支部谈话记录_支部谈话记录表内容

组织生活会谈心谈话记录人应该是谁

支部基本情况

支部或支部委员。支部或支部委员记录会议名称、次数，开会时间、地点，写会议议题，预会者讨论发言、会议决议等，组织生活会谈心谈话记录人应是支部或支部委员。组织生活通常是指参6.支部工作年度总结加所在支部的大会、委员会和小组会，以及课程。

支部谈话记录_支部谈话记录表内容

支部谈话记录_支部谈话记录表内容

1.支部工作和活动基本记录格式

入申请人谈话记录写在哪里?

xx：您平时工作很出色，一向是我学习的榜样。您是老员，以后对我多帮忙啊。

入谈话记录是可以写在信纸上的。

（1）写明与入申请人谈话的时间、方式。

入谈话是组织指定专人(正式员)对入积极分子、预备员进行的思想、工作、生活给予指导的方式。谈话必须有书面记录，记录详细的时间、地点、谈话人、谈话对象、谈话内容等等。因为这些纸质记录是要存入员档案的。

写在谈话记录表里，谈话记录一般包括以下内容：

（2）简写和入申请人怎么谈话，谈了些什么。

（3）写明通过谈话了解到的有关情况，以及对入申请人的总体看法。了解入申请人的年龄、国籍等基本情况、成长经历、家庭情况和对的认识、入动机、今后努力方向及其他需要向组织说明的问题等。

入申请人谈话记录写在所属 篇一的支部或组织活动（会议）记录册上，便于存档和查阅。

入申请人谈话记录写在《入申请人谈话记录表》。入申请人谈话是组织对入申请人教育、培养和考察的重要环节。

入谈话记录怎么写

会议决议：支部大会应到会有表决权正式员XX名，实到会XX名，XX名委托投票，大会采取无记名投票的方式进行表决。表决结果XX票，XX票反对，XX票弃权。支部大会讨论认为，XX同志已基本具备员条件，同意接受其为预备员。

一、会议名称：

篇二

二、会议时间：

三、会议地点：

五、记录人：

六、应到人数：实到人数：

七、会议议题：

八、会议内容：

1、主持人报告会议出席人数情况：

3、两名入介绍人分别介绍发展对象的现实表现和培养考察情况，并对其能否入表明意见和态度。

4、支委会报告发展对象的培养教育、考察、审查情况，并提出对入申请人入的意见。

5、到会员讨论能否接收发展对象入，并发表意见。

XX发言：

XX发言：

6、到会正式员采取无记名投票方式进行表决。

7、宣布支部大会决议。

8、发展对象对支部大会表明自己态度。

9、支部代表支部大会提出要求和期望。

扩展资料：

入相关程序要求：

《发展员工作细则（试行）》

第十五条发展对象填写《入志愿书》，须经上级组织同意。支委会要对发展对象填写的《入志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认四、主持人：为合格后，再提交支部大会讨论。

第十六条在接收预备员的支部大会上，申请人应汇报对的认识、入动机、本人履历，以及需向组织说明的问题。支委会要向大会报告对申请人审议的情况。

与会员要对申请人能否入进行充分的讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决。

人数超过应到会有表决权的正式员的半数，才能通过接收预备员的决议。因故不能到会的员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。支部大会讨论两个以上两人入时，必须逐个讨论和表决。

参考资料来源：

谈心谈话记录本是一个支部一本吗

不可以。一般应在评议员结束和评选出支部表彰的员后填写此表的基本项目。若获得乡镇级以上表彰的，按获得的时间补填。基层支部的谈心谈话不可以记录在三会一课上面，“三会一课”是指按照（2）谈话是组织对入申请人教育、培养和考察的重要环节（入的几个阶段和基本程序介绍）话章和内有关规定，定期召开支部大会、支部委员会、小组会，按时上好课。三会一课制度是的组织生活的基本制度，是基层支部应该长期坚持的重要制度。

可以带着入志愿书和支部谈话记录转移吗

入申请人谈话记录可以写在信纸上

如果是，在原支部培养未确定为积极分子的，应在新支部重新递交；已确定为积极分子的，可以由新支部接续培养。

一是实现“两个转变”，即要求学校要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新这个一般会记录在你的档案里的，当然你的谈话对象那里也是有备份带我。型转变。

支部同入申请人谈话记录需要盖支部章子吗

3.员XXX支部共有X名员，今天实到X名，符合《发展员工作细则》规定。大会记录支部工作年度

支部同入申请人谈话不需要盖章。入谈话是组织负责人与入申请人之间就入有关问题的口头交流，通过谈话，进一步了解掌握入申请人在考察培养期间的思想，学习，工作情况，以及对的认识，入动机等，并提出今后努力的方向，给予充分的肯定和鼓励。

积极分子谈话记录总结【三篇】

11.评选先进支部登记表

认识自我，追求细致

谈话伊始，让我印象深刻的便是:章先彪老师给予我充分的时间予以反思和自我批评。一次又一次对自我缺点的思考和补充，无疑是将其充分暴露在阳光下，等待净化。人无完人。一路走来，我认识到自身的很多不足，也在积极改进。虽然这种感觉有如割肉，但其成效却是让人甘之如饴。正如谈话中所说:“人生有是三种境界:，看山是山，看水是水;第二，看山不是山，看水不是水;第三，看山还是山，看水还是水。”很显然，我在很多方面仍然只处于种境界。

提及缺点，在谈话中暴露无遗的一点便是我的粗心。自这一年来，在学院做学生工作的经历让我更加严谨细致，做的习惯也要求我要细心，但仍旧只局限在我所上心的事情上。当我头脑放空或者语速加快时，常会存在一些漏洞。例如，一开始在背诵的性质时，我自以为全部无，不曾想，多了两个“最”字。入材料中，在的行动指南上也存在一些语法错误。在彪导的指点下，我深刻认识到存在的问题，并保证今后将会更加清晰认识自我，追求细致。

1.务工作的材料要随时记录和整理归档，由支部负总责，整体把关；委员分工，各司其职。

具体改正方案为:首先，在思想上，我要时刻保持先进，积极向的人学习。在学习上，我会积极主动去浏览相关心理学书籍，来获取我所需要的良方。在生活上，我会经常和朋友们聊天，让他们时刻督促我改正缺点。由于事情繁杂，我也会常常将需要做的事情列成表格，逐项理清完成，提高效率。总之，我将在思想上行动上继续以员标准更加严格要求自己，不断发扬优点改正缺点，努力做到“吾日三省吾身”，能够在乐于助人的同时，做好待人接物的工作，同时又能够成为工作好、学习好、身体好的新青年。

知其然，知其所以然

此外，非常感谢彪导教会我一个道理:对待的理论知识，不仅要知其然，还要知其所以然。这个彪导口中所说对我更高的要求，无疑将会促进我提升到一个更高的境界。在谈话中，虽然我能够回答出关于的性质、行动指南和基本路线等理论知识，但当彪导问及“为何是工人阶级的先锋队，同时是和中华民族的先锋队，是特色事业的核心”时，我便晕眩开来。无知导致无助，感知必先认知。对于的基本理论知识和方针政策，我知道“是什么”，说明已经在积极向组织靠拢，并通过学习积累，已然迈进了大门，但修行还远远不够。因为，我不明白“为什么”。这其实就是深层次的盲区，也不利于更好地理解理论，并将其应用到实践中来。

所谓:“师傅领进门，修行在个人”。谈话结束回来后，我进一步学习理解了的性质的含义。举例来说，“是工人阶级的先锋队”，它阐述了是由工人阶级中有觉悟的先进分子所组成，以主义、思想、理论为指南，按照集中制原则组织起来的统一体。而在真正的工人阶级很少，决大多数人都是农民。同样在旧跟着，扛着枪南征北战，为建立新流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么为什么还是工人阶级的政呢?

通过学习使我了解到工人阶级政产生于资产阶级政之后，它是进入大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，主义同工人运动相结合的产物，而是主义同工人运动相结合的产物。在旧，我国工人阶级和世界上其他的工人阶级一样，没有任何生产资料。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，是历、最革命和具有远大前途的阶级。

建国前，由于工人阶级产生的历史条件和所处的环境，它还具有一些特殊性。首先工人阶级深受、封建主义和三座大山的压迫，它处于的最地层，所受的压迫和剥削比其他任何阶层都要沉重，这在世界上也是罕见的。其次工人阶级的分布比较集中。这一优点弥补了工人人数少的不足，便于组织起来，形成一支重要的力量。第三，工人阶级与农民有着天然的联系，便于同广大农民结成紧密的联盟，使工人阶级革命具有极其广泛的基础。工人阶级的这些特点和优点，决定了它是革命的力量，是最进步的阶级。正是工人阶级在思想的指引下带领占决大多数人口的农民群众经过长期的反对、封建主义、的革命斗争，取得了新主义革命的胜利，建立了的中华。因此是工人阶级的政。

与时俱进，学无止境

其实，在与彪导谈话之前，忐忑的我曾与一些老员交流过。当得知谈话很轻松，一般都是十来分钟时，我仿若吃了颗定心丸。但事实是，彪导与我进行了一个小时十五分钟的谈话。这不仅没有让我觉得疲倦，却让我倍受鼓舞，受益匪浅。我不仅更加更加明确了自身优缺点，坚定改正的信心，明白要更深层次地理解的理论知识，也从彪导身上学会了作为一名员关键的一点素质:与时俱进，学无止境。

过去，我参加过“井冈情·梦”首届大学生记者主题教育实践活动，明白了历史很大，大到关乎国之命运;历史很小，小到牵连人之心田。历史离我们很远，远到永远逝去无缘相见;历史又离我们很近，近到情景再现仿若昨天。基地教育模式的探索，可以说是给革命历史以生命，走出书本，走向每一个青少年。我参加了福大第十二期人才班所组织的的xx届xx全会和学生政策宣讲团，向数十个学院进行宣讲，学会了跳出定义学习时政的重要性和必要性。未来，我要更加主动学习，提高明辨力，优化自身。

虽然一直的路很难走，但我想这就是上坡路。我若始终以一名真正员的义务和标准要求自己，终有一天，我会离自己的梦想越来越近，离一个“高尚”的人越来越近。我坚信:与的人靠近，自己也会不知不觉变得。这个大组织里有许许多多值得学习的对象，他们就站在我心之所向的最前方。我不管崎岖小道带给我多少彷徨，只高举组织的权杖，为我驱走黎明前的黑暗，给广大带来阳光传递正能量!

，再次感谢彰先彪老师对我的信任和指导，我定会好好学习，天天向上，不辜负您的期望!

XXXX年5月28号，我作为一名转预备员分子与其他预备员在教学楼705与支部周谈了一次话。这次谈话在轻松而愉快的氛围中展开，我在思想认识上有了很大的提高。

周不仅代表组织与我们转入预备员一事展开了深刻的谈话，就入动机和的宗旨展开深刻的探讨，而且结合自己的人生经验，教会我们很多深刻的人生经验，特别是关于选择、机遇的话题上，给予我很大的启发，感觉周就像长辈跟晚辈一样亲切的交谈，但也对我们提出很多要求，真心希望我们出来走出校园出来能尽到对应有的贡献，谢谢周对我们的教导!就关于该同学就选择职业培训而不参加转预备的谈话，我提出有2个关于我的看法:一是关于对的认识，二是关于个人利益的取舍问题。

在历史的长河中就证明了是支先进性的，历代员的光荣事迹更是表明要对追求的事业要有执着的决心，这样才能成功。加入是件光荣神圣的事，也是个人先进性的体现。该同学在个人选择个人培训而放弃参加转预备的谈话，我认为是不可取的。加入，也同时意味着加了了一个先进的集体，学习更多同志的优点，更能实现自己对有用的人生价值。

在个人的利益看待上，我觉得起根本性、决定性作用的是价值观。价值观是人们对某种思想和行为取舍的内在依据，有什么样的价值观，就会表现出什么样的作风。我觉得员很重要的一条是要把个人的利益看得淡一些。该同学就把个人利益放在的首位。尽管情况发生了很大变化，我们“全心全意为服务”的宗旨没有变，每个员必须“坚持和的利益高于一切，个人利益服从和的利益”这个要求没有变。但员来说，必须正确把握利益关系，不能一味追求个人利益。把个人利益与集体利益结合起来。

谢谢周对我们这批培养对象的教导!

篇三

曾经的我对只是一些感性的认识，只知道我们的很伟大，对充满了景仰之情，但对于的实质却了解不多。而如今，我已经是被教育了一年的入积极分子了，我为自己能够成为一名入积极分子感到自豪。最近我已主动找周老师谈过两次话了，在这两次的谈话中，周老师虽然说的不多，但是我从中体会到了他所阐述的的性质和价值观。对此，我收获很大，也引发了我一些问题的思考:作为一名当代大学生，一名入积极分子，一个先进集体中的一员，我们究竟该如何在周边生活中去证实自身的价值?以下是我自身的一些心得体会:

一、把的性质延伸到学生工作中去。《章》明确指出:是工人阶级的先锋队，是特色事业的核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大的根本利益。的宗旨是全心全意为服务。作为学生干部的我们，这也并非抽象和遥不可及的。我个人觉得既然做一名学生干部就要做到问心无愧。我们要申请加入组织，并不是为了服务自我，而是为了更好地服务于大家，更好地去体现自身的价值。即使是做了一年的积极分子还没有被发展，这也说明我们的思想还没有觉悟。

由此来看，当我们以同学们的利益为我们的奋斗目标，坚持全心全意为服务，不脱离群众，努力的提高自己的思想觉悟，用自己的言行来影响身边得人，做一个好榜样，让他们信服，无论做什么工作都能够想到同学的利益时，我们就已经在老师同学们中开始证实我们自身的价值了。

三、树立伟大的理想去坚定自己的价值观。作为一名大学生，我们肩上的是重大的，背负的历史使命是光荣的;作为一名大学生，我们的追求应

该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的;我们必须向长远看，我们最终的价值体现应是全心全意为谋，为祖国做贡献。这才是选择了正确的方向，走了光明之路，成就了辉煌人生。

学校工作方面谈心谈话记录范文（三篇）

第十七条支部要及时将支部大会决议填写在《入志愿书》上，连同本人、政审材料、培养教育和考察的材料，报上级委审批。

【篇1】工作谈心谈话记录内容

xxx年月日上午,按照南城乡开展深入学习实践活动的要求,中南城支部张胜利、武国全、委员郝秀芹与村主任宋兴旺、生育承包人李广彩、村委刘从军等人从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以员干部的标准严格要求自己，坚实的理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，把握正确的方向。

二、学习方面：……勤政廉政。

【篇2】工作谈心谈话记录内容

xx：根据支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习的认识，开展批评与自我批评。怎样样，您先谈一谈？

朱光明：这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会，这给我的内生活开了个好头。经过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“”重要思想的关系，科学发展和的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺的，经过性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。距还大的很哩，真是不学不明白，不学不得了。

xx：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年龄的员，但和你相比明显地有距。我们的工作很忙，所以，团体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学资料，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上头说的那几个方面去努力，咱做员的要让人家看到处处比别人先进才行。

【篇3】工作谈心谈话记录内容

时间：

地点：校当您几乎将《章》知识融会贯通的时候，当您教育我要紧跟时事，关注时政的时候，当您坦诚说即使自己作为谈话老师也不会全部了解的相关知识的时候，当您说人要活到老，学到老的时候，我就更加坚定了，未来作为一名积极向组织靠拢的青年，应该要与时俱进，学无止境。好处有三，其一，作为一名高材生，理应了解本专业的时事动态，才能成为未来的栋梁之才，并将之作为风向标，指导行动;作为一名人，理应关注国内外的消息，才能勇立潮头，敢为人先;作为一名预备员，理应了解的方针政策，才能更好服务广大，并带领群众贯彻落实。长办公室

参加人员：姚、赵副、徐副

资料：讨论学校班子建设

加强学校班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。

一、加强学校班子建设，提升凝聚力

央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了班子的每一个成员。

二、加强学校班子建设，提升战斗力

一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发的果断处理潜力。

三、加强学校班子建设，提升感召力

学校班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是还是副，与普通教师职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不

放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加强学校班子建设3、对当前的热点问题或，择一谈谈看法（考察其对时事的关心程度及立场），提升学习力

学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。

如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

五、加强学校班子建设，提升创新力

凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套班子“称职”与“”的距就在于是否有创新意识。

六、加强学校班子建设，提升决策力

每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。

(1)、员干部组织生活会谈心谈话记录范文（三篇） (2)、谈心谈话记录内容心得范文（四篇） (3)、教师学生谈心谈话记录内容范文（三篇） (4)、员干部谈心谈话制度六个必谈范文（两篇） (5)、干部职工谈心谈话制度六个必谈范文 (6)、支部与员一对一谈心谈话记录范文（五篇） (7)、社区员干部谈心谈话记录范文（四篇） (8)、农村员干部谈心谈话记录材料（三篇） (9)、教师员干部谈心谈话记录范文（三篇） (10)、社区员与员谈心谈话记录内容材料（三篇）

此外，还要做到一、二、三、四。

二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。

三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。

支部工作手册都需要记录些什么内容

8.鼓励创新、提倡共享、还要注意要吃透政策，规定的环节一定要有 。

支部工作手册填需要记录以下内容：

封面

填写内容：单位（支部）名称、时间（年度）

1.支部委员登记表

填写要求：各项指标要与本人情况和往年填写一致；现任职务栏的填写应以行政职务为主，括号注明内职务；各时间栏要填到“日”，如：某年某月某日；籍贯栏要填到“县”，如：某省（自治区、直辖市）某县（市、区）；文化程度栏要填承认的学历。支部委员若有变动，应在备注栏内注明。

2.员登记表

填写要求与支部委员登记表填写要求一样。员变动，应在备注栏内注明，并贴上组织介绍信。

一般在每年季度内，填写上所制定的支部工作年度。

支部工作和活动记录

2.支委会会议记录

支部委员会是支部的班子，负责处理支部的日常工作。一般每月召开一次支部委员会会议。支委会会议主要内容是：讨论制定贯彻执行上级组织的指示、决定和工作安排的措施，分析员干部的思想状况和员发挥先锋模范作用的情况。

研究员教育、管理、监督和权利保障的具体办法，研究对犯错误员的处理和发展员工作，对支部近期工作活动进行研究安排，参与单位重大事项的讨论研究。

员大会原则上每季度举行一次，根据工作需要可以增加次数，但不包括员集中学习。员大会主要内容是：传达上级组织指示和支部决定，布置工作，听取和审议支委会工作报告，员行政通报业务工作情况，听取员意见和建议。

讨论支部工作中的重大问题，向员提出发挥先锋模范作用的具体要求，选举支部委员会和调整、补选委员，讨论决定接收预备员和预备员转正以及员的奖惩和评优等问题。

一般每季度安排一次，全年不少于四次。课内容在宣传的基本理论、基本知识的前提下，要结合员干部的思想动态，要贴近当前形势，贴近工作实际。课必须按手册中的格式填写。

5.上半年支部工作（活动）总结

一般在12月底前填写。

7.缴纳费登记表

缴纳费是员应尽的义务，是增强员意识的方式。员一般按月缴纳，支部按季上缴。组织委员在每年初应按标准计算出每个员应缴纳的数额，按月收取，及时登记，定期公示。支部上缴费的票据要贴到手册底页上。

8.评议员活动（会议）记录

支部在接到上级组织开展评议员活动的文件后，及时召开支委会会议研究落实方案，在员大会上进行动员和安排。在开展评议员时，如实填写评议情况。

9.评议员登记表

10.积极分子登记表

此表在支委会研究确定出当年的入积极分子后填写，所填项目栏要齐全。

按获得乡镇级以上表彰的时间填写。

12.支部3.如果是入志愿书，要注意递交了入志愿书并不意味着就成为了预备员，要看原支部、上级委、再上一级委组织部门是否已走完讨论确定、谈话、审批、备案的程序，即是否已确定预备员身份；如果未走完程序，应当是以发展对象身份转入新支部接续培养；如已是预备员，应是以预备员身份转入新支部，视情况是否延长预备期。一般来说发展对象未来三个月内离开原工作、学习单位的，不办理接收预备员的手续。谈话记录

支部谈话记录的内容主要是：针对员思想状况和入人员培养教育的专题谈话内容，一般在谈完话后记录。谈心活动和工作中经常性谈话单另记录。

13.员参加各类活动记录

员参加各类活动记录的主要内容是：员参加的主题实践活动和公益活动。如：植树造林，扶贫帮困，庆祝活动，文体活动，志愿者活动，义务宣传，打扫卫生等各种活动。

扩展资料：

支部工作手册记录规范

2.对“支部年度工作要点、学期工作和执行情况”，应分别制定和总结。在制定要定时要加强对年度工作重点的把握上，包括：当年的内主题教育活动（如：两学一做学习教育），纪念重大历史（如：建、抗战、长征、建国、改革开放等）。

4.支部活动要按时召开，按照要求，支部或小组每月至少要组织员进行1至2次集中学习，集中学习可以采取听报告、听课，收看视频报告，学习导读、集中自学等方式；支部每季度召开1次全体员会议，围绕1个专题组织交流讨论。

5.支部活动记录要尽量详尽，包括：参加的人数、人员名单，缺勤人员名单何原因，确定介绍人、的环节，讨论的发言记录，选举环节每个人的、得票情况等，发展员的介绍人意见，大家指出拟发展员的不足。

拟转正员在入时的不足如何改进提高的，支部大会形成的决议，网上活动的记录，公示的材料打印一套。可以有议程，一定要有现场记录，纪要和如果有更好、没有不作要求。

6.在原始材料的及时归档上：性分析报告、各种原始选票和汇总表、网上开展活动的截图（问卷星、员易班等），不适宜粘贴的可以单独装订作为工作档案附在工作手册之后。

7.内专用语言是有特定规范的，不能用混：组织生活会（员召开的）≠生活会（处级以上干部召开的）、评议员≠生活会。程序上评议员是评，组织生活会是批评和自我批评。群众路线教育实践活动、两学一做学习教育。

9.工作档案谈心谈话记录本是两个人一本。谈话笔录，谈话记录都是一人，这样是不合规的，至少需要两个人一个人谈话，另一个人记录。员一对一谈心谈话记录表不少于3份两人同交一份就可以了。中应该包括费收缴原始记录，在支部换届后交接的材料包括：工作手册、工作档案，纸质版、电子版。

10.在装订的技巧上，要尽量美观，裁切要规整。

参考资料：