乙做5天，那么完成全工程的时间比是3：5。 甲和乙所用的时间相3＋5＝8天。 所以，

甲单独做完成全工程需要8÷（5－3）×3＝12天，

乙单独做完成全工程需要12＋8＝20天。

所以，两人合作需要1÷（1/12＋1/20）＝7.5天。

8. 甲、乙两人同时从A地出发，以相同的速度向B地前进，甲每行5分钟休息2分钟，乙每行210米休息3分钟，甲出发后50分钟到达B地，乙到达B地比甲迟了10分钟.已知两人后一次的休息地点相距70米，两人的速度是多少？

解：甲50÷（5＋2）＝7次……1分钟，说明甲休息了7次共2×7＝14分钟。

乙休息了14＋10＝24分钟，休息了24÷3＝8次。

乙行到甲后休息的地方时，行了210×8＋70＝1750米，实际行了5×7＝35分。

所以实际的速度是1750÷35＝50米/秒。

全程就是50×（50－14）＝1800米。

平均速度：甲1800÷50＝36米/秒，乙1800÷（50＋10）＝30米/秒。

解：甲用50分钟，所以是走了7个5分钟，休息了7个2分钟，后又走了1分钟。有效行进时间是36分。

因为甲乙速度相同，所以乙行走的有效时间也是36分钟，走到甲的后休息点有效行进时间是36-1=35分钟；

因为乙一共使用了60分钟，所以有24分钟在休息，共休息了8次，其间行走了2108=1680米，加上两人后一次的休息地点之间70米，共计1750米。

所以乙在35分钟的有效行进时间内可以前进1750米，甲乙的【行进速度】均为1750/35=50米/分钟。 可以计算出：AB距离为5036=1800米。

所以：

甲完成这段路程的【平均速度】是1800/50=36米/分钟

乙完成这段路程的【平均速度】是1800/60=30米/分钟

9. 有甲、乙两袋大米，甲袋中的大米比乙袋中的多20千克，把甲袋中大米的1/3到进乙袋，乙袋中的大米就比甲袋中的大米多10千克.甲袋中原有大米多少千克？

解：要使乙袋比甲袋多10千克， 就得从甲袋拿出（10＋20）÷2＝15千克。

说明这15千克相当于甲袋的1/3， 所以甲袋有15÷1/3＝45千克。

10. 有两堆煤共重8.1吨，堆用掉2/3，第二堆用掉3/5，把两堆剩下的合在一起，比原来堆还少1/6，原来堆煤有多少吨？

解:用掉后，堆煤剩下1/3,第二堆煤剩下2/5,

两堆剩下的合在一起后,占原来堆的1-1/6=5/6.

这其中有1/3是原来堆剩下的,其余的5/6-1/3=1/2是原来第二堆剩下的.

也就是说原来第二堆的2/5等于堆的1/2.

所以原来第二堆的总数是原来堆的1/2÷2/5=5/4倍.

所以原来堆煤有:8.1÷(1+5/4)=3.6吨

解:如果堆用掉2/3－1/6＝1/2，

这用了的1/2就和第二堆剩下的1－3/5＝2/5相等。

所以，第二堆是堆的1/2÷2/5＝5/4。

所以，堆煤有8.1÷（1＋5/4）＝3.6吨

小学六年级毕业班数学应用题任何都可以

1.完成一项工程，甲单独做需要8天完成，乙单独做需要10天完成，甲乙两队合作，几天完成这项工程的五分之四

2.学校把植树任务按4:3六年级和五年级。五年级实际栽了20棵树，比原分配任务的总数少植了20%，原六年级植树多少棵

参：

1. 0.8÷(1/8+1/10)=64/18=32/9天

2. 五年级实际栽了20棵树，比原分配任务的总数少植了20%

所以五年级原种25课，任务按4:3，所以六年级原植树33棵

小学数学经典应用题及

小学数学经典应用题及

小学应用题是小学数学的必考内容之一，那么，下面是我给大家整理收集的小学数学经典应用题及，内容仅供参考。

小学数学经典应用题及1 1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？

2、一根钢管长10米，次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？

3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？

4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？

5、仓库里有一批化肥，次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？

6、AB两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？

7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?

8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

9、要挖一条长80米的下水道,天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?

：

1、分析：用去1／2和5桶，还剩30%，可以理解为，5桶所占的分率为1-1／2-30% （从单位1中去掉1／2和30%），当然，也可以画线段图来理解。所以列式为：5÷（1-1／2-30%）

2、分析：次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3（题中的7／10的单位1为“它”也就是一根钢管10米，1／3的单位1是次截去后余下的钢管的长度，两个分数的单位1不相同，所以要统一单位1，即都转化为这根钢管的几分之几），显然，“次截去它的7／10”不用再转化了，重点是“第二次又截去余下的1／3”转化为第二次截去了这根钢管的几分之几，解决了这个问题，就迎刃而解了。

第二次截去了余下（就是1-7／10）的1／3，就是第二次截去了1×（1-7／10）×1／3，就是第二次截去了这根钢管的（1-7／10）×1／3=1/10

所以10对应的分率为

单位1减去次截去了单位1的几分之几再减去第二次借去了单位的几分之几

列式为：（1-7／10）×1/3=1/10

10÷（1-7／10-1/10）

=省略自己计算

3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？

分析：由题中的“完成了全长的2／3后,离中点16.5千米”条件可知道，2/3已经超过了中点1/2，画线段图可以理解，16.5千米对应的`分率为2/3-1/2

所以列式为16.5÷（2/3-1/2）

4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了，比师傅少做21个，这批零件有多少个？

分析：由题意“徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个”意味着，师傅做了徒弟做的数量(总数的2/7)再加上21个，

徒弟（总数的2/7）和师傅（总数的2/7再加上21个）共做了这批零件就是单位1

可以理解为，21个零件所占的分率为1-2/7-2/7

所以列式为21÷（1-2/7-2/7）

5、仓库里有一批化肥，次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？

分析：要想求出两次共取出多少袋？必须先知道单位1也就是总数是多少？所以先求单位1这批化肥总数是多少？

由题意分析，找准已经量和其所对应的分率各式多少就很容易求出单位1了。

次（总数的2／5），第二次（总数的1／3少12袋），剩下24袋，

这意味着，12袋和24袋对应的分率为单位1中去掉2／5再去掉1／3

所以列式（12+24）÷（1-2／5-1/3）但这是求的单位1这批化肥的总数结果为135袋

再求两次共取出多少袋？

135×2／5+135×1/3-12=87（袋）（大家要写详细过程）

6、AB两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？

分析：由题意想到数量关系：总路程÷ 速度和=相遇时间

总路程已经知道为1152千米

速度和为货车和客车的速度和，货车已知为每小时行72千米,先求客车的速度是解决这个问题的重要点（在这句话”货车每小时行72千米,比客车快 2/7”中,客车的速度为单位1，求单位1所以客车的速度为72÷（1+2/7）可以画线段图来理解）

所以列式客车的速度72÷（1+2/7）=56千米/ 时

1152÷（72+56）=9（小时）

这个题很经典，必须弄明白。

7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?

分析：这类问题有很多种解法，只要合理符合就可。

我们把这类问题转化成比的思想来解答。由“裤子的价格是上衣的3/5”,可以知道上衣的价格与裤子的价格的比为5:3，一件上衣比裤子贵160元，也就是160元对应的份数为（5-3）份，所以先求一份再求裤子所对应的3份

列式为160÷（5-3）×3=240（元）

当然这类的问题也可以用分数的思想，列方程来解决

解：设上衣的价格为x元（后我解释为什么设上衣的价格，而不设问题中所问的一条裤子的价格为x元呢？）

根据数量关系：一件上衣的价格-一条裤子的价格=160 列出方程

X - 3/5x =160

解出x=400

裤子的价格为3/5x=400×3/5=240（注意这里不带单位，为什么？我们常常讲这里不解释了）

可能还有别的思路，希望能拿来和大家分享，合理就是对的。

8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

：72只。

9、要挖一条长80米的下水道,天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?

：两天共挖：60米

还剩：20米。

小学数学经典应用题及2 1、超市原有25筐桔子，又运进65筐，后来卖了40筐，超市现有桔子多少筐？

25+65-40

=90-40

=50(筐)

2、举行庆六一活动，一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩多少个？

600-260-190

=340-190

=150（个）

3、妈妈用100元钱买回56米花布，做床单用去12米，做衣服用去27米，还剩多少米？

56-12-27

=44-27

=17（米）

4、要订购800只风筝，周做了286只，第二周做了327只。

（1）还剩多少只没完成？

800-286-327

=514-327

=187（只）

（2）你还能提出什么问题？

两周一共做了多少只？

286+327=613（只）

5、一班：矿泉水184个；易拉罐：240个

二班：矿泉水236个；易拉罐：169个

三班：矿泉水145个；易拉罐：246个

（1）一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？

184+236=420（个）

（2）三班收集的易拉罐比二班多多少个？

246-169=77（个）

（3）你还能提出什么问题？

例：一班和二班一共收集了多少个矿泉水瓶？

必须列式解答。

（仿照上面的（1）、（2）问稍微改改就行，不要提很复杂的问题，容易出错）

6、一本语文书的厚度约为8毫米，5本这样的书厚度大约为多少毫米？合多少厘米呢？

8x5=40（毫米）

40毫米=4厘米

7、小红的身高是120厘米，妈身高是165厘米，小红再长多少厘米就和妈妈一样高了？

165-120=45（厘米）

8、一根绳子长24米，每4米做一根跳绳，可以做多少根跳绳？

24÷4=6（根）

9、小明的身高是136厘米，冰箱比小明还高64厘米，冰箱比门矮25厘米。

（1）房门的高是多少厘米？

136+64-25

=200-25

=175（厘米）

（2）你还能提出什么问题？

冰箱高多少厘米？

136+64=200（厘米）

10、一辆自行车288元，一个风扇：245元，妈妈有600元钱，买这两样东西够吗？

288+245=533（元）

600>533

答：买这两样东西够。

11、剧院共有500个座位，一年级197人，二年级201人。

（1）剧院能同时容纳两个年级看电影吗？

197+201=398（人）

398<500

答：剧院能同时容纳两个年级看电影。

（2）如果有空位，还空几个座位？

500-398=102（个）

12、商店卖出340袋大米，卖出的面粉比大米多54袋，卖出面粉多少袋？

340+54=394（袋）

13、洗衣机568元，比录音机贵280元，录音机多少元钱？

568-280=288（元）

14、小东立定跳远跳了140厘米，小华比小东多跳30厘米，小强比小东少跳38厘米。

（1）小华跳了多少厘米？

140+30=170（厘米）

（2）小强跳了多少厘米？

140-38=102（厘米）

15、三年级捐435元，四年级比三年级多捐78元，五年级捐的比四年级少27元。

（1）三年级和四年级一共捐多少钱？

435+78+435

=513+435

=948（元）

（2）五年级捐了多少钱？

435+78-27

=513-27

=486（元）

16、六．一儿童节到了，同学们在折千纸鹤。小华折了203只纸鹤，小红折的比小华多47只，小丽折的比小华少20只。

①小红折了多少只千纸鹤？

203+47=（只）

②小华和小丽大约一共折了多少只？

203-20=183（只）

203+183≈400（只）

200 200

17、光明小学女生有496人，男生比女生多64人，男生有多少人？一共有多少人？

496+64=560（人）

496+560=1056（人）

18、有一桶油，次倒出125千克，第二次倒出的比次少30千克，两次一共倒出多少千克？

125-30+125

=95+125

=220（千克）

19、商店有200个红气球，红气球比黄气球多50个，一共多少个气球？

200-50+200

=150+200

=350（个）

20、图书室有300本故事书，已经借出228本，剩下的每个班分9本，可以分给几个班？

（300-228）÷9 入列综合算式，千万别掉括号

=72÷9

=8（个）

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适合小学的学数学应用题及

适合小学的学数学应用题及

应用题是小学数学考试必考的内容之一，那么，下面是我给大家整理收集的适合小学的学数学应用题及，供大家阅读参考。

适合小学的学数学应用题及：

1、牧场养了900头肉牛、奶肉牛多25%,奶牛有多少头?

900×（1+25%)

=900×125%

=900×125/100

=1125(头）

2、一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米、行1千米路程要耗油多少千克?

8除4/5=10（km/)

4/5除8=0、1（kg)

3、一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?他行1千米要多少小时 ?

30÷1/2=60千米

1÷60=1/60小时

4、电视机降价200元、比原来便宜了2/11、现在这种电视机的价格是多少钱?

原价是

200÷2/11＝2200元

现价是

2200－200＝2000元

5、一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少平方米?

4/55/8=（45）/（58）=1/2（米)

4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）

6、水果店在两天内卖完一批水果,天卖出水果总重量的3/5,比第二天多卖了30千克,这批水果共有多少千克?

天卖出水果总重量的3/5,则,第二天卖了2/5,

3/5-2/5=1/5,天比第二天多的,

30÷1/5=150千克,

算式是,

1-3/5=2/5

3/5-2/5=1/5

30÷1/5=150千克

7、甲、乙两厂去年分别完成任务的112%和110%,共生产食品4000吨,比原来两厂之和超产400吨,甲厂原来的生产任务是多少吨?

设甲厂原来的生产任务是x

112%x+110%(3600-x)=4000

1、12x+3960-1、1x=4000

0、02x=40

x=2000

答：甲厂原来的生产任务是2000吨、

8、植树节,初三年级170名学生去参加义务植树活动,如果男生平均一天能挖树坑3个,女生平均一天能种树7棵,正好使每个树坑种上一棵树,问该年级的男女各有多少人?

解:设男生X人,女生(170-X)人

3X=7(170-X)

X=119

170-X=51

答:男生是119人,女生是51人、

9、工程队修一条路,已修好的长度与剩下的比是4：5,若再修25米就恰好修到了这条路的中点,这条路全长多少米?

4+5=9

设这条路全长x米：

(5/9-4/9)x=25

1/9x=25

x=225

这条路全长225米

10、一份稿件,天打了全篇稿的7分之1第二天打了5分之2第二天比天多打了9页,这篇稿件有多少页?

9除以（5分之2-7分之1）

=9除以35分之9

=35（页）

答：这见稿件有35页、

11、某校有学生465人,其中女生的2/3比男生的4/5少20人、男·女各个多少?

女生的3分之2比男生的5分之4少20人

女生比男生的(4/5)/(2/3)=6/5少20/(2/3)=30人

男生有

(465+30)/(1+6/5)=225(人)

女生有

465-225=240(人)

12、甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5、求甲数和丙数的比、

甲：乙＝2：3＝8：12

乙：丙＝4：5＝12：15

甲：乙：丙＝8：12：15

甲：丙＝8：15

13、红,黄,蓝气球共有62只,其中红气球的五分之三等于黄气球的三分之二,蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?

62-24=38(只）

3/5红=2/3黄

9红=10黄 红:黄=10:9

38/(10+9)=2

红:210=20

黄:209=18

14、小红和小明去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,后小红用自己的钱的5分之3,小明用自己的钱的3分之2各买了一本,小红剩下的钱比小明剩下的钱多5块、两人原来各有多少钱?书多少钱?

设小红有x元钱 小明有y元钱 得出：

3/5x=2/3y

2/5x=1/3y+5 （小红剩下2/5 小明剩下1/3）

解2元一次方程得x=50 y=45 即小红50元 小明45元 书30元一本

15、饲养厂今年养牛1987头,比去年养牛头数的3倍少245头,今年比去年多养牛多少头?

去年养牛：(1987+245)/3=744

今年比去年多养牛:1987-744=1243

16、伟今年16岁,今年61岁、几年前的年龄正好是小伟年龄的6倍?

今年 和孙子45岁 几年前也45岁 几年前是孙子岁数的六倍 那么岁数就比孙子大5倍

45/5=9 所以那一年孙子九岁 54岁 减一下 就是7年前了、

17、寒期间,李芳和3位去逛书店,她们4人来到书店的文具书柜,看到一种笔记本原价2、80元,期八折优惠,同时还有“买三送一”的活动、她们每人购买了一本,怎样购买更合算?

买3本送1本

花2、83/4=2、1

一人一本每个人花2、1元、

18、甲有存款520元,乙有存款240元,两人取出同样多的钱后,甲余下的是乙余下的5倍、两人共取出多少元?

两人520-240=280元

取出钱后,乙应该是280÷(5-1)=70元

所以,乙取出240-70=170元

总共就取出170+170=340元、

19、王老汉为了与签定购销合同,需要对自己鱼塘中的鱼的总重量进行估计,他次老出100条,重量为184千克,并将每条鱼作上记号,放入水中,当它们完全混合于鱼群之后,又捞出200条,重量为416千克、且带有记号的鱼有20条,问他的鱼塘中估计有鱼多少条?共重多少千克?

200/20100＝1000条

184/100＝1、84千克

416-1、8420＝379、2千克

（379、2+184）/（100+200-20）≈2、0114千克

10002、0114＝2011、4千克

答：鱼塘里估计有1000条鱼,共2011、4千克、

20、某班学生人数在40到50人之间,男生人数和女生人数的比是5:6、

这个班的男生和女生各有多少人、、

因为人数为整数,

所以班级人数能被5＋6＝11整除

所以班级人数为44人

男生有

44÷（5＋6）×5＝20人

女生有

44－20＝24人

21、一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少平方米?

4/55/8=（45）/（58）=1/2（米)

4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）

22、金鱼池里红金鱼与黑金鱼条数的比是7:3,黑金鱼有9条,红金鱼有多少条?

9÷3×7＝21条

23、6年级有学生132人,其中男学生与女学生人数的比是6:5,6年级男、女学生各有多少人?

132÷（6＋5）＝12人

男同学有

12×6＝72人

女同学有

12×5＝60人

24、甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5、求甲数和丙数的比、

甲：乙＝2：3＝8：12

乙：丙＝4：5＝12：15

甲：乙：丙＝8：12：15

甲：丙＝8：15

25、解放路小学今年植树的棵数是去年的1、2倍、写出这个小学今年植树棵数和去年植树棵数的比、化简、

1、2：1＝6：5

26、一个电视机厂去年彩色电视机的产量与电视机总产量的比是20分之9、去年共生产电视机000太,其中彩色电视机有多少台?

000×20分之9＝110台

应用题解题思路整理：

1 简单应用题

（1） 简单应用题：只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简单应用题。

（2） 解题步骤：

a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。

b选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。

C检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。

2 复合应用题

（1）有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上运算解答的'应用题，通常叫做复合应用题。

（2）含有三个已知条件的两步计算的应用题。

求比两个数的和多（少）几个数的应用题。

比较两数与倍数关系的应用题。

（3）含有两个已知条件的两步计算的应用题。

已知两数相多少（或倍数关系）与其中一个数，求两个数的和（或）。

已知两数之和与其中一个数，求两个数相多少（或倍数关系）。

（4）解答连乘连除应用题。

（5）解答三步计算的应用题。

（6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。

：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。

( 7 ) 解答加法应用题：

a求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。

b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。

(8 ) 解答减法应用题：

a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。

-b求两个数相的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。

c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。

(9 ) 解答乘法应用题：

a求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。

b求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。

( 10) 解答除法应用题：

a把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。

b求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多少，求可以分成几份。

C 求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。

d已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。

（11）常见的数量关系：

总价= 单价×数量

路程= 速度×时间

工作总量=工作时间×工效

总产量=单产量×数量

3典型应用题

具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。

（1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。

解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。

算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。数量关系式：数量之和÷数量的个数=算术平均数。

加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。

数量关系式 （部分平均数×权数）的总和÷（权数的和）=加权平均数。

额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分，求的是标准数与各数相之和的平均数。

数量关系式：（大数－小数）÷2=小数应得数 数与各数之的和÷总份数=数应给数 数与个数之的和÷总份数=小数应得数。

例1、一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙地，又以每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。

分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲地到乙地的路程设为“ 1 ”，则汽车行驶的总路程为“ 2 ”，从甲地到乙地的速度为 100 ，所用的时间为 ，汽车从乙地到甲地速度为 60 千米 ，所用的时间是 ，汽车共行的时间为 + = , 汽车的平均速度为 2 ÷ =75 （千米）

（2） 归一问题：已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题。

根据求“单一量”的步骤的多少，归一问题可以分为一次归一问题，两次归一问题。

根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。

一次归一问题，用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“单归一。”

两次归一问题，用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“双归一。”

正归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用乘法计算结果的归一问题。

反归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用除法计算结果的归一问题。

解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量（单一量），然后以它为标准，根据题目的要求算出结果。

数量关系式：单一量×份数=总数量（正归一）

总数量÷单一量=份数（反归一）

例2、 一个织布工人，在七月份织布 4774 米 ， 照这样计算，织布 6930 米 ，需要多少天？

分析：必须先求出平均每天织布多少米，就是单一量。 693 0 ÷（ 477 4 ÷ 31 ） =45 （天）

（3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或单位数量的个数），通过求总数量求得单位数量的个数（或单位数量）。

特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，不过变化的规律相反，和反比例算法彼此相通。

数量关系式：单位数量×单位个数÷另一个单位数量 = 另一个单位数量

单位数量×单位个数÷另一个单位数量= 另一个单位数量。

例3、 修一条水渠，原每天修 800 米 ， 6 天修完。实际 4 天修完，每天修了多少米？

分析：因为要求出每天修的长度，就必须先求出水渠的长度。所以也把这类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。 80 0 × 6 ÷4=1200 （米）

（4） 和问题：已知大小两个数的和，以及他们的，求这两个数各是多少的应用题叫做和问题。

解题关键：是把大小两个数的和转化成两个大数的和（或两个小数的和），然后再求另一个数。

解题规律：（和＋）÷2 = 大数 大数－=小数

（和－）÷2=小数 和－小数= 大数

例4、 某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人，因工作需要临时从乙班调 46 人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少 12 人，求原来甲班和乙班各有多少人？

分析：从乙班调 46 人到甲班，对于总数没有变化，现在把乙数转化成 2 个乙班，即 9 4 － 12 ，由此得到现在的乙班是（ 9 4 － 12 ）÷ 2=41 （人），乙班在调出 46 人之前应该为 41+46=87 （人），甲班为 9 4 － 87=7 （人）

（5）和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。

解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。

解题规律：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数

例5、汽车运输场有大小货车 115 辆，大货车比小货车的 5 倍多 7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆？

分析：大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆，这 7 辆也在总数 115 辆内，为了使总数与（ 5+1 ）倍对应，总车辆数应（ 115-7 ）辆 。

列式为（ 115-7 ）÷（ 5+1 ） =18 （辆）， 18 × 5+7=97 （辆）

（6）倍问题：已知两个数的，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。

解题规律：两个数的÷（倍数－1 ）= 标准数 标准数×倍数=另一个数。

例6、 甲乙两根绳子，甲绳长 63 米 ，乙绳长 29 米 ，两根绳剪去同样的长度，结果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍，甲乙两绳所剩长度各多少米？ 各减去多少米？

分析：两根绳子剪去相同的一段，长度没变，甲绳所剩的长度是乙绳的 3 倍，实比乙绳多（ 3-1 ）倍，以乙绳的长度为标准数。列式（ 63-29 ）÷（ 3-1 ） =17 （米）…乙绳剩下的长度， 17 × 3=51 （米）…甲绳剩下的长度， 29-17=12 （米）…剪去的长度。

（7）行程问题：关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度等概念，了解他们之间的关系，再根据这类问题的规律解答。

解题关键及规律：

同时同地相背而行：路程=速度和×时间。

同时相向而行：相遇时间=速度和×时间

同时同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间=路程速度。

同时同地同向而行（速度慢的在后，快的在前）：路程=速度×时间。

例7、 甲在乙的后面 28 千米 ，两人同时同向而行，甲每小时行 16 千米 ，乙每小时行 9 千米 ，甲几小时追上乙？

分析：甲每小时比乙多行（ 16-9 ）千米，也就是甲每小时可以追近乙（ 16-9 ）千米，这是速度。

已知甲在乙的后面 28 千米 （追击路程）， 28 千米 里包含着几个（ 16-9 ）千米，也就是追击所需要的时间。列式 2 8 ÷ （ 16-9 ） =4 （小时）

（8）流水问题：一般是研究船在“流水”中航行的问题。它是行程问题中比较特殊的一种类型，它也是一种和问题。它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。

船速：船在静水中航行的速度。

水速：水流动的速度。

顺水速度：船顺流航行的速度。

逆水速度：船逆流航行的速度。

顺速=船速＋水速

逆速=船速－水速

解题关键：因为顺流速度是船速与水速的和，逆流速度是船速与水速的，所以流水问题当作和问题解答。 解题时要以水流为线索。

解题规律：船行速度=（顺水速度+ 逆流速度）÷2

流水速度=（顺流速度逆流速度）÷2

路程=顺流速度× 顺流航行所需时间

路程=逆流速度×逆流航行所需时间

例8、 一只轮船从甲地开往乙地顺水而行，每小时行 28 千米 ，到乙地后，又逆水 航行，回到甲地。逆水比顺水多行 2 小时，已知水速每小时 4 千米。求甲乙两地相距多少千米？

分析：此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间，或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流 速度，因此不难算出逆水的速度，但顺水所用的时间，逆水所用的时间不知道，只知道顺水比逆水少用 2 小时，抓住这一点，就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间，这样就能算出甲乙两地的路程。

列式为 284 × 2=20 （千米） 2 0 × 2 =40 （千米） 40 ÷（ 4 × 2 ） =5 （小时） 28 × 5=140 （千米）。

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