主题教育的意见建议_搞好主题教育的意见建议

主题教育的六种调研方式

主题教育活（1）心灵美—心地善良、纯洁；动方案1

主题教育的六种调研方式如下。

主题教育的意见建议_搞好主题教育的意见建议

主题教育的意见建议_搞好主题教育的意见建议

1、问卷调查可以量化地收集意见和建议。

2、访谈调研可以深入地了解调研对象的意见和想法。

4、实地调研可以3、希望学校能够一如既往地为学生提供接触、了解的各种活动，能多办一些主体实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。直观地了解实际情况。

5、网络调研可以了解更广泛的舆情动态。

6、文献资料调研可以全面地了解历史和发展的过程。

对教育孩子有那些建议？

6.在落实好“五个聚焦聚力”等重点任务方面，各二级单位围绕学校委三届五次全体（扩大）会议提出的“聚焦聚力打造本科教育、聚焦聚力提升学术生产力、聚焦聚力建设师资队伍、聚焦聚力推进‘三全育人’‘五个思政’、聚焦聚力管治落实”，结合蹲点调研中梳理的相关问题，以及学校和本单位建设发展中的实际问题和情况，选取其中的相关问题进行重点研讨，逐步推进，在检视问题中寻找距，为下一步整改落实列好清单，做好准备。

家校共育家长意见简短有：

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1、建议学校多进行更有意义的课余活动。

2、建议学校经常性机构主题班会鼓励学生学习。

3、建议学校每个月多一些检测。

4、建议学校举行辩论会或演说主题活动。

5、建议配置智能化教学器材。

对学校的建议：

1、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

2、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭整个教育体系不脱链。

4、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5、建议组织学生讨论些有争议的问题2.各二级单位组织（含机关各支部）的意见建议，由组织负责人签字盖章，于10月20日前以书面形式报主题教育小组办公室，电子版同时发送至组织部邮箱zuzhibu@hbue.edu。，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。

教学意见和建议5条有哪些？

四是抓员形象建设，在员中开展“讲性、重品行、做表率”活动以及创建“员先锋岗”。

如下：

1.校委常委同志征求的意见，由常委同志所在支部于10月20日前以书面形式报主题教育小组办公室。

1、建议学校多组织学生进行实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

2、望校方可以因材施教，针对不同的学生可以耐心教育。以上是我所阐述的观点，进行所谓的填鸭式学习。在教学的过程中尽量培养学生的学习兴趣而不是逼迫学生学习，不要单方面的否定学生，如有过激言语还望校方原谅。

可是尽管做到这一总体目标，也不可以夺走小孩的个人爱好及其游3、活动期间，请各班结合“四美”教育主题，进行相应的道德教育或行为规范教育。戏娱乐时间，学校适度机构课余活动或赛事，能激起学生的争强好胜，玩high了更能竭尽全力资金投入到学习中去。

4、建议学校经常性机构主题班会鼓励学生学习。学校能够以班集体为企业，经常性机构主题班会，那样一方面能够活跃气氛，鼓励学生学习，另一方面还能够适度释放压力，克服紧张的升学压力，以交心的方法相互之间沟通交流，效仿好的学习方法，共享好的学习的方法和感受。

5、建议学校每个月多一些检测，每科教师还要依据课程特性明确如何。例如能够把做了的题型印成考卷再考，适用于英语等学科，那样是以便让学生对做了的题型印象更刻骨铭心，防止再度犯错，但要防止剽窃。

对的群众路线教育实践活动如何具体开展的意见和建议

（三）总结提高阶段（x年3月下旬—4月底）

一、开展的群众路线教育实践活动的重要意义

四、活动方法及步骤

一是开展的群众路线教育实践活动，有助于提高的纯洁性。二是开展的群众路线教育实践活动，是为了坚守的生命线。三是开展的群众路线教育实践活动，让“梦”的构想化为现实。

二、开展的群众路线教育实践活动应着力解决“四方面问题”

1、，群众反映突出的是理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠，追求形式、贪图名利，弄虚作，不务实效；

2、，群众不满意的是脱离群众，不认真听取群众意见，缺少为服务的心态。搞一言堂，办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负。

3、享乐主义，群众反映多的是一些干部安于现状、铺张浪费，奢靡享乐，贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。

4、奢靡之风，群众深恶痛绝是、铺张浪费、本次主题教育要求我们要多采取一些方式来体察实情。这意味着我们需要更深入地了解实际情况，以便有效地开展主题教育。我们可以采取以下方式：1.接触基层：走进基层单位和社区，与普通群众面对面交流，了解他们的真实需求和问题。这有助于我们更好地把握实际情况。2.实地调研：到相关地区实地考察，与当地交谈，观察实际情况。通过亲身体验，我们能够更全面地了解问题的本质，并制定切实可行的解决方案。3.数据分析：收集和分析相关数据，以了解、经济、教育等方面的真实状况。数据可以为我们提供客观的参考，揭示问题的本质，并帮助我们做出明智的决策。4.开展调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，主动收集群众意见和建议。这有助于我们更好地了解群众的期望和需求，从而更好地回应他们的关切。腐化堕落。一些干部宗旨观念淡薄，为群众服务的自觉性不强。

三、开展群众路线教育活动的意见和建议

（二）强化干部作风建设，提高群众满意度。一是坚决纠正“”问题。各个行业和部门，不等不靠，提前谋划，自觉对照检查，及时解决存在的问题；把经济发展与教育实践活动紧密结合起来，两手抓，两不误，切实扭转一些员干部不办事、虚办事、办事、办事和久拖不办的官僚作风，严厉抨击那些、好人主义以及浪费等不良习气。要大力强化员干部的纪律、群众纪律，严肃整顿那些欺上瞒下、有令不行、有禁不止的自由散漫现象。要通过加强干部作风建设，真正让员干部在思想上受到触动、行为上受到管束，真正实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动效果，打造一支作风优良、业务过硬、亲民爱民的干部队伍，重塑信任和拥护的公仆形象。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升的公信力和群众的满意度。

（三）深入基层，做群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。

（四）以清廉的作风为民造福。一是摆正自己的位置，心中始终要铭记，的官是公仆。二是要正确行使权力，摆正权与责的关系，手中的权力只能用来为群众谋，而不能成为谋取个人好处的资本。三是要正确对待名利，摆正名与利的关系，把一切心思和精力用在为工作为民尽责上，做群众的服务员，做廉洁自律的模范。

（五）建立健全群众路线长效机制。一是建立健全社情民意反映机制，要继续坚持员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。二是完善员干部直接联系群众制度。必须顺应群众期待、回应关切，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚决防止和纠正极少数基层干部作风粗暴、办事不公、吃拿卡要、等问题。要拓宽风廉政建设的参与渠道，积极推进政务公开、厂务公开、村务公开和务公开，加强和改进工作，认真听取群众的意见和建议。三是建立健全工作制，完善考核考评机制，加强运用监督成果，把考核考评结果作为员干部评先评优和提拔任用的重要依据，确保员干部联系和服务群众各项制度落实到位。四是建立监督机制。要建立健全同级班子成员相互监督制，强化内监督；通过设置意见箱、公开承诺、公布热线电话等方式，自觉接受外部监督，为群众反映情况、提出意见提供方便，强化监督。

主题教育活动方案

3、座谈会调研可以收集多方面的声音和意见。

为了确保活动顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家收集的主题教育活动方案范文（通用3篇），欢迎大家分享。

一、指导思想：

二、活动主题：

“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。

四、活动时间：

年3月——4月

五、活动安排：

（一）实施“三爱”教育活动

1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各班励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的学生。要用共筑梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的。

2、知行合一，培育学生热爱劳动的感情。要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各班首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，组织各种志愿者团队服务，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动的伟大，产生对劳动的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。

3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

（二）开展“三节”教育活动

勤俭节约是中华民族的传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个。

（三）培植“三大”品质

1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。

2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。

3、培植核心价值观念。核心价值观概括为24个字，即：“富强、、文明、和谐”的目标，“自由、平等、公正、法治”的理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬核心价值观，一是要认真汲取中华传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（）深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把核心价值观的（一）加强干部教育培训，提高干部素质。一是要加强思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强员干部依法执政的能力。二是要加强干部业务知识和工作能力的培训，干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。三是教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。四是加强理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。

六、保障措施：

1、加强活动组织

建立活动小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与培育和践行核心价值观相结合，与深化梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。

2、营造良好活动氛围

充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。

3、与学校工作有机结合

把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

4、创新方式确保实效

充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

主题教育活动方案2

为深入学习和贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），加强我校教师职业道德建设，提升我校教师职业道德水平，规范教育教学行为。根据省教育厅《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》、市《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》，制定我校开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案。

一、指导思想

以教育法规和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就一支忠诚于教育事业、为服务、让满意的教师队伍。

二、组织

组长：

副组长：

成员：

三、活动目标及重点

（一）目标要求

1、进一步规范教师从教行为。强化教职工学习熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和《规范》的基本要求；强化教职工法制和意识，使广大教师树立崇高的职业理想和感，认真履行好教书育人的职责。

2、进一步端正教师师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风；掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉有偿家教，锻造良好的师德风尚。

3、进一步优化教育形象。以办满意教育、做满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。

（二）重点查找并纠正存在的问题

1、在爱国守法方面。重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违背教育方针政策。传播、散布损害、安全和公共利益的言论等问题。

2、在爱岗敬业方面。重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业；加重学生的课业负担，只教书、不育人；私自在外兼课、，对学生进行有偿家教等问题。

3、在关爱学生方面。重点查找并纠正不关爱学生健康，不保护学生安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、学生，体罚或变相体罚学生等问题。

4、在教书育人方面。重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展；不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生进行家教，或组织学生违规补课、统一征订教辅材料等问题。

5、在为人师表方面。重点查找并纠正举止不文明，衣着不得体，语言不规范；将个人情绪带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。

6、在终身学习方面。重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务，不注重知识的`更新，不善于研究新课改，探索新教法，因循守旧，用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

开展“学规范，强师德，树形象“师德主题活动分三个阶段进行。

（一）学习讨论阶段（x年9月上旬—x年12月下旬）

1、抓好宣传动员

学校将于9月上旬召开“学规范，强师德，树形象”专题动员大会，在校宣传栏、校园网等载体宣传开展“学规范，强师德，树形象”为主题师德教育活动的重要意义。学校将在培德楼悬挂“学规范，强师德，树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，把“学规范，强师德，树形象”为主题教育活动作为我校学习实践活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。学校将面向公开设立师德电话和电子邮箱。

2、抓实学习讨论。

（1）学习内容：《中华教师法》、《中华义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（x修订）》、市《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的实施意见》和师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》等。

（2）学习形式：

一是集中解读。学校将结合实际，组织安排集中学习，解读《规范》基本内涵，辅导重点、难点；

二是个人自学，规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；

三是讨论交流，举办演讲，学校将本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织交流学习体会；

3、抓严考核验收。

在开展整个活动的过程中，学校将检查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会，及时考评参学人员精神状态和思想情况；师德主题教育活动结束后，学校将组织全员师德水平的测试（40岁以下教师闭卷），学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。

（二）学习反思评议阶段（x年1月上旬—3月中旬）

学校在学习反思评议阶段将认真组织开展问卷调查、反思自查、评议、教职工师德承诺。

1、问卷调查。结合学期结束教学检查，学校组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。

2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，学校将结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和市《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。

4、师德承诺。学校将在反思评议基础上，实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是教职工、学生及家长反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示，并配套落实方案的工作。

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理制，健全师德建设工作监督制约机制学校在总结提高阶段将认真制定整改方案，进一步健全规章制度，及时进行总结表彰。，完善师德考评奖惩制度等。

3、总结评优表彰。学校将认真总结师德主题教育活动开展情况，并以书面形式上报市师德教育活动组办公室；在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进处室、先进年级组、先进教研组；组织宣传教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥作用。

主题教育活动方案3

1、明确“五美”主题教育内容，即“心灵美、语言美、行为美、仪表美、环境美”。

2、星期一（12月6日）第七节举行主题活动动员大会。

（3）行为美—行为规范、文明；

（4）仪表美—仪表美观、大方；

（5）环境美—环境洁净、幽雅。

4、（1）请各班班主任对自己班级认真进行一次“五美”专题教育；

（2）认真组织一次“五美”主题班会。

（3）结合主题，组织系列活动。

5、活动期间要求每个学生做好与主题相应两到三件实事或好事。

对当前开展的群众路线教育实践活动有哪些意见和建议

一、征求意见的内容

围绕保持的先进性和纯洁性，在全深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的的群众路线教育实践活动，是推进的建设新的伟大工程的战略举措，是加强的作风建设的重要载体。作为一名基层务工作者，就新形势下，深入开展的群众路线教育活动提出一些建议：

一、以身作则，切实树立“服务群众”精神

“风正则百官皆守，风不正则百弊俱生”，干部的作风问题，体现 三、活动目标：的宗旨，关系的形象，关系人心向背。因此，务者工作者要始终保持廉洁自律。按照《内监督条例》和廉政建设的有关规定，严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督。做到“自重、自省、自警、自励”，做到“慎独、慎微、慎欲”，切实用的精神武装头脑，树立正确的世界观、权力观、事业观，加强性修养、坚定理想信念，提升推进事业发展的能力。

在工作中注意找准个人位置，摆正同志关系，维护班子团结，置身于的和群众监督之下。协调工作，积极配合，密切联系，谦让有序。坚持“就是服务”的原则，适应新形势下群众工作的特点和要求，急群众所急，想群众所想，倡导并落实“群众利益无小事”的工作理念，广泛深入地了解员群众的真实想法，充分与机关基层、各行各业的工作性质、人员情况和工作实际紧密结合。坚持把群众的利益和愿望作为工作、思考问题、推进发展的根本立足点，从群众关心、现实、直接的问题入手，努力使发展成果惠及群众。

同时要深入到群众中去，在与群众接触交流中赢得群众的信任与支持，在群众关注下开展倡廉建设。要把尊重群众权利作为发挥群众力量的前提和基础，以加强基层风廉政建设为突破，以深化务、政务公开为平台，以广泛宣传教育为手段，切实保障群众的知情权、参与权、监督权和建议权，维护群众在管理基层事务上的话语权，以群众的力量推动基层的和谐发展。把握群众需求，讲求实效、避免务虚。真正做到以廉政取信于民,以勤政造福于民。

二、立足实际，有通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的品质，和对祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。效开展实践活动

开展以为民、务实、清廉为主要内容的的群众路线教育实践活动，是我区今年建工作的重点。我们应深入调查研究，广泛听取各方面意见，求教基层、问计于民。把提高服务群众能力作为开展这次活动的重要要求，把强化干部作风建设作为这次活动的重要方向，贯穿到整个活动始终。在开展的群众路线教育实践活动中把的理想信念教育和的宗旨意识教育作为重点教育，全力抓好的理论武装，切实通过开展活动打牢全体员特别是干部为民、务实、清廉的思想基础。在实践活动中，一是各级组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点，贴近时代、创新方式，着力提高员干部思想教育的实效性。真正让务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。二是各级组织应积极采取务实有效的各类培训和性锻炼等方式，提高为群众办事服务的水平能力。能够做到“以人为镜，整理衣冠”，立足实际，权衡并调整工作方式，让广大群众受益满意。三是各级组织应围绕我区经济发展，出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升的公信力和群众的满意度。四是各级组织应把各类宣传媒体监督作为开展这次活动的借力。运用网络科技开展各项工作和活动，要善于借助各个宣传媒体信息平台作用，更好更全面地实现与群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。只有做到活动的公开、透明、及时、广泛，把各媒体真实的宣传作为我们更好开展活动的有效督导和鞭策，就能占领宣传的正能量的舆情制高点，才能不断加强员干部和群众的沟通与理解，才会广泛地凝聚和汇集同群众的共识。五是各级组织应把建立健全群众路线长效机制作为开展这次活动的重要工作。在活动中，必须把建立健全的群众路线长效机制作为一项重要工作，积极从的历史中去继承好传统、发扬好作风，认真从当下的建工作、建活动中总结好经验、创新好做法，实现的群众路线教育的常态化。

总的来说，顺利开展的群众路线教育活动可以更好地提升的形象、增强员素质、改善环境和推动经济发展。此次活动的开展必将有效地促进群、干群关系，必将有力地加快美丽通辽的各项建设。

本次主题教育要求,要多采取什么方式,体察实情

3.在担当作为方面，面对授权扩点、学校升级进位，是否能以奋发进取的精神状态，敢于担当、勇于直面困难，创造性开3、评议。以“五比五看”为主要内容，开展评议。即，比爱岗敬业，看工作感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。把“五比五看”落实到评议的全过程。教师的分析检查报告采取以教研组为单位开展评议。学校班子和中层干部的分析检查报告将在教代会上开展评议。展工作。是否存在任务下压，矛盾下甩的现象。是否存在对基层工作中遇到的现实困难关注不够、支持不够，是否存在进取精神有所弱化，抓工作有时满足于一般化。员把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。干部要重点查找是否存在不想为、不愿为、不敢为、作为等突出问题。

机关委不忘初心对委班子的意见和建议（两篇）

3、建议学校多进行更有意义的课余活动。学校尽管是以学习培训主导，并且很高度重视录取率，这也是父母很关注的一个难题，提高小孩成绩是大伙儿共同奋斗的总体目标。

篇一：

（2）语言美—谈吐文雅、温和；

为深入学习贯彻，高质量推进学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，实现思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织到位，落实“五个聚焦聚力”，全力推进授权扩点、升级进位，根据主题教育方案，现就在全校范围内广泛征求对校委常委班子和成员个人的意见建议通知如下：

结合我校实际，坚持目标导向，全面检视问题，真正把问题找实、把短板找准、把根源挖深，围绕“理论学习有收获、思想受洗礼、干事创业敢担当、为民服务为了美化环境、洁净心灵，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于十二月份进行“五美”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案：解难题、清正廉洁作表率”具体目标和学校落实“五个聚焦聚力”等重点任务征求意见建议。

1.在理论学习方面，是否认真学习贯彻，往深里走、往心里走、往实里走。是否树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准方向、站稳立场、保持定力，严守纪律、规矩，不忘初心、对忠诚，坚决维护的核心地位，坚决维护权威和集中统一，坚决贯彻落实重要指示批示和决策部署。

2.在思想方面，落实激励干部新担当新作为精神上措施是否足够，是否能突出标准，鲜明树立重实干重实绩的用人导向，全面从严治向基层延伸力度是否足够，督促指导基层单位落实意识形态制方面是否足够，基层单位的班子配备统筹考虑是否足够。

4.在为民服务方面，是否存在深入基层一线调查研究不够，对基层师生的所思所想关注不够。是否能够聚焦“为民服务解难题”，切实针对教师关注的问题和有助于提升学生高质量学习经历的问题，出实招、出新招，切实增强师生获得感、幸福感、安全感。

5.在清正廉洁方面，是否贯彻执行八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服、，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效。是否存在以会议贯彻会议、以文件落实文件，表态多调门高、行动少落实，“走过场”“做虚功”等表现。查找是否存在工作安排部署脱离实际、检查考核过多过滥等突出问题。

二、征求意见的方式

征求意见采取书面征求、座谈会、走访、个别谈话等方式进行。

1. 常委同志结合日常工作，采取座谈会、走访、个别谈话等方式征求下级组织、分管部门、联系单位、员群众、代会代表的意见建议。常委同志所在支部负责收集各方面对校委常委同志个人的意见，并将征求到的意见建议原汁原味梳理后报主题教育小组办公室汇总。

2.各二级单位组织（含机关各支部）采取多种方式和途径做好本部门、本系统的意见收集工作，将征求到的意见建议原汁原味梳理形成书面材料，报主题教育小组办公室统一汇总。

3.委负责组织召开外代表人士座谈会，征求各派和无派代表人士的意见建议，并将征求到的意见建议原汁原味梳理后报主题教育小组办公室汇总。

4.委学工部、委研工部负责组织收集学生的意见建议，并将征求到的意见建议梳理后报主题教育小组办公室汇总。

三、有关要求

3.外人士的意见建议，由委于汇总后于10月20日前以书面形式报主题教育小组办公室。

4.委学工部、委研工部将收集到的学生意见建议，结合学生事务中心在全年校接待日中有针对性的学生意见进行梳理汇总，于10月20日前以书面形式报主题教育小组办公室。

篇二：

为深入贯彻落实、省联社委关于开好“不忘初心、牢记使命”专题生活会的有关要求和部署，充分征求各方意见和建议，深入检视存在问题，确保主题教育往纵深发展，8月23日，永春联社委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育生活会征求意见座谈会，联社委、理事长黄文新主持会议，联社委班子成员、理监事代表、客户代表、员代表、员工代表等参加会议。

座谈会上，黄文新对各位代表的到来表示热烈的欢迎，并请代表们对永春联社委在思想、、作风、能力、廉政等方面存在的不足提出意见及建议。各位代表们结合自身实际，从多层面、多角度出发，并就如何更好推动永春联社在建、清非化险、创新发展、服务提质、绩效考核等方面谈问题，提建议。代表们认为，永春联社要立足实际，扎根当地，主动发挥人缘、地缘优势；要以建+金融为总抓手，扩大品牌影响力；要加大对客户、员工的调研、座谈，密切关注市场导向；要加大与本地优质企业的共商共建，进一步加强银企合作共赢。

委班子成员认真听取了每位代表的意见及建议，并就有关问题进行探讨回应。听完所有的发言后，黄文新代表永春联社委对参会代表提出的意见及建议表示衷心的感谢。他表示，召开此次座谈会，是一次盘点收获、检视问题、深刻剖析自我的机会，对于收集到的意见和建议要认真梳理，有针对性的找距、做整改。下阶段，永春联社委将以开好“不忘初心、牢记使命”专题生活会为契机，认真对照检查，扎实有效解决问题，积极推动永春农信各项事业再攀高峰。