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1、课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个,幼儿每人一个玩具娃娃,摇篮曲音乐。

2、作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

3、的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的小班音乐《洗澡》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

4、 活动反思:小班音乐《洗澡》教案1 活动目标:1、学习用自然的噪音,愉快的情绪演唱歌曲2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位,来替换原有歌词,并完整演唱歌曲3、体验自编歌曲的快乐 活动准备: 布袋木偶――小鸭 活动过程:1、通过木偶演示,幼儿理解歌曲情境。

5、(1)教师出示木偶小鸭,以小鸭的身份向幼儿问好。

6、(2)教师讲述小鸭跌倒寻衣服的事,幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法。

7、2、教师范唱歌曲,幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

8、(1)教师以小鸭的身份范唱歌曲,并幼儿说出歌词内容。

9、(2)教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节,幼儿学唱歌曲。

10、(3)教师带领幼儿边做洗澡的动作,边演唱。

11、(4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象,创编新歌词,继续演唱。

12、3、结伴表演唱:幼儿两两结伴,用互相帮助洗澡的办法,边表演边唱歌。

13、小班音乐《洗澡》教案2 活动名称: 小鸭爱洗澡 设计思路:天气逐渐转热,孩子们的运动量也增大了很多。

14、有时我会听到孩子们自己会说:“我已经满头大汗了。

15、”接着会有孩子说:“我晚上洗澡的。

16、”大家都纷纷说:“我也洗的……”于是在孩子们自由讨论中,我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。

17、能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣,并养成爱洗澡讲卫生的好习惯。

18、 活动目标:通过音乐故事欣赏熟悉、理解歌曲,大胆用动作表现小鸭洗澡,愿意用自然的嗓音、愉快的情绪进行歌唱。

19、活动准备:幻灯片、故事、音乐 活动过程: 一、音乐故事,引起兴趣1、欣赏音乐,体验交流“老师今天带来了一首好听的音乐·····”“请你说说从音乐中感觉到什么?”(很开心、快乐)2、再次欣赏音乐。

20、请小朋友边听音乐边尝试用动作表达自己的心情。

21、 二、理解想象,大胆演唱1、欣赏音乐故事,通过幻灯片大胆想象理解“其实音乐里讲了一个故事,请你们听听音乐中讲了什么故事。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。