描写自然景观的作文 描写自然景观的作文600字

怎样写一篇森林公园作文

1、森林公园是自然生态环境的保护者。它们为野生动植物提供了生存的家园，维持了生物多样性，有助于生态系统的平衡。森林公园通过限制人类活动和防止非法砍伐，防止了生态环境的破坏和土地沙漠化。这种保护作用对于维护地球生态平衡和人类生存环境都是至关重要的。

写作森林公园作文的技巧如下：

描写自然景观的作文 描写自然景观的作文600字

描写自然景观的作文 描写自然景观的作文600字

大街上，卖葡萄、西瓜和桃子的最多，西瓜堆成了“金字塔”，卖桃子的排成了长龙，他们一边叫卖，一边时不时地拿出自己卖的东西吃了起来。逛街的人们有的打

1、选定主题和角度：在写作前，要确定你要描写的森林公园的特色和亮点。可以从景观、人文、历史、生态等方面选择一个或多个角度，也可以根据自身感受和观察的重点来确定主题。

2、描绘自然景观：描写森林公园的自然景观是写作的重点之一。可以描述森林公园的植被、山峦、湖泊、溪流等自然景观，以及它们的特点和变化。例如，可以描写森林公园内松树翠绿挺拔，梅花鹿在林间跳跃，小溪潺潺流淌等场景。

3、穿插人文历史：除了自然景观，森林公园中也可能蕴含着丰富的人文历史资源。可以描写当地的风土人情、民俗习惯、历史传说等，以及它们与森林公园的关系。例如，可以描写公园内古老的寺庙、革命历史纪念碑等人文景观，以及当地居民的生活方式和习俗。

森林公园的作用如下：

2、森林公园是人们休闲娱乐的好去处。在森林公园里，人们可以远离城市的喧嚣，享受大自然的宁静与美丽。人们可以在公园里散步、观景、野餐、游玩，享受户外生活的乐趣。这对于缓解工作压力、提高生活质量、促进身心健康都有很大的帮助。

3、森林公园还能为科学研究提供重要的场所。科学家可以在这里进行生态学、地理学、植物学等多方面的研究，以更好地了解自然环境和生态系统的运作。这对于人类探索自然规律、保护生态环境、促进可持续发展都具有重要的意义。

4、森林公园还具有教育意义。它们可以作为环保教育和生态旅游的基地，向公众普及环保知识和生态理念。通过参观森林公园，人们可以更直观地了解自然环境和生态系统的运作，从而更好地认识到保护环境的重要性。

描写自然景观或自然景物的作文300——400字

早春三月，玉兰花已盛开，那洁白的玉兰花在微风中尽展它的美丽与芬芳，在西湖边，我次见到了茶树，见到了那艳丽娇美的山茶花，虽还未到采茶的季节，但在茶农家中我竟也喝到了正宗的西湖龙井茶。品茶香，观美景，我流连忘返。

观察和感受景物需要学生啊！乡村，美丽而生机勃勃的乡村，我爱你，更爱我的家乡——蓬勃向上的泉州发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”。他笔下的林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷。

二、把握写景顺序，写出层次

描写自然景观的作文

三、展开合理想象，描出气色

迷人的大丰山

4、注重生态环保：森林公园是一个生态保护区，可以强调生态环保意识和可持续发展观念。在描写森林公园的同时，可以穿插介绍森林公园的管理和保护措施，例如禁止乱砍乱伐、保护野生动植物等，以及游客在游览时需要注意的事项。

那是“五一”长的天，我和妈妈一大早就起床，简单地吃了一碗肉汤，带上一些干粮，去客家圣地省级森林公园清流大丰山朝拜欧阳真仙。

一路上山高路陡，全都是上坡，沿石阶而上，沿古道攀爬，穿过原始森林，约一个小时登上半山庵，半山庵靠巨石搭建，用石头垒成，庵里供奉观音菩萨。我们在这庵内点上几柱香后继续前行，愈往上走道路愈加崎岖陡峭，行走愈加困难，我们累了就停坐路边巨石歇息片刻，渴了就俯首尽饮山中清泉，实在走不动了就从路边捡上一根树枝当拐棍艰难前行，有时像猴子一样四肢着地攀爬石级。终于来到“迎客松”处，看那奇松，冠平如削，苍翠浓密，千姿百态，站在松旁巨石上，凉风习习，刚才的汗流浃背不一会儿就凉爽无比。极目远望，只见千山万壑犹如大海，层层叠叠。尽是嶙峋怪石，削壁危崖；远处苍翠的山峦与蓝天白云连成一片。俯视山下：绿茵茸茸，飞泉急瀑，声如雷鸣。瀑布深藏在崇山峻岭的峡谷中，清澈的山水从断崖顶端凌空飞流而下。腾越的烟雾轻灵飘逸，在林间漂浮，使山林若隐若现。在阳光照射下，又化作一道道彩虹，奇妙无穷。

历经长途艰难攀登，我们终于登上山顶，眼前一片明亮。一块平坦的草地展现在眼前，草地上山花浪漫。气势雄伟的顺真道院就修建在几座山峰相联的洼地处。仿佛是一个世外桃园，人间仙境。来祈福的人很多，香火很旺，浓烟缭绕，我和妈妈进了院内烧香祈福。燃放爆竹后并到大丰山的峰游玩。

大丰山的山林、奇松、山花、怪石、云海、瀑布、彩雾、大风、道观真使游连忘返。

描写自然景观或自然景物的作文300——400字

在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱

观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”。他笔下的林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷。

七星岩是肇庆的一处旅游胜地，那里山青水秀、风景如画，美丽极了！

二、把握写景顺序，写出层次

描写大洪山自然景观的作文400字夏天

（点评：小作者通过自己的所见所闻写出了大丰山的迷人景色，重点写了大丰山的半山庵、迎客松、顺真道院、棋盘峰等几处景点，文笔优美，用词生动形象表现出小作者的登山难，景致美，使人一读并能感受到大丰山独特风光。文中较多的使用了四字的词语。不少语句是引用大丰山的旅游介绍词的。引用得恰当好处，全文语言流畅。）

盼望着，盼望着，夏天终于来了。让我们换上美丽的夏装，欢笑着去寻找夏天的踪迹吧。天空是灿烂的，是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的

光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已微亮，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟

不“下班”。

着遮阳伞，有的戴着太阳帽，有的戴着很酷的墨镜，尽管只穿着背心短裤和裙子，但是仍然热得满头大汗。老年人在家里只有开空调和电风扇了，小孩儿大口吃着冰

棒，为了抵抗高温高热都各显其招。

中午，炎炎的烈日把整个世界烤得热腾腾的，小狗伸出了长长的舌头乘凉，知了弟弟也热得在树上直叫，让人听得心烦意乱。树上的叶子都卷起来了，人们也不肯出来活动了，都待在家里扇空调吹电扇，享受清凉的风。

傍晚，美丽的星湖中间耸立着七座岩山，因为七座山如北斗七星，故得此名——七星岩。其中一座的岩山叫“天柱岩”，非常陡峭，但勇敢而勤劳的前辈们已经修好了几条上山的小路，供游人上山顶观望风景。山顶上修有一座凉亭，因为此山高，站在凉亭上好象能摘到天上的星星，所以人们又叫它“摘星亭”。站在摘星亭里往下看，不但可以看到整个七星岩景区的风景，还可以看到肇庆市城区的高楼大厦。往北面看，可以看到东方禅林里的五百罗汉，正中间是一座睡佛的雕像。天柱岩的下面有一处自然壮观景点——“七星洞天”，它是自然形成的钟乳石洞，里面的钟乳石奇形怪状：有的像手掌，有的像花蓝……形态各异的岩石在彩色灯光的照射下，变得非常神奇！七星岩风景区里还有一个“金鱼池”，因为里面成百上千的金鱼是好心的游客们买来放生的，所以又叫做“放生池”。我每次去玩都会买一包鱼料来喂金鱼。游客们看着可爱的金鱼挤来挤去地抢东西吃，觉得非常有趣！广场上的人越来越多，三五成群地在聊天。老、老奶奶坐在那里摇着芭蕉扇，听着收音机，年轻人耳朵里塞着MP3、MP4在边走边听，最开心的是我们孩子，玩着滑板，溜着旱冰，有的还在比赛，准备一决高低呢。

夏天虽然不像春天那样百花盛开，不像秋天那样五谷丰登，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是它有自己的特点，我爱夏天。

我爱美丽的夏天。

四年级描写七星岩自然景观的作文

景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程;二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。

肇庆的七星岩是多么美丽啊！欢迎五棋盘峰的北面是极陡的山崖，壁立千丈，沟壑幽深，据说这是欧阳仙成仙的地方，当时欧阳仙正是因为看到这情景，不敢跳崖，所以只得了个半仙。我不敢站立往下望岩底，只能伏地俯视，岩下怪石峥嵘，石笋如林，气势磅礴。浩翰云海，金涛云涌，风景奇绝，壮观艳丽。湖四海的朋友们都到肇庆来旅游、来观光！

描写一处神奇的自然景观作文

在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱在一个晴空万里，绿草如茵的日子里，妈妈带我去了杭州，我终于有幸游览了西湖的美景，西湖景点诸多，如雷峰塔、断桥、三潭映月、苏堤等等，总之，你想一天游完，那是不可能的。

西湖的水十分清澈，湖底的水草以及在水草间穿梭的小鱼都能看得清。湖面上经常掠过小鸟，像是在寻找猎物。湖边的草儿探出小脑袋瓜儿，也来欣赏这美丽的风景。岸上的人有说有笑，有的摘着长长的柳条编织着草环戴在脑袋上;有的坐在长椅上看着报纸;还的的干脆闭上眼睛来感受青草的芬芳香气。

我们又来到了花港观鱼，里面绿草如茵，像一片幽静的小树林，那里有树、有水、有草、有花，拍下来的照片就像一幅美丽的风景画。一条小河里，彩色的大鱼游来游去，可真漂亮啊!我用爆米花来喂它们，它们就像三天未吃饭似的争起来，溅起一朵朵美丽的浪花。麻雀见了，也停在桥边，眼巴巴地看着一粒粒雪白的爆米花被大鱼吞掉，自已却一个也捞不着。只得无奈地拍拍翅膀飞走了。

描写自然景观的作文

我的家乡在泉州的一个小县城，这里风景如画，美不胜收。你看，街道上车龙水马，热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁，盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全，顾客如云，那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。

田野里，美景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程;二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！

山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜。被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的独唱演员，也是这场音乐会的主角。它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！

天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！

学校里，美在那里驻留我们来到苏堤，这里真美啊!小舟在水上漂浮，有大龙头的大船停靠在岸边，威风的神态似乎在向人们炫耀它的高贵。苏堤两旁的柳树弯下腰来。树荫下，每几米就会有一个长椅，叫情侣椅，三人坐嫌窄，一人坐嫌宽，两人坐刚刚好。所以，经常有一对对情侣依偎着一起欣赏风景。，宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的读书声和悠扬的歌声，同学们从小勤奋学习，在知识的海洋里遨游，立志将来为祖国做贡献，让祖国的明天更加辉煌……农民的家里，美在那里变魔术，低矮的土屋变成楼房幢幢，粗陋的桌椅变成豪华舒适的沙发和一尘不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床变成了软绵绵的席梦思，还有那彩电冰箱洗衣机，那摩托电脑电话机……