小天给大家谈谈春晓音乐教案，以及春晓音乐教案一年级应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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春晓音乐教案 春晓音乐教案一年级


1、一课时沪教版一年级上册音乐教案篇1师：请同学们结合微课的学习内容，完成微课学习检测。

2、教学目标：指 导语：到了用早餐的时候了，小猪为小动物们准备了蘑菇餐，请帮助小猪为小动物们送早餐。

3、注意：小动物住在几楼，就送几份蘑菇餐。

4、1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，让学生体味古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。

5、2、在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，大胆的探索。

6、3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。

7、教学重点：能有表情的地学唱歌曲《咏鹅》。

8、教学难点：1、四个结束句的音准。

9、2、学生用优美的歌声来表现音乐情绪。

10、教学准备：课件、剪贴画、琴、鹅冠。

11、课时安排：教学过程：一、以情感为纽带，组织教学。

12、1、现在先让我们来随着音乐来放松一下。

13、2、学生随音乐《向前冲》跟老师做律动。

14、3、师生问好。

15、二、情境导入：1、谜语导入：身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。

16、（教师边说谜语边用舞蹈动作表示内容）2、教师找学生回答。

17、（猜对了教师给予鼓励）3、多媒体出示并提问：看到这幅生动的图画，你会想到哪首古诗？（学生回答：《咏鹅》）4、教师找学生背诵古诗《咏鹅》。

18、（教师给予评价）5、多媒体出示课件。

19、邀请全班学生一起朗诵《咏鹅》，并给学生提出要求：1）、有感情的朗诵。

20、（6、教师小结：?咏鹅》这首古诗是，唐代诗人骆宾王在七岁时写下的，小作者仅用简单的几句，就把鹅那优美的体态及对鹅的喜爱之情表现的.淋漓尽致。

21、以往，我们都是把它吟诵出来的，现在，我们的作曲家黄国群叔叔给它谱上了曲，变成了歌，大家想不想听呀？（想）想不想学呀？（想）今天这节课我们就来学习：歌曲《咏鹅》。

22、（教师用剪贴画在黑板上粘贴出课题）三、学习新课：1、学生范听歌曲，教师给学生提出要求：这首歌曲的情绪是怎样的？多媒体出示flash2、复听歌曲，并邀请学生随老师作律动，进一步感受歌曲优美的情绪。

23、3、教师按节奏读歌词，(多媒体出示歌页)给学生提要求：（1）老师遇到“0”是怎样做的？（2）观察老师读的顺序？4、找学生回答个问题，答对后给予鼓励并奖励。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。