教学楼用什么词语形容_教学楼用什么成语形容

帮我们新校区的教学楼命名

解释：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

帮我们新校区的【花草树木】繁花似锦、绿树成荫、郁郁葱葱、枝繁叶茂 、绿草如茵、姹紫嫣红、鸟语花香、草长莺飞；教学楼命名

教学楼用什么词语形容_教学楼用什么成语形容

教学楼用什么词语形容_教学楼用什么成语形容

凡垂柳依依

一马当先（初一部）--显示出初一学生的干劲十足与蓬勃朝气

马不停蹄/快马加鞭（初二部）——显示出初二同学的努力与奋斗

一马平川/马到功成（初三部）——显示出初三同学的拼搏精神定能换回骄人的好成绩，这也是对你们学校教学质量的极大肯定。

我觉得还是哪一位对你们学校有贡献的,例如捐款很多的或是从你们学校走出去的名人,以他们的名字命名.或者你们是以什么办学理念的,就命名以代表性的人物纪念楼也挺好的啊!因为以帮助你们的人或者是你们出去的名人命名才对学生有鞭策之力,而且也公平,不会说这个词语好听那个词语不好听的,文理都应兼备啊,太倾向文也不好.所以楼上所说的道理式命名的我觉得作为你们的校训才妥当一点.

一马当先，快马加鞭，马到成功！

策马前行

马腾马越马飞

把主教学楼改一个寓意深长的名字

熹注曰：“事难行，故要敏，言易出，故要慎”。意即，凡有大作为之人做事都勤奋敏捷，

一、教学楼：

（1

）厚德楼

【释义】

：“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句：“天行健，君子以自强不息、

坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢弘且富有底蕴。

（2

）敏行楼

【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。朱

勇于实践，说话却小心谨慎，少说废话、空话、大话、话。用“敏行”一词冠以楼名富有

哲理，劝学意义浓。

（3

）崇文楼

【释义】崇：意即“高贵”“高雅”。语出《考工记·匠人》

：“殷人重屋。堂修七尺，

堂崇三尺，四阿重屋。”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧。“崇文”一词，

昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。

用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。

（4

）崇德楼

【释义】

崇：

意即“崇敬”、

德：

意即“道德”、

“德行”、

“品德”、

“恩

德”。语出《礼记·王制》名句：“上贤以崇德”意即：品质高尚之人都是崇高道德之人。

用“崇德”一词冠以教学楼名，

就时刻在告知学生要增强道德意识，

崇尚美德。

这正是

第四次全国教育工作会议所明确提出的，

实施素质教育，

不仅仅是提倡培养学生的创新精神

袁贵

仁在解读

《中长期改革与发展规划》

时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先，

以德树人。”接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展。”

（5

【释义】“致远”：意即“达到更远的理想目标”。语出屈原《离骚》

：“路漫漫其修

远兮，吾将上下而求索。”也出自诸葛亮的《诫子书》中的千古名句：“非淡泊无以明志，

非宁静无以致远。

”意思在教育学生在求学过程中要以平稳静谧心态，

不为杂念所左右，

静思反省，才能实现更远的目标。也就是，在人生的漫漫征途中，只有心境平稳沉着、专心致

志，才能厚积薄发、有所作为。

用“致远”一词冠以教学楼名内涵深厚，富有品位。

（6

）清源楼

【释义】“清源”一词取自于朱熹的诗篇

《观书有感》诗的后两句经典名言：

“半

亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。” 这是一首借景喻

理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了作者读书的深切感受。

用“清源”一词冠以教学楼名，

旨在赞美一个人的学问或艺术的成就，

自有其深厚的渊

源。

并告知学生只有思想永远活跃，

以开明宽阔的胸襟，

接受各种不同的思想、

鲜活的知识，

广泛包容，

方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，

用以比喻

事物发展的不竭源泉和动力。

（7

）毓秀楼

【释义】毓：产生，孕育。秀：、秀美。取自成语“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的

灵气，

孕育着的人物。

泛指某地方山川秀美，

人才辈出。

语出自清陆以湉

《冷庐杂识·神

：“ 天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。” 和晋左思《齐都赋》

：幽幽故

都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！

用“毓秀”一词冠以教学楼名显得很高雅、有诗意，读起来“上口”。

（8嫩绿的

）德润楼

【释义】德：道德、德行、品德；润：滋润、濡养。取之于“德润人心，匡复人性，文

化天下”这一前瞻的教育理念。

“德”就是人类精神世界的太阳。

德润人心，

就是要使求教

师们修身养德，

用高尚的师德浸润学生之心地，

濡养学生之性情。

使受教育者真正成为有人

性美德、有公德、有职业道德、

有个人品德而又善于自律内省德行的人。这是教育的最

终目的和境界。

用“德润”一词冠以教学楼名，具有显明的时代感、思想性和永恒性。

（9

）思齐楼

【释义】

思：

想、

期望。

齐：

看齐、

赶上。

取成语“见贤思齐”，

《论语·里

仁》

：“见贤思齐焉，

见不贤而内自省也。

” 见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的

人就反省自身的缺点。

这是求学问之人修身养德的座右铭。

“见贤思齐”是说好的榜样对自

己的震撼，

“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，

要学

会吸取教训，不能跟别人堕落下去。

用“思齐”一词冠以楼名，寓意儒雅、深刻。

（10

）润泽楼

【释义】润：滋润；泽：恩惠。语出唐代诗人杜甫《春夜喜雨》诗句：“好雨知时

节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

”及

《史记·西门豹传》

：“故西门豹为

邺令

,名闻天下

,泽流后世。

” 明代教育家王守仁把教并与蓬勃的心愿携手育比作“时雨春风”，

滋润花木。

“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫

不萌动发越，

自然日长月化。

”因此，

当今我们的教育就是要像春雨懂物的需求而去滋润一

样，和风细雨，恰到好处。

用“润泽”一词冠以楼名，不仅给人以美感，也有很深的寓意。

（11

）凌飞楼·凌云楼

甫《望岳》的后两句：“会当凌绝顶

,一览众山小。”这一千古名言，彰显着一种不怕困难、

敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。也是一切有所作为的人们所不可或缺的摩天壮志。

用“凌飞”或“凌云”作为连体或对称的两座教学楼名称，寓意贴切、深刻。

（12

）撷英楼·掇英楼

【释义】撷（xié）

、掇（duō）

：摘取、吸取。英：精华。意即吸取精华。语出宋·陆游

《东篱记》

：“放翁日婆娑其间

,掇其香以嗅

,撷其颖以玩。”这是陆游对花卉的殷殷呵护与

陶然欣赏。

用“撷英”或“掇英”作为连体或对称的两座教学楼名称，有较深刻的寓意。

描写学校的词语和句子有哪些?

驱使自己努力赶上；

1、喧哗、 欢乐、 整洁、 干净、 嘈杂

介绍教学楼的一段解释：整齐清洁：衣着~。房间收拾得很~。话

2、安静、 洁净、 静悄悄、 亮堂堂

3、乱哄哄、 绿茵茵、 空荡荡、 空落落

4、鸦雀无声、 林荫小道、 声情并茂

5、专心致志、 万紫千红、 哄堂大笑

6、春色满园、 欢声笑语、 全神贯注

7、三五成群、 款款清歌、 茁壮成长

8、美不胜收、 景色迷人、 宽敞明亮

9、青山碧水、 热闹非凡、 热闹欢腾

10、歌声嘹亮、 蔚为壮观、 奋发向上

11、窗明几净 、五彩缤纷 、整洁大方

12、书声琅琅、 洒满阳光 、人声鼎沸

13、玉宇琼楼、 朝气蓬勃、 冉冉升起

14、生机勃发、绿草如荫、 垂柳依依

15、清香四溢、 绿树遮掩、 别具一格

1、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

2、夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，好像在：我们才是看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

3、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

4、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

四个描写学校优美环境的词语？

造句的方法

绿树成荫

）致远楼

花团锦簇

【释义】凌飞：在相当的高度即将展翅飞翔；凌云：高耸入云。语出自唐代诗人杜

书声琅琅

鸦雀无声

高楼林立

宽敞明亮

琴声悠扬

歌声嘹亮

林荫小道

高大的教学楼像什么一样？

扔向讲台的

1、高大的教学楼像威严的巨人一样；

3、让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。

2、高大的教学楼像雄伟的高山一样；

解题思路：一般来说，教学楼的楼层都比较高，有个三四层四五层的样子，而教学楼又比较宽，可以跟高山、山峰联系到一起来。

扩展资料：

1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就与实践能力，更重要的是要加强学生的思想品德教育，增强学生的感。其中，需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

4、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

用词语描写校园

奋发向上茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

1.有关描写校园的词语 好词

语出自孔子

校园 校舍 教室 场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好句

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

2.描写学校的的词语

巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、

鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、

学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游

孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦

3.描写学校的词语

景如画 闻名遐迩 桃李满天下

校舍 教室 场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发春色满园 洒满阳光

人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

4.描写校园的好句好段

描写校园的好词好句好段

好词

校园 校舍 教室 场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好句

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

5.有什么词语形容校园

花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

6.他说：关于校园的好词好句

校舍 教室 场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做

运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光

人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

畅厂扳断殖登帮券爆猾你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人

奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风。已赞同1614| 评论（10）

7.描写校园的好词好句

描写校园的好词好句好段

校园

校舍

教室

场

跑道

安静

喧哗

嘈杂

干净

整洁

玩耍

做

运动场

田径场

绿茵茵

静悄悄

生机勃勃

生机盎然

生机勃发

春色满园

洒满阳光

人声鼎沸

书声琅琅

热闹非

林荫小道

你追我赶

欢声笑语

环境幽雅

清香四溢

景色迷人

奋发向上

茁壮成长

三五成

群热闹欢腾

春天使大地焕然一新，

春天给学校满园春色，

春天给我们欢乐和希望，

催促我们

奋发向上。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松

青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，

小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，

里面有许多红色的小金鱼，

它们在清清的水

里追逐着、嬉戏着。

()的教学楼()的大树()的长廊()的场()的花坛()的草在括号里填上适当的词语

崭新。挺拔。一望无际。辽阔。美丽。翠绿。

再看看别人花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、怎么说的。

传来阵阵读书声

绿的发亮

夕阳下解释：犹言鳞次栉比。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。。的

空无一人

茂盛

描写学校优美环境的词语

5、我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。

绿树成荫

花团锦簇缸》

书声琅琅

鸦雀无声

高楼林立

宽敞明亮

琴声悠扬

歌声嘹亮

林荫小道

树影婆娑的小树林

宽敞款款清歌明亮的教室

蜿蜒曲折的回廊

绿树成荫的小径

宽阔平坦的场

整齐划一的教学楼

干净整洁的宿舍

教学楼怎么形容

日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。

教学楼怎么形容

形容教学楼的句子有：

1、行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共有三层，从远处看去，整幢大楼朴素整洁，美观大方。从楼的正门进入教学楼的层，只见东西是一条走廊，走廊的墙壁上是美术园地。沿着楼梯直上二楼，拐弯处有一面长方形的镜子，镜子上方“你整洁吗”几个大字十分醒目。里的长廊充满着智慧，它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学犊里的各个教室布盂得多姿多彩，充满童趣。

2、教学楼巨人一般的伫立在学校的正，气势雄伟，让人移不开目光。

3、我们的教学楼，设计别具一格，又装饰着美丽的图案，是学生们心里无法抹去的印记。

4、?一进学校首先映入眼帘的就是那高大洁白的教学楼。瞧！那布满茶色的教学楼，在太阳的映照下显得那么雄伟壮丽。

描写教学楼的唯美文案

描写教学楼的优美段落有：

1、我们的教学楼就在椭圆建筑物的右边，那是我们学校里的建筑物，我在学校里的大部分时间都是在这栋教学楼度过的，教学楼的层有三年级、音乐室一，音乐室二，舞蹈室。

2、我们一走进校门，就看见宽阔的场，场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是台，台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞。

4、教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。

5、中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。等到了晚上，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

1、描写学校教学楼的好段。

2、描写校园教学楼的优美段落。

3、形容教学楼的段落。

4、描写教学楼的优美语段。

1.教学楼在太阳的照样下闪烁着光辉，左右两旁的教学楼被涂成了淡棕色，学校的一棵樱花树开了，樱花一朵一朵飘落下来，落在地上，形成了一幅美丽而又和谐的画面，校园里面只有稀稀零零几个人百般无聊的走在小路上。

2.晚上，月亮和星星都探出头来，看着这所学校，这时，学校里面突然发出了亮光，一只、两只、萤火虫飞来飞去，照亮了天空。

3.中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。

4.等到了晚上，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

5.我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。

6.同学们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。

描写教学楼的成语

1、鳞次栉比líncìzhìbǐ

解释：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

2、高楼耸立gāolóusǒnglì

解释：高高地直立。

3、雕梁画栋diāoliánghuàdòng

4、古色古香gǔsègǔxiāng

释：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

5、举世闻名jǔshìwénmíng

解释：举世：全世界。全知道。形容非常。

6、冠冕堂皇guānmiǎntánghuáng

解释：冠冕：古代帝王、官吏的帽子；堂皇：很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。

7、鳞萃比栉líncuìbǐzhì

8、鳞次相比líncìxiā青山碧水 万紫千红 五彩缤纷 美不胜收 迎风吐艳 春色满园 春意盎然 蔚为壮观 玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿 明月清风 风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 丹桂飘香 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹 皓月千里 丹楹刻桷 富丽堂皇 面梁雕栋 金碧辉煌 茅茨土阶 美轮美奂 琼楼玉宇 通都大邑 暗香疏影 苍翠欲滴 姹紫嫣红 长林丰草 纷红骇绿 干云蔽日 茂林修竹 明日黄花 批红判白 奇花异卉 琪花瑶草 姚黄魏紫 一草一木 郁郁葱葱 斑驳陆离 窗明几净 分外妖娆 风景不殊 古色古香 千岩竞秀 千回百转 青山绿水 如花似锦 山明水秀 山 上，应接不暇 诗情画意 水木清华 水色山光 五光十色 五颜六色 五彩缤纷 秀色可餐 虚无漂缈 烟波钓徒 云蒸霞蔚 银河倒泻 月夕花朝ngbǐ

解释：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。同“鳞次栉比”。

9、楼阁台榭lóugétáixiè

10、雕栏玉砌diāolányùqì

解释：雕：雕绘；栏：栏杆；砌：石阶。形容富丽的建筑物。