转述句怎么改_间接转述句怎么改

改转述句大全及

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

转述句怎么改_间接转述句怎么改

转述句怎么改_间接转述句怎么改

转述句怎么改_间接转述句怎么改

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

7. 一位同胞说：“我是人，我爱。”

一位同胞说，他是人，他爱。

8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

10. 小对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

小对陈赓说，他还要等他的同伴。

11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。

12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

董存瑞坚决地说，他去炸掉它!

13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！

14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

(:老师说，他今天放学之前必须完成作业。)15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。

16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

西门豹说，把新娘领来让他看看。

17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

老师傅说，好吧，把我收下了。

18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。

19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

20. 父亲说：“我早已不管他了。”

父亲说，他早已不管那个人了。

21. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

24. 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

25. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

26. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

王宁说，他要像李涌那样关心集体。

27. 小对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

小对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。

28. 科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

29． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。

30.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

雨来摇摇头说，他在屋里什么也么看见

1. 小对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

（：小对陈明说，她还要等她的同伴呢。）

2. 老师对我说：“我教你怎么写。”

（：老师对我说，他教我怎么写。）

3. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

（： 老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。）

4. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

（： 雷锋对大嫂说，他送她（大嫂）一程吧！）

（：小鸟对青蛙说，朋友，不信它（青蛙）跳出井口看一看！）

6. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

（：老师说，他今天放学之前必须完成作业。）

7. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

（： 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。）

8. 外婆问我：“你在干什么？”

（：外婆问我，我在干什么？）

9. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

（： 王强说，老师，是他不对 ，她（老师）批评他吧！）

10. 他说：“我不信你考了一百分。”

（：他说， 他不信我考了一百分。）

转述句：美丽5. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”的姑娘说，她是智慧的女儿。

转述句：一位同胞说，他是人，他爱。

转述句：小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4，王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

转述句：王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

转述句：小对陈赓说，他还要等他的同伴。

7， 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。

转述句：爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。

8，董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

转述句：董存瑞坚决地说，他去炸掉它!

9，小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

转述句：小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！

10， 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

转述句：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

例如：11，他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

转述句：他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。

12，西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

转述句：西门豹说，把新娘领来让他看看。

13，老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

转述句：老师傅说，好吧，把我收下了。

14，他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

转述句：他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。

15，他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

转述句：他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

拓展资料

转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为人称。

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝剑到泰国。

1他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

晓明说：“这次，我现来”

老师对我说:“我教你怎么写。”(改为转述句)

24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”

"A可乐雪碧芬达LV.72019-11-02改为转述句为：老师对我说我教你怎么写。转述句：转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为人称。人称的变化角度换成了说明后，人称代词也变化。1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：小红说：“你做的很好。”改：小红说，我做的很好。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。查看全部4个回答

改为转述句为：

老师对我说我教你怎么写。

转述句：转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为人称。

人称的变化

角度换成了说明后，人称代词也变化。

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：

改：张童说，她一蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

改：姐第二者对者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，今天加班，晚上要晚些回来。姐说，我说得对，她就这样做 。

改为转述句为：

老师对我说我教你怎么写。

转述句：转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为人称。

人称的变化

角度换成了说明后，人称代词也变化。

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：

改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。

老师对我说，老师来教我写。

这道题其实很简单的，只要把老师对我说，我教你怎么写第二个，我改成他就行了，然后把说那边的冒号和引号去掉，变成逗号，只要写个句号就行了。这个真的很简单的，你们去认真听一下，那个课就会做了

老师对我说:“我教你怎么写。”

改为转述句：

老师对我说，他教我怎么写。

妈妈对杨慧说,周末我带你去看,改为转述句要怎么改

2、间接引语转述句：间接引语是通过陈述或概括的方式将原始话语转述出来，不再使用引号。在转述时通常需要将动词从句中，并根据情况进行主语、时态和人称的变化。

妈妈对杨慧说，周末我带你去看。这句话改为转述句是:

小红对妈妈说她要吃饭

小学转述句的改法技巧：把上述句子直接引语改为间接引语;把上述的句子改成转述句;用第三人称转述上面的句子。妈妈对杨慧说，她周末要带杨慧去看。

妈妈对杨慧说，周末我带你去看。改为转述句是：妈妈对杨慧说周末带她去看。

这样改

我改成她。你也改成她。

转述句是什么意思啊 怎么改

妈妈对杨慧说，周末她带她去看

转述句是指将别人说过的话或写过的内容转述出来，但用自己的话重新表达。改写转述句可以通过换一种方式来表达原本的意思，但不能改变原本的含义。

他说，他就是叫作藤野严九郎的。

转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句4、爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为人称。

转述句是用来将别人的话或信息转述成自己的话来表达的一种语法结构。常用的转述句包括直接引语和间接引语。

1、直接引语转述句：直接引语是原始话语的原文，用引号括起来。当吾们想要将直接引语转述成自己的话时，可以使用转述句。在转述时需要注意时态、人称和引用的准确性。

示例：原始话语（直接引语）：小明说：“吾正在读一本有趣的书。”转述句：小明说其正在读一本有趣的书。

示例：原始话语（间接引语）：小明说其正在读一本有趣的书。转述句：小明说其正在读一本有趣的书。

转述句在写作中的重要性

多样性与广度：通过使用转述句，吾们能够在文章中引入不同的观点和声音。这不仅体现了对多样性的尊重，还可以使文章更全面、全面地探讨特定主题。

支持论证：转述句可以为吾们的论据提供支持。通过引用权威观点或可靠数据，转述句可以增加吾们的论述的说服力和可信度。

避免抄袭：在写作中使用转述句也是避免抄袭的一种方式。适当引用别人的观点，同时给予适当的引文注释，可以确保吾们的写作是基于合法和道德的原则。

把句子改为转述句，怎么改？什么叫转述句？

张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄，马上严肃地问他哪里弄来的，是3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为人称“ 我 ”，说话内容涉及人称应改为第二人称。不是违犯了纪律。]

蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。

杨靖宇见传令兵手里拿着一件旧皮袄，马上严肃的问他哪里弄来的，是不是违反了纪律。]

第三人称转述句怎么改

齐威王对田忌说,你不能不服气.

转述句中人称变换有规可循

5、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

在小学高年级语文教学中，往往出现把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）形式的练习。教参中的要求是：把直接引用中的人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中，难点是人称的变换，同学们往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的实际情况，造成语句不通顺，意思表达不清楚等错误。那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？

归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：

1、×××说：“我……。”

如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

这种类型的句子，在转述时，只要把句中的人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、×××对×××说：“我……，你……。”

如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去小丽说她的作业写完了买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

这种类型的句子中出现了人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。

张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”

这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把

“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。

亦可把语句稍作改动，改为：

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。

注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。

如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。

改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。

妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点．”

妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点

小红对妈妈说:"我要吃饭".

爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"

爸爸说我想去爬树他就带我去!

渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”

齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”

老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”

老师对小明说，看了他的作文很满意。

小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”

小军在电话中对我说，下个月他一定到我这玩。

把下面的句子换成第三称转述

1. 小对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说：“我要去，我要去看看的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑的工程师还没有出世呢！”

11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

14. 他惊讶地说：“原来是你！”

15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

17. 一个同学对我说：“借我一只笔。”

18. 外婆问我：“你在干什么？”

19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个员吗？”

21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。”

23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

25. 爸爸说：“我星期天 去旅游。”

26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。”

27. 我说：“我这个老班长下岗了。”

28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

29. 他说：“我明天去院看。”

30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”

含义/方法:把别人说的话转达出来。引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。

张 童 说 ： “ 我 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 。 ”

张 童 说 ， 他 一 定 要 坚 持 长 跑 锻 炼 。

小红对妈妈说:"我要吃饭".

姐 姐 说 我 说 得 对 ， 她 就 这 样 做 。

老 班 长 说 ， 他 没 有 完 成 任 务 ， 没 把 我 们 照 顾 好 。

爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"

爸爸说我想去爬树他就带我去!

渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”

我说：“我昨天去学校了”。

他说，他昨天去学校了。

齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”

老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”

老师对小明说，看了他的作文很满意。

小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”

小军在电话中对我说， 下个月他一定到我这

刚发的关于吃的吧接触过哈哈给飞机呼哈

陈述句改为转述句的例子10个有哪些？

改为陈述句：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

1、对我说：“我今晚上要批老 班 长 说 ： “ 我 没 有 完 成 任 务 ， 没 把 你 们 照 顾 好 。这些文件，你送来的稿子，我放在。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

改为陈述句：对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

2、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

3、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

改为陈述句：妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

4、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

改为陈述句：老师严转述句在小学语文中经常见到，基本原则是引号变逗号，冒号要去掉，本意不能变。厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

6、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

改为陈述句：妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

7、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

改为陈述句：张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

8、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

改为陈述句：鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

改为陈述句：妈妈对小宁说，昨天，小宁到那里去了？妈妈找了他一整天。

10、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

改为陈述句：爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。

直述句改转述句的方法 改直述句改转述句的教程

改为陈述句：老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

1、直述句中的提示语不改，直改：张老师会去参加活动。接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。

2、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成他，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。

3、直述句是疑问句，要加上“问字，或加上“可不可以“、“应不应该“、22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”“行不行“能不能“等选择性的词语，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。

4、直述句是反问句，要先把反问句改成陈述句，再改成转述，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。

陈述句改为转述句的方法

如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

改转述句的方法有：1.转述句就是把转述句改法的第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。例如：老师对小明说：“我明天请，你帮管好班上的纪律。”改成：老师对小明说，他明天请，叫小明帮管好班上的纪律。人称改为第三人称的说法。2.转述时冒号要改为逗号，去掉双引号，结尾时再加上句号。3.在转陈述句改为转答句时，注意人称的变化，还有引用词语的更改，需要根据语境，进行修改。例句：张老师对小明说：‘这件事情，你冤枉了小红’。转述句为：张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

小丽说他的作业写完了

转述句怎么改？

妈妈对我说，周末我带你去看，给我转述句是正确的。

小丽说她的作业写完了。

改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。

转述句改法

一、是基本的，标点符号一定要改过来。直接引语句中的引号得去掉，冒号改成逗号。

二、句中前后所指的人物要一致，特别是涉及到几个人物的，一定要表达清楚讲的是谁。一般的是把人称的直接引语句改为第三人称的转述句，注意将直接引语中的“我”改成“他”。

如：小明对我说：“我这次数学竞赛得了名。”

改为：小明对我说，他这次数学竞赛得了名。

三、一定要结合语境改，这样才不至于把意思改变，离开了语境，任何语义都不会明了。

如：《十六年前的回忆》一课中有这样一句话：父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”要改成转述句的话，我认为可以这样改：

父亲立刻就会意了，接着说，是的，我是他的孩子。他的妻子是个乡下人。他的孩子年纪都还小，什么也不懂。一切都跟她们没有关系。 （没有完全转换）

父亲立刻就会意了，接着说，是的，我是他的孩子。我的母亲是个乡下人。我和妹妹年纪都还小，什么也不懂。一切都跟我们没有关系。

张老师对小红说：“我想请你帮我收作业本，行吗？”

张老师对小红说，她想请小红帮她收作业本，（问小红）行不行？

张老师对小红说，他想请小红帮他收作业本，（问小红）行不行？

括号里的可内容如下：以要也可以不要。

~~~终于打完了，你要给我追加，别白费我苦心。

小丽说，他的作业写完了。

小丽说她作业写完了。

小丽说，她的作业写完了。

[怎么制作动画视频]7分钟，教你如何将直述句改转述句？