四中学校作文_关于四中校园的作文550字

作文我的校园(凤城四中)

初中的生活，让我觉得愉快、充实还有点紧张。我要尽快适应这个新环境、新集体。调整好学习状态，积极向上，努力学习！

我的校园

四中学校作文_关于四中校园的作文550字

四中学校作文_关于四中校园的作文550字

四中学校作文_关于四中校园的作文550字

四中学校作文_关于四中校园的作文550字

唉，不好，身上的阳光不见了，却是那讨厌的云彩把这宝贵的云彩盖住了。刚刚在心里升起的那份兴奋喜悦之情破了。可是，云彩却在慢慢移动，终于，那束光又回来了，去飘走了。啊

我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。

走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。

叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。

下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。

以“四中印象”为话题的作文

我们手拉着手微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下童年最快乐的时光,而当我们离开校园的那一刻,再让我们回首我们走过的路,我相信,我们有的是对校园、对同学恋恋不舍的感情,有的是没有虚度年华的自豪,有的是对美好未来的憧憬!

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——记魅力庆云四中

然而，衣食无忧的生活和令人羡慕的事业并没有使他高兴起来。他认识到，在城市里农村打工青年知识匮乏，只能从事简单、笨重的体力劳动，可是，同样、甚至更多的付出，却得不到同等待遇。这一切，他看在眼里，急在心里。他下决心：要办一所自己的学校，让那些农村孩子们享受的教育，不能再受到知识匮乏的，我要让他们在大城市里开花……

当他把想法讲出来的时候，家人都极力反对，他的朋友也劝他说，“别傻了，办学校风险大，不挣钱……”然而，他却说：“我是教师，是家乡的父老成就了我，我要把它回报给，回报给家乡的孩子……”

2005年，他毅然决然地接下了县委县府所寄托的重任——创办学校。从一无所有，到学校落成，仅仅用了十个月的时间，其间的劳累与辛苦，只有郑天林自己心里清楚。到学校开学典礼那天，他人黑了许多，也瘦了十几斤。在人们的祝贺声中，他只有脸上欣慰的笑容和满眼的泪花，而嗓子却哑得几乎说不出一句话。他终于实现了自己的诺言：要让农村的孩子享受大城市的教育，让农村的孩子将来也到大城市里开花。

庆云四中无论从教学设备、办公设施等硬件投资，还是师资、管理等软件建设，都坚持一步到位的原则。根据学校规模，四中投巨资配齐了物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、图书室、自然实验室等，所有实验室均按性高标准建成，达到部颁标准；美术室、音乐室、劳技室、舞蹈练功房、多媒体大型会议室等功能用房一应俱全；教学楼、公寓楼、综合楼都配了多媒体网络教学系统（微机、实物展台、DVD等）、智能广播系统；教师实现了微机办公，在这里，真正的做到了办公与教学手段的现代化与信息化。

学校按照省级规范化初级中学的标准，对老师进行要求。把树师德作为立校之根，夯基础作为执教场的正钱是圆形搭花坛，花坛里种着许多花草树木，有杜鹃花、月季花、桂树、樟树等各种不知名的花草树木。阳春三月，当你在花坛里漫步时，一股股清香扑鼻而来，让你感到心神怡广。花坛左右是四层楼高的教学楼，也是我们的“知识王国”。清晨，“知识王国”里传来琅琅读书声，连小鸟都被吸引住了。之本；坚持校本教研，把课题研究、集体备课、个性化教学与反思性教学相结合，营造出了浓厚的教学科研氛围。经过四年的不懈努力，四中为自己的后续发展，培育了一支以中青年教师为骨干的、结构合理、充满活力、业务精湛又富有创新精神的教师群体，构筑起了学校核心竞争力的动力源和可持续性发展的深厚根基。

正是由于各方面的大力支持和以郑天林为首的校委会的远见卓识，加上四中全体教师的不懈努力与追求，四中教师质量得到了保障，从而把名师任教实实在在地落到了实处，为创造的教育教学水平夯实了基础。

走出去，请进来，打造战略

为了实现“让学生成才，让家长放心，让满意，使每个学生都是成功者”的办学承诺，庆云四中确立了以“科学管理为突破，落实常规为基础，教学科研为依托，高效课堂为阵地，素质教育为主线”的整体办学思路，并以“高效课堂教学策略及模式研究”为切入点，探索构建了具有我校特色的“以学为主，高效课堂”教学模式，这一模式被审批为“全国教育科学‘十一五’重点课题”，并立项开展深入研究。

几年来，学校始终坚持以学生和教师的发展为本；坚持质量立校，科研兴校，注重细节，稳健笃行，追求完美；坚持以“发展为本、思维为主、和谐互动”的教学理念来指导课堂教学；坚持“夯实基础、彰显能力、因材施教、分层教学、全面提高”的教学策略；坚持“优化课堂结构、优化信息结构、优化训练结构”的方式来提高课堂教学有效性。“五坚持”的贯彻与落实，大大地促进了教与学的和谐发展，形成了我校 “勤、活、严、实、新”的教学特色。

同时，为了尽快全面提升教学管理水平，学校还多次派骨干教师远赴山西、大连、泰安、等地参加课题研讨交流活动，与全国知名学校进行学术交流；在2007邀请了北大的楚江亭到我校指导工作；我校还和滨州知名学校，清怡中学结成友好学校，互相听课交流，共同促进提高。以上种种措施打开了多措并举，开放式教学的新格局，极大得提高了四中教学科研水平与管理水平。仅近三年，我校荣获省、市、县教学能手的就有23人、优质课获奖26人、教师和骨干教师多人、获奖论文30余篇。在课题“以学为主，高效课堂”研究中， 2008年我校高俊华老师的论文、张文武老师的优质光盘课，分别荣获全国二等奖和一等奖；崔登祥老师在辽宁师范大学讲的现场课，荣获全国二等奖；在 2009年年会上，崔老师提交的论文《脱下旧鞋子，走出新路子》荣获全国一等奖，并且他被大会邀请为现场观摩课的评委，在大会上作为教师代表进行点评发言，受到专家与与会人员的一致好评。

除此之外，为打造战略，四中还采取了和名校联姻的策略。我校依托现代化教育资源优势，与名校师范大学合作，成立了鲁北所《北师大现代中小学远程教育学校》；十一五重点课题“核心爆破英语”也已落户于此；于2008 年6月，马德水又亲赴京，参加了由审批立项的“全国教育科学‘十一五’重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》”重大科研项目。我校申报的《“以学为主，高效课堂”教学模式及策略研究》子课题得到专家的好评，并申报成功，立项研究。这在全国开创了民办初级中学参与课题研究的先例。

骄人的成绩，未来的畅想

庆云四中“不负众望，不辱使命”，学校先后获得了德州市“规范化学校”、德州市“民办教育先进单位”、山东省少先队工作“规范化学校”、 “省级交通安全学校”、“北师大现代中小学远程教育学校”、 “全国教育信息化基地” 、“全县宣传基地”等多项荣誉称号。学校已成为重点课题北师大远程教育“网络课程在学校中的应用实验基地”，“十一五”重点课题“核心爆破英语”已在此扎下根基，全国教育科学‘十一五’重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》”这一重大科研项目的立项，又为我校的发展注入了新生活力。

现在的庆云四中，在苗英峰的带动下，百尺竿头，更进一步。经过一年的砥砺与整合，创新与发展，逐渐形成了严明、严格、严谨的教风；求真、求实、求新的学风；勤奋、进去、和谐的校风。在这里，天天传承着厚德载物的校园文化；交流着历久弥新的育人经验；实践着与时俱进、追求卓越的梦想。“四中人”不懈地倡导着“以人为本、以学为先，使每个学生都是成功者”的办学理念；实践着用“的教学，的团队，的管理”来创造“教育教学质量”的承诺；实现着“人人升学，个个成才，全面提升”的培养目标；追逐着“三年规范、四年提高、五年跨越、六年腾飞”的梦想。 现在的四中人正以百倍的雄心壮志，迈向鲁西北基础教育的制高点，经营着让农村孩子享受城市教育的远洋舰，在海的那一边，守望者着孩子们开花的梦想……

十年树木江山秀，百年树人伟业成，回顾历史，获得发展的经验；立足现实，掘取成长的力量；展望未来，拓展希望的天空。如今的庆云四中更加精益求精，已成为庆云教育的又一新亮点，深深吸引着每位莘莘学子。喜看桃李遍天下，栽下大木作栋梁，四中这个锐意进取的团队正以饱满的热情，甘于奉献的精神与睿智，为勤劳智慧的四中学子们，升起搏击风浪的理想之帆！插上翱翔于蓝天的翅膀！乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海，倔强的四中人将用自强不息的精神，共同打造庆云教育明天的新辉煌。

在临邑四中初中的感受作文？

我们的北斗小学因位于北斗路而得名，紧邻，爬上楼顶甚至可以看见的景色。

告别了小学，我终于再次扬帆起航。小学无忧无虑的生活已悄悄地离我们远去，取而代之的是更加紧张、有序的初中生活。在开学的这两个星期里，我心中不免有些感触。

万一穿帮了，

刚开学，对新环境有了一定的了解，我觉得初一的生活是很美好的。校园里气势宏伟的欧式建筑物，设施齐全的活动场地，芳草如茵、花朵遍地的中式园林设计，宽敞明亮的教室还有那讲课引人入胜的的老师和活泼可爱的同学，与小学里有着很大的别。一切都是那么新鲜，让我对初中生活有了一份憧憬。

我觉得初一生活是快乐的。我才和同学相处了几天，就认识了许多新朋友。他们有的开朗外向，有的乐于助人，有的成绩优异。我们一起玩耍，一起出，一起交谈。在我有困惑的时候，他们总会伸出一只友好的手来帮助我。在我犯了小错误时，他们也会时时刻刻地提醒我。毕业时的茫然、不舍全被认识新的的快乐所替代了。

我觉得初一的生活是充实的。上学时间早了，课程的安排紧凑了许多，新增了历史、地理、生物、双语等科目。作业也自然增加了不少，平时做作业时也没有小学时那么随便、慢吞吞的了。课前要认真预习，课中要积极参与，课后要自觉巩固。每时每刻都处于学习状态，不敢松懈，没有了小学时的那般散漫和调皮了。

我觉得初一的生活是紧张的。在XX班这个的班集体中，竞争对手多了。同学们都不再是小学时不懂事的小朋友了，大家都很好学上进，都想卯足了劲儿向前冲，取得好的成绩。我感到了隐隐的压力。上课只要稍不留神便会落到后面去。我也只能绷紧神经，暗暗地与同学们较量一番。

我心目中的学校四中作文

而教室呢？统一使用多媒体设施，每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑，都有老师讲台上的控制，形成一个局域网。比如，上课时老师要提问题，便把这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从这里起飞。问题用话筒说出来，同学们把自己的看法输入电脑中，老师想看哪个同学的，就点击哪个同学的名字，老师看起来一目了然也很方便，老师在看完后，可以将比较有代表性的显示在屏幕上，同学们再进行讨论，加以补充，提出自己的看法等。这样一来学校里有六幢楼，有蓝图楼，是学校和办公的地方、七彩楼是上课外内容的、获智楼和智慧楼是上语、数、英三门功课的、雏鹰馆一楼是食堂，二楼是上体育课的、还有图书馆、场、篮球场、网球场……，同学们还可以在下课时间或老师允许的时候，查阅其他同学的看法，这样也不错。该谈谈作业了，老师可以把作业题目编成简单的小游戏，发送到各个同学的电脑中，同学们再去完成，既可以在玩中获取快乐，还可以获得知识呢。

别具一格的就是实践大楼了，同学们可以在期参加实践，体验新生活。在这里使用的是通过努力而得来的玩具钞票。这栋实践大楼，每一间或两间组成一个机构，比如，组成一个公司，同学们就可以竞争这个公司的各个岗位，如果竞争的人多，就要，择优录取，就像现在竞争激烈的一样。得到岗位后，自然要工作，再每月领取工资，在这个小中使用。这样可以让同学们体会金钱的来之不易，培养理财、自主等能力。

我们的校园作文北重四中,说明文

初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。

春天到了，在这春抚摸下我们的校园显得更美了。让我们一起去欣赏这美丽的校园吧！

一进入校园，映入眼帘的是左边的。的墙上刻有许多有趣的图案。校园的右边是圆形的大场，场正中种着许多苍天大树。外围是跑道。一下课我们就跑到场上玩游戏，有的在扔沙包、跳绳……清静的校园顿时变得热闹起来了。

看做，就要做的教育，这就是我们的校园。

我们的校园作文600字说明文(四中)

同时，郑董天林为保证四中教师质量，他又向县委县府和争取到惠的教师政策。学校在特聘本县名师执教的基础上，又在全国范围内聘请了一批师德高尚、理念先进、经验丰富、爱岗敬业的高素质教师加盟四中。现在的四中，拥有省、市、县级骨干教师25人，学科带头人18人，中、高级教师占60%，本科学历教师占60%，学历合格率达。

我们的校园

迈进学校大门，首先映入眼帘的便是那光滑的照壁碑，照壁碑上镌刻着“××××××，××××××”。再往前走是那随风舞动、高挂旗杆上的，旗台的正北面便是七、八年级的教学楼。说起××学校的建筑，那可是的。它没有其他学校那么华丽，朴质、简单，但一点儿也不缺乏美观，再加上花草树木的映衬，使××学校犹如一幅美丽的画卷。

××学校的装饰更为简单，其他学校的的墙上都是一些珍贵的装饰，而××学校的墙上到处张贴着与学习有关的知识，处处都弥漫着浓厚的读书风气。教室也没有一丁点儿的装饰，但无论春雷、夏雨、秋霜、冬寒，它都将寒暑风霜挡在外面，保卫着我们。

再加上花草树木的映衬，使××学校更加美丽。××学校的设计者们独具匠心，使得××学校不像其他学校那么单调，每到夏季，校园总是一片清新的绿色，在那清新的绿色中，小草们随风舞动，花儿们也争先恐后地开花，对着同学们微笑。在路边，有许多枝繁叶茂的树，每棵树都显示出勃勃生机的气象。那些绿色与××学校墙壁的白色相映衬，引起人们安静闲适的感觉。

××学校是我们的第二个家，我们应该感恩师表教诲，回报的关爱，好好学习，使××学校变得更加美丽富强。

请采纳这就是我想象中的“梦幻校园”，我坚信，只要我们努力奋斗，将来幻想就不再是想象，它将成为现实。，谢谢

一下介绍《我的学校新城四中》的英语作文

“办教育，要么不做，做就要做的教育。”这是郑天林时常挂在口头的一句话。懂得教育的他心里很清楚，只有几栋教学楼是远远不够的，就像一艘远航的船一样，只有船，没有风帆和得力的水手，船永远也无法驶向大海。他下决心，办学一定要高起点，要把四中打造成一艘能远航的舰。

I love my school

早从网友那里知道了潍坊有个安丘四中，知道了一个叫韩忠玉的带着一帮人在一个普通的学校里干出了不凡的成绩，也早想到这个学校学习。 上周，非常荣幸地参加了的考察团，一行二十余人赴山东潍坊安丘四中参观学习。 路上，局再次和他们学校联系，他们说，什么时候到都可以，不过每个人要20元的费用。同行的不少人都说，他们太会挣钱了。其实，想想这20元还是有一定的道理的：首先，一个人、一个团体的管理办法、经验、治校策略的所有权，应当属这个人或这个团体，它应当是一种知识产权，当别人需要的时候，应该付出一定的报酬，在不重视知识、法律意识淡薄的时代，大家是认识不到这一点的；其次，一个学校的主要任务是办学，如果到学校参观学习的人太多，势必扰乱教育秩序，影响教学质量，所以，这样做可以限制进入学校的人员。 我们的车辆还没到四中校门口，就远远看见一群人聚集在学校大门口，有交谈的，有合影的，每人还拿着统一的手提纸袋。这不由得让我从内心深处对这所学校更增加了一份敬佩和神秘感。 当局进去和学校联系的时候，我们在校门外随便转转看看。这是一个非常普通的学校，校门还是上世纪八十年代的那种，两根柱子，铁网的门，校牌十分不醒目，看到的几个教学楼好像是上世纪六七年代的那种墙体浑砖、房顶用红机瓦的房子，没看到校园有漂亮的高楼，校里内还没有完全硬化，丝毫找不到现代的“高等中学”的张扬、咄咄逼人的迹象。 走进校园，直接到接待室里，一位女老师给我们讲解学校的有关情况。据说，他们一般不给参观团队讲解，参观者都是自己在校园看看、到班上听课。首先，她给我们详细介绍了他们学校的基本情况和今年的情况。也许，现在的高中，只有升学率才能说服人，只有升学率才能“拿下”大大小小的同行们、学习者。由于本人从不看重升学率，所以，这一部分听得糊糊涂涂。大致情况是：安丘四中是一所位于潍坊凌河镇的普通高中，生源是全市重点高中录取完1000名学生后的两个乡镇的学生，属于二类生。今年他们参加892人，升入各类大学621人，且有一人考入清华大学，升学率在潍坊市是名。这样的升学率，来自于他们的颇具特色的办学路子。 接下来，她给我们介绍了安丘四中的办学特色。其实，在我的意识中，听一个学校办学经验的简单介绍，收效甚微，如果不看他们是如何实施的，这趟是白走一遭。因为，我们需要的不是理念，需要的是行动，是如何把理念在现实中实施。所以，她介绍的这一部分我也只记了个大概。他们的办学理念是“四中无生，四中学生潜力无穷”，信心教育、养成教育、感恩教育是他们的教育核心。但是，他们的信心教育我还是比较感兴趣的，他们的其中的一个做法是，学生每天都宣誓，其中的一条誓词的内容是：“我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别‘三闲’，‘静专思主’，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁作准备”，另外还有一条是课间喊口号用的：“脚踏实地，奋力拼搏，敢立壮志，誓夺，四中学生，潜力无穷，自强不息，我要成功。”这在心理学上叫心理暗示，在教育团队中知道的人不少，但能够在实践中坚持运用的人还是很少见的。 虽然想听到他们是具体怎样实施信心教育、养成教育、感恩教育的，但这位女老师却是点到为止，让我颇为失望。 第二时段，我们在校园里参观，看他们的校园环境。我发现，他们还是比较重视环境育人的，虽然教学楼多是一层的老式房屋，但校园内干净整齐，绿化到位，特别是每面墙壁都能说话。“教育理念”时时都在提醒教师要“坚信四中学生潜力无穷”，要“善待每一个学生，要相信每一个学生，不放弃每一个学生”；“教师誓词”启示教师“要用智慧去启迪学生，要用情感去感化学生，要用人格去熏陶学生”；“学生成功之道”在告诉学生，成功的要素是“人品好”；其它的格言、名句都会时刻提醒教师和同学们。我们还看到了两条学生誓词的释意，它带给学生的不是简单的解释，而是激励。另外，另外，每个教室的门上都是个性化的口号或提示语。还有一个发现是，学校老师办公室非常普通，没有办公用具，没有电脑。更奇怪的是，办公室简陋得令人吃惊，上个世纪末流行的木质沙发静静地躺在十平方左右的小房间里，虽然还有个里间，但从房子的整个结构看，其面积不会大于前面的办公区，这与大多数的“豪宅”形成了鲜明的对比。 随后是他们的课间。下课铃响后，同学们陆续走出教室。几分钟后，大家聚集在不十分宽畅的校园里。我很奇怪地发现学生们手里都拿着东西，走近一看，拿的东西还都不一样，有的是英语单词本，有的是语文背诵片段，有的是历史知识，有的是地理概念，原来，他们是利用上前的这段时间背诵，是“告别三闲”的一部分。我“害怕”他们是今天特意向我们“展示”的，所以就问一个同学：“每天都这样吗？”，他说“是，每天都这样的”。不知道学生内心是怎样想的，我倒觉得：如果连上前的这段时间也算闲时了，学生是不是就没有一点属于自己的时间了？这样做也许确实能提高学习成绩，但学生是不是活得太“苦”了？ 这段时间，我还发现，学生们胸前的校牌十分有特色，前两行和其它学校的没什么两样，都是姓名、编号，第三行就非常不同，学生们的也不相同，多数同学的是“四中学生潜力无穷”，还有相当一部分同学的第三行是“我的大学……”，其中一个学生的是“我的大学：山东大学”，还有一个学生的是“我的大学：大学”。一个校牌，不但有个性，而且成为学生的座右铭或奋斗目标，这实在还是比较有创意的。 喇叭里一段音乐过后，学生迅速收拾好自己手里的东西，班长一声令下，大家依次跑步进入场，虽然没有人统一调度，但各班的速度、距离配合得十分恰当。进入场，那是一个非常恢弘的场面，场跑道尚未硬化，八人一排的几千人的队伍刹时变成了一支浩浩荡荡的，“硝烟”四起，口号此起彼伏，场里虽然没有老师监督，但没有一个同学拖拖拉拉、疲疲塌塌的。周围的同行者没有不为这个阵势所震撼的。这个时候，才能看出同学们的精神状态，一个学校的精神状态。 本来还要听他们一节课，但他们的一节课是自主调节课。我们不由作罢。 安丘四中之行，给我深深的思考：在的广袤土地上，是是教育不可回避的现实，但是，如何让学生自信地面对、乐观向上地面对？这应当是我们教育工作者面临的最重要的、也是亟待解决的问题。

My school is in the east of zouping.There are some modern buildings in my school.It was built in 2006.There are a lot of trees and flowers around it.

The school looks like a big garden.More than 2000 students are studying in my school and about 150 teachers are working for us students here.

The teachers are very strict with us in our lessons.They work hard and often discuss how to teach the lessons toger.

They all do well in teaching and they are very good with us.Also they are very friendly to us.

We often talk with each other about soming that interest us toger.Besides,we often do sports toger on the ground.We all know it’s very important for us to keep fit.

I love my school a lot.

我的校园吴川四中作文六百字

今天是个阳光灿烂的日子，一个平平淡淡的早晨，我照例背起书包去上学。骑上我心爱的 小自行车，飞一般向学校奔去。

成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了！”

是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。

十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个教师以生命感动生命，播撒爱的种子，收获成长的喜悦。他们是学生求知向善的者、健康成长的合作者和成功快乐的分享者。教师以未来的眼光培育着今天的学生，关注着每一个学生的健康发展，关注着每一个学生的个体异，让每个学生都健康成长。老师把温暖、微笑、信任、鼓励带入课堂。老师们说：“的学生激励我钻研业务，问题学生促进我改进教法”。和学生谈心、交朋友已成为庆云四中主动开展的一项温馨工作。家长们感激的说：“四中老师最敬业，给孩子的关爱最真诚，帮助指导最实在”正是有了这些爱岗敬业的老师，才创造了的业绩，取得了骄人的成绩，同时也赢得了学生家长的赞誉和各界的普遍认可。绿的整体么？大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。

学校的大场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！

作文《我们的学校》——甲子四中

我们学校的教学楼是两栋四层大楼，从远处看去整个建筑朴素整洁,美观大方。主楼有室、教室、办公室、医疗室、储物室和体育器材室等。从正门进入主教学楼,楼的层大厅两边墙上宣传栏.东西用一条走廊连接另外一栋教学楼，沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子，再沿着楼梯上到三楼,我的教室就在三楼的东边.

现在就跟着我到我的学校去游览一番吧！ 走进学校映入眼帘的是一颗高大壮实的水杉。这棵水杉足足有四层楼那庆云县第四中学始创于2005年，是一所全日制寄式民办完全初级中学。它坐落于庆云县城南环路，与庆云书院毗邻。校园布局合理、环境幽雅、别致亮丽、绿树葱郁、景色宜人，是一所花园式绿色校园，更是学习生活的理想园地。它经过四载栉风沐雨，顽强拼搏，已初具规模：48个教学班，在校生2100人，教职工170余人。她像百花园中的一朵奇葩，在县委县府和正确下，展苞欲放；又像一艘起航的船，在各界关心支持下，正乘风破浪，挂帆远航。然而，它的发展历程却充满了艰辛。说起它的发展史，还得从头说起。么高，像一把巨大的雨伞，像一座绿色的凉亭，像一块美味可口的糖果。两旁种满了树木，像似列队欢迎我们。 向右拐，通过主教学楼的通道就来到了小场。

一进校门，一阵清香扑面而来，这时你也许会感到奇怪：“这阵清香是从哪来的？”再往前走，你就会知道，那阵清香是从小花园里飘出来的。

这个小花园三面环楼，有一个凉亭式的走廊叫“国学廊”，这里冬暖夏凉，走廊前的空地种植了各种植物。春天的时候，百花争奇斗艳，红得像霞，蓝得像水，白得像雪。花园中间有一座雕塑，雕着一个男孩和一个女孩，女孩坐在石头上，望着男孩手里的“北斗之星”。似乎在想：“这颗北斗之星什么时候亮呢？”

我的初中新学校(闵行四中)作文300字怎么写？

郑天林，一名的教师，他执着地追求着自己所热爱的教育事业，一干就是20年。从普普通通的教师，干到教务主任，再到副。2002年，的发展和工作的需要，又一次把他推到了改革大潮的风头浪尖上，他创办了“同创劳务输出公司”。经历了几年艰辛打拼，他的公司终于在有了立足之地，牢牢地扎下了根，并得到了长足的发展与壮大。几年来，他给本县广大农村青年搭建了一个进城，实现自己理想的平台，在给他人创造财富同时，自己也获得了事业上的巨大成功。

初中新学校(闵行四中)作文300字，

××学校的建筑不缺乏美观，教学楼可是讲究对称的。左边怎么样，右边也怎么样。例如，左边有几根方柱，右边也有几根方柱。用图画来打比方，我认为，××学校的教学楼就像是一幅图案画，图案画是讲究对称的。

按老师的要求，

结合你的实际感受写，

就OK了。

我不了解你的实际情况。

不能代你写。

就害你了。