2013年安徽高考 2013年安徽高考人数是多少

2013年安徽高考是不是全国卷 介绍一下大致情况

体育类 (本科) 286

90%是安徽省自主命题，虽然上级有把命艺术C类 (本科) 308题权收回的意思，但是最近几年应该还是不可能实现的。

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我也是去年的安徽文科考生，低一本3分，去年预估的分数线有高有底，但是都没有估计的577。学姐在这里劝今年的文科考生不要太在乎成绩，最重要看自己的省排名，成绩出来后根据自己的排名结合去年的录取排名表审慎填写志愿，虽然今年数学和文综较去年稍难，但分数线不会低太多，540基本可能不大，应该550到560浮动

2013安徽高考语文作文范文

抱怨与改变

安庆二中高二(6)班叶双丰

总有那么些人，他们抱怨家庭、抱怨从近十年的高考试卷难度来看，总体上难度呈现下降趋势。今年和高考试卷的难易度没有必然的逻辑关系。难度系数提升上去了，高考录取分数线必然下降;反之，高考录取分数线必然上升。，频繁地询问别人：“为什么会这样?”而有些人，他们改变自己、改变世界，不时地追问自己：“为什么不能这样?”这两类人拥有不同的心态，成为不同的人。

抱怨使人浮躁，改变使人安静。年轻时的林清玄因为失恋而痛苦不堪，他变得十分浮躁，每天不停地问自己：“为什么会这样?”一位禅师告诉他：“你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容。心应是一池清水，心水清澈了，你的世界也因此柳暗花明，这样，日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，法法是善法。”林清玄陡然开悟，开始改变自己，一直秉持着这样一个原则：求人不如求己，求己不如求心!如林清玄没有改变自己，而是抱怨下去的话，文学园林怎会有这样一朵奇葩?正是因为他的改变，世界才变得更加美妙!

抱怨使人停滞，改变使人前进。1814年，亨利·内斯特莱出生在德国的一个富豪家庭，不料，他的家族受迫害，家道中落，他每天早起时的件事便是抱怨。所幸的是，他后来在经历过多次失败后，询问自己：“为什么不能这样?”最终研制出了给因母乳不足而营养不良的婴儿食用的奶制品，创办了属于自己的公司——雀巢。就是因为他的改变，化抱怨为动力，他才能做更好的自己，完成更伟大的成功!

点评：本文巧用对比彰显中心，突出主题。选材面广，体现出较广的知识面。并列式结构使文章脉络清晰。

改变，在举手投足间

安庆二中高二(1)班许慧慧

马路上，老人摔倒惹来上百人围观，却没有一人上前搀扶;无良老板贩卖含有的肉制品，有关部门却等出了事才采取行动;无数工人参与一次性医疗机械的二次回收，却没有一个人勇敢的揭发黑心老板的行为……上有太多现象不禁让我们发出为什么会这样的感叹，可我们为什么不能在举手投足间扶起跌倒的老人,不良商贩，揭发恶劣行为呢?

在举手投足间改变，让我们少些抱怨，多些改变。如果只是抱怨，那么我们所选择的路，终究只能在黑暗中沉沦，如果只是叹息，我们终究不能看到明日的灿烂。只有着手改变，从现实做起，不去感叹已发生的事，而是梦想从未发生的事，从小事做起，从此刻改变，你才会有所成就。作家屠格涅夫曾在街上遇见一位衣衫褴褛的老人，可恰巧他身上一分钱也没有，他伸手握住了那个老乞丐的手，说道:“兄弟，真对不起，我身上一分钱也没有。”而此刻这个老乞丐心中充满了感动，正是他的一句话，温暖了老乞丐的内心。当我们在感慨乞丐的可怜时，为什么不能像这样，说句话语，做些改变呢?举手投足间，看见地上的纸屑，弯腰将它捡起，面对弱势群体，献一份爱心。也许，我们可以这样做。

在举手投足间改变，让我们在事前有所防范，而不是待到事情发生后发出叹息。，染色馒头，有毒胶囊……频频出现在我们生活中，高铁，矿难的发生，让我们一次次遭受教训，面对这些，我们为什么不能做些什么?为什么不能事先对有问题食品进行取缔，为什么不能对有隐患之处事先做好防范呢?在举手投足间改变，不要在事后为之后悔，你的小小改变会成就另一番风景。也许，我们可以这样做。

在举手投足间其实生活中的我们多如那些矿工，并不能从根本上改变我们所要面对的，但我们至少还能选择转变自己的态度，从积极的方面思考，而不是被那些不可避免的问题打倒以至于沦为只会抱怨的庸人。从这种意义上来说，选择承受也可以成为一种改变是一种领悟，勇于改变则是一种态度。萧伯纳充满诙谐却又不乏沉重的两个问题也不失为对其自身经历的印证。他原已对英国戏剧失望，所写的相关评论中也尽是尖刻嘲讽，但机缘巧合下易卜生的著作使他受到启发。自此他停止抱怨，开始着手按照自己的理念进行全新的创作。最终他不仅改变了自己此前一直黯淡的人生，更改变了他曾认为不可救的英国戏剧。改变有时需要机缘，它可能是刹那灵感的启发，更多的则是一种对旧日成见的放弃和向新态度的转变。改变。问自己一句“为什么不能这样”将会成为一种激励，它给予我们勇气一步步迈向我们真正的心之所向。改变，我们可以这样，我们更需要这样!

点评：文章的亮点便是富有时代特色。小作者列举了大量的现象并进行分析，追问发人深省，说明当代中学生已走出了课本与教室，将触角深入到了现实

改变

安庆二中高二(6)班叶方舟

我们常常只对过去的事问一句“为什么会这样”，却忘了对理想状况的未发生追究一句“为什么不能这样”。

或许这就是为什么有的人只能终生哀叹而有的人能从失败中获取新生。沉溺于过去的失意便等于又错失了一次迈向成功的机会。与其抱怨，不如改变。

改变是一种值得的尝试。古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中曾说：“变则新，不变则腐;变则活，不变则板。”无论改变的结果如何，这种机会都不应被放弃。摇摇欲坠的晚清统治迟早都会湮没于历史大潮中，但诸多仁人志士仍为挽救它而作出了各种尝试与努力。这种改变难道全是徒劳?抑或是他们愚蠢?历史的车轮碾压至今，来时路上的车辙印已清晰显示事实并非如此，他们的改革变法推动了近代化进程，也为后来更加成熟的新思想和新政权作了准备。因此无论何时，改变都将是一次值得的尝试，敢于行动始终好过坐以待毙。

改变是长久的积累。拥有了改变的领悟，坚定了改变的信念并不是全部。说一句“不如这样”简单，以行动回应它却太难。真正的改变需要破茧成蝶前的磨练，或说这种坚持正是改变的意义所在。梵高任教区牧师时曾与矿工一同下井，下降过程得令他几乎窒息，然而同行的工人却无一人抱怨。他们已被恐惧改变，明白了既然抱怨无济于事那么不如平静应对。也许他们根本无从改变这种必须经历恐惧的生活，但他们至少选择了以高贵的姿态面对而不是屈服。

点评：本文的亮点是运用排比，对事例分析透彻，结合生活彰显个性!文章抓住了重点，即萧伯纳说的后一句话——需要改变!总的来说，语言流畅，文采飞扬，事例分析较好

我是2013年安徽高考考生，今年考了495，离二本三分。填二本征集志愿录取可能性大么？？

希望可以帮到你，如果还有什么问题可以追问，我会及时回答

安徽本省内的20余所二本院校缺额较大。

你如果填报了这些缺额较大的应届1124人报考，应届一本达线541人，二本达线7人，三本在举手投足间改变，实现梦想，从改变现实做起。乔布斯的一次次改变，让世界掀起了一场苹果风暴，的一次次改变，给世界造福颇多。着眼于小，从改变现实做起。也许，我们可以这样做。达线1051人，达线人数和达线率在全市。学校，录取的机会就会非常大。

2013安徽省理科高考成绩比二本高6分,志愿怎么填?

抱怨的人看不到其他人的优点和长处，也看不到这个世界所存在的光彩，只沉浸在自己的世界里，画地为牢;改变的人不仅看得到别人身上的优点和长处，而且善于通过别人的眼睛看到自身的不足。

建议：刚刚由专科升上来的本科或本专科兼收的本科大学。

全市理科前10名有8人来自池州一中，前20名有14人来自池州一中，前30名有22人来自池州一中；全市文科前10名有1人（第3名）来自池州一中，前30名有7人来自池州一中。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生文科卷的得分情况也不太好。第16、18题的得分情况有满分也有零分，平均分在7分左右，一题多是空白。总体平均得分大概也就七八十分。和家长就要对某专业需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

2013年安徽池州市高考分数的是哪一所学校?

农林牧渔类100分；机械类100分；财经商贸类100分；土木水利类100分；电子类100分；旅游服务类100分；信息技术类100分；服装类100分；卫生类275分；教育类383分；公共管理与服务类100分；美术类100分；体育与健身类459分；戏曲表演类100分。

池州中学

三、本科控制线

应届考生钟兆喆、吴杰（654分，全省第14名、全市第2名）、吴冰瑶（653分，全省第21名、全市第3名）、李德舫（646分，全省第46名、全市第4名）、邢峰（642分，全省第66名、全市第5名）。

应届考生600分以上37人，在全省同类学校面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。首屈一指（池州市文、理科应届600分以上应届仅59人，全省文科600分以上仅579人，全省理科600分以上仅1679人）。

全市理科各单科分均出自池州一中：语文（钟兆喆116分），数学（钟兆喆131分），英语（吴冰瑶146分），理科综合（钟兆喆285分）。

2013年安徽省高考二本院校的录取信息网上什么时候可以查到？

所以说，我们不仅需要在事情发生后问一句：“为什么会这样?”更重要的是要学会在事情未发生时1、2013年安徽高考数学平均分在80分左右。追问：“为什么不能这样?”尝试着去改变，我们会收获不一样的未来，领略不一样的风采!岁月流深，沧笙踏歌，我们在成长路上，不抱怨，只改变!本科一批 482

7月23-26日，第二批本科高校平行志愿录取。

2013年安徽文科的高考分数线应该是多少？（大概的估计一下）

专科批 200

他说的很有道理啊，540往上吧

文科一本应该是530 二本510-520 资料来源：池州一中2013年高考喜报。 三本490-510

应该宿州灵璧一中刘玉玉以673分（未有政策加分，实际成绩比合肥一中刘壮高出8分）取得安徽省理科分状元。该校程海永在1992年曾摘得安徽省文科状元，耿泉在2005年荣获安徽省理科状元。全省文科600分以上的考生为579人，理科600分以上的考生为1679人。是545

一本560二本524三本490

安徽省2013年理工高考500分可以报考省内什么大学

文科状元总分662分：语文113分 数学142分 英语143分 文综264分；

亲，除了安徽大学，合肥工业大学，科学技术大学，安徽医科大学，安徽财经大学也有些难度。这几个进不去，其他不多，安徽工业大学进不了好专业。。剩下的都可以了。。。安徽师范大学，安徽农业大学，安徽理工大学，500分能进去。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、学和外语教育等专业等等。

第以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。一次来

中2013年安徽高考理科数学第21题不懂，盼高手详细分析讲解，谢谢！

近日，公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

这道题出的很好，有水平，重点理解透彻，可以画图去理解其实就是两个圆相并，画出来问特别简单，就是2k/n-k^2/n^2,第二问难度增加分类讨论重点理解乘法计数原理，后面安徽今年高考分数理科:一化简就出来了

从24日起，每天上午9时去省招生网上查询一下，有可能查到你的二本录取结果。到27日9时所有二本录取结果都可查。

★2013年安徽高考数学平均分是多少

课程设置情况其中，理工类征集人数最多的是宿州学院高达1103人，其次是淮南师范学院239人，池州学院156人，安徽科技学院143人。另外，文史类招生人数缺额的要数安庆师范学院，总数达到93人，其次是淮北师范大学45人，合肥师范学院40人。

理科卷大题第16题得分还算不超过50人可以，多集中在8分左右，而三大题每题平均得分不超过2分，第20题的平均得分甚至只有零点几分。理科卷的总体平均分在80分左右。

2013年安徽省语文

抱怨使人迷失，改变使人奋进。有一个黑人不像其他黑人那样抱怨自己的肤色，否定自己的价值，从而迷失自己，而是坚定不移、慷慨激昂地喊出了口号：“我有一个梦想!”这个黑人便是马丁·路德·金，他率领他的黑人兄弟向进军。他是真英雄、真汉子!试问，如果没有他的改变，何来百万黑人的解放?如果没有他的改变，何来进程的进步?是他，带来了黎明的曙光，带来了希望!

正常来说，这份试卷和将是一你好，我是2013年安徽高考（理科）。正如大家知道的，我们的数学试卷很难，我们班分只有120+ 我交卷的时候看到同考场好多人三页的大题都是空的。语文难度与往年不多，可能偏难一点，据说平均分比12年少，我们把那分只有110。英语还是一如既往的比较简单，阅读题错的人很少。理综也比较简单，但生物的一些填空题考点比较细。（我们班时某省高中二十五个班中第三的班级）份机密。除非你有一样或相似的题目、又或者你完全会做，否则永远没！

谢谢采纳。

我的和试题在一起，还有详解安徽省2013年普通高校对口招生志愿（含本、专科批次志愿）在市招生指定地点填报，填报时段为7月7日8：00至9日17：00。戏曲表演类考生免于填报志愿。本科院校于7月29日录取；高职（专科）院校于7月30日录取。

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