小周给大家谈谈的地得的区别和用法口诀，以及的地得的区别和用法口诀三年级应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

的地得的区别和用法口诀(的地得的区别和用法口诀三年级)的地得的区别和用法口诀(的地得的区别和用法口诀三年级)


的地得的区别和用法口诀(的地得的区别和用法口诀三年级)


1、认真地做不马虎，专心地上课不大意，“的、地、得”三个字的区别就在于它们的字形和用法。

2、的的部首是白字旁，一般用于主语和宾语(名词、代词)的前面。

3、地的部首是土字旁，地是状语的标记，一般用在谓语(动词、形容词)前面。

4、得的部首是双人旁，得是补语的标记，一般用在谓语后面，后面一般接形容词。

5、歪果仁会疯，有些副词用习惯了就行，但是还是看到很多人写的是病句，看多了也不觉得是病句了“的、地、得”的区别“得”用在动词之后。

6、结构形式为：动词(或形容词)+得+副词。

7、例如：长得帅。

8、“的”后一般跟名词，结构形式一般为：形容词、名词(代词)+的+名词。

9、“地”后是动词，“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。

10、“得”后是形容词，一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词(形容词)+得+副词。

11、“的、地、得”的用法口诀的地得、的地得，用作助词都读de。

12、作文写话用不准，朗读往往会念错。

13、有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。

14、事物前面用的字，小朋友们都记着。

15、认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。

16、动作后面用得字，补充说明要记牢。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。