关于场面描写的作文_关于场面描写的作文600字

300字的点面结合的场面描写作文

早上六点半，我来到学校，同学们兴高采烈地议论着运动会的.事情，我自然也不例外，和伙伴们一致认为，这次一定可以拿好多奖牌！过了一会儿，老师把我们带到车上，我欣赏着窗外的春色：小鸟在枝头欢快地唱着歌，春风吹拂着一片片绿色的麦田，柔软的柳丝真像春姑头发！我被春光烂漫的景色吸引住了，这么好的天气开运动会真合适呢！一个多小时后，我们来到了运动场。

1. 急求关于场面描写 点面结合的文章300字 爱心义卖

关于场面描写的作文_关于场面描写的作文600字

关于场面描写的作文_关于场面描写的作文600字

天空，像海一样湛蓝，一朵朵云成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。

等啊，盼啊！终于等到了爱心义卖的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到场上，左顾右盼起来。

看！原本寂静的场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，“你们的爱心，的诚心，超值抽奖活动开始啦！”场上的吆喝声不绝于耳。

商家们也各有各的妙招来吸引顾客！瞧！五7班的女同学，在“店”门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意的……

大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。看！六3班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空回上下舞动，脸涨得通红，卖力的大声叫喊着：“快看快看！买玩具书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百！”小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西所的钱数，还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。哈哈！真不愧有着小商人的称号啊！

班的店铺此时也被挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道：“超值侦探，10元一本！好运不可错过！快来买啊！”说着，他踮起脚尖，眼睛瞪得溜圆，身体也在的左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱给，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾！yes,10元！”

就在，我也开始了大搜索，“嗯--先从自家店铺搜起！”我自言自语道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗？我顿时高兴的大叫起来：“我就要这本书，蒲文轩，给你钱，不用找了！”

小时仿佛像流水一样，飞快的，义卖也结束了，场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了的一份力，献了一片爱心。

2. 写三百字的点面结合作文

点面结合作文在写作文时，不管是记人，还是叙事，都离不开对场景的描写。

写好场景，能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。《十里长街送》（见人教版教材第版教材第七册第13课）一文，写首都自发地聚集在长安街送别，场面十分感人。

其场景描写就运用了点面结合的手法。天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。

紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合，描画了一幅感人至深的送别图，表达了人们对的无限怀念之情。同学们在写作文，特别是写体育比赛、实践活动类作文时，一般都会运用点面结合的手法来描写场景，下面请看曹立同学的《“种萝卜”》（片段）游戏开始了，台下的同学跃跃欲试。

一会儿，台上的“泥土”排成了一堵人墙，你挨着我，我挨着你，个个神采飞扬。有的不时回头望望，看谁中了头彩；有的则装镇定；还有的挤眉弄眼，告诉别人自己手上种了“萝卜”。

你看，这里小先对整个场景进行了一番描写，“台上的‘泥土’排成了一堵人墙”，渲染了一种神采飞扬的气氛。接着小又从点上着笔：有的“回头望望”，有的“装镇定”，还有的“挤眉弄眼”，让人感到一种各具姿态的“神采飞扬”！这样点面结合，为“种萝卜”游戏的“演出”营造了一种极具童趣的气氛！、在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道抄…而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。

在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。

它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。松树的左边是最令人心动的滴水池。

滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。

不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。

水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！松树的右边有几方石头桌椅。

上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？！2、难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

3. 用点面结合的方法写一个场景300字

记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。

今天又是一个有太阳的日子。 推开窗，我我沐浴在暧暧的阳光里，闭住（上）眼，伸出手，我感觉阳光在我手上舞动，我深深地吸了一口气，好香！是太阳的香味吗？淡淡的，那似有似无的香，把我迷醉了。

“嘭，嘭，嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。难得遇上这么好的天气，妈妈还在忙着晒被子。

“如果妈妈能和我一起晒太阳，那该有多好呀！”我心里想着。 记得小时候，冬天一到，妈妈总爱带着我去阳台晒太阳，妈妈总用她的大手，捂着我小手揉着，搓着，直到捂热为止。

我们坐在阳光里，感受太阳的温暖，呼吸新鲜的空气，那真是惬意极了。妈妈对我说：“孩子，你知道吗，太阳是有香味的，那香味很特别，暧暧的，淡淡的，人闻到了心情会异常的好呢！”说完，妈妈深深吸了一口气。

我笑了，深信太阳有香味，要不，我的心情怎么会这么好？ 长大了，不再和妈妈晒太阳了。学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。

窗外，阳光一点点淡下去，金色一点点褪去，取而代之的是深幽的蓝黑色。 做完了作业，准备走进卧室休息，却发现妈妈已经为我铺好了被子。

当我钻进被窝的那一刻，我闻到一阵暧暧的香味，是太阳的香味，这太阳味是妈妈为我收藏的。 妈妈没有时间像小时候那样，陪我晒太阳，可是那被褥却温暖了我的全身。

小时候，抹不去的是那暧暧的太阳味，更是妈妈暧暧的爱。

4. 点面结合的场面描写运动会300字

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向台走来。

他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得，他们都会得到观众的赞美和鼓励。

因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。

参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。

跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。

他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。

它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

5. 写三百字的点面结合作文

点面结合作文 在写作文时，不管是记人，还是叙事，都离不开对场景的描写。

写好场景，能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。《十里长街送》（见人教版教材第版教材第七册第13课）一文，写首都自发地聚集在长安街送别，场面十分感人。

其场景描写就运用了点面结合的手法。天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。

紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合，描画了一幅感人至深的送别图，表达了人们对的无限怀念之情。同学们在写作文，特别是写体育比赛、实践活动类作文时，一般都会运用点面结合的手法来描写场景，下面请看曹立同学的《“种萝卜”》（片段） 游戏开始了，台下的同学跃跃欲试。

一会儿，台上的“泥土”排成了一堵人墙，你挨着我，我挨着你，个个神采飞扬。有的不时回头望望，看谁中了头彩；有的则装镇定；还有的挤眉弄眼，告诉别人自己手上种了“萝卜”。

你看，这里小先对整个场景进行了一番描写，“台上的‘泥土’排成了一堵人墙”，渲染了一种神采飞扬的气氛。接着小又从点上着笔：有的“回头望望”，有的“装镇定”，还有的“挤眉弄眼”，让人感到一种各具姿态的“神采飞扬”！这样点面结合，为“种萝卜”游戏的“演出”营造了一种极具童趣的气氛！、在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道抄…而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。

在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。

它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。松树的左边是最令人心动的滴水池。

滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。

不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。

水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！松树的右边有几方石头桌椅。

上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？！2、难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

6. 五一关于点面结合还有场面描写的作文不少于三百字

新春佳节就快到了，家家户户要张贴大红春联。许多家庭的春联都是从大街上买现成的，而今年爸爸妈妈却要求我自己写春联。经过讨论，爸爸决定让我写这副春联：一帆风顺年年好，万事如意步步高。横批：吉星高照。

一开始，我接到爸爸妈妈给我的任务后非常紧张，生怕自己写得不够好，便开始一遍又一遍地练了起来。刚开始练的时候我写的字是歪歪扭扭，一点儿也不整齐。于是我又在网上找了一些春联字帖，接着练。在我的努力下，我写的字有点笔锋了，也整齐一点了。但字体仍然有缺点，我不多要泄气了。爸爸在一旁看出了我的心思，便鼓励我要坚持不懈，把每一件事情做好。听了爸爸的话，我平静下来，拿起笔又练了起来。我终于成功地写出了一条像样的上联。再接再厉，终于把下联和横批也练好了。

第二天就是小年夜，我拿出对联纸，摆好文房四宝，平息了一下激动的心情就正式开始写春联了。我尽量把每一笔一画写得美观、匀称。写出的字也一个比一个好了。我坚持着！终于，我的笔下写出了一副大气的春联。我又接着写了两三副，渐渐地找到了感觉。写起来行云流水，把写春联当作一件很快乐的事情了！

做事情的道理不也和写毛笔字一样吗：只要坚持，就可以做好每一件事情。

场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的。下面是我整理的场面描写六年级作文500字，一起来看一下吧！7. 点面结合的大笑的场面300字作文

三八妇女节这天，老师布置了一个特殊的任务——为妈妈做一件事情。放学回到家，我匆匆写完作业，就开始琢磨起来：做什么好呢？这时，妈妈回来了，看着妈妈疲惫的身影，我灵机一闪，妈妈平时那么辛苦，那就帮妈妈洗脚吧，好让妈妈放松一下。我把想法告诉妈妈，妈妈愣了一下，然后高兴地说：“好啊。”

吃完晚饭，我把妈妈拉到卫生间，拿起一张凳子请她坐下。然后，我拿起盆，倒上热水，又加了点冷水，用手试了一下水温，正好。我把盆放在妈面前，帮妈妈脱掉鞋袜，双手捧起妈脚放进盆里。我一会洗洗脚背，一会搓搓脚底，一会揉揉脚趾，忙得不亦乐乎。当我兴致勃勃地搓妈脚后跟时，发现上面长满了粗糙、坚硬的老茧，这都是妈妈接送我，日积月累而磨的茧呀。想到这里，我的眼泪在眼眶里打起转来。我给妈妈 了好一会，才拿起毛巾把妈脚擦干，然后把它放进拖鞋里。

我抬头看看妈妈，妈妈正微笑地看着我。她摸摸我的头，笑着说：“孩子，你长大了，懂事了。”看着妈妈高兴的样子，我心里也乐开了花。

8. 点面结合作文三百字

在写作文时，不管是记人，还是叙事，都离不开对场景的描写。

写好场景，能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。《十里长街送》（见人教版教材第版教材第七册第13课）一文，写首都自发地聚集在长安街送别，场面十分感人。

其场景描写就运用了点面结合的手法。天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。

紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合，描画了一幅感人至深的送别图，表达了人们对的无限怀念之情。

9. 点面结合场面描写的作文200字

运动会今天是星期五，我们安大附小举行了运动会。

我们穿着整整齐齐的校服，戴着红彤彤的红领巾，走向运动场。当我来到运动场，这里都已经人山人海了， 辣的太阳晒得我满头大汗。

当进行曲响起，我们排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，走向了台。接下来，我们听哈老师在台上讲话，然后我们坐到了自己的座位上。

运动会正式开始了，比赛的项目有：垒球、跳远、跑步、接力跑，等等。终于轮到了接力赛，“砰”的一声枪响，比赛开始了。

我们班的同学像风一样的拼命奔跑着，别的班的同学紧追不舍，其他场外同学在旁边喊着：加油！加油！还没轮到我的时候，我们班已经领先了，我心中更加兴奋。等到快传到我的时候，我心里顿时紧张了起来，棒子传到我的手里了，我接过棒子，拔腿就跑，等到我把棒子传给下一位同学的时候，虽然我累得气喘吁吁，但是我心里更加激动了。

等到一个同学到达终点的时候，我们全班同学欢声雷动，欣喜若狂！经过大家的努力，我们班取得了接力跑名和总分名。我听到这个消息，感到非常骄傲，非常自豪！通过这次运动会，不但锻炼到了我们的体力，也锻炼到了我们坚强的意志。

场面描写六年级作文500字

它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。

场面描写六年级作文500字1

我们盼望已久的春季运动会，终于在这个星期五召开了。我和所有的同学一之后，意外发生了，我们班的两个同学掉棒了，此时我们的心都要跳出来了。八班趁机超过了我们。我们后面的同学尽管竭尽全力，还是没能赶上。八班，我们班第二。宣布结果时，我们班的同学都哭了，很伤心。“要知道在四、五年级时，我们可都是名的。唉！如果不失误，名不又是我们班了吗？”我一边攥着拳头一边想。看着八班同学在得意地庆祝，心里暗下决心：“别得意了，还有下次呢，下次一定超过你！”样，心情非常激动。一大早，我们穿着整洁的校服，迎着和煦的阳光，来到运动场。

各班级都排着非常整齐的方队，精神抖擞地迈着整齐的步伐按次序入场。

看来，做一件事情光靠个人的努力是不够的，大家必须齐心协力，万众一心才能取得的胜利。这是这次接力赛给我们的教训。

场面描写六年级作文500字2

今天，我们学校开运动会啦！

开幕式开始了。只见各年级的代表队，都神采奕奕地从我们面前走过，响亮的《运动员进行曲》使我们心潮澎湃，忍不住鼓起掌来。庄严的升旗仪式这次运动会最让我记忆深刻的是：我们六年级的双棒接力赛。我和张雅晴跑棒，当我们拿着接力棒站在起跑线上时，我心里非常紧张，心想：“这棒可千万别出意外呀！我可要拼命跑，不能落到别人后面。”此时只听到老师喊：“预备！好！”我和张雅晴就像离弦的箭一样冲出去。我们快速地绕过两个障碍物后，迅速返回，将接力棒成功交给下两个同学时，我们班是。接下来紧张忐忑的心情逐渐平静下来，开始为我们班加油呐喊。同学们跑得都很卖力，我们班仍然保持，八班是第二，对我们班紧追不舍，距离一直没有拉开。运动场上的呐喊声盖住了一切声音。过后，比赛开始了，同学们在赛场上进行着各种丰富多彩的比赛，有：田径、跳远、跳高、垒球等。

终于轮到我参加的双人接力赛了，我们高兴地来到比赛的场地，“呯”，裁判员的枪声响了，棒的两名同学飞快地冲了出去，第二棒、第三棒……到我们了，我和王文硕接过棒，快速绕过了所有障碍物，把棒给了另两位同学，眼看我们要得了，几位同学有些紧张，棒掉到地上了，使我们班与接力名失之交臂，得了第二。

接下来，我们班几位健将大显身手，得了不少奖牌，大家异常兴奋。

运动会结束了，在回来的路上，我期盼着下次运动会。

场面描写六年级作文500字3

踏着夏天的气息，迈着轻盈的脚步，展示自我的舞台。我们向往高山的坚韧不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。

星期五，我校举行了一场精彩的运动会。随着广播里的宣布声——运动会正式开始，各班运动员排着整齐的队伍依次出场，每个班的运动员都不甘示弱，个个面带笑容，昂首阔步，展现出少年特有的朝气与活力，犹如春天里的花朵。

比赛开始没多久，就轮到我上场了。我偷偷瞄了对方一眼，只见，他们正在练习跑步呢，啊！真是太好了，800米的比赛还没开始，他们是在消耗自己的体力吗，那在比赛的时候，他们的体力很快就会没的，我心里暗自高兴，在那偷偷的笑了几声。这时，比赛真的开始了，只见，发令员猛地一开抢，我一开始没反应过来，处于落后状态.

来我一加速，跑到了，可是半圈下来，我已累的精疲力竭，再也没有力气跑不了，往后一看，啊！对手跟上来了，但我的体力已经消耗得不多，对手很快超过了我，我一下子又从名落到了队伍的，我有点泄气了，耳边不时传来班里的同学为我加油鼓劲的呐喊声，我又重新打起精神，我可不能辜负他们的期望，终于坚持到了。后来，我自已总结了一下，原来，长跑应该先慢跑，等对手的体力完全耗尽了，而且在自己体力的范围内，快速冲刺，这样就能轻松拿得名了。

就这样，比赛一直延续到下午，师生们的热情毫未减退。直到一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。

场面描写六年级作文500字4

早上，我推开窗户，一道金黄的阳光探进来，照亮了整个屋子，明亮而又温暖，我的心情也像这阳光一样灿烂，因为今天我们学校要举行运动会。

到了9点钟，各个班的同学到场上了，开幕式开始了，各班排着整齐的队伍依次出场，我们迈着整齐的步伐，昂首阔步，喊着响亮的口号：“阳光体育，锻炼身体，赛出风格，赛出水平。”从台前走过，接受老师们的检阅，开幕式结束了，运动比赛正式开始了。整个场顿时沸腾起来，加油声助威声此起彼伏，传遍了整个场。田径赛场上正在举行着四百米的跑步比赛，我们班的孙义卿参加了比赛，比赛开始了，他像利箭一样冲出起点，我们班的同学都在给他加油，两圈跑完他都还，第三圈的时候孙义卿的步伐明显慢了下来，其他同学眼看就要追上来了，我们急忙跳出来喊：“加油，快到终点了，坚持就是胜利。”孙义卿听到了我们的助威声，使劲向前冲，终于个跑到终点。

接下来就是我参加的跳绳比赛了，我进入比赛场地，我的心“怦怦”直跳，我深呼吸一口气，尽量让自己平静下来，“嘟”的一声哨响，我飞快地跳起来，绳子就像一条银龙绕着我上下翻飞。我想：“跳快点，跳快点，跳快点……”绳子在我的脚下一闪而过，感觉我像一只小鸟，在轻快飞翔。过了一会儿，我的速度慢了下来，像背了一只沉重的麻袋，我有点支持不住了。只剩几秒钟了，我咬咬牙，竭尽全力加快速度，终于，哨声又响了起来。比赛结束了，老师说我跳了160个，我惊呆了，打破了我的记录，我为自己取得这样的好成绩感到骄傲。

欢乐的运动会，在快乐的气氛中结束了，那些激动人心的场面，却永远留在我的心中，盼望着明年的运动会早日到来。

场面描写六年级作文500字5

昨晚，我坐在沙发上休息，拿起摇控器看电视，无意间打开了五台，体育频道正在直播亚运会的盛况，正好是对巴基斯坦男子足球赛。我一下子就被迷住了。

比赛开始了，两队分别穿着红色、白色的运动服，像飞龙一般在场上飞舞。运动员们踢得热火朝天，不分上下。穿红衣服的是球员。他们团结协作，在场上扑来跑去。突然，球猛地射向我们的球门，我的心一下子提到了嗓子眼，心里不停地祈祷。只见守门员果断地腾空而起，向前冲去，整个人简直要飞起来了，他张开双臂，顺势来了个前滚翻，把球牢牢地抱在怀里。全场响起了热烈的掌声，我的心像悬着的石头终于落了地。

比赛还在继续。足球在队员们的密切配合下，几乎没有休息的空隙。瞧，球快要落地了，又有人飞起一脚，把球踢到半空中，直逼对方场地而去。这时，我们的队员开始了全力的反击，对方也毫不示弱，勇敢地迎战。我方六号球员带球灵活地左突右扑，突破了对方防线，给了对方个措手不及，还没等他们反应过来，我们就已经打到了对方的门前。我的手里捏了把汗，屏住了呼吸，生怕球射不进去。只见六号飞起一脚，球冲向了对方的球门，却见对方守门员猛地一扑，“守住了”，我失望地叫了起来。正在我万分沮丧的时候，却看到球居然又慢慢地滚进了球门。全场安静了几秒钟，暴发出了阵阵热烈地呐喊。

很快，比赛在我们的呐喊声中结束了。大家拥抱在一起，尽情地欢呼，分享着这属于我们的快乐！